關(guān)于神奇的三年級作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的神奇的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的三年級作文 篇1
20xx年，我將發(fā)明一種神奇的魔術(shù)衣，具有變幻無(wú)窮的功能，一上市，就立即被“秒殺”光。
魔術(shù)衣的外表黑得發(fā)亮，中間圖案夾著(zhù)許多“方塊”和“桃心”，外形跟普通衣服差不多，只是衣領(lǐng)有點(diǎn)偏長(cháng)，這種魔術(shù)衣既帥氣又具有神秘感！
魔術(shù)衣能自動(dòng)調節溫度，在主人感到炎熱時(shí)，它會(huì )自動(dòng)降溫使主人感到?jīng)鏊�；在主人感到寒冷時(shí)，它會(huì )自動(dòng)升溫使主人感到溫暖；如果主人把帽子從頭頂上取下來(lái)，對著(zhù)自己，再說(shuō)出要到的地方，魔術(shù)帽就立即把主人送到目的地；如果主人遇到壞人，魔術(shù)衣前方就會(huì )自動(dòng)彈出保護罩，成為主人的帖身“小衛士”；魔術(shù)衣還配有一根魔術(shù)棒，主人只要把魔術(shù)棒向取下的魔術(shù)帽一指，就會(huì )馬上變出主人需要的東西；魔術(shù)衣還可以使主人隱身，還可以發(fā)出美麗的光芒；魔術(shù)衣還有一點(diǎn)最受歡迎：“免洗”。
這種魔術(shù)衣你感覺(jué)好嗎？趕快行動(dòng)預定吧！不然上市后就會(huì )被瞬間“秒殺”光的哦！
神奇的三年級作文 篇2
有個(gè)叫小紅的小女孩，她很不喜歡她的圓珠筆的筆套。有一天，她把筆套丟進(jìn)垃圾桶了。
就在當天晚上，她做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，她夢(mèng)到書(shū)包里的文具都跑出來(lái)了，文具們一起玩，可就沒(méi)有文具和圓珠筆玩，因為它沒(méi)有帽子，所以很尖，會(huì )刺痛其它文具。圓珠筆很傷心，它走到垃圾桶旁，垃圾桶說(shuō)：“圓珠筆你很傷心嗎？有什么事我可以幫你的嗎？”圓珠筆說(shuō)：“我的帽子被主人丟進(jìn)你的肚子里了，現在小伙伴不跟我玩了，我很傷心，我想找回我的帽子�！薄澳闾轿业氖稚蟻�(lái)，我帶你到我的肚子里面去�！庇谑菆A珠筆找回了帽子，與小伙伴們一起玩耍，真開(kāi)心。
第二天早上，小紅醒來(lái)，連忙把垃圾桶里的筆套找出來(lái)，洗干凈后套回圓珠筆上，從此，他很愛(ài)惜她的文具了。
神奇的三年級作文 篇3
“神州三十號”飛船馬上要起飛啦！經(jīng)過(guò)層層選拔，我有幸擔任這次飛行任務(wù)的宇航員。
“5，4，3，2，1，點(diǎn)火，起飛！”幾分鐘后，飛船順利進(jìn)入軌道。我透過(guò)軒窗，看見(jiàn)了蔚藍色的地球，并且看見(jiàn)了祖國的輪廓�！鞍�，太漂亮了！”我情不自禁地贊嘆。我拿起照相機不停地拍照，想：我一定要讓全國的小朋友都看到這美麗的畫(huà)面。我用望遠鏡看到了土星、火星和其他一些小行星。還看見(jiàn)了一個(gè)巨大的大火球，那就是太陽(yáng)。一共飛了10幾個(gè)小時(shí)，飛船向月球奔去。我開(kāi)始換超級宇航服。這種宇航服能不斷供氧。（因為太空中沒(méi)有氧氣）并且能自動(dòng)調到人體最舒適的溫度。飛船平穩的落在月球表面上，我下了飛船，嫦娥、玉兔奔出來(lái)迎接我。我向他們問(wèn)好，和他們聊天。
