三年級環(huán)保的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級環(huán)保的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級環(huán)保的作文 篇1
快入冬了，這幾天早晨起來(lái)，太陽(yáng)公公不知道躲哪兒偷閑去了，六點(diǎn)半了也沒(méi)有透露出一絲溫暖陽(yáng)光。我睜開(kāi)惺松的眼睛，沒(méi)看見(jiàn)橘紅色的曙光，卻在一片朦朧中看到大片大片的白色霧氣，猶如牛奶似的白，飄浮在空中，能見(jiàn)度不足十米。我從床上一骨嚕爬起，一步步拖著(zhù)睡意未消的身體，來(lái)到陽(yáng)臺上�！斑住�，不區里好多人都帶著(zhù)口罩？莫非這霧對人身體有害？我想確切地知道答案。
霧是一種由大量懸浮在近地面空氣的微小水份或冰晶組成的.氣溶膠系統，是水汽凝結的產(chǎn)物�？諝赓|(zhì)量的惡化會(huì )導致陰霾天氣現象的增多，危害加重后的空氣污染對人們的身體有極大的危害，最著(zhù)名的要屬英國倫敦了，“霧城”的稱(chēng)謂已有了幾十年。造成霧霾的主要原因是由焚燒草稈、工業(yè)污染、廢氣排放、煙花爆竹，這些無(wú)處不在的現象，使得天空是白色的，再也沒(méi)有以往的瓦藍；城市是朦朧的，像是蒙上了一層面紗。我想美化家園，共創(chuàng )一片藍天。
一天，我與小伙伴們在小區里打球，正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，一陣陣枯焦味兒撲鼻而來(lái)，嗆得直想咳嗽。我們在回家的途中，看到是一位老爺爺在焚燒草稈，我大步流星地走過(guò)去，請求他不要這樣做，可老爺爺卻振振有詞地講不焚燒掉沒(méi)地方存放，而且焚燒后的草稈是上好的肥料。無(wú)奈中，我想起在報紙見(jiàn)過(guò)這類(lèi)新聞，我飛快地向家跑去。既然言語(yǔ)上我無(wú)法打動(dòng)他，那只能由官方發(fā)言來(lái)讓他打消這個(gè)念頭了。老爺爺聽(tīng)著(zhù)我念的《靖江日報》上的新聞，當聽(tīng)到禁止焚燒草稈時(shí)，眉頭皺了一下，接著(zhù)聽(tīng)到收繳草稈有補貼時(shí)，卻又開(kāi)心地微笑起來(lái)，老爺爺答應我往后再也不會(huì )焚燒草稈。我心上的石頭終于落地了。
我們都是地球媽媽給予的生命體，為什么不能好好珍惜呢？在我心中，我向往著(zhù)：綠草綠、藍天藍，空氣好，身體棒！
三年級環(huán)保的作文 篇2
環(huán)保局局長(cháng)：
您好！我是順昌縣實(shí)驗小學(xué)三年（二）班的學(xué)生。對于我縣目前的環(huán)境，我有一些意見(jiàn)。
富屯溪，曾經(jīng)是一條清澈的小河。原來(lái)，有許多人去那兒的下游游泳�？墒�，因為工廠(chǎng)排放出許多污水；住在河邊的居民為了方便，把垃圾都扔進(jìn)了河里，在河邊，經(jīng)常會(huì )看到一些雞、鴨的內臟；現在，上游都已經(jīng)被污染了，還有誰(shuí)敢去下游游泳呢？
記得有一次，我和爸爸、媽媽一起去家鄉過(guò)節。在路上，我們看到有人在山上亂砍濫伐樹(shù)木，差點(diǎn)還砸到我們！這樣做，會(huì )導致水土流失，造成一些泥石流、洪災等災害。這樣一來(lái)，最后受到危害的不還是我們人類(lèi)嗎？
所以，我覺(jué)得應該遵守以下幾點(diǎn)：
1、不要亂吐口痰，不要隨地亂丟垃圾，看見(jiàn)路上垃圾要扔到垃圾箱里。
2、要制止工廠(chǎng)排放出來(lái)的有害氣體，它們會(huì )污染到我們呼吸的空氣，所以我們應該保護空氣不受到有害氣體的“威脅”。
3、應該在地下建造一個(gè)“污水過(guò)濾池”，把下水管連接到那里。把洗米水、洗衣服的臟水、拖地板后的水……都排到那兒去，經(jīng)過(guò)濾后，再排到河里。這樣能使河水不受到太大的污染。
4、住在河邊的一些居民，希望他們能遵守紀律，不要為了一己之私而破壞了我們的生活環(huán)境。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處；如果它的`資源枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。所以，我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好的造福與我們人類(lèi)吧！
三年級環(huán)保的作文 篇3
在我家門(mén)口有一個(gè)破壞環(huán)境的工廠(chǎng)，這個(gè)工廠(chǎng)里經(jīng)常排出一些對人有害的臭氣。
隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展，家門(mén)口的工廠(chǎng)越來(lái)越多，甚至都有三、五家這么多了，有的.工廠(chǎng)冒出滾滾濃煙飄向四周，空氣污染嚴重；一些工廠(chǎng)排出黑乎乎的廢水，這些廢水進(jìn)入土壤，嚴重污染地下水，一些水溝中已經(jīng)見(jiàn)不到小魚(yú)在水里活潑亂跳地游泳了，也看不到小蝌蚪在水里找媽媽了，看不見(jiàn)渴了的人們來(lái)喝水的場(chǎng)景了，更聽(tīng)不見(jiàn)人們在水中嬉戲的笑聲了。
