三年級的作文[匯編5篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　在我的記憶中，我做過(guò)很多夢(mèng)。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我成為一名科學(xué)家；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我成為一名音樂(lè )家；還有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我成為一名藝術(shù)家……但今天晚上，我卻做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。

　　我發(fā)現自己在一個(gè)陌生的地方，那里有非常多的儀器。然后我向窗外一看，哇！外面好多人呀！這時(shí)我才發(fā)現自己在一艘巨型火箭里。

　　十、九、八、七、六……火箭升空了。我一看顯示器上的任務(wù)——在其他星球上帶回各種資源。再一看航行路線(xiàn)：第一站，海王星；第二站，愛(ài)神星，第三站，火星。

　　終于，海王星到了。我穿好太空服，剛一走出艙門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“啪啪”聲音，我一看，千千萬(wàn)萬(wàn)顆鉆石從天而降，好似下雨一般。原來(lái)我們來(lái)的時(shí)候，正好趕上海王星最常見(jiàn)的'鉆石雨；我們又到了第二站愛(ài)神星，愛(ài)神星是一個(gè)長(cháng)約三十三千米，厚約十三千米的“胖香蕉”，這根“胖香蕉”的黃金總量甚至超過(guò)地球有史以來(lái)開(kāi)采的黃金數量總和，何止價(jià)值連城呢；終于來(lái)到火星了！我們都知道火星是紅色的，那是因為火星的泥土里有鐵元素。雖然鐵便宜了點(diǎn)，但要弄回去一點(diǎn)，也算一筆不小的寶藏。

　　我的太空旅行結束了�；氐降厍�，剛一走出艙門(mén)。我就睜開(kāi)眼睛：“原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)�！�

　　哎！真想讓我的夢(mèng)變成現實(shí)去那兒挖寶藏呀！

三年級的作文 篇2

　　今天，我在桌上發(fā)現了一張四格漫畫(huà)。圖片上畫(huà)著(zhù)一位年輕的父親和兒子發(fā)生的`故事。故事是這樣的：小濤跟著(zhù)父親去外面旅游了�；氐郊依�，余興未盡，便在家里的墻壁上寫(xiě)了：小濤我到此一游。.父親大聲的斥責：“這是自己家，不是旅游景點(diǎn)，不要亂畫(huà)�！庇行┩瑢W(xué)看了以后，會(huì )不會(huì )說(shuō)：“難道在旅游景點(diǎn)就可以隨便亂涂亂嗎？”NONONO，這只是第一層意思：它是諷刺某些人，只知道以自己為中心的東西不能亂用。卻沒(méi)有一顆公共道德之心。第二個(gè)道理是：公共道德之心人人有。

　　你們說(shuō)，那美麗的景點(diǎn)，刻上自己的名字，或許對你是一種快活，但這不是你自己的東西。假如你家花園成了參觀(guān)景點(diǎn)，別人在你家亂畫(huà)，你會(huì )怎么想？

三年級的作文 篇3

　　今天，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)禮物，遠遠看去是一個(gè)黃色的盒子，上面的圖案好像是蘋(píng)果。

　　當老師把盒子發(fā)給我的時(shí)候，我一看果然是蘋(píng)果。盒子的中間有一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果圖案，蘋(píng)果圖案的左上角寫(xiě)著(zhù)“這是阿克蘇最好的蘋(píng)果”，右下角寫(xiě)著(zhù)“好蘋(píng)果就是應該這么甜”�？粗�(zhù)看著(zhù)就忍不住咽了一口唾沫，我想這蘋(píng)果肯定很甜很好吃。

　　我打開(kāi)盒子一看，里面有4個(gè)蘋(píng)果。有的小朋友拿著(zhù)蘋(píng)果都準備開(kāi)吃了，這時(shí)，老師說(shuō)：“大家先不要吃，聽(tīng)老師說(shuō)，這盒蘋(píng)果是學(xué)校送給小朋友們的禮物，回家給爸爸媽媽洗蘋(píng)果，同時(shí)還要說(shuō)一句祝福的話(huà)。不是讓現在就開(kāi)始吃的呀！”哦，原來(lái)是這樣。

　　放學(xué)了，我兩手抱著(zhù)蘋(píng)果，高高興興的'站路隊往外走，媽媽依然在路隊解散的地方等我�？吹轿冶У煤凶�，吃了一驚。忙問(wèn)我是什么，我說(shuō)是老師給我們發(fā)的蘋(píng)果�；氐郊�，爸爸沒(méi)在家，我給了媽媽洗了一個(gè)最紅的蘋(píng)果，倆手捧著(zhù)送給媽媽的時(shí)候說(shuō)：“祝媽媽身體健康，永遠年輕！”媽媽彎下腰，摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝寶貝，蘋(píng)果還沒(méi)吃呢，就已經(jīng)感覺(jué)到甜絲絲的了�！�

　　我知道這是心里甜。但是這個(gè)最紅的蘋(píng)果媽媽并沒(méi)有吃，被我那個(gè)淘氣的弟弟吃了。非常感謝老師，用這個(gè)小小的蘋(píng)果，讓我們懂得感恩！學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼！

