【實(shí)用】三年級信的作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級信的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級信的作文 篇1

　　致災區小朋友的一封信受災的小朋友： 你們好！

　　最近，四川地區發(fā)生了7.8級的地震�，F在，我們的政府正在全力的搶救你們四川的受災人民。從電視上我看到許多小朋友還受災，我現在非常擔心你們的安危。我現在每天都關(guān)注你們的情況，看到四川汶川那里倒坍的`房屋，凌亂的瓦片，堵塞的道路，凄慘的場(chǎng)面烙印在心里，使我心如刀絞�？吹蕉冀�堰的一所學(xué)校倒坍的教學(xué)樓下，壓住了那么多學(xué)生，我真希望你們快點(diǎn)能從廢墟中被解救出來(lái)。你們和我一樣是祖國的花朵，我不希望你們過(guò)早的凋零。堅持��！看到了嗎？溫爺爺正指揮解救你們。此時(shí)此刻，我想你們一定會(huì )想：我們想過(guò)校園生活，我們想上學(xué)，我們想和同學(xué)們游戲......你們的心情我理解，此時(shí)我雖然不能親自去四川，但我時(shí)刻為你們祈禱，希望你們早日被救出來(lái)，重新開(kāi)始新的生活！

　　我不但祈禱，我還要向你們獻上我的零花錢(qián)，我要準備好我的衣服和書(shū)籍，為你們新生活開(kāi)始出一把力！

　　祝你們身體健康 問(wèn)候你們的人 趙子俊20xx.5.15（看到兒子這封信，趕緊做兒子的好幫手。目前全國人民都在關(guān)心受災的人們，昨天看到不知道自己已經(jīng)是孤兒的孩子們，我們不禁流下了眼淚。天災無(wú)情人有情，讓我們共同伸出援助之手，為災區獻出一份愛(ài)心�。�

三年級信的作文 篇2

親愛(ài)的爸爸：

　　您好！每當我打開(kāi)相冊，您那慈祥的面容，就立刻展現在我眼前。爸爸，兒子非常想您，我多么盼望暑假快快來(lái)臨，那時(shí)我就能和媽媽一起到新疆和田，我們一家人又能團聚了。想到這里，一股幸福的暖流涌上心頭�？墒�，爸爸，我有很多很多話(huà)想對您說(shuō)，這些話(huà)藏在我心里已經(jīng)很久很久了。記得您要走的前一天晚上，很多伯伯叔叔為您餞行。在酒桌上，為了感謝他們的關(guān)心，您敬了一杯又一杯酒。

　　望著(zhù)您那通紅的臉蛋，我真想說(shuō)：“爸爸，少喝點(diǎn)酒吧�！北M管大家都勸您別喝了，因為明天您將遠行，可怎么勸也勸不住您。坐在您身旁的媽媽和我都生怕你喝壞身子，心里真是著(zhù)急萬(wàn)分��！一杯、兩杯、三杯……看得媽媽和我心疼極了。終于挨到酒宴結束了，原以為可以一家人高高興興地回家了，我也可以再跟您玩一盤(pán)象棋。想不到才走到門(mén)口，你又被另幾位你熟識的叔叔拉走了。我和媽媽沒(méi)辦法，只好先回家了。

　　路上，媽媽又是擔心又是生氣，賭氣說(shuō)要去古市不理你了，可我極力懇求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我們還是在家等爸爸回來(lái)吧。爸爸明天就要走了，要一年才回來(lái)呀，讓他和朋友再聚一聚吧！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，終于心軟了�！笆前�，要一年才回來(lái)，我們還是一起在家等爸爸回來(lái)吧！”我們等啊等，一直等到很晚很晚，您才回來(lái)。您知道嗎，當時(shí)您走路的樣子搖搖晃晃的，站也站不穩，臉紅得發(fā)黑發(fā)紫，可把我們給嚇壞了。第二早上，我看見(jiàn)您臉色蒼白，精神萎靡，我心里真是難過(guò)極了。爸爸，我和媽媽多么希望你能快快樂(lè )樂(lè )、健健康康的��！爸爸，您就這么拖著(zhù)疲憊不堪的身子依依不舍地踏上了去和田的車(chē)子。您知道嗎？您走的那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我乘坐著(zhù)飛機飛到了新疆和田——您的身邊。

　　看見(jiàn)您正在講臺上激情洋溢地講課，臺下是一群聚精會(huì )神聽(tīng)課的哥哥姐姐。盡管他們坐的是破舊的椅子和桌子，但是他們還是非常認真地學(xué)著(zhù)。爸爸，我想說(shuō)：“您辛苦了。為了讓您的學(xué)生成為國家的.棟梁，不辭辛苦地教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。我想他們對您也一定滿(mǎn)懷感謝的�！卑职�，我知道，您去遙遠的和田，辛苦的工作，是為了實(shí)現你心中的夢(mèng)想，為西部教育的發(fā)展作貢獻。我在家一定會(huì )牢記你的囑咐：好好學(xué)習，聽(tīng)媽媽的話(huà)。爸爸，請您放心吧！我會(huì )努力成為一個(gè)讓您自豪和欣慰的兒子的！爸爸，我愛(ài)您。就像老鼠愛(ài)大米。祝您身體健康，天天快樂(lè )！

