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三年級滿(mǎn)分作文【熱門(mén)】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
三年級滿(mǎn)分作文1
我的爸爸，他有兩面臉，一面是溫柔的臉，這一面臉就像夏天那燦爛的陽(yáng)光；一面是憤怒的臉，這一面臉就像即將噴發(fā)的火山。
“嚓嚓！”我的筆桿飛快地移動(dòng)著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。突然，我停下了筆，伸了個(gè)懶腰，大步流星地走到正沉迷在電腦中的爸爸身旁。我用手在他的眼前晃了一晃，他突然轉過(guò)頭來(lái)用憤怒的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“你站在這兒干什么？還不趕快去做作業(yè)！”我想，這下可完了，這座火山又要爆發(fā)了，我嚇得直發(fā)抖，不知是坐好還是站好。我吞吞吐吐地應道：“我……作業(yè)做完了�！彼D時(shí)像京劇中地臉譜似的，一座將要爆發(fā)地火山就這樣變成了死火山，他用溫柔地眼光看著(zhù)我，高興地說(shuō)：“兒子，走，我們去健身去！”這時(shí)我懸起來(lái)地心才平靜下來(lái)。
健身回來(lái)后，爸爸該檢查作業(yè)了。他輕輕地翻開(kāi)作業(yè)本，一道題一道題認真地看，我心里不僅緊張起來(lái)，由于媽媽平時(shí)規定作業(yè)不能錯5個(gè)字以上，沒(méi)想到我竟錯了10個(gè)字。爸爸不禁又換了一張兩，他用嚴厲地眼光盯著(zhù)我，那眼神就像一把劍刺痛了我，我的肌肉不禁一松一緊，他還說(shuō)：“你怎么錯了這么多字？”我聽(tīng)了，真不知是聽(tīng)他罵好，還是去改錯。
我的爸爸真是一個(gè)兩面臉！
三年級滿(mǎn)分作文2
我的校園在北干山腳下，我的校園既美麗又整潔，大家想知道它是什么樣子嗎？那就跟我一起來(lái)參觀(guān)吧。
進(jìn)入校門(mén)，首先看到的是走廊外側的六個(gè)大字——博愛(ài)、文明、求是，這六個(gè)大字也是我們學(xué)校的校訓。教學(xué)樓呈“E"字形，右邊是圖書(shū)館和實(shí)驗室，右上方是老師的辦公室。
再往里走，便到了花壇，花壇里有假山、池塘，池塘里還有自由自在游來(lái)游去的小魚(yú)呢！周?chē)蟹奂t色的梅花，大紅的山茶花，金黃的桂花。中午的時(shí)候，時(shí)常有低年級的同學(xué)在梅花樹(shù)下賞花，聞香�？�！美麗的梅花還有小蜜蜂在傳播花粉呢，山茶花像害羞的小姑娘躲在花叢中，一簇簇的競相開(kāi)放著(zhù)。
走過(guò)花壇，便是我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上豎著(zhù)一根旗桿，旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚，操場(chǎng)旁邊的小草又綠又黃，讓我想起了”草色遙看近卻無(wú)“的詩(shī)句，而右邊的剛剛發(fā)芽的柳條古人用”萬(wàn)條垂下綠絲絳“來(lái)形容它太像了。學(xué)校遠處有著(zhù)高高大大的新大樓，可美了！
我愛(ài)我的校園，在這里既可以安心學(xué)習，又可以快樂(lè )的玩耍，校園真是一個(gè)美麗的地方。
三年級滿(mǎn)分作文3
短暫的假期已經(jīng)過(guò)去了，但有一件事給我留下了深刻的印象，令我記憶猶新。
在寒假的某一天，我和爸媽回到了老家，我不僅見(jiàn)到了我親愛(ài)的爺爺奶奶，還見(jiàn)到了我想念已久的表姐，我心里想吃了蜜一樣，很甜。表姐一見(jiàn)我就急忙跑過(guò)來(lái)迎接我，我們像久別的親人一樣抱在一起，我剛到她家門(mén)口就傳來(lái)了，“扒扒”的炮聲，原來(lái)是一個(gè)男孩在響炮，我也不甘示弱，拿出一盒炮就響了起來(lái)，“你也來(lái)響呀!”我催促著(zhù)表姐，沒(méi)想到她膽子很小，不敢響，我讓她鼓足勇氣，用火點(diǎn)燃了炮，只聽(tīng)“扒”的一聲她尖叫了一聲，我也被她惹得哈哈大笑。
