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實(shí)用的小學(xué)三年級作文[常用5篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![實(shí)用的小學(xué)三年級作文[常用5篇]](/pic/00/d7f7cec415_5fbf7f31369c1.jpg)
小學(xué)三年級作文 篇1
這個(gè)寒假，我遨游了書(shū)的海洋，品嘗了“開(kāi)心夏威夷果”……看了幽默風(fēng)趣的“快樂(lè )驛站”，觀(guān)賞了色彩斑斕的煙花，還為了做“computerandi”的幻燈片而“奮斗”，還和朋友、媽媽、弟弟一起打了羽毛球、去松山湖游玩……可以說(shuō)，這個(gè)寒假過(guò)的十分的充實(shí)!
尤其是去松山湖，更是讓我受益匪淺。到了松山湖的入口，我們便下車(chē)，沿著(zhù)馬路走進(jìn)松山湖境內�！巴�!太美了!”堂弟驚嘆道。是啊，為了能夠制造出一個(gè)最自然，最優(yōu)美的松山湖，還特別不讓汽車(chē)開(kāi)進(jìn)松山湖的境內!目的是不想讓汽車(chē)的尾氣污染了這美麗的地方。不僅如此，在走進(jìn)松山湖境內大概1000米的地方開(kāi)始，就種了許許多多的花，有牽�；ā咧�(zhù)走著(zhù)，我還發(fā)現多了許多車(chē)子，奇怪的是，車(chē)子并沒(méi)有排放出尾氣。這是為什么呢?媽媽仿佛知道我的心思，對我說(shuō)：“這是環(huán)保車(chē)，環(huán)保車(chē)是不會(huì )排放尾氣的。這種車(chē)，既可以載人，還可以為環(huán)保出一分力!真不錯!”哦!我茅塞頓開(kāi)。咦?以前這里并沒(méi)有這么多松樹(shù)啊?怎么會(huì )?難道是后來(lái)種上的?嗯!一定是!一定是為了綠化松山湖的環(huán)境而做的!再往里走，我陸續發(fā)現了幾個(gè)驚人的秘密——多了幾條鋪成的'小路，多了幾間面包店……啊!看來(lái)，為了東莞更好的明天，松山湖可是出了不少的力啊!相信在不久的將來(lái)，松山湖一定是舉國聞名的，不，是舉世聞名的!
我還調查了爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆的生日，真是不調查不知道，一調查就嚇一跳!原來(lái)，他們的生日有規律!比如說(shuō)媽媽吧，媽媽的生日就在過(guò)年前的一個(gè)星期，即農歷12越23日!又比如爸爸吧，他的生日就在我生日后6天!這是我以前從來(lái)都不知道的!有句花說(shuō)的真好：“當子女的不一定能夠記住父母的生日，但當父母的就一定能記住子女的生日!”這是多么形象的啊!以后，我一定要記住父母的生日，在他們生日的時(shí)候送上一份最真摯，最溫暖的生日禮物!
不僅如此，我還和媽媽、弟弟一起在有空的時(shí)候到書(shū)店為自己充電，為迎接畢業(yè)考而做出充分的準備!
這個(gè)寒假，是我在小學(xué)的最后一個(gè)寒假，雖然只有28天，但是我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，也讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識，使身心都得到了鍛煉。我想，這就是放寒假的意義吧。
小學(xué)三年級作文 篇2
李老師永遠都是面帶笑容的，包括離別。李老師的笑是甜蜜的，是無(wú)私的，是世界上最燦爛的笑容。我愛(ài)李老師的笑容，李老師的笑容讓我今生難忘。
李老師叫了我2年，這2年里我感受到了李老師是個(gè)很開(kāi)朗的人，李老師是第二個(gè)蒙那麗紗，李老師也是個(gè)不怕麻煩的人。
我 是個(gè)轉校生，我來(lái)自交成，可是我的學(xué)校卻是在文水，當是老師他們都 說(shuō)的文水話(huà)可我卻和她們的語(yǔ)言不同，但這并不防礙我們的交談，那時(shí)迎接我的是個(gè)美麗的人，當我知道她是我的班主任后可高興了 ，因為她很漂亮。在語(yǔ)言上的不同李老師并沒(méi)有說(shuō)什么，而是沖我來(lái)了個(gè) 超甜的笑，讓我的恐懼逃之遙遙了。
李老師發(fā)揮了她不怕麻煩的特長(cháng)來(lái)和我交流，我當時(shí)真想永遠聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，猶如一股春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。我發(fā)現這里的每個(gè)人都很友好。漸漸地我學(xué)回了文水話(huà)，在也不 為語(yǔ)言不同兒煩惱了。這都歸功與李老師的不怕麻煩。 李老師接婚后又來(lái)看我們了，李老師挺著(zhù)大肚子，被我們圍擁著(zhù)到了宿舍，李老師依舊有著(zhù)那迷人的微笑，我們的淚兒都不只不覺(jué)的'掉了下來(lái)，現在叫我們的老師也姓李，可是她卻一切是情都用暴力來(lái)解決，我們恨透了她，告訴家長(cháng)，家長(cháng)也不相信，我們也無(wú)能為力。
