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（薦）小學(xué)三年級的作文7篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有下象棋、玩電腦、跳街舞、學(xué)英語(yǔ)、寫(xiě)書(shū)法、看課外書(shū)……其中，我最喜歡的要屬下象棋了。
每次，放學(xué)回家的路上，我總會(huì )看見(jiàn)路邊有人一群人圍坐在石凳上，聚精會(huì )神的下著(zhù)象棋，對于喜歡下象棋的我來(lái)說(shuō)，一到這個(gè)時(shí)候就充滿(mǎn)了好奇和渴望，特別想和大人們一起一比高下。所以課余一有時(shí)間，我就拉著(zhù)爺爺和爸爸陪我一起下象棋。
剛開(kāi)始下的時(shí)候，我發(fā)現自己的水平跟爺爺的差距很大，所以我會(huì )經(jīng)常趁著(zhù)爺爺不注意的時(shí)候，多走一步，或者把他的棋子拿走，以此來(lái)贏(yíng)得爺爺。其實(shí)爺爺每次都知道，故意不揭穿我，看到爺爺那個(gè)認真的勁，我就不好意思的低下了頭，那時(shí)我就想，如果自己連爺爺都不能靠本事贏(yíng)得一局，又怎么能和路邊的那些人一起下呢？一想到這兒，我就會(huì )主動(dòng)去向爺爺請教，爺爺知道有時(shí)我是故意調皮，但卻非常有耐心的教我很多下象棋的知識。時(shí)間久了，我下象棋的水平也越來(lái)越好了。
從那以后，每次下象棋，雖然我贏(yíng)的機會(huì )很少，但是在下的過(guò)程中，卻給我提供了很好的動(dòng)腦筋的`機會(huì )，同時(shí)，對我來(lái)說(shuō)，也大大提高了我注意力的集中，也讓我的課余生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
這就是我的課余生活，怎么樣？挺豐富多彩的吧！
小學(xué)三年級的作文 篇2
我的課余生活像一座七彩橋，特別豐富多彩，玩電腦、騎自行車(chē)、看書(shū)、下圍棋、打羽毛球……沒(méi)有一樣是我不喜歡的。但我最喜歡的是寫(xiě)日記。
原來(lái)，我寫(xiě)的日記特別不好，可是老媽給我立下了規定，每天寫(xiě)一篇日記。過(guò)了一年，我寫(xiě)的日記越來(lái)越好，這可多虧媽媽的規定。我現在上了三年級，暑假的時(shí)候媽媽還叫我學(xué)作文，我寫(xiě)了一篇，媽媽說(shuō)：“才120個(gè)字太少了，重新寫(xiě)吧！”當我聽(tīng)見(jiàn)重新寫(xiě)這三個(gè)字的時(shí)候，大吃一驚。我想：“我好不容易寫(xiě)完的作文，現在居然重新寫(xiě)�！卑�，只能再寫(xiě)一遍了，我特別不高興。我就寫(xiě)了一遍，��！我寫(xiě)了140個(gè)字，雖然我只多寫(xiě)了20個(gè)字，但我還會(huì )繼續堅持下去，因為，媽媽在心里告訴我，堅持就是勝利。我想：“我以后一定好好學(xué)寫(xiě)作文，還要寫(xiě)800字的作文呢！”
這就是我的'課余生活，像七彩橋又像顔料的課余生活，夠豐富嗎？
小學(xué)三年級的作文 篇3
我們班級里有一個(gè)同學(xué)特別愛(ài)看書(shū)，我們都管她叫“小書(shū)迷”。每當老師說(shuō)了一聲“下課”，她就會(huì )立刻從桌下拿出一本很厚的書(shū)，在那津津有味地讀起來(lái)。她看書(shū)的時(shí)候是那樣的投入，那么的認真，就好像我們整個(gè)班級就只剩下她一個(gè)人似的。
她不僅是我們班的“小書(shū)迷”，還是我們班的體育健將呢！記得有一次上體育課，同學(xué)們因為又可以去操場(chǎng)活動(dòng)兒顯得特別興奮。我們排好隊伍進(jìn)入操場(chǎng)，等老師叫我們進(jìn)行課前跑的時(shí)候，她已經(jīng)準備好了跑步時(shí)的姿勢。老師一聲令下，同學(xué)們都飛快地向前跑去，可就在我們跑到一半的時(shí)候，她居然已經(jīng)開(kāi)始沖刺了，這速度真是讓我們望塵莫及��！她還多次代表我們班級前參加比賽還拿過(guò)很多的'獎。
看，這就是我們班的“小書(shū)迷”和體育健將，怎么樣，很厲害吧！
小學(xué)三年級的作文 篇4
今天是星期天，媽媽休息，就帶著(zhù)我去南京紅山動(dòng)物園參觀(guān)。我們乘著(zhù)公共汽車(chē)不一會(huì )兒就到了動(dòng)物園，進(jìn)去一看， 哇！到處都特別的干凈，道路兩旁站著(zhù)數十個(gè)公共牌子 ，如同一個(gè)個(gè)士兵，牌子上寫(xiě)著(zhù)“不要亂扔果皮紙”； “不要隨地吐痰”……等公共諺語(yǔ)。
就在這個(gè)時(shí)候，迎面走來(lái)一位穿著(zhù)西服、襯衫，打著(zhù)領(lǐng)帶的叔叔身旁有一位穿著(zhù)花裙子的阿姨，他們邊走邊吃東西，把香蕉皮和瓜子殼吐在了地上……
