【必備】三年級作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
夏天，我最喜歡跟著(zhù)爸爸到外婆家去釣魚(yú)了!
早上，溫煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著(zhù)樹(shù)林，在地上投下長(cháng)長(cháng)的.陰影，我拎著(zhù)小水桶，蹦蹦跳跳地跟在爸爸的后面，覺(jué)得格外涼爽愜意。一路之上，我東張西望，抬頭看見(jiàn)樹(shù)葉緊緊挨在一起，蒼翠欲滴;鳥(niǎo)兒唧唧喳喳，歡叫不已;花兒鮮艷可愛(ài)，芬芳醉人;小草隨風(fēng)舞動(dòng)，像在跳芭蕾舞;蝴蝶在貪婪地吮吸著(zhù)香甜的花蜜。一路上走著(zhù)看著(zhù)，咦，爸爸不見(jiàn)了!原來(lái)是我走得太慢了，爸爸已經(jīng)離我好遠了。我趕緊追了上去。
我來(lái)到池塘邊，爸爸早就把魚(yú)竿放上去了。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，鉤上了魚(yú)餌，甩出魚(yú)線(xiàn)，在靜靜地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。突然，我仿佛看見(jiàn)浮標動(dòng)了一下，趕快將魚(yú)竿用力一拉，結果拉上來(lái)一團打了結的水草，我生氣了，把魚(yú)竿往地上一扔，賭氣走開(kāi)了。爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“孩子，做任何事情都不要害怕困難，要有恒心和毅力。如果一遇到挫折就后退了，那你豈不是越活越回去了嗎?人的眼睛為什么要長(cháng)在前面，就是要我們向前看，不要退縮�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我又坐在池塘邊，靜靜地開(kāi)始學(xué)釣魚(yú)了……
金色的太陽(yáng)下山了，我和爸爸手拉著(zhù)手兒回家了。雖然這次我沒(méi)釣到魚(yú)，但是我知道了一個(gè)道理：做任何事都要有恒心。
三年級作文 篇2
已是深秋，庭院里的綠色中驀然生出突兀的一抹昏黃，襯映著(zhù)黃昏時(shí)分的哀愁，和著(zhù)那一抹余暉。秋，這時(shí)才似真真正正地來(lái)了。人說(shuō)春華秋實(shí)[注: 華：花。春天開(kāi)花，秋天結果。比喻人的文采和德行�，F也比喻學(xué)習有成果。]，可在那庭院中的樹(shù)上，搖曳著(zhù)的.卻是青澀依舊，而秋就要過(guò)去了，才不情愿地妝上那抹黃，告別似的，或許不久，那些綠色便隨風(fēng)而逝，不復存在了吧？
秋，是離別的季節，似乎空氣中都彌漫著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁，可秋，又是收獲匪淺的季節，真矛盾，不是嗎？得了許多，卻又失了許多，初秋還似帶著(zhù)夏的火熱，而晚秋，卻不了。君不見(jiàn)，在這晚秋揚起過(guò)多少人的離別，秋葉承載著(zhù)多少淚水，秋果又種下了多少人的相思，只愿那抹綠色能彌留在我的心中，在這肅殺的秋季里帶給我一抹色彩。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡秋，尤其是晚秋，那種氛圍，似乎隨時(shí)都會(huì )帶給人流淚的沖動(dòng)，難怪那些綠色在秋的面前都敗下陣來(lái)，黃了臉色，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的皺紋迎接冬天，或許，還有“漏網(wǎng)之魚(yú)[注: 比喻僥幸逃脫的罪犯或敵人。]”，但……也將要黃了，綠色，還會(huì )存在嗎？或許吧！