三年級的作文 篇4

　　轉眼間五十年過(guò)去了，未來(lái)的學(xué)校會(huì )是什么樣的？讓我們帶著(zhù)這些問(wèn)題來(lái)到未來(lái)的學(xué)校解答吧！

　　走進(jìn)教室，會(huì )發(fā)現站在講臺的不是老師而是機器人。在以前，你肯定會(huì )以為機器人統治世界了。NO，NO，NO，NO。在五十年后的學(xué)校里，老師全都是機器人。當這個(gè)“機器老師”說(shuō)打開(kāi)電腦時(shí)。我定睛一看，原來(lái)桌子是由一種特殊液晶玻璃做成，的只要按一下開(kāi)機鍵，屏幕就會(huì )亮起來(lái)，自動(dòng)顯示出來(lái)所要學(xué)的東西。我眼睛一掃，發(fā)現凳子上有一個(gè)轉鈕，原來(lái)，這個(gè)凳子是可以調節溫度的。

　　再看看體育教室，其實(shí)體育教室是在地下的。這里占地100公頃，東西也可謂是應有盡有：羽毛球，網(wǎng)球，籃球……還有360度無(wú)死角全景天窗，它可以通過(guò)特殊玻璃的映射作用看到學(xué)校的全景。由于學(xué)校裝了最先進(jìn)的冷暖系統，不論哪個(gè)角落都可謂是冬暖夏涼。

　　美術(shù)教室則是在學(xué)校的高科技大樓里，這里有最先進(jìn)的藍光高清映射系統。當同學(xué)們要畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，這個(gè)系統就會(huì )自動(dòng)把要畫(huà)的用藍光顯示出來(lái)，當上寫(xiě)實(shí)課的時(shí)候它會(huì )把要畫(huà)的東西用3D打印技術(shù)真實(shí)的'打印出來(lái)……

　　美術(shù)教室，是和音樂(lè )教室在同一棟樓上的。音樂(lè )教室里只有兩個(gè)音響和凳子。別小看了這些音響，它們可是由電腦控制的，不論要學(xué)什么音樂(lè )，它都能播放出來(lái)！

　　忽然，聽(tīng)到有人說(shuō)不許動(dòng)。我定睛一看，原來(lái)是一伙歹徒闖了進(jìn)來(lái)。原來(lái)，他們用無(wú)聲手*把門(mén)口的機器保安射殺了。這時(shí)，一群機器人沖了過(guò)來(lái)，可是，這些手無(wú)寸鐵的機器人怎么能跟那些手里拿著(zhù)熱武器的暴徒比呢？沒(méi)幾下這些機器人就所剩無(wú)幾了。忽然，一支氣勢龐大的機器人隊伍映入我的眼簾。原來(lái)，這些機器人是學(xué)校里專(zhuān)門(mén)訓練的機器人軍團。只見(jiàn)這些機器人三下五除二，就把這些歹徒給制服了。接下來(lái)，這些歹徒就被送入了公安局。

　　在這里，每個(gè)學(xué)生都學(xué)得很輕松，很快樂(lè )。也就說(shuō)，不論怎樣的學(xué)生，在這里都是天才，每個(gè)人都能成為科學(xué)家，作家……

　　校園就是我的家，我愛(ài)我的家！

三年級的作文 篇5

　　未來(lái)的東西應該都很神奇，但是最神奇的還是我的房子。

　　我的房子是由5快神奇的板塊構成。每一塊板塊都分黑、白兩面，因為科學(xué)道理告訴我們：黑、深色物體比白、淺色物體吸收的輻射熱多。在夏天，只要按一下白色的按鈕房子會(huì )有5分之4的房頂轉動(dòng)，白色朝上，只有5分之1還是黑色，用黑色吸收熱量或發(fā)電，再用這些熱量做飯、洗澡等。冬天的陽(yáng)光比較弱，房頂產(chǎn)生的資源不夠用時(shí)，只需按一下黑色的按鈕，所有的房頂都會(huì )變成黑色，給房子提供足夠的能源，室內變得溫暖如春。大雪落到房頂上，片刻間變成水，流到水的處理系統變成生活用水。如果是大風(fēng)暴來(lái)臨，只需走到地下室按一下紅色按鈕房子就會(huì )出現一層保護裝置。如過(guò)發(fā)生地震，只需按一下黃色的按鈕，房子上就會(huì )伸出一雙鏗鏘有力翅膀，帶你飛向安全的地方。

　　我的'臥室門(mén)有超強的防盜系統，要想進(jìn)我的臥室需要三種驗證方法。第一種是驗證指紋，第二種是驗證聲音，第三種是遠程遙控。除了這三種辦法我的門(mén)是不會(huì )開(kāi)的，即使是用核彈也炸不爛。每當我寫(xiě)作業(yè)眼睛累了，對面的大屏幕就會(huì )出現一幅幅翠綠如滴的花草圖像，使我眼睛立刻放松。當我學(xué)習精力不集中、寫(xiě)字不認真時(shí)，屏幕聲音說(shuō)：“學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩個(gè)痛快�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我便開(kāi)始精神百倍的寫(xiě)作業(yè)。

　　我想：只要我努力，未來(lái)一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。

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