表姐家開(kāi)的商店，里面的玩具多極了，我們就趁著(zhù)他媽媽不注意偷偷摸摸的拿了幾個(gè)好玩的玩具，可我都不會(huì )玩，表姐熟練地拿著(zhù)悠悠球，“唰”的一聲，球順著(zhù)線(xiàn)滾了下來(lái)，她還會(huì )做幾個(gè)特技動(dòng)作呢，然后她又耐心的教我，我也很認真的學(xué)著(zhù)，最后終于學(xué)會(huì )了，于是門(mén)口傳來(lái)了我們的歡笑聲，好像震動(dòng)了全世界，我們快樂(lè )的度過(guò)了一天，晚上，我就要離開(kāi)了，我傷心的說(shuō)了聲再見(jiàn)，真不知這一別，多長(cháng)時(shí)間才能再相見(jiàn)，我依依不舍的上了車(chē)，慢慢走遠，還想著(zhù)那段快樂(lè )美好的時(shí)光。
雖然寒假走了，但我會(huì )一直記著(zhù)和表姐玩耍時(shí)的快樂(lè )，永遠不會(huì )忘記。
三年級滿(mǎn)分作文4
下午是一年一度的跳繩比賽，雖有陽(yáng)光的照耀，但脫掉衣服的我仍覺(jué)得涼颼颼的。
跳繩比賽在小廣場(chǎng)舉行，馬上就要輪到我們班了。我的心中在了十五個(gè)吊桶——七上八下的，緊張得要命。
“嘟！”馬老師吹響哨聲，一分鐘結束了，該我們班了。我拍拍胸口，在心里鼓勵自己：你一定能行的，加油！
聽(tīng)到哨聲后的我，立即跳起來(lái)，飛快地跳著(zhù)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，身輕如燕，就像飛俠一般。有些同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，跳完了馬上“出膛”飛過(guò)繩圈，像蜜蜂采蜜跳起了舞；有些同學(xué)則在銀狐般的繩子間，仿佛松鼠上竄下跳，猶如猴子上竄下跳，好似燕子往返疾飛......
正欣賞著(zhù)，突然，我被繩子絆到了，原來(lái)，在我欣賞時(shí)，兩手甩繩甩得高了點(diǎn)，導致甩到腳環(huán)，所以人向前沖，被繩子給絆倒了。
我趕緊把腳邁到繩前，兩手更加快得甩起來(lái)，補上剛才浪費的幾秒。
一分鐘漫長(cháng)的走過(guò)，跳完繩的我筋疲力盡，唉，這就是每天沒(méi)有認真練的后果，嗯，現在每天得認真練習，爭取下次的個(gè)好成績(jì)！
三年級滿(mǎn)分作文5
人們常說(shuō)：“母愛(ài)似海，父愛(ài)如山�！卑职�，您就是我生命中的大山，我非常感謝您對我的養育之恩，可是有時(shí)候您也給我帶來(lái)一些煩惱，今天我想把這些心里話(huà)給您說(shuō)說(shuō)。
爸爸您不是常說(shuō)：自己的事情自己做�？墒怯幸惶�，您坐在電腦前上網(wǎng)，突然，您就說(shuō)：“小杰，幫我把我的襪子拿過(guò)來(lái)�！蔽覄偤迷谙胍黄魑脑趺磳�(xiě)。我說(shuō)：“您自己去拿吧，我正在寫(xiě)作文呢，別打斷我的思路好不好�！卑职终f(shuō)：“幫我拿一下，有什么要緊�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，您不是常說(shuō)自己的事情自己做嗎?”您知道說(shuō)不過(guò)我，只好叫媽媽去拿了。我希望爸爸把教育我的話(huà)自己先做到。
可能天下所有父母都有一個(gè)習慣，那就是愛(ài)嘮叨。您也不例外，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您要嘮叨;吃飯時(shí)，您要嘮叨;看電視時(shí)，您也要嘮叨。記得有一回，我正在看一本書(shū)，您來(lái)了：“眼睛不要離書(shū)這么近!坐直了!”我正看到精彩片段，可是您仍沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)著(zhù)：“你難道不要眼睛了嗎?還不快坐直，戴眼鏡很麻煩的······”我按住耳朵偷偷地看著(zhù)您，您的嘴巴還在不停地動(dòng)著(zhù)······我知道這些嘮叨都是滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)，但是還是請求爸爸您以后教導我時(shí)簡(jiǎn)潔一些。
