三年級優(yōu)秀作文匯總4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
每天早上，我都帶著(zhù)弟弟在小區旁邊的汽車(chē)站臺等公交車(chē)。早上的公交車(chē)，就像一個(gè)大罐頭，擠來(lái)擠去，每個(gè)人都快擠成肉醬了。
一天早上，我和弟弟費力費時(shí)的終于擠上了公交車(chē)，在公交車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，“嘎吱”一聲門(mén)開(kāi)了，終于到了下一站，有個(gè)叔叔下車(chē)了，我趕緊坐在他的位置上，讓弟弟跟我擠在一起。這時(shí)一位老奶奶上了車(chē)，咳嗽了幾聲，向四周看了看，便從包里拿出了一個(gè)面包靠在杠子上慢慢地吃了起來(lái)�？粗�(zhù)這個(gè)站不穩的老奶奶，我的思想開(kāi)始左右搖擺，一個(gè)聲音說(shuō)：“讓座吧！老師不是教過(guò)你要尊老愛(ài)幼嗎？況且你和弟弟這么小，在站一下沒(méi)關(guān)系的�！绷硪粋�(gè)聲音大聲反駁著(zhù)：“什么呀，每天早上和弟弟擠得那么辛苦，今天好不容易有個(gè)座位，再說(shuō)……再說(shuō)還有那么多叔叔阿姨怎么不讓座呢”。我站起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)但卻不知所措，到底聽(tīng)哪個(gè)聲音的呢？況且我也是比較靦腆的女孩子，不希望有那么多人注視我這時(shí)候弟弟說(shuō)：“姐姐，你看那個(gè)老奶奶很辛苦，都快站不穩了，我們，我們到底要不要讓座位給這個(gè)老奶奶��？”看了看弟弟稚嫩的臉龐，我想，這是一次考驗我的'機會(huì )，我也要給弟弟做一個(gè)好姐姐的榜樣！這時(shí)，我堅定不疑地站起來(lái)，扶著(zhù)老奶奶說(shuō)：”您坐！”“謝謝呀！”并且對我微微一笑，大人們也投來(lái)了欽贊的目光，并紛紛議論著(zhù)什么。這時(shí)我感到了助人為樂(lè )的快樂(lè )感，臉上也浮出了高興的面容。
這件事雖然過(guò)去很久了，但卻深深的在我腦海里永遠也忘不掉，那天上學(xué)的路上，我明白了，助人為樂(lè )永遠是快樂(lè )的，直爽的，不要靦腆，猶豫的。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
一次自習，面對浩瀚如煙般的作業(yè)，精神上簡(jiǎn)直要崩潰了。無(wú)意間，眺望到那棵銀杏樹(shù)，心中豁然開(kāi)朗�！}記
那天自修，老師布置完作業(yè)，就匆忙趕去開(kāi)會(huì )。留下如此宏偉的作業(yè)工程，僅憑一己之力，叫人膽寒。耐著(zhù)性子做了起來(lái)，越做心里越煩��！
咦！那片地！校園中那棵古銀杏已經(jīng)掉葉了，以前濃綠的樹(shù)葉，現在卻已經(jīng)黃的如枯葉蝶一般，地上鋪滿(mǎn)了落葉，頗為壯觀(guān)，可其中又有一絲凄涼之感，不正如我此刻一樣，忙于做令人戰栗的作業(yè)嗎？再望那樹(shù)皮，坑洼不平，褶皺布滿(mǎn)了任何一處地方，也沒(méi)有什么新枝長(cháng)出來(lái)，真沒(méi)活力，也不正如我被困在茫茫學(xué)海之中一樣嗎？
看著(zhù)它，我又想到。它已經(jīng)有三百多年歷史了。是什么讓它屹立于世三百年而不倒，令人心驚��！這么久，它該有靈魂了吧。高高的教學(xué)樓反而映襯出它的偉岸，如此粗壯，挺拔，它吸收了多少養分呢？
回想到我，這些作業(yè)只不過(guò)是冰山一角罷了，以前做了難以計算的作業(yè)，還怕這些不成？抱怨是沒(méi)有用的，以后將會(huì )遇到無(wú)數困難，難道每次抱怨就會(huì )有出路嗎？這些作業(yè)像土壤中的養分，唯有吸收養分，樹(shù)才能成長(cháng)，人不也一樣嗎？只有獲取知識，人才能去實(shí)現自己的目標，去奮斗、追求。一輩子，淹沒(méi)在人海中，做個(gè)庸庸碌碌的人，不，不行。來(lái)到校園，第一眼只會(huì )去關(guān)注那棵銀杏，而不是它身旁的松樹(shù)，灌木、那些松樹(shù)……不正做銀杏的'陪襯，在銀杏的光輝下黯然失色嗎？那剎間，我醒悟了，想要有大作為，首先必須克服眼前的困難。事在人為，俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要有毅力，就定能成功。
通過(guò)這件事，我成長(cháng)了一些。校園里的事物總能給人一些啟發(fā)，不過(guò)要自己享受，參悟。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字了�！�
膠帶哥哥說(shuō)：“如果寫(xiě)錯了，還不是我把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說(shuō)：“能消字��！而且也不比你差！哼！
圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)我，主人能在涂過(guò)的地方寫(xiě)字嗎？”
尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)我，主人連線(xiàn)都打不好，別說(shuō)畫(huà)圖了！”
鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)、打橫線(xiàn)、畫(huà)圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說(shuō)：“要是寫(xiě)錯了，誰(shuí)處理，還不是我？”
他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭執著(zhù)、指責著(zhù)，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。
這時(shí)小主人發(fā)話(huà)了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，你們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了�！�
霎時(shí)，爭吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的像熟透的`西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
秋天的景色豐富多采,在田野,在路邊......到處可見(jiàn).
田野里,火紅的高粱舉起了燃燒的火把;沉甸甸的稻谷笑彎了腰.
秋,熱情地同玉米打招呼,玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿(mǎn)的玉米粒兒,
向大家展現出秋天獨有的風(fēng)采......
路邊,小草不象夏天一樣綠了,而是綠中帶黃.樹(shù)林里,大樹(shù)上的
葉子變成紅色的,黃色的,半紅半黃的......從樹(shù)枝上紛紛揚揚地飄
落下來(lái).銀杏樹(shù)的葉子象一把把黃黃的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天
的炎熱,送來(lái)了秋天的涼爽.
花園里,桂花開(kāi)了.菊花的`顏色有紫色的,淡黃的,雪白的......
美麗極了!秋天的景色美不勝收......
秋天真美!我愛(ài)秋天!
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