　　你的兒子：

三年級信的作文 篇3

　　“狼來(lái)了”的故事，“順手牽羊”的故事，我們已經(jīng)很熟悉了。這些事再三的告訴我們：要“誠實(shí)守信”，不要“見(jiàn)利忘義”

　　誠實(shí)，就要真誠，是在；守信，就要信守諾言。說(shuō)話(huà)誠實(shí)，做事守信，就會(huì )贏(yíng)的合作，贏(yíng)得尊重，硬的'友情，硬的信賴(lài)。誠實(shí)守信是一個(gè)人一生都要遵守的資本道德準則。

　　憂(yōu)郁成是說(shuō)新，周婷婷和王正的“聯(lián)合艦隊”不僅，期間而且遠行；由于誠實(shí)守信，孔子的弟子們對他更加崇敬；由于守信，沈剛雖然打破黑吧卻得到了大家的原諒。而到處撒謊，明知道時(shí)間總是遲到，這些表現則會(huì )是自己遠離伙伴，遠離集體，陷入孤獨的境地。

三年級信的作文 篇4

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　你好！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意寫(xiě)這封信，可師命難違，我迫不得已才編出這封信。不要相信信中的任何一句話(huà)，這都是寫(xiě)給班主任看的。我相信你不會(huì )上當，我的心里話(huà)平時(shí)都早已吐露干凈，而現在我像擠牙膏一樣編寫(xiě)這封信。

　　你總說(shuō)我不如姚木蘭那么落落大方，想沒(méi)想過(guò)她只不過(guò)是一個(gè)虛構人物；你總說(shuō)我對數學(xué)淺嘗輒止，想沒(méi)想過(guò)我毫無(wú)數學(xué)細胞；你總說(shuō)我虛榮心太強，想沒(méi)想過(guò)你比我還虛榮……我不明白你為什么只看到我的缺點(diǎn)。你的.女兒會(huì )彈鋼琴，文靜大方，成績(jì)優(yōu)異……我畢竟只是一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)還未畢業(yè)的小學(xué)生，我不明白你還希望我怎么樣，難道想讓我小學(xué)還未畢業(yè)就為你捧回一個(gè)諾貝爾獎？你在我的眼里很可笑，很愚蠢，總是老生常談地讓我再多做數學(xué)題，多一份自信……也許因為這些本能的愛(ài)，你以有些畸形，卻忽視了一個(gè)最簡(jiǎn)單的事實(shí)，這就是你的女兒正在慢慢長(cháng)大。她不再需要婆婆媽媽的嘮嘮叨叨，她需要的是另一種關(guān)愛(ài)，那種寬容，那種理解。這一點(diǎn)，爸爸做的比較好。

　　你不要總以為只有父母才愛(ài)孩子，其實(shí)我更愛(ài)你們。你們的愛(ài)可能有時(shí)很自私，因為自私，會(huì )走向反面，會(huì )充滿(mǎn)雜質(zhì)；而孩子的愛(ài)是一股清澈的泉水，透明，純凈，美好，更接近愛(ài)的本義。

　　有些離題了，班主任讓我們這樣說(shuō)：我會(huì )好好學(xué)習的！

　　也許會(huì )如此。

　　愛(ài)你的女兒

三年級信的作文 篇5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間三年過(guò)去了，在這段漫長(cháng)的時(shí)間里，我對您有說(shuō)不出的感激。您——使我由一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(cháng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；使我由一個(gè)羞答答的小姑娘，成長(cháng)為一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小女孩……這其中您花費了多少精力呀！

　　老師——這是一個(gè)多么神圣的'稱(chēng)呼！曾幾何時(shí)？在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)？在人們歡歌笑語(yǔ)時(shí)，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們誤入歧途時(shí)，是誰(shuí)為我們指點(diǎn)迷津？是您呀！親愛(ài)的老師，您用淵博和浩瀚的知識，哺育了一代又一代棟梁。我深知：桃李滿(mǎn)天下是您一生的夙愿，三尺講臺上的英姿颯爽使您永遠的眷戀！

　　老師您還記得嗎？有一次我沒(méi)完成作業(yè)，您說(shuō)讓我下課后去辦公室，老師，您知道當時(shí)的我嚇得心驚膽顫，走在路上就想：“我好歹也是一個(gè)學(xué)習委員，在那么多老師的面前被批評，多丟人��！”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我總算到了辦公室。一進(jìn)門(mén)，我那忐忑不安的心又跳動(dòng)起來(lái)。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和藹可親的說(shuō)：“你怎么沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我忘記帶書(shū)了�！比缓蟀杨^深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說(shuō)：“老師相信你不是那樣的孩子，一會(huì )去補上吧�！蹦�這簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻深深的印在我的心田。

　　紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車(chē)，放出我對您的感激；放出我對您的敬佩；放出我對您的贊美！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您就像蠟燭，燃燒了自己著(zhù)亮了別人；您就像春蠶一樣，默默的吐絲，卻永不回報；老師，您就像大海，我們是一條條小魚(yú)，您用細細的波濤為我們按摩；老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰！老師，您將永遠被我們尊重和愛(ài)戴，在此，我要對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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