不管怎樣，我還是最?lèi)?ài)你的——爸爸。
三年級滿(mǎn)分作文6
我的家住在大連，爸爸媽媽是農民的孩子，在我的記憶中，日子過(guò)得很節儉，但是爸爸媽媽對我付出的愛(ài)卻是那樣厚重。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是替我背上書(shū)包，幫我整理好衣角囑咐道：“上學(xué)要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講�！边@話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊含著(zhù)母親對我的期待。爸爸媽媽非常重視對我的.教育，只因為我是農民的孩子，所以我沒(méi)有那么多的欲望。我比較喜歡儉樸的生活，這都是爸爸媽媽對我的影響。記得我小時(shí)候脾氣很大，缺少感恩之心，只因為這樣媽媽閑暇時(shí)會(huì )給我放一些光盤(pán)，內容都是中華德育故事。盡管我做的不好但是我會(huì )努力的，媽媽說(shuō)：“要想整個(gè)社會(huì )和諧，家庭首先和諧�！眿寢尭嬖V我在學(xué)校吃飯時(shí)不要養成倒飯的習慣，吃多少打多少，要學(xué)會(huì )惜福。媽媽還告訴我和同學(xué)相處要真誠，多看自己身上的毛病，多看別人身上的優(yōu)點(diǎn)。爸爸時(shí)時(shí)告訴我要尊重師長(cháng)，告訴我孝順父母不光是給買(mǎi)好吃的就可以了，要長(cháng)父母之志，要養父母之心。
爸爸媽媽正是用身教影響著(zhù)我。因此父母讓我感到了人間的真情，真是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶。我愛(ài)我的家！
三年級滿(mǎn)分作文7
今天是我的生日。我邀請了二位同學(xué)，一個(gè)是沈倩如，另一個(gè)是彭子琪。一大早，我就起床了，刷好牙，洗好臉，擦好手，換好衣服，穿好鞋，梳好頭發(fā)，去吃早餐。吃完早餐，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現我的同學(xué)已經(jīng)在大門(mén)口等我了。媽媽打開(kāi)兩扇門(mén)，我們就跑進(jìn)了我房間。沈倩茹送書(shū)，彭子琪送本子。我開(kāi)心地接過(guò)禮物并說(shuō)了“謝謝”。
我說(shuō)：“我們玩買(mǎi)東西怎么樣？”她們說(shuō)：“好！”我們先拍出一些玩具和文具，輪流當買(mǎi)賣(mài)人。
一下子就到中午了。我們吃完飯，沈倩茹去讀書(shū)了，我們睡覺(jué)。睡完覺(jué)，我們繼續玩。沒(méi)想到，彭子琪的媽媽來(lái)了，她對我說(shuō)：“我們要去鄉下，不能去吃你的生日蛋糕了�！蔽艺f(shuō)：“知道了，阿姨�！�
過(guò)了一會(huì )兒，沈倩茹回來(lái)了。我、同學(xué)、媽媽手上拿著(zhù)一個(gè)蛋糕盒，里面是蛋糕，媽媽開(kāi)車(chē)去牛排館。我們吃完牛排和蛋糕，玩了一下電腦，接著(zhù)玩起了滑滑梯。在里面，碰到同學(xué)汪雨強。我和沈倩茹跟他展開(kāi)了戰斗。最終，我們贏(yíng)了。
回家后，我想：過(guò)生日真好。
三年級滿(mǎn)分作文8
今天，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
