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【精選】游三年級作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的游三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
終于到了秋游這一天了。天氣很晴朗，我和我的同學(xué)們去玄武湖游玩，我真的很興奮！
我們先來(lái)到大門(mén)口，看到三個(gè)拱形大門(mén)，上面刻著(zhù)“玄武門(mén)”三個(gè)大字。走進(jìn)大門(mén)，就看到一條寬闊的馬路，馬路兩旁分別有兩個(gè)花壇，花壇里有很多種花，花都很香。一進(jìn)門(mén)時(shí)就感覺(jué)到花香撲鼻而來(lái)。玄武湖被馬路分成了兩半，就像兩面干干凈凈的鏡子。
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了一個(gè)亭子前，正好兒累了，就順便在里面休息一會(huì )兒吧。坐在亭子里看到玄武湖一望無(wú)邊，時(shí)不時(shí)湖面上還有水波。游客在湖面上邊劃船邊聊天，看到南京玄武湖更美的風(fēng)景。
最后，我來(lái)到假山前，山的形狀有的像大象的`耳朵、有的像一群白兔，還有的像一棵大樹(shù)。
下午，太陽(yáng)落山了，天也漸漸暗下來(lái)了，我依依不舍的望著(zhù)玄武湖。
玄武湖的景色真美��！今天我玩兒的很開(kāi)心，要是還有機會(huì )我會(huì )再來(lái)的，再見(jiàn)，玄武湖！
游三年級作文 篇2
今天是星期二，盼望已久的春游在細雨蒙蒙的敬亭山美好的開(kāi)始了，我和同學(xué)們還有老師一起去游敬亭山。敬亭山是國家級森林公園，唐代李白先后7次登臨此地，且留有“相看兩不厭，只有敬亭山”的名句 。敬亭山又被稱(chēng)之為“江南詩(shī)山”，馳名海內外，至今已有800多年歷史了。
當我們來(lái)到敬亭山風(fēng)景區。首先映入眼簾的是一個(gè)仿古門(mén)坊，它屹立山口，門(mén)坊上刻有 “敬亭山”三個(gè)字。門(mén)坊前還有兩個(gè)威武的石獅。我們沿著(zhù)石階慢慢向上走，來(lái)到了一座橋上，橋的名字叫望姑橋，望姑橋周?chē)且黄窳�。這片竹林就像一片海一樣，非常的漂亮。我們繼續向前走，看到的是一片在竹海中的綠茶園，走近一看，茶名叫做綠雪，它因生長(cháng)在高山里，周?chē)侵窳�，像一片綠雪而得名。我們向上走，要去太白獨坐樓了。我很開(kāi)心，因為可以去看看大詩(shī)人李白在什么環(huán)境下寫(xiě)的那么好的詩(shī)。當我們登上太白獨坐樓后，被眼前的景色吸引住了，真的是太美了，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。我們在樓上放眼遠眺，山下的水陽(yáng)江蜿蜒曲折，南邊高樓林立，北邊的田野一望無(wú)際，難怪李白的《獨坐敬亭山》成為千古絕唱：“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！�
中午的時(shí)候，同學(xué)們拿起自己帶的食物和大家一起來(lái)分享，三五成群的.坐在一起!快樂(lè )的談?wù)撝?zhù)，帶來(lái)的食物可豐富了，有薯片、火腿長(cháng)!巧克力、餅干……等等，個(gè)個(gè)吃的可帶勁了。雖然有點(diǎn)累，但收獲很多�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，轉眼之間我們就要坐上大巴回家了。
啊!敬亭山這位秀美的姑娘，依偎在江南水鄉，給我們留下了深刻的印象!