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)四歲左右的小弟弟走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地上的.東西，就把這些臟東西撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。游客們看著(zhù)這個(gè)孩子，都表?yè)P他是個(gè)品德好、懂事的好孩子；也是個(gè)愛(ài)護公物、愛(ài)護環(huán)境的人。小弟弟的爸爸和媽媽的臉上也洋溢著(zhù)笑容……
游客們在表?yè)P這個(gè)小弟弟的同時(shí)，也沒(méi)有忘記批評那位叔叔和阿姨，他倆的臉不好意思的紅了。什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，把自己吐在地上的瓜子殼撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶了。他們是特別得尷尬呀！
今天，我明白了一個(gè)道理，人人都要愛(ài)護公物、講究衛生，愛(ài)護我們的家園。
小學(xué)三年級的作文 篇5
我的家鄉在鄭州，那里是個(gè)美麗的地方。
如果到了春天，那里也就變成了春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復蘇的地方，那里的小樹(shù)、小花、小草，那些花草樹(shù)木都像被春姑娘吹綠似的，春天里小草、小花、小樹(shù)都長(cháng)大了，小草的皮膚都已經(jīng)從嫩黃色變成了嫩綠色的了，小花的花瓣也都已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣，小樹(shù)都也已經(jīng)從小樹(shù)苗，變成了大樹(shù)苗。。。
到了夏天那里烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，那里的水果都已經(jīng)快成熟了，夏日里，人們都熱得要去北極似的。
到了秋天，那里就變成了春華秋實(shí)、秋高氣爽、山河壯美的`好地方，那里的果實(shí)都已經(jīng)成熟了，秋日里，人們摘回已經(jīng)成熟的水果滿(mǎn)載而歸。
到了冬天，正是白雪茫茫、漫天飛雪、冰天雪地的好季節，孩子們的快樂(lè )也重新開(kāi)始了，在課外或者是在課余時(shí)，大家都可以在一起堆雪人、打雪仗。。。冬天還是一個(gè)快樂(lè )的季節呢！
我好喜歡我的家鄉，那里真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方，我更愛(ài)建造鄭州這個(gè)城市的工人。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我們的校園又大、又干凈、又漂亮。
在校園的兩幢大樓之間，有一個(gè)荷花池。夏天到了，池中開(kāi)滿(mǎn)了荷花，滿(mǎn)池的荷花、荷葉，遠遠望去，就像碧波上蕩著(zhù)五顏六色的帆船，煞是好看。荷花的姿態(tài)不一，有的含苞欲放；有的昂首怒放；有的亭亭玉立；有的耷拉著(zhù)腦袋，像一個(gè)害羞的小姑娘。在綠油油的荷葉下，有幾條像嬰兒的手一般大小的金魚(yú)。有時(shí)，下雨了，金魚(yú)就會(huì )躲在荷葉下避雨，把荷葉當成了雨傘。有時(shí)，小金魚(yú)水中做游戲。
在荷花池的西面，是同學(xué)們最喜歡的地方，那就是——涼亭。涼亭是正方形的，從上往下看，有兩個(gè)一大一小像蘑菇一樣的'頂。再往下看，一根柱子聳立在中間。下課以后，同學(xué)們就在涼亭里做游戲，休息。
在涼亭的對面是一個(gè)小花壇。春天一到，花壇里就開(kāi)出五彩繽紛的月季花，有紅的，黃的，粉紅的……秋天到了，菊花開(kāi)了，它們的姿態(tài)各異，有的張開(kāi)嬰兒般嫩滑的小嘴，貪婪地吮吸著(zhù)母乳般的雨露和陽(yáng)光；有的盡情舒展著(zhù)胳膊和腿腳，好像在早鍛煉；有的葉子向上卷曲，像是在跳“晚春之舞”。
校園的每一角都這樣美，我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)校園的一角。
小學(xué)三年級的作文 篇7
我的課余生活是豐富多彩的，有打羽毛球，有跳繩，還有跑步。其中，我最喜歡的是打羽毛球。
有一次，我和媽媽一起打羽毛球。我拿起羽毛球往上一扔，拍了一下，小小的羽毛球沖了出去，一直沖到媽媽的'眼前。媽媽狠狠地拍了一下羽毛球，就像和羽毛球有深仇大恨……就這樣，我們一直沒(méi)有分出勝負。直到我給媽媽來(lái)了一個(gè)扣殺，羽毛球掉到了地上，媽媽才輸了。
羽毛球既能健身，又能保護視力，對于我來(lái)說(shuō)是一項很好的體育活動(dòng)。
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