周老師帶領(lǐng)我們走向了位于紅石廣場(chǎng)中心位置的市政府廣場(chǎng)。一路上，有的同學(xué)聊得熱火朝天，有的歡蹦亂跳，還有的興高采烈。反正是有說(shuō)有笑，我們心里甜甜的，帶著(zhù)滿(mǎn)面春風(fēng)似的笑容向市政府走來(lái)�！翱鞓�(lè )作文”大極了的招牌引人注目，我們抵達了廣場(chǎng)中間，心情特別興奮。想象著(zhù)放風(fēng)箏的快樂(lè )情景，每個(gè)人都激動(dòng)得一蹦三尺高，你可以想象我們的心情。
老師開(kāi)始發(fā)風(fēng)箏，我懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情，開(kāi)始涂顏色。我的風(fēng)箏是大頭兒子小頭爸爸的，我在涂鴉的過(guò)程中，就像在看那部動(dòng)畫(huà)片一樣，身臨其中。
我終于畫(huà)完了！老師給我拴綁上線(xiàn)我便馬上去放風(fēng)箏去了，當我看見(jiàn)自己的風(fēng)箏畫(huà)得栩栩如生，不禁透出一種幸福感。抬頭又看了看像醉漢似的風(fēng)箏，雖然自己特別的累，但值了。
我想：幾分耕田，幾分收獲。這句話(huà)是很對的，我很激動(dòng)！
最后，校長(cháng)叔叔親自給我們合拍了一張留念照呢！
三年級滿(mǎn)分作文9
蟬為么會(huì )發(fā)音，對我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我常常躲在樹(shù)下悄悄地觀(guān)察。我發(fā)現蟬鳴時(shí)，總是“挺胸”、“翹尾”。
這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀(guān)察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著(zhù)小翅膀，叫著(zhù)；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著(zhù)。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復觀(guān)察，我發(fā)現這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現它凹部的兩側，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì )發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。
三年級滿(mǎn)分作文10
每個(gè)人身邊都有自己敬佩的人，在我身邊也有許許多多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人是我的好爸爸。他是一位平凡的教師，但平凡的他卻干出了一件令我身受感動(dòng)的事。
還記得在星期六的晚上，天上的星星在眨著(zhù)眼，月亮都躲到云里睡覺(jué)去了。我家悶熱得像烤爐一樣。我正準備開(kāi)空調睡覺(jué)，突然，整個(gè)小區一片漆黑。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，爸爸手里就拿著(zhù)一根點(diǎn)著(zhù)的蠟燭，蠟燭上面的火焰一會(huì )大一會(huì )小，好像隨時(shí)都會(huì )熄滅一樣。爸爸惋惜地說(shuō)：“真倒霉，小區又停電了�！蔽蚁耄禾鞖膺@么熱，我怎么睡覺(jué)呢，明天我還要去上學(xué)。就在這時(shí)爸爸堅定地說(shuō)：“不用怕！”只見(jiàn)他拿起扇子，坐在我的身邊為我扇涼。我只覺(jué)得一絲絲涼風(fēng)從身邊慢慢地吹過(guò)，不知不覺(jué)我就睡著(zhù)了。
第二天，我醒來(lái)發(fā)現爸爸不在家，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寗?dòng)情地說(shuō)：“你爸爸為你扇涼扇到了大半夜才睡覺(jué)，剛才又去上班了�！甭�(tīng)了這句話(huà)我感動(dòng)地流下了眼淚，我想：我的爸爸竟為了讓我能睡得更好不惜傷害自己的身體。我打心眼里敬佩我的爸爸。