看到李老師，我們這些天來(lái)的委屈都流了出來(lái)，我們好后悔，也好恨，但大家除了說(shuō)說(shuō)也無(wú)辦法，今天看見(jiàn)李老師這些天的苦惱都想和老師說(shuō)，可是卻說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，就讓淚一次流個(gè)痛快吧。我們做下來(lái)都在哭，只有李老師仍在笑，我們知道李老師一頂為我們剛到可憐，可是李老師的小這會(huì )兒聽(tīng)起來(lái)是那么的傷悲，我們笑不起來(lái)，里老師你一頂要在來(lái)看我們呀，我們一頂開(kāi)開(kāi)心心的，李老師你一定要來(lái)我們那時(shí)回更懂事了，對了要把小妹妹，或小弟弟帶來(lái)讓我們回到原來(lái)開(kāi)心快樂(lè )的42班去
小學(xué)三年級作文 篇3
盼望已久的暑假總算來(lái)了，我高興得一夜都睡不著(zhù)。
這是個(gè)不平常的假期，媽媽要帶我去一個(gè)小山里渡假。二十年前，媽媽在這個(gè)小村里當過(guò)知識青年，那里的人都對她很好。媽媽說(shuō)那里的風(fēng)景很美，有山，有河，還有和多的野果和野菜。
媽媽也很激動(dòng)，她躺在床上一直給我講過(guò)去的`事。講她怎樣學(xué)鋤地，學(xué)砍柴，冬天到來(lái)時(shí)，她和龍民們怎樣在磚窟里燒紅著(zhù)吃。那紅著(zhù)真香啊，老遠老遠就能聞到紅著(zhù)的想味，能把人的口水饞出來(lái)。媽媽和龍民一樣邊烤火邊吃烤紅著(zhù)，一個(gè)個(gè)吃的滿(mǎn)嘴烏黑，像黑烏鴉似的。媽媽還說(shuō)她二十年來(lái)一直盼望著(zhù)能回去看看，可是總也不能如原�，F在我長(cháng)大了，媽媽總算可以帶我去那個(gè)難忘的地方了。
我聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事，眼前迷迷糊糊出現了一座高高的青山，山上長(cháng)滿(mǎn)了果樹(shù)，樹(shù)下開(kāi)滿(mǎn)了野話(huà)。奇怪，野話(huà)怎么都發(fā)出一股烤紅著(zhù)的想味呢？原來(lái)我睡著(zhù)里，開(kāi)紅著(zhù)的香味是從我夢(mèng)里傳出來(lái)的。
小學(xué)三年級作文 篇4
星期二下午，劉老師告訴我明天中午去學(xué)校的“儒雅之聲”廣播室播音。我知道后，心里非常開(kāi)心，因為，這是我第一次當播音員，我想：“這一定有困難，但不怕，只要多讀多練就好了�！�
晚上，我早早地做完了作業(yè)，開(kāi)始讀劉老師給我的播音資料。開(kāi)始有些字的讀音我弄不準，就拿出字典查，給它們注上音。這可是我第一次播音呢，可不許鬧笑話(huà)。第一次讀的時(shí)候有些結巴，我很不滿(mǎn)意，又接連讀了幾次后，終于讀流利了。星期三上午，我又讀給劉老師聽(tīng)，然后她給了我一些建議。聽(tīng)了以后我知道了讀到哪里該重讀，哪里該停頓，哪里改讀快點(diǎn)，哪里該讀慢點(diǎn)。我按照她的建議又讀了幾次，讀的流利又有感情。這樣我感覺(jué)好多了，信心也有了。
星期三中午，我早早地來(lái)到學(xué)校的'廣播室，和伙伴蒲思穎一起準備開(kāi)始播音，我的心“砰砰”直跳，十分緊張。但是我想，我是準備好了的，是有備而來(lái)的，“打的是有準備之仗”，不用害怕。
開(kāi)始播音了，我緊緊地拿著(zhù)話(huà)筒，繪聲繪色地朗誦我們班同學(xué)的優(yōu)秀習作。讀完后，我輕輕地吸一口氣了，覺(jué)得自己讀的還不錯。
第一次播音我就讀的這么好，這跟我不怕困難，常讀常練分是不開(kāi)的。以后我如果遇到困難，還是不會(huì )退縮，只要勇敢?jiàn)^斗，就一定能勝利！
小學(xué)三年級作文 篇5
秋天來(lái)了，這個(gè)金黃色的季節是那樣的美麗。秋天來(lái)了，給我們大家帶來(lái)了無(wú)數的喜悅。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉颯颯的響，好像在歡迎秋天的到來(lái)。秋姑娘帶走了那春的使者——燕子。
果園里，只見(jiàn)那燈籠似的柿子，像小姑娘那害羞的小紅臉的蘋(píng)果，還有那笑得合不攏嘴的石榴都在等待著(zhù)農民伯伯的到來(lái)。
花園了，那秋天的'代表——菊花，爭相開(kāi)放，白的像雪、紅的像火、粉的像霞。好似一幅美麗的圖畫(huà)。
田地里，只見(jiàn)農民伯伯們喜盈盈地掰著(zhù)那金燦燦的大玉米，有的農民伯伯在耕地，等來(lái)年的大豐收給他們帶來(lái)一個(gè)好心情。
還有那樹(shù)林里，只見(jiàn)有幾尺厚的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了道路，一陣風(fēng)刮來(lái)�！吧�、沙、沙�！钡臉�(shù)葉蝴蝶般的飄落下來(lái)，只見(jiàn)那青松還是那樣的蒼勁挺拔，那樣青翠。
我愛(ài)這個(gè)金色的季節。
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