隨著(zhù)工作量慢慢加倍，從煙囪里冒出的煙越來(lái)越多，把湛藍的天空搞得黑乎乎的，村里有許多人到政府投訴：我們要把這個(gè)工廠(chǎng)拆掉，這些臭煙把湛藍的天空搞得烏煙瘴氣，而且這些煙，比臭襪子還臭，把我種的菜都給臭死了！
村委會(huì )商量以后，下達命令：這樣的工廠(chǎng)太不保護環(huán)境了，把這個(gè)廠(chǎng)給拆掉。沒(méi)過(guò)幾天，工廠(chǎng)就沒(méi)了，村民的菜一個(gè)也沒(méi)有死。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！一起共創(chuàng )美麗家園。
三年級環(huán)保的作文 篇4
昨夜，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里的景色把我驚呆了，哇！好美麗的地方呀！這里種著(zhù)一排排的樹(shù)木，在綠茵茵的草地上還長(cháng)著(zhù)許許多多、五顏六色的鮮花，這里空氣很清新，沒(méi)有一絲污染，人們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，干什么事情都有勁。這里的'河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在河里歡快地游動(dòng)，小猴子、小松鼠在樹(shù)上玩耍，小鹿在河邊喝水，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱……生活中充滿(mǎn)了笑聲和歌聲。這里的人們在一起開(kāi)心地生活，我好羨慕他們呀！
可現在，你看我的家鄉美麗的串場(chǎng)河由深綠色變成黃色，由黃色又發(fā)展到了黑色，大量的化工廠(chǎng)排放出來(lái)的化工廢物不停地污染本來(lái)清澈如鏡的河水，馬路上奔馳的小轎車(chē)排放的廢氣把原來(lái)亮晶晶、清新的天空變得霧氣沉沉，人們生活得很壓抑。
看看我們現在居住的環(huán)境，我真想住在昨日的美夢(mèng)中去，但愿我的環(huán)保夢(mèng)早日實(shí)現，讓我們也生活在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、充滿(mǎn)綠色的家園中去。
三年級環(huán)保的作文 篇5
親愛(ài)的各位居民：
大家好！
不知道你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)或看過(guò)美國拍攝的一部大片《20xx》呢？它告訴了人們：如果我們不加節制的破壞地球，那么20xx年必將是人類(lèi)的'末日。再說(shuō)，人類(lèi)如果能遷移到別的星球，也一定會(huì )像電影《阿凡達》那樣遭到當地居民的反擊。
這兩部片子雖然是人們想象出來(lái)的科幻片，沒(méi)有鐵定的依據，但也是以為那些隨意毀壞大自然生態(tài)環(huán)境的人敲響了警鐘，如果再這樣為所欲為地破壞自然，人類(lèi)必將滅亡。
就像在我們樓里的電梯一樣，出了樓門(mén)就有一個(gè)垃圾箱，可就是有人不自覺(jué)，把果皮紙屑亂扔，痰隨地亂吐，真是令人厭惡。
再說(shuō)說(shuō)汽車(chē)這個(gè)街上的“�？汀�。幾乎人人家里都有一輛，雖然大家都知道汽車(chē)排放出的尾氣有害于臭氧層，但還有很多人天天開(kāi)車(chē)，破壞環(huán)境。
為此，我想提出幾點(diǎn)建議：
一、 大家少開(kāi)車(chē)，多步行或騎車(chē)，既能鍛煉身體，又能保護臭氧層。
二、 盡量少仍垃圾，隨身攜帶一個(gè)垃圾袋放置自己的垃圾。
三、 養成隨手關(guān)閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
四、 盡量不使用冰箱、空調、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。
五、 夏天開(kāi)空調前，應先打開(kāi)窗戶(hù)讓室內空氣自然更換，開(kāi)電風(fēng)扇讓室內先降溫，開(kāi)空調后調至室溫25～26°之間，用小風(fēng)，這樣既省電也低碳。
三、 其實(shí)利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，就是盡量把工作放在白天做。
各位居民們，我們只有一個(gè)地球，如果它被我們破壞了，我們可別無(wú)去處��！
所以，讓我們大家共同努力，讓“低碳低能”成為一種習慣吧！
三年級環(huán)保的作文 篇6
這段時(shí)光,我們學(xué)習了第四單元課文。老師布置了觀(guān)察自我感興趣事物的日記。我觀(guān)察的是“瓶子草”。這天我要寫(xiě)寫(xiě)它。
星期日，我和家長(cháng)去青原山游玩，剛坐下休息，就發(fā)現了一種奇怪的草。我趕緊跑去一看，它很高將近一米，全身墨綠色，根部細細的，中間是空的，像個(gè)空瓶，上方還有一片堅硬的角質(zhì)殼覆蓋著(zhù)，直徑有一分米寬，前端張大，像個(gè)小喇叭，里面有些稠稠的.像漿糊一樣的液體，還散發(fā)著(zhù)甜甜的、香香的氣味。我想：可能是它的“體液”吧！我還發(fā)現，它喜愛(ài)生長(cháng)在潮濕的地方。
