[集合]小學(xué)三年級的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　今天，我和媽媽一起去新世界書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，媽媽問(wèn)賣(mài)書(shū)的叔叔《語(yǔ)文、數學(xué)的A、B卷》在哪里？叔叔用手指了指書(shū)架，告訴我們在左邊的位置。我們找到了要買(mǎi)的書(shū)，我還找到了一副大富翁棋，可是媽媽不讓我買(mǎi)。媽媽說(shuō)：“A、B試卷是一個(gè)單元一個(gè)單元的，做做可以把成績(jì)學(xué)好，語(yǔ)文的還可以學(xué)到書(shū)里面沒(méi)有的知識，數學(xué)的.可以讓口算算得快，如果到了口算比賽，就可以又快又得滿(mǎn)分了，而那大富翁棋只是玩玩的，沒(méi)有什么知識�！蔽抑缓寐�(tīng)媽媽的，戀戀不舍地放下大富翁棋。

　　選好了書(shū)，我就去算賬付錢(qián)，然后和媽媽高高興興地回家。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　我最敬佩的一個(gè)人，她既是我的同學(xué)，也是我的朋友，還是我的“姐姐”，她就是張舒綺。她長(cháng)得不算漂亮，但臉上總掛著(zhù)微笑，仿佛永遠都不會(huì )生氣。

　　因為她是一名組長(cháng)，知識比較淵博，所以許多老師都很“器重”她。記得在一次數學(xué)課上，老師讓她去輔導一名學(xué)習較差的同學(xué)。只見(jiàn)她環(huán)視了一圈，便走到這位同學(xué)身旁，開(kāi)始耐心的輔導�；蛟S是那個(gè)同學(xué)不大理解，所以一直也沒(méi)有學(xué)會(huì )，但張舒綺一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩，沒(méi)有放棄的`意思，反而更耐心的輔導……不一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)終于明白了�？吹搅俗约旱母冻鰶](méi)有白費，她高興地笑了。她后來(lái)回憶說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己！” 舒綺姐不但學(xué)習好，課間生活也很豐富�？�，她這快樂(lè )的小仙子又開(kāi)始舞蹈了。她的舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，顯得那么瀟灑、那么優(yōu)美、那么舒展！她跳皮筋時(shí)像一個(gè)快樂(lè )的小音符一樣，在五線(xiàn)譜上歡快的跳躍…… 她值得我敬佩的地方還有很多很多，她守信、大方、樂(lè )意助人……我會(huì )好好珍惜這份友誼，向她學(xué)習。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　手持一片春葉的書(shū)簽，帶著(zhù)春花做的發(fā)夾，攜著(zhù)和煦的春風(fēng)，來(lái)尋找我眼中的春天。

　　伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，感受著(zhù)細膩的春雨，聞著(zhù)芬芳的花香，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，我急忙帶上相機，背上包，去尋找我眼中的春天。

　　柔暖的春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無(wú)情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的.，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著(zhù)花的幽香和草的清新。

　　突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著(zhù)，那么細密，那么綿長(cháng)，那么閃爍，柔柔的，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！庇昀^續下著(zhù)，下著(zhù)，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。

　　一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒(méi)名字的，認識的，不認識的花匯在一起，成為一片花的海洋。萬(wàn)紫千紅，我在這片“海洋中”跑著(zhù)，跳著(zhù)，我完全沉醉在這片“海洋”中了。

　　尋找著(zhù)我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。

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