游三年級作文 篇3
星期四那天，學(xué)校為慶祝六一兒童節，舉行了游藝活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)游戲是撈魚(yú)。我一手拿著(zhù)滾鐵環(huán)的鐵鉤，一手拿著(zhù)裝魚(yú)的碗，飛快的把魚(yú)漂起來(lái)，裝在碗里，不一會(huì )兒碗便裝滿(mǎn)了。老師夸我真棒！在旁觀(guān)看的小朋友都贊嘆道：“哇，這個(gè)姐姐好厲害呀，一下子就弄了這么多�！甭�(tīng)了這句話(huà)，心里美滋滋的。老師在我的紅紙上畫(huà)上了一個(gè)勾，這就算過(guò)關(guān)了。第二課玩的是夾彈珠，哈哈！夾彈珠，這可是我的拿手本領(lǐng)！在幼兒園的時(shí)候，每次夾彈珠都是我?jiàn)A的最多的'一個(gè)，這個(gè)夾彈珠簡(jiǎn)直是小菜一碟。開(kāi)始夾了，我的對手是一個(gè)四年級的小女孩兒。我拿著(zhù)筷子快速的夾起彈珠，放進(jìn)杯子里。不一會(huì )兒，一杯裝滿(mǎn)了，老師數了數說(shuō)：“哇，這個(gè)小美女夾了41個(gè)呀，不錯呀！我也被這個(gè)數字給嚇到了，我以為自己只夾了20幾個(gè)。最終，我依然保持著(zhù)在“夾彈珠之王”的稱(chēng)號。
最后是插花。是我們班開(kāi)展的活動(dòng)。老師給我們一人發(fā)了發(fā)一塊深綠色的花泥，一些花朵和一張防水紙和一根牛皮細繩。開(kāi)始做了，先把花泥放在防水紙上，用防水紙包起來(lái)，再用牛皮一聲綁起來(lái)，再插上五顏六色的花朵。一盆花就大功告成了，自己覺(jué)得自己做的很漂亮，心里很開(kāi)心。
這次六一游藝活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束了，要感謝母校，感謝老師，為我們度過(guò)小學(xué)生活的最后一個(gè)六一兒童節！快樂(lè )而難忘！
游三年級作文 篇4
今天是“五一”節，天氣格外晴朗，接近中午的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“這么好的天，呆在家里不是浪費了這一天賜良機嗎？”我立刻說(shuō)：“學(xué)校規定，‘五。一’期間未經(jīng)同意，不允許擅自去外省市、人群擁擠處�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)：“我們怎么可能到人群擁擠處呢？”最后我們一致同意騎車(chē)去郊游。
中午，我們便出發(fā)了，剛出發(fā)時(shí)，覺(jué)得四周景物都挺新鮮，可過(guò)了一會(huì )兒，就腰酸背痛，口干舌燥。媽媽提議，不如去商店買(mǎi)幾瓶水與面包，找一片草地歇一會(huì )兒，我和爸爸表示贊同。于是我們來(lái)到一片草地上，喝著(zhù)清涼的水、吃著(zhù)松軟的面包，躺在太陽(yáng)底下，這難道不是莫大的享受嗎？
吃飽喝足了，我們又繼續漫無(wú)目的'地進(jìn)發(fā)。太陽(yáng)快下山了，我坐在自行車(chē)上精疲力竭，媽媽也覺(jué)得很疲勞，于是我們來(lái)到一片茂盛的草地上休息。我一下子躺在草地上打了幾個(gè)滾，睡了一覺(jué)，爸爸也在沉睡著(zhù)。風(fēng)靜悄悄的，草軟綿綿的，四周長(cháng)滿(mǎn)了開(kāi)著(zhù)花的野草頭，一片寧靜，只有那大自然的精靈――鳥(niǎo)在爭相歌唱。
我們的行程快結束了，我多么希望能在這片草地上多停留一會(huì )兒。
游三年級作文 篇5
今天晚上，我和姨姥姥、姨姥爺、姥姥來(lái)到新區體育館散步，我和姥姥下了樓坐上姨姥爺的車(chē)來(lái)到了奧運火炬洛陽(yáng)的傳遞的終點(diǎn)——新區體育館。
到了那里，我和姥姥拿起帶來(lái)的羽毛球拍和羽毛球，但羽毛球拍是木頭做的，很沉，羽毛球不知怎么比別人的`羽毛球插的羽毛圈又小毛又細，這樣，打得很不順利，在加上天上刮著(zhù)風(fēng)，羽毛球很不聽(tīng)話(huà)，明明要往這邊打，它飛到那邊，打著(zhù)打著(zhù)，我們都想去散步，不想去打羽毛球了，這是姨姥姥想圍著(zhù)游泳館轉一圈，于是，姥姥和姨姥姥就走了，我想偷偷地跟著(zhù)姥姥她們，但當我走到游泳館樓梯那里時(shí)被那“蛐蛐”直叫的蛐蛐而改變了目標，我打算捉兩只大蛐蛐回來(lái)斗蛐蛐，當我上到臺階上時(shí)，一只大蛐蛐一下子撲到我臉上，我一下子抓住了它，可它從我的手縫隙里跳走了，我來(lái)到最頂端時(shí)往樓梯那里一看，哈哈！好多蛐蛐呀！我開(kāi)始亂捉，可蛐蛐一下子亂飛撲到我臉上，讓我撲了個(gè)空，后來(lái)，我靜下心來(lái)捉，可想要捉大蛐蛐可不容易啊，我費了九牛二虎之力終于找到了一個(gè)爬在柱子上的大蛐蛐，我用手一捉，哈！捉到了，可蛐蛐又從我手指間的縫隙里跳走了，我早料到它有這一招，我緊追不舍，終于逮著(zhù)了，有了這經(jīng)驗，我輕而易舉的又捉了一只，哈!終于可以斗蛐蛐了，我飛快地跑到了姨姥爺那里把兩只蛐蛐放在一個(gè)瓶子里，讓它們開(kāi)始斗，逗樂(lè )了我和姨姥爺，過(guò)了一會(huì )兒，姥姥和姨姥姥回來(lái)了，我們要走了，我只好把它們放走了，隨著(zhù)家人依依不舍地回家了。
我想：捉蛐蛐多么有意思��！以后有機會(huì )我還要來(lái)新區體育館捉蛐蛐！