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（精）實(shí)用的小學(xué)三年級的作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
秋天果園里的風(fēng)景非常的美。秋天是豐收的季節，果園里的果子都成熟了。有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的香蕉，金燦燦的`橘子，紫溜溜的葡萄，還有許多好吃的水果都成熟了。
早晨，天空一碧如洗；中午，太陽(yáng)火辣辣的照耀在果實(shí)上；晚上，樹(shù)上的果實(shí)又象無(wú)數只小星星在閃閃發(fā)光，你說(shuō)風(fēng)景美不美。
每個(gè)人都有自己喜歡的水果，也有不喜歡的水果。我喜歡的水果是蘋(píng)果，我不喜歡的水果是榴蓮，因為榴蓮有一股難聞的味道，所以我討厭榴蓮。
我在果園里摘下了一個(gè)蘋(píng)果，看了看，顏色非常紅，很鮮艷。我又聞了聞，吃了一口，味道又香又甜，吃蘋(píng)果還美容養顏呢。我又摘了一個(gè)橘子，橘子含有許多種維生素，補充營(yíng)養，但吃多了容易上火，大家千萬(wàn)要注意哦！水果是人人少不了的，水果里面有許多維生素，多吃水果能補充營(yíng)養和維生素，所以人人都要多吃水果。
果園真美麗，水果很好吃；我愛(ài)果園，我更愛(ài)水果。
小學(xué)三年級的作文 篇2
那時(shí)已是放假的第4天了，那天晚上，我們四個(gè)兄弟姐妹還是如以前一樣把單車(chē)從家里推出來(lái)。
最先是黃靖玩，他還沒(méi)玩多久就不玩了。
到芳姐玩了，她對我說(shuō)：“黃鵬啊，我載你去那邊玩吧，好嗎？”“好啊”我笑著(zhù)答應了，芳姐她剛開(kāi)始騎的挺快，后來(lái)越來(lái)越慢，最后，她沒(méi)力氣了，她就轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“黃鵬，我在前面坐著(zhù)，你在后面踏好嗎？”我猶豫了一會(huì )兒，便答應了。
于是我們就按照剛才所說(shuō)的玩了起來(lái)，但卻怎樣都騎不走。最后，聰明的我知道了我們?yōu)槭裁打T不走單車(chē)，原因很簡(jiǎn)單：因為前面踏才可以走，但是現在是后面踏，就很難用到力氣，如果前面先踏一會(huì )兒，后面再踏的時(shí)候才能用到力氣。
就這樣，我們終于嘗到了成功的喜悅，大姐看見(jiàn)了，說(shuō)我們很有創(chuàng )意！
那一天可真快樂(lè )呀，當然，最高興的'還是那我們��！
小學(xué)三年級的作文 篇3
春天到了，花兒們爭奇斗艷，好像在參加比美的一個(gè)比賽。我連忙拉著(zhù)哥哥的手，讓他來(lái)和我到家門(mén)口放風(fēng)箏。我剛剛喊了一聲：“放�！备绺绲腵蜻蜓風(fēng)箏就馬上飛上了天。而我的燕子風(fēng)箏卻沒(méi)有飛起來(lái)。我問(wèn)哥哥：“怎樣才能讓風(fēng)箏飛起呢？有沒(méi)有什么秘訣？哥哥說(shuō)：“沒(méi)有，這只是看自己的熟練程度�！�
我決心要把風(fēng)箏放高，試了一次又一次，都失敗了。我差點(diǎn)灰了心，但是，哥哥鼓勵我，說(shuō)：“加油，我支持你�！甭�(tīng)了哥哥的鼓勵后，我不灰心了。試了一遍又一遍，終于練好了。再是一遍，成功了。練完之后，我還和哥哥比了一場(chǎng)賽�！拔亿A(yíng)了！”我高興地喊著(zhù)。哥哥也微微的笑了一下。天色漸漸的晚了，我和哥哥戀戀不舍的回了家。這一天是我最開(kāi)心的一天！
小學(xué)三年級的作文 篇4
下午，陽(yáng)光燦爛，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，因為下午要進(jìn)行踢毽子比賽。下午兩節課后，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上。