或許，在那賦予詩(shī)人無(wú)限靈感的秋過(guò)后；或許，在那白雪紛飛、銀裝素裹的冬季；在我內心深處的某個(gè)角落，會(huì )有萌芽破土而出，長(cháng)出小苗，這小苗或許會(huì )在短時(shí)間內，長(cháng)成參天大樹(shù)，進(jìn)而，會(huì )有更多的萌芽破土而出，給處在蕭索深秋的我帶來(lái)幾分綠意，或許它們不會(huì )開(kāi)花、結果，但只要長(cháng)葉，綠葉，這就足夠了，這些綠葉或許可以永開(kāi)不敗，亦或許不能長(cháng)久地存在，但誰(shuí)又能說(shuō)，這次它敗了，下次，還有下下次呢？
愿這盛開(kāi)在我心中的滿(mǎn)園綠葉能陪我度過(guò)每一個(gè)離別的秋
三年級作文 篇3
我先自我介紹一下：我叫劉寧，我生日是20xx年‘奧運會(huì )’那年生的，也快9歲了。
我是一個(gè)皮膚有點(diǎn)白，微瘦的男生，也有點(diǎn)帥，在薛崗小學(xué)上二年級，馬上就升三年級，提起快要升三年級，回憶起二年級的這一年里，老師對我們辛勤的教育，我們還是那么的調皮，唉！對不起老師，讓您費心了，在這里謝謝您！我會(huì )慢慢的讓自己改變，不那么調皮搗蛋，按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)老師喜歡的好孩子，在過(guò)去的一年里，老師就像媽媽?zhuān)Ｗo我們，老師就像太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們，老師就像一棵大樹(shù)，給我們帶來(lái)蔭涼，為我們遮風(fēng)擋雨，老師：‘我們愛(ài)你’。
放假這些天，我都好想我的老師，還有我們一班的同學(xué)，這個(gè)假期過(guò)的也很開(kāi)心，回家看了爺爺奶奶，她們年齡大了，我也想多陪陪她們，我就是她們的快樂(lè )小天使，他們看到我就好開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
我還有一個(gè)姐姐，比我大一歲，她也在薛崗小學(xué)，她上四年級。我媽媽說(shuō)生我那年是奧運會(huì )，那年也是四川大地震，我的生日是有喜有悲啊，喜的`是奧運會(huì )順利，悲的是我們的四川經(jīng)受了這么大的災難。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)也將進(jìn)尾聲，我馬上就可以見(jiàn)到我的老師，還有我們班的小朋友，我好想你們。
三年級作文 篇4
今天上午11點(diǎn)左右，我家門(mén)前來(lái)了一只小花貓，大概還不到半歲。
它大大的眼睛，黑黑的鼻子，粉紅的嘴巴，尖尖的耳朵和稀疏胡子，十分逗人。尤其是那斑馬模樣的上身，潔白無(wú)瑕的下身，形成對比特別好看。它蹲起來(lái)時(shí)，朝前看是白貓，向后看是花貓，一時(shí)叫我迷惑不解。尤其是那翹的高高的尾巴，顯得特別精神。正是可愛(ài)極了。
它為什么三番五次的以求救的聲音來(lái)到我家門(mén)前呢？前四次我開(kāi)門(mén)都沒(méi)理它，只是怕它迷了路串錯了門(mén)子。第五次它發(fā)出哀名聲，并抓起門(mén)來(lái)，我才不得不告訴爺爺此情此景，并和爺爺一起討論開(kāi)來(lái)：一是不識門(mén)子迷了路；而是不講衛生，主人不要了；三是他不喜歡主人，離家出走了；四是他生病了，跑出來(lái)求救；五是離開(kāi)了媽媽肚子了要早吃的。聲聲哀鳴的小貓咪，真叫人既心愛(ài)又可憐。于是，我就抱起小貓咪到了客廳。小貓又慘叫起來(lái)，它好像在說(shuō)：“小姐姐，我餓了，給我點(diǎn)東西吧！”我聽(tīng)懂了他的意思，立即從冰箱取出做好的肉絲，用開(kāi)水處理一下就給它吃，它吃得津津有味·干干凈凈。隨后，他得意得舔了舔胡子，并“喵喵”的叫了兩聲，好像在說(shuō)："謝謝姐姐"，便一蹬，躍到我的懷里。然后，它又爬到爺爺裸露的大腿上，不妨，爺爺的大腿被它抓了幾條印子，當即出血。真是又可愛(ài)又可恨。
