三年級難忘作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級難忘作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級難忘作文 篇1

　　20xx年12月5日晚上7時(shí)15分左右，一名農民工在上海2號線(xiàn)地鐵車(chē)廂內因身體不適嘔吐，地鐵內的兩名好心人伸出援手給予農民工紙巾，本意是讓他擦拭自己的嘴巴和衣服，誰(shuí)知這名師傅一拿起紙巾，首先擦拭的是被弄臟的車(chē)廂；直到紙巾最后用完了，他也沒(méi)有顧得及去處理自己嘴邊和身上臟的地方。這篇新聞引起網(wǎng)友們的熱議：“他的確值得贊揚，但并不因為他是農民工的身份，而是因為他應該是你，也應該是我，更應該是所有人！”

　　這位師傅用他無(wú)聲的行為給我們上了一堂文明課，他告訴我們：文明只是一個(gè)細微的動(dòng)作，是每個(gè)人都輕而易舉能做到的，這種文明與文化程度無(wú)關(guān)，與財富多少也無(wú)關(guān)。他用最簡(jiǎn)單的動(dòng)作贏(yíng)得了滿(mǎn)車(chē)廂乘客的尊敬，新聞播出后，更是贏(yíng)得了國人的尊敬。

　　然而,與之相反,我也常常聽(tīng)到身邊的人講起：中國游客給外國人留下的一些不文明的印象:隨手亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場(chǎng)合大聲喧嘩.....這讓我的臉一陣發(fā)熱,每一位走出國門(mén)的中國人都是國家的“形象大使”。當我們在享受異國風(fēng)情的同時(shí)，到底給所去的國家的人民留下了一些什么印象，帶去了一種什么文化，這些問(wèn)題值得我們每個(gè)人思考。

　　不走出國門(mén)不知道國恥,在泰國,一些比較著(zhù)名的旅游景點(diǎn)的標牌提示語(yǔ)言赫然寫(xiě)著(zhù)醒目的'中文漢字:“不要隨手亂扔垃圾”；在日本，不論在大阪還是東京，不少公共衛生間里都用中文寫(xiě)著(zhù)類(lèi)似：“衛生間是給大家用的，請您保持衛生間的干凈”的標語(yǔ)，這種提示有且只有一種中文提示，你看到了么?

　　梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：“少年強則國強......”我想說(shuō)的是：少年文明則國從此文明！中華民族有著(zhù)五千年的文明史，作為民族未來(lái)的我們，該如何接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒呢？這位農民工師傅的文明行為就像星星之火，是我們學(xué)習的榜樣，只要我們從此刻開(kāi)始約束好自己的的一言一行、一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻把文明銘記于心，相信不久的將來(lái),中華大地的文明之風(fēng)就會(huì )：“星星之火，可以燎原”。

三年級難忘作文 篇2

　　有一件事，它令我難以忘記。

　　下午，我在樓前散步。我看見(jiàn)路上有一個(gè)下水道的井蓋敞著(zhù)。我懶得去搬井蓋，心想：反正我掉不下去，井蓋愛(ài)誰(shuí)搬誰(shuí)般。這時(shí)，一個(gè)小朋友走來(lái)，他一只肩膀斷了，看上去很可憐。他看見(jiàn)水道的井蓋敞著(zhù)，便蹲下，一只手使勁推動(dòng)著(zhù)井蓋。我被著(zhù)驚人的舉動(dòng)驚呆了，一個(gè)殘疾人都可以做到的事，為什么我們做不到？我忙跑上前去，幫他蓋上了井蓋。他站起來(lái)，沖我笑了笑，然后走了。

　　我望著(zhù)他幼小的`身軀，不禁羞愧的底下了頭。

　　多么令人難忘的一件事呀！

三年級難忘作文 篇3

　　我用課余時(shí)啊間上過(guò)鋼琴班、書(shū)法班、繪畫(huà)班等。但我最喜歡書(shū)法了。

　　我們家離書(shū)法學(xué)校不算近，可是我為了每次課多能拿到全部的小紅花，不論刮風(fēng)下雨，我都會(huì )準時(shí)地到達學(xué)校。我上課時(shí)認真聽(tīng)老師講每一個(gè)字的間架結構，臨摹時(shí)仔細地觀(guān)察字帖，做到心領(lǐng)神會(huì )。當第一期書(shū)法班結束時(shí)，我的“小紅花”數在班上是第一，我捧回來(lái)一個(gè)大獎狀和一個(gè)精美的筆記本，我的心里別提有多高興了！

　　然而在我學(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，有一件事我至今難忘。那是去年的夏天，老師要求我們參加考級--那可是我第一次參加考級呀！考級前我緊張地復習，一遍又一遍的臨摹考級內容�？技壞翘旖K于到來(lái)了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，主考官坐在白板前，說(shuō)了一聲：“開(kāi)始考試，考試時(shí)間為2個(gè)小時(shí)�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)同學(xué)們馬上拿起毛筆開(kāi)始寫(xiě)作品。那時(shí)候雖然是夏天，屋子里還開(kāi)著(zhù)空調，但我的手中還是不停地冒涼汗，甚至我拿筆的手也開(kāi)始發(fā)抖。我心想：千萬(wàn)、千萬(wàn)、千萬(wàn)不要寫(xiě)錯字，可是我那不爭氣的手還是寫(xiě)錯了字，一張、兩張、三張……那時(shí)候我真想放棄，但是我轉念一想：我就這樣走出考場(chǎng)？就這樣被自己擊垮？難道這樣就是對我那一張張獎狀的.證明么？不，我不能前功盡棄，我一定要堅持下去，這時(shí)說(shuō)來(lái)也怪，我的手不再抖了，字也寫(xiě)好了，我滿(mǎn)意地交上了考試作品。

　　第一次書(shū)法考試雖然結束了，但是在以后的日子里還會(huì )遇到許多“第一次”，他們也許輕松容易，也許充滿(mǎn)了許多挫折與困難，第一次書(shū)法考試的經(jīng)驗告訴我：只要做好了充分的準備再加上沉著(zhù)和自信，你就一定能戰勝自我，到達成功的彼岸。

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