每個(gè)班都各自鍛煉著(zhù)，只聽(tīng)老師“噓”地一聲口哨，同學(xué)們就快速地踢了起來(lái)，毽子在上下飛舞著(zhù)，猶如一朵朵美麗的鮮花。同學(xué)們都使出了自己的拿手絕活，用飛快的速度踢著(zhù)。同學(xué)們的踢法也各式各樣，有的是傳統的彎腳踢，有的是直直地踢，有的用膝蓋踢，還有的.兩腳交換著(zhù)踢……
很快，一分鐘過(guò)去了，同學(xué)們有的額頭已布滿(mǎn)了汗水，有的已氣喘吁吁，有的眉開(kāi)眼笑，有的愁眉苦臉……
馬上輪到我們班了，我的心情頓時(shí)緊張起來(lái)了，生怕自己踢不好給班級丟臉，只聽(tīng)老師“噓”的一聲，比賽開(kāi)始了，我也使出了我的開(kāi)家本領(lǐng)，奮力踢著(zhù)，“一、二……五十二、五十三、五十四”，轉眼一分鐘到了，我只踢了五十四下，雖然次數在班里排名第一，但我的心里還是有點(diǎn)難受，因為我還可以踢得更好，這次沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平，希望下次再努力，爭取更好的成績(jì)！
踢毽子比賽真有趣！它也豐富了我們的課余生活！
小學(xué)三年級的作文 篇5
一天，我到公園散步，忽然看見(jiàn)有一束草叢在動(dòng)。然后我扒開(kāi)草葉一看，是一只小鳥(niǎo)，不知被誰(shuí)用彈弓打了，它的受傷的翅膀在流血，身體微微顫抖——好可憐呀！我將它輕輕捧起，暗暗下定決心必須要把它的傷養好，讓它重新飛上藍天。
我飛快地跑回家給爸爸媽媽看，爸爸用碘酒給小鳥(niǎo)的翅膀消毒并用紗布包扎了一下。正好我家以前養過(guò)鸚鵡，有一個(gè)鳥(niǎo)籠。但是鸚鵡太聰明了自己把門(mén)打開(kāi)飛走了，所以鳥(niǎo)籠一向空著(zhù)沒(méi)有用。我把小鳥(niǎo)放進(jìn)了鳥(niǎo)籠，從此以后，照顧小鳥(niǎo)成了我必做的事情。剛受傷的小鳥(niǎo)很容易受到驚嚇，總是警惕的注視著(zhù)四周。一有聲音就驚慌失措地抖動(dòng)翅膀，想要努力地飛起來(lái)。那無(wú)助的樣貌真讓我心疼。于是我耐心地每一天給小鳥(niǎo)喂水喂食，精心照顧它，還給它定期換藥。一個(gè)星期、兩個(gè)星期......轉眼一個(gè)月過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷好了。它在籠子里跳躍、振翅、歡快的`歌唱。
我想它回家的時(shí)候到了，我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，用手把小鳥(niǎo)托起，然后走到窗前放開(kāi)手，小鳥(niǎo)振翅飛向天空。它在我窗前來(lái)回盤(pán)旋，久久不愿離去。我把窗戶(hù)關(guān)上，躲了起來(lái)，我偷偷地看著(zhù)小鳥(niǎo)離去的身影，忍不住落下了悲哀的淚水。但是小鳥(niǎo)最后傷好回家了，我又為它高興。
自那以后，我有了望天的習慣，然后看著(zhù)天空我就會(huì )想小鳥(niǎo)怎樣樣了？過(guò)得好嗎？它還記得我嗎？于是那些日子成為了我的一段完美回憶。
而那些日子的相處，讓我懂得：要愛(ài)護身邊的每一個(gè)生命！
小學(xué)三年級的作文 篇6
二十年后的我作文小學(xué)三年級會(huì )是什么樣子呢？
我的愿望是當個(gè)科學(xué)家。二十年啦，我的愿望實(shí)現啦，我發(fā)明了個(gè)機器保姆。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，機器人動(dòng)起來(lái)啦它把家里打掃得干干凈凈，每天給我做飯，洗衣服這實(shí)在太好啦。而且我每天發(fā)明東西的`時(shí)候它總是給我幫忙。
這些日子，我每天都很清閑，這太好啦！每天都能有時(shí)間工作 。
我長(cháng)得也很帥，別人也叫我“名星”，他們叫我明星就是因為我太帥啦。
我還發(fā)明了很多東西，有電燈，電鋸，雷······
二十年后的我作文小學(xué)三年級可真好��！
這就是二十年后的我作文小學(xué)三年級，每個(gè)人都有愿望，不止我一個(gè)人。 我的同學(xué)們一定也都實(shí)現了自己的愿望了！
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