小貓咪開(kāi)心了，我便給它洗澡、吹風(fēng)、陪它在樓上樓下逗它玩耍，給它筑窩讓它睡覺(jué)休息。不料，它睡覺(jué)醒來(lái)，便將大便解到我的書(shū)包里，還不時(shí)的用爪子抓壞了我的書(shū)本，又可愛(ài)又討厭，又臟又臭，當即我就嘔吐難忍，只好把書(shū)包藏在一邊，怕?tīng)敔斏鷼�。爺爺午覺(jué)醒來(lái)，聞到臭味，笑著(zhù)對我說(shuō)：“壞了吧，它一定拉屎了，貓咪生性講衛生，養貓還要準備貓食，貓砂，進(jìn)行馴化呢�！�
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爺爺說(shuō)：“該物歸原主了�！蔽颐靼谞敔數囊馑�，含淚帶上小貓咪到小區門(mén)口告訴門(mén)衛叔叔，看誰(shuí)家小貓丟了，請到我家認領(lǐng)。
過(guò)了一會(huì )，一個(gè)小男孩在樓下呼喚：“羅婆婆，羅婆婆，我來(lái)取貓�！甭�(tīng)到取貓人的`聲音，我忍不住哭了出來(lái)，心里矛盾著(zhù)：給別人吧，舍不得；不給別人吧，不道德。正在為難之際，爺爺說(shuō)：“孫女不哭，等你三年級學(xué)完時(shí)，給你買(mǎi)一只又好又乖的小貓咪唄！”我聽(tīng)了，依依不舍的抱上了心愛(ài)的它送給了失主。
接納小貓、禮還小貓。使我懂得：不能占有別人的東西。一個(gè)人既要講道理又要講道德，才是高尚的人，純潔的人；自私自利的人是沒(méi)有出息的人，也是沒(méi)有價(jià)值的人。要多做好事，一輩子做好事。
三年級作文 篇5
去年冬天一場(chǎng)大雪過(guò)后，我和爸爸媽媽去爬浮山。一進(jìn)浮山就覺(jué)得一股清新的空氣迎面撲來(lái)，抬眼望去大大小小的山頭上白雪茫茫，雪的底下隱約露出一些綠色的樹(shù)葉、褐色的土地……就像一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。
咦？那里在干什么？很多人在那里排隊，隊伍好長(cháng)，而且每個(gè)人都帶著(zhù)大大小小的桶？我拉著(zhù)爸爸媽媽走進(jìn)去，呵！原來(lái)他們都是在排隊等著(zhù)接這里的山泉水。這水能喝嗎？媽媽告訴我，因為浮山屬于嶗山山脈，空氣、環(huán)境都很好，污染也少，這里的山泉水特別好喝，所以附近很多人都從這里打水回家喝，甚至有的人從很遠的'地方特意過(guò)來(lái)呢！我特意喝了一口，真甜，比家里的自來(lái)水好喝多了。
離開(kāi)了泉眼，我們繼續往山里走，我發(fā)現在路的兩邊總能發(fā)現一些食品袋、飲料瓶，太可惡了，是誰(shuí)在破壞這美麗的浮山！肯定是一些不講文明的人，他們隨手亂扔垃圾，不僅破壞了環(huán)境，造成了白色污染，又影響了草木的生長(cháng)。大家都這樣，以后浮山的山泉水還能喝嗎？浮山還會(huì )是像今天這樣美麗嗎？
我記得爸爸跟我說(shuō)過(guò)：因為經(jīng)常有人在高速公路上亂扔垃圾，害的環(huán)衛工人不得不一次又一次的冒著(zhù)生命危險去撿，后來(lái)就有一位環(huán)衛工人因為在高速公路上撿垃圾被撞了。
因此，我們人人都要愛(ài)護環(huán)境，從我做起，不亂扔垃圾，少制造垃圾，努力讓我們的家園更美好。
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