這時(shí)，一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，大概是瓶子草蜜汁的氣味很香吧，蒼蠅停在了“喇叭筒”邊緣上。貪婪地吃著(zhù)香甜的蜜汁。迅雷不及掩耳，瓶子草的蓋子“叭”地一聲合上了。四十分鐘過(guò)去了，我來(lái)到瓶子草邊，掀開(kāi)蓋子一看，呀！蟲(chóng)子已經(jīng)被“消化”了，只剩一個(gè)空殼。
“天生殺手“瓶子草真搞笑！
三年級環(huán)保的作文 篇7
環(huán)保節能，從我做起
同學(xué)們，你們明白什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報比賽，搜集了很多關(guān)于“低碳生活”的資料，了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導我們“保護環(huán)境，從我做起”。如今很多人都經(jīng)過(guò)各種方式進(jìn)取實(shí)踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水能夠澆花，冬天洗澡時(shí)水管里先流出的冷水接起來(lái)就能夠沖廁所等。
生命的延續，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。地球是我們人類(lèi)和所有生命體共同的家園。應對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化，資源日益短缺的現實(shí)，我意識到環(huán)保節能、低碳生活的重要性。
其實(shí)，加入“低碳一族”并非難事，“低碳生活”細節貫穿在我們生活當中。自我懂事以來(lái)，我們家就有節儉用電的好習慣：我們在有需要的時(shí)候才打開(kāi)白色的節能燈;夏天開(kāi)空調我們總是調至27℃或28℃;飲水機的電源從來(lái)不會(huì )一向開(kāi)著(zhù)，喝的水都是臨時(shí)用水壺燒的白開(kāi)水;電視、電腦不會(huì )長(cháng)期處于待機狀態(tài)……
在爸爸媽媽的感召下，我從小就養成了隨手關(guān)燈的好習慣。但不知為什么，搬到小區以后，外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮，總覺(jué)得周?chē)馨察o，有些令人害怕，便漸漸地把這個(gè)好習慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關(guān)燈，但聽(tīng)多了就有些煩，偶爾會(huì )在心里嘀咕：“老爸真是的，這么小氣，開(kāi)個(gè)燈又能浪費多少電，多少錢(qián)呢?”
直到有一天我讀了《全球變暖問(wèn)題大》這一環(huán)保文章，才猛然醒悟。文中告訴我們，養成隨手關(guān)燈的習慣，一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動(dòng)手算了算，如果全國13億人都能養成隨手關(guān)燈的好習慣，那一年可就能減少46、8公斤的.二氧化碳排放，沒(méi)想到我們舉手之勞養成的好習慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費幾元錢(qián)的問(wèn)題了。從此以后，不用爸爸提醒，我又能自覺(jué)地隨手關(guān)燈了。
“低碳生活”就在我們的舉手投足之間，少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0、1克;夏季空調調高1℃，平均每臺每一天能夠減少排放175克二氧化碳;選擇應季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹(shù)，一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節儉每一張紙、每一度電，每一滴水，都是每一個(gè)人能夠做到的。
為了我們的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保節能的小標兵吧!
三年級環(huán)保的作文 篇8
我們都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的.重視，國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國也高度重視環(huán)保工作，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規，開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”就是其中重要的內容之一，目的是讓我們這一代從小開(kāi)始就有保護環(huán)境的意識，就把保護環(huán)境當成自己的責任。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起!保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
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