[精華]三年級的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　這幾天，我天天吃北極甜蝦。

　　甜蝦頭部有籽。籽是一粒粒的，很小很小，一個(gè)蝦的頭部有很多粒籽。籽的顏色和咸鴨蛋的蛋黃差不多。每個(gè)甜蝦都彎著(zhù)身子，像馬上要沖過(guò)來(lái)似的。

　　吃甜蝦很方便。媽媽從冰箱里拿出來(lái)，解了凍就可以直接吃，因為買(mǎi)來(lái)就是煮熟了的。

　　甜蝦非常好剝殼。頭部是一整塊殼，殼一剝開(kāi)就可以看到蝦籽。吃完了籽，把蝦頭擰下來(lái)，再捏著(zhù)尾巴上的殼，輕輕一扯，整個(gè)蝦的殼差不多就剝下來(lái)了。

　　甜蝦的肉非常好吃，有甜甜的味道，吃起來(lái)軟軟的.。我一口吃一個(gè)。

　　我真愛(ài)吃甜蝦呀!

　　嘉銳媽那里買(mǎi)的蝦，開(kāi)始沒(méi)怎么吃。這幾天吃上癮了。

三年級的作文 篇2

　　我的爸爸，他是一名和藹可親的醫生，也是一名嚴肅的爸爸，我的爸爸是一名醫生，爸爸平時(shí)總穿著(zhù)一身白色的工作服的時(shí)候特別象一名古代的.書(shū)生，一臉文雅的爸爸樣子。個(gè)子不高，皮膚白皙，簡(jiǎn)直是個(gè)美男子。

　　爸爸對我可好了，有什么好吃的都給我留著(zhù)�？捎袝r(shí)也是很?chē)Z叨的，你看著(zhù)不，寶劍不磨要生銹，不讀書(shū)了就落后�？烊プ鲎鳂I(yè)去，別玩電腦了了。我呢只能遵命，唉命苦的孩兒呀~真可憐，假假期也不讓玩。好不容易才放假……你在磨嘰就連放暑假也不讓玩了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，快去做作業(yè)

　　雖然老爸很?chē)Z叨，可他也是一位盡職盡責的好醫生，記得那天晚上的11點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我突然聽(tīng)到了咚咚的敲門(mén)聲，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，咦！莫非是我聽(tīng)錯了，這時(shí)，又響起了咚咚的敲門(mén)聲，看來(lái)我沒(méi)聽(tīng)錯，我立刻穿起衣服，來(lái)到門(mén)前打開(kāi)了門(mén)之間是一位阿姨，我問(wèn)：“阿姨您有什么事嗎？”只見(jiàn)她不好意思的說(shuō)：“這麼晚了還來(lái)打擾你們，真不好意思，我找劉大夫”。話(huà)音還沒(méi)落我爸爸就出來(lái)了，急忙問(wèn)：“有什么事嗎？”那位阿姨講清了病情，爸爸就給他上了點(diǎn)滴，唉可憐滴老爸又要熬夜了。我的爸爸真是一位好爸爸，好醫生。

三年級的作文 篇3

　　我的表妹很可愛(ài)，她有一雙大眼睛，和一雙小嘴巴。圓圓的腦袋顯的特別靈活，她搞笑的事可多著(zhù)呢。

　　有一次我到姑姑家玩，姑姑說(shuō)：“住在這里吧�！蔽艺f(shuō)：“好�！蔽覀兯�覺(jué)的時(shí)候表妹突然拿起牛奶瓶唱起歌來(lái)，雖然不知道她唱的`是什么，但是最后一句話(huà)我聽(tīng)懂了，那就是……

　　誰(shuí)會(huì )告訴你是謝謝大家��！

三年級的作文 篇4

　　我們班有許多老師。而我，永遠不會(huì )忘記李老師和他的目光。

　　有一次數學(xué)考試，我考了100分。我既高興又驕傲，為自己取得好成績(jì)而自豪。用高傲的目光看著(zhù)那些考得差的同學(xué)，并千篇一律地問(wèn)他們的成績(jì)，讓大家知道我考得很好。李老師皺了皺眉頭，盯著(zhù)我，這略帶責備的目光讓我感到很羞愧“別以為這樣就算好了，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”

　　另一次考試，我又考了高分，這次我卻不像上次那樣驕傲自大，而是虛心向別人問(wèn)問(wèn)題，并向問(wèn)我題的同學(xué)點(diǎn)明思路。這時(shí)，李老師向我送來(lái)柔和而又溫暖的目光：“這次考得不錯，表現也不錯，要謙虛，繼續努力�！�

　　又一次數學(xué)考試，我沒(méi)有考到林我滿(mǎn)意的分數，心灰意冷，垂頭喪氣。我想：“回家老媽一定又要給我大說(shuō)特說(shuō)了，弄得我心煩意亂。就在我極度傷心的.時(shí)候，李老師投給我鼓勵的目光：“不要傷心，一次沒(méi)考好不要緊，關(guān)鍵是不要灰心，爭取下一次考出好成績(jì)�！�

　　在李老師家學(xué)奧數，每次都要完成一張題單。有一次題單有點(diǎn)兒難，有好多題我不會(huì )做。正當我煩惱時(shí)，李老師投給了我相信的目光：“加油，努力，你一定能行，我相信你�！�

　　李老師我永遠不會(huì )忘記你的目光——責備的目光、溫暖的目光、鼓勵的目光、信任的目光……它們將是我成長(cháng)路上不滅的燈盞，照亮我前行的路！

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