有關(guān)三年級敘事作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的三年級敘事作文3篇，歡迎大家分享。
三年級敘事作文 篇1
“唉！，真倒霉！又輸了！”，這是什么聲音？原來(lái)，這是我們班在玩頂桔子大賽，失敗小朋友們一個(gè)接一個(gè)的嘆氣聲。
今天，老師帶著(zhù)我們玩頂桔子游戲。我一直覺(jué)得這很簡(jiǎn)單。前兩輪比賽，我都沒(méi)被選上，看著(zhù)臺上同學(xué)們的熱火朝天的比賽，我心里急的像熱鍋上的螞蟻，蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試，恨不得是孫悟空變成臺上的比賽的同學(xué)。這回機會(huì )來(lái)了！老師終于叫到了我的名字，我一個(gè)健步?jīng)_上講臺。
比賽的規則是一個(gè)小朋友們要拿三個(gè)桔子，分別放在兩只手和頭頂上，不要掉下來(lái)，順利走完全程的就算勝利。老師一聲令下，比賽開(kāi)始啦！我把頭頂和手上的桔子擺放好，小心翼翼的往前挪動(dòng)著(zhù)腳步，唯恐桔子掉下來(lái)�？赡苁沁^(guò)于專(zhuān)注雙手，而忘了我的頭頂是尖尖斜斜的'，不知不覺(jué)中，桔子就像一輛沒(méi)人控制的獨輪車(chē)一樣從我頭頂滾了下來(lái)，我一緊張，左手桔子又像“跳水”一樣從我手上掉了下來(lái)，我正彎腰要去撿，沒(méi)留神右手桔子也掉了。手忙腳亂的的我眼睜睜地看著(zhù)對手到達了終點(diǎn)。不得不接受失敗的結局了。
我覺(jué)得頂桔子看起來(lái)好玩又簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)很不容易！它不僅需要我們有很好的平衡控制能力，還需要很好的穩定性。我很喜歡這個(gè)游戲，你也不妨來(lái)試試。
三年級敘事作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里我們一家人來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的房縣。
由于天氣太熱的緣故。我們一家人便來(lái)到了房縣有名的溫泉度假村里的游泳館，去那里避暑。
換好泳衣。戴上游泳圈，我剛準備跳下去時(shí)，媽媽卻一把拉住我說(shuō)：呀！現在可不能跳下去，必須做完準備活動(dòng)才可以下去游。不然小腿會(huì )抽筋的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)便心不在焉的與媽媽做完了準備活動(dòng)。接下來(lái)媽媽要教我游泳的動(dòng)作要領(lǐng)了。媽媽說(shuō)；“游泳應該……�！笨晌以缫哑炔患贝�。我想：游泳有什么難的，不就是用兩只手和兩只腳使勁攪水，有什么可學(xué)的。于是我就壯著(zhù)膽子，不管三七二十一，“撲通”一聲，我一頭跳入水中。忽然，我的身子直往下沉，我急了，一個(gè)勁的拍水，頓時(shí)水花四濺，水模糊了我的雙眼，弄得我無(wú)法睜開(kāi)眼睛，我拼命掙扎著(zhù)，我想向媽媽求救，可一張開(kāi)嘴還沒(méi)喊出聲來(lái)就“咕咚，咕咚”喝了幾口水。媽媽見(jiàn)狀，立刻跳下水托起我的肚子讓我浮起來(lái)，然后慢慢地把我拉上岸，這下可讓我吃了不少的苦頭。
一上岸，媽媽就對我說(shuō)：“我要來(lái)教你，你不聽(tīng)，自己跳下去吃著(zhù)苦頭了吧，心急吃不了熱豆腐�！闭f(shuō)完，媽媽拉我到水里�！笆终葡群蠑n，然后再慢慢手伸開(kāi)把水往后推。腿先成三角形，隨著(zhù)手的打開(kāi)，腿也要慢慢伸開(kāi)�！眿寢屵呁兄�(zhù)我的`肚子讓我浮起來(lái)邊說(shuō)。我照著(zhù)媽媽的話(huà)慢慢練習，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)可以不用媽媽托著(zhù)就能像魚(yú)兒一樣浮在水面上了。漸漸的，漸漸的我學(xué)會(huì )了游泳。
時(shí)間如溪水般匆匆流去，夕陽(yáng)的余暉已染紅了半邊天。我今天真開(kāi)心。因為我不僅學(xué)會(huì )了游泳也明白了“心急吃不了熱豆腐”的真真含義。
三年級敘事作文 篇3
相信每個(gè)人都希望自己身上全部是好習慣，而沒(méi)有壞習慣。其實(shí)你會(huì )有一些自己也沒(méi)注意到的習慣，比如我自己，經(jīng)常是“晚睡晚起”，因為習慣了而變成自然，所以我覺(jué)得很正常，但大家明明都知道“早睡早起”才是好習慣！對吧？
習慣不是吃出來(lái)的，也不是寫(xiě)出來(lái)的，好的習慣是需要刻意追求養成的'，一旦形成以后，就成為自己生活的一部分，受益終生，其益處往往超出自己能夠想象的程度。比如我每天堅持做運動(dòng)，課外班作業(yè)保持在午飯前寫(xiě)完。一日做日日做，這樣不僅使我有一個(gè)棒棒不易生病的身體，而且通過(guò)合理規劃學(xué)習時(shí)間，使我有了更充裕的空閑。你們是不是也覺(jué)得不錯呢？
培根說(shuō)過(guò)：“習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生�！笨梢�(jiàn)，習慣對一個(gè)人有著(zhù)非常大的影響。平時(shí)上學(xué)，我每天起床洗臉需要5分鐘，其實(shí)1分鐘就可以完成了，當別人已經(jīng)坐在桌邊開(kāi)始吃早餐時(shí)，而我可能還在洗著(zhù)臉夢(mèng)游呢，當別人已經(jīng)按時(shí)踏上校車(chē)，被表?yè)P加5分時(shí)，而我可能嘴里正叼著(zhù)未吃完的早餐，奔跑在趕校車(chē)的路邊。一拍慢拍拍慢，當然就會(huì )遭遇校車(chē)已開(kāi)走的情景。你瞧！這樣是不是很糟糕？所以馬上起身改掉壞習慣吧！
其實(shí)習慣我們應該習慣的東西，堅持澆灌它，你就會(huì )發(fā)現，收獲接踵而來(lái)。讓我們?yōu)樯?huà)上一幅畫(huà)，用好的習慣涂彩它，讓它更生動(dòng)明麗吧！
【三年級敘事作文】相關(guān)文章：
三年級敘事作文06-09
三年級敘事的作文03-25
三年級敘事作文精選10-03
三年級敘事作文01-28
快樂(lè )的六一三年級敘事作文08-31
三年級敘事作文指導02-20
三年級敘事作文范文02-21
小學(xué)三年級敘事作文05-31
三年級敘事作文：生日06-15
實(shí)用的三年級敘事作文03-31