這就是我的好爸爸，一個(gè)令我敬佩的好爸爸。
三年級滿(mǎn)分作文11
今天是星期天。我和爸爸去太平河釣魚(yú)。我媽媽沒(méi)有來(lái)，因為她要去上學(xué)。
一路上，風(fēng)很大。我看著(zhù)風(fēng)景心想：“不知道太平河有沒(méi)有風(fēng)？”
到了子龍橋，左邊的土山上全是灰塵，幾乎看不見(jiàn)。當我們到達太平河時(shí)，橋下有很多人，但上面很少人。但是風(fēng)還是很大。
我找到了一個(gè)安靜的地方，站在那里看著(zhù)父親釣魚(yú)。
風(fēng)太大了，魚(yú)都沒(méi)上來(lái)，都躲到了水下。爸爸耐心等待機會(huì )，終于把它撈出來(lái)了。哈哈，收獲真大：兩魚(yú)兩蝦。我們很興奮，但是風(fēng)越來(lái)越大，我們不得不計劃以同樣的方式回去。這樣不好。子龍橋根本看不見(jiàn)。幸運的是，爸爸想起了另一條路，那就是橋下的路。這里風(fēng)平浪靜，所以小魚(yú)都來(lái)這里避風(fēng)了！這時(shí)，一個(gè)叔叔讓我過(guò)來(lái)看看。然后他拿起我的網(wǎng)，把它撈了起來(lái)。網(wǎng)里大約有十幾條魚(yú)。我迅速把魚(yú)放進(jìn)盆子里。這時(shí)候，父親走過(guò)來(lái)，驚呆了：“哇！有十一條魚(yú)！我看到左邊一個(gè)大叔，右邊一個(gè)大叔。我太忙了。最后，我們釣了幾十條魚(yú)。也給了大叔幾個(gè)。
回家的路上，我說(shuō)：“我們買(mǎi)兩只烏龜吧！讓他們幫我們處理那些死魚(yú)吧！這是烏龜的最?lèi)?ài)，也是變廢為寶�！�
今天風(fēng)很大，但我覺(jué)得很有趣！
三年級滿(mǎn)分作文12
同學(xué)，這兩個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都有自己的好朋友，我也有一個(gè)好朋友，她是我的發(fā)小，她的名字就叫張雪茹。
她，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，橢圓的鵝蛋臉上透漏出淳樸的笑容，給我的第一印象就是開(kāi)朗，大方；黝黑的皮膚，高鼻梁，還有那櫻桃小嘴，咳，別提多可愛(ài)了！
她，總是神秘兮兮的。記得上次，五二班的胡佳過(guò)生日，邀請我們幾個(gè)朋友去給她過(guò)生日。路上，我問(wèn)張雪茹：“你準備送胡佳什么禮物呀！”她卻把臉一撇，說(shuō)：“我才不告訴你呢�！�
她，還總是一驚一乍的，時(shí)不時(shí)帶給我一個(gè)‘驚喜’。比方說(shuō)，每次寫(xiě)完作業(yè)，她趁我不注意，就偷偷摸摸地湊到我耳邊：“石頭(我外號)，我的作業(yè)比你先寫(xiě)完哦！你自己快馬加鞭，慢慢‘煎熬’吧。哇哈哈……！”再比方說(shuō)：“石佳，我的古詩(shī)陪畫(huà)被老師選上了，羨慕吧！”
其實(shí)吧，她還是個(gè)作業(yè)狂。每次不到下午，她就腳下生風(fēng)似的‘溜’到老師辦公室去問(wèn)作業(yè)，不一會(huì )兒，又雄赳赳，氣昂昂地‘溜’回來(lái)：“今天的作業(yè)是……”
她是我的損友，這令我很無(wú)語(yǔ)，但我還是很喜歡我的朋友！
三年級滿(mǎn)分作文13
有人把母愛(ài)比作玫瑰，供人們欣賞。我把父愛(ài)比作一枝茉莉，在角落散發(fā)出迷人的芳香……
我的父親是一名體育教師，他對學(xué)生很?chē)绤�，對我也很�(chē)绤�。記得有一次，我自己�?xiě)了一篇作文，用上了許多好詞佳句，因此這篇作文得到了老師和母親的贊賞，我懷著(zhù)一顆美滋滋的心把這篇作文交給了父親，我本以為父親會(huì )夸獎我，可是我錯了，父親并沒(méi)有看作文，只是告訴我：“紫軒，你寫(xiě)的字糟糕極了！”這一句話(huà)就像給我潑了一盆冷水一樣，我心里難過(guò)極了，只好拿著(zhù)作文失望的離開(kāi)了。
