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三年級文具作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的三年級文具作文300字3篇,希望對大家有所幫助。

三年級文具作文300字 篇1
“叮零零”下課了,同學(xué)們沖出教室,教室里一片寧靜,只留下了孤零零的文具們。
“好,鉛筆小姐,我是香氣四溢的橡皮先生,認識一下吧!“咦,聲音是從哪里來(lái)的`呢?哦,是課桌上的一塊穿著(zhù)白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒后,鉛筆小姐很有禮貌的說(shuō):“你好,橡皮先生,請問(wèn)你有什么本事?"。
“我嗎?我不僅很香,還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢,你有什么本事?"
“我的本事,也是我的職責,至于。。。。。!
“至于你的缺點(diǎn),我可清楚了。。。。。!蔽创U筆講下去,橡皮就搶著(zhù)說(shuō):“你。。。。。。是個(gè)粗心小姐,幾乎丟掉了姑娘應有的細心。還好有我幫你!
“如果沒(méi)有鉛筆,你還不是一塊沒(méi)用的橡皮!币恢蹦瑹o(wú)聞的卷筆刀終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。這時(shí),他們才發(fā)現旁邊站著(zhù)一個(gè)全身發(fā)光的小子。
“可。。。。。!毕鹌ふv下去。不料,小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。
“我們還是少爭吵,為學(xué)生干一點(diǎn)有用的事吧!”卷筆刀說(shuō)。
三年級文具作文300字 篇2
晚上,我聽(tīng)見(jiàn)文具在說(shuō)悄悄話(huà),于是我就聽(tīng)了起來(lái)。先是書(shū)包嘆起氣來(lái),鉛筆盒問(wèn)它:“你為什么嘆氣?”書(shū)包不高興地回答道:“我的小主人昨天把我弄臟了,還用小刀劃破了我的臉,一點(diǎn)也不知道愛(ài)惜我!闭f(shuō)完書(shū)包又嘆起氣來(lái)。接著(zhù),鉛筆盒也說(shuō)了起來(lái):“我昨天從高高的桌子上摔了下來(lái),摔下來(lái)也已不止一次了,有多少傷都說(shuō)不清了,可小主人還把筆芯中的油給擠了出來(lái),弄得我混身青一塊紫一塊的,都是油跡,也不知道我的下一步會(huì )是怎樣!
這時(shí),橡皮也抱怨起來(lái)了,他說(shuō):“小主人用圓珠筆在我身上畫(huà)了一朵一朵的'花,真是難看死了,還在我的頭上用紅色彩筆涂了一塊,又把我切成了一小塊一小塊的,使我不能工作!焙髞(lái),書(shū)本忍不住了:“這個(gè)討厭的小主人在我身上從來(lái)不認真寫(xiě),總是亂涂亂畫(huà),寫(xiě)錯了就劃掉,弄不好就撕掉,使我的樣子很狼狽,日子沒(méi)過(guò)多久,我的伙伴們一個(gè)個(gè)都被他弄得卷起了角,像從垃圾堆里撿來(lái)的一樣!蔽衣(tīng)了它們的話(huà)紅起了臉,是呀,我真是應該好好地保護它們,是它們給了我知識呀。
三年級文具作文300字 篇3
一天晚上,我睡覺(jué)的時(shí)候聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音。我輕輕地打開(kāi)書(shū)包,看見(jiàn)鉛筆、橡皮擦、轉筆刀和鉛筆盒在爭吵。
鉛筆首先得意洋洋地跳上了講臺,驕傲地說(shuō):“我鉛筆是最有用的`,我不僅能幫助人們學(xué)習,字還寫(xiě)得很漂亮!
橡皮擦生氣極了。它站上了講臺,大聲的對鉛筆說(shuō):“要是沒(méi)有我,你寫(xiě)錯了字也不能改,最后還是弄得亂七八糟!
轉筆刀也不服氣,站上了講臺,得意地說(shuō):“我才是最重要的,沒(méi)有了我,鉛筆斷了沒(méi)法弄尖,就不能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),橡皮擦也擦不了!
鉛筆盒聽(tīng)到了,非常生氣地說(shuō):“我才是最重要的。鉛筆沒(méi)地方放,掉到地上,被人踩了,筆芯就會(huì )斷掉;橡皮擦沒(méi)地方放,被人踩了,就不美麗,擦得不干凈;轉筆刀沒(méi)地方放,掉到地上,就會(huì )摔壞了……”
就這樣,它們吵得越來(lái)越大聲,連一直在睡覺(jué)的尺子都吵醒了。尺子問(wèn)它們在吵什么,鉛筆、橡皮擦、轉筆刀和鉛筆盒一起說(shuō)道:“你說(shuō),我們誰(shuí)最有用,只能選一個(gè)!
尺子嚇壞了,連忙說(shuō)道:“其實(shí),你們每個(gè)都是有用的,少了一個(gè)都不行。你們在主人眼里都是重要的!
頓時(shí),書(shū)包里安靜了許多。
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