漸漸地，我長(cháng)大了，在一次整理抽屜的時(shí)候，突然看到了這篇作文，我想起父親對我說(shuō)的話(huà)，一遍又一遍的交織在我的耳際，霎那間，我明白了，父親原來(lái)是為了我，是讓我明白沒(méi)有最好，只有更好，這是一種愛(ài)，一種無(wú)聲的愛(ài)，一種嚴厲的愛(ài)，我懂得了：父愛(ài)如山。
三年級滿(mǎn)分作文14
星期六，我在家閑著(zhù)慌。爸爸看出了我的百無(wú)聊賴(lài)，便拉起我說(shuō)：“走！我帶你去公園散散心�！彪y得爸爸肯帶我去玩，我真是喜出望外。
我們到了公園，路邊的花兒朝我綻放笑臉，小草為我翩翩起舞，樹(shù)葉嘩嘩地鼓掌，好像在迎接我呢！突然，遠處草地上傳來(lái)快樂(lè )的歡呼聲，就連忙順著(zhù)聲音奔了過(guò)去。那里人山人海，好多孩子在那兒放風(fēng)箏�？罩械娘L(fēng)箏樣子不一，有在天上遨翔的"老鷹"，有無(wú)數只腳的"蜈蚣"，有迎風(fēng)滑翔的“燕子”，還有勤勞的“小蜜蜂”等等，構成了一幅美麗的風(fēng)箏齊飛的風(fēng)景畫(huà)。我連忙纏著(zhù)爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)，組裝完畢后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。
我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，爸爸在后面托著(zhù)風(fēng)箏，無(wú)論我跑多快，風(fēng)箏始終不肯上天，一點(diǎn)也不爭氣，我想可能是沒(méi)有風(fēng)的緣故吧，可是別人怎么把風(fēng)箏飛上天的呢？我沒(méi)有放棄，不肯認輸，繼續跑了起來(lái)�？赡苁抢咸鞝斂次疫@么累，終于有了同情心，鼓起了腮幫子吹起風(fēng)來(lái)，借著(zhù)風(fēng)勢，風(fēng)箏也終于爭了口氣，飛了起來(lái)，我高興極了。
爸爸在回來(lái)的路上說(shuō)，這放風(fēng)箏就好似生活，有時(shí)經(jīng)常面臨失敗，但只要不懈怠，不放棄，總會(huì )有成功的機會(huì )。我聽(tīng)了，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級滿(mǎn)分作文15
我的臉是瓜子臉的，一雙曈曈有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，一說(shuō)話(huà)就露出兩排潔白的牙齒。我的頭發(fā)長(cháng)得又黑又密，很光滑。我的臉像兩個(gè)荷包蛋，有兩個(gè)小酒窩，我的眼睛很大，很像元宵和珍珠，我的眉毛彎彎的，只要我的眼睛骨碌碌地一轉，就知道有一個(gè)詭計在我的腦子里冒出了。
我有一雙靈巧的手，畫(huà)畫(huà)、洗衣都難不到我。我喜歡畫(huà)畫(huà)，之所以喜歡畫(huà)畫(huà)，是因為畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)歡樂(lè )。每當我被人欺負了，我會(huì )把欺負我的人畫(huà)得像老鼠一樣小，把自己畫(huà)成老虎那莫大，畫(huà)成我要吃掉他的樣子。我的愛(ài)好很多如同天上的繁星那樣多：拉小提琴、聽(tīng)歌、看書(shū)，等等。就拿書(shū)來(lái)說(shuō)吧！我家的房間只能用一個(gè)字來(lái)形容那就是“亂”，不是因為玩具多，也不是因為衣服太臟，那就是書(shū)太多了。一不小心一翻，就會(huì )發(fā)現已經(jīng)尋找了很久的書(shū)。我看書(shū)可算是專(zhuān)心致志，怎么也驚動(dòng)不了我。
總而言之，這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)、精靈古怪的女孩。
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