“丁丁、丁丁”鬧鐘的聲音將我驚醒，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，多么奇妙的夢(mèng)��！
神奇的三年級作文 篇4
在一片長(cháng)滿(mǎn)五顏六色的花朵的樹(shù)林里，有一棵神奇的愿望樹(shù)。平時(shí)樹(shù)上一個(gè)果實(shí)也沒(méi)有。當然，也只有住在這里的小驢才知道樹(shù)林里有這棵愿望樹(shù)。
這天是平安夜，小驢還在工作。它的工作是幫老板磨豆漿。它每天磨啊磨，從早上磨到晚上，多辛苦��！這天晚上，小驢磨得筋疲力盡了，它想：今天是平安夜，我要早點(diǎn)休息，因為圣誕老人會(huì )來(lái)送禮物��！小驢想著(zhù)想著(zhù)，心里美滋滋的，仿佛一下子到了應有盡有的天堂�？墒�，當小驢回過(guò)神來(lái)，便聽(tīng)到熟悉的聲音：“你怎么在偷懶？！繼續磨豆漿！”小驢好沮喪，只好繼續磨著(zhù)。它一直磨到凌晨1點(diǎn)鐘，便累得趴了下去。它一直睡啊睡，睡到了第二天圣誕節的晚上。 小驢醒來(lái)以后，知道已經(jīng)過(guò)了圣誕節，便急忙東找找，西找找，但沒(méi)有找到它的圣誕禮物。它失望透了！突然，它腦海里閃現了一個(gè)畫(huà)面，是一個(gè)愿望樹(shù)。
“��！愿望樹(shù)！”小驢邊喊邊直奔愿望樹(shù)那，它左繞右繞，，像走迷宮一樣。不一會(huì )兒，它找到了愿望樹(shù)。光禿禿的愿望樹(shù)卻長(cháng)著(zhù)人一樣的眼睛、鼻子和嘴巴。愿望樹(shù)看見(jiàn)小驢，說(shuō)：“哈嘍！小驢，有什么要我幫忙嗎？”小驢把情況都說(shuō)了出來(lái)，愿望樹(shù)充滿(mǎn)了同情。小驢話(huà)音剛落，愿望樹(shù)就把小驢許的愿吞進(jìn)肚子，然后結出一個(gè)果實(shí)。愿望樹(shù)對小驢說(shuō)：“小驢，你把這個(gè)果實(shí)拿走吧！如果以后你工作覺(jué)得累了，就聞一下這個(gè)果實(shí)的香味，這樣你就會(huì )在自己的愿望里待著(zhù)�！�
原來(lái)，小驢的愿望是有一個(gè)寬闊的大草原，它可以在草原上自由自在地奔跑，有時(shí)候可以和伙伴們玩耍，有時(shí)候休息……有了這個(gè)愿望果實(shí)，小驢從此過(guò)上了幸福的生活。
神奇的三年級作文 篇5
有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡高貴的荷花，還有人喜歡香氣撲鼻的茉莉花，我卻唯獨喜歡美麗的玫瑰花。
玫瑰花的莖細細的、長(cháng)長(cháng)的。上面零星地綴著(zhù)一些尖銳的刺。一天早晨，我驚奇地發(fā)現，玫瑰花的莖上有一個(gè)飽滿(mǎn)的花蕾。又過(guò)了幾天，花蕾頂破了綠色的外衣，露出淡紅色的花瓣。一開(kāi)始，由最外層的花瓣向外伸展出，然后緊接著(zhù)里面的花瓣也漸漸舒展開(kāi)來(lái)，整朵玫瑰花終于綻放了！瞧，有的幾朵花聚在一起，像在討論緊急會(huì )議；有的一個(gè)人孤單地站在旁邊，像害羞的小姑娘似的。
玫瑰花剛開(kāi)放出來(lái)，花瓣還是粉嫩粉嫩的，等到它怒放時(shí)，花瓣就會(huì )變成鮮艷的.大紅。
玫瑰花是愛(ài)情的象征，若你喜歡愛(ài)慕一個(gè)人，只需要把一朵小小的玫瑰花送到他手上，說(shuō)不定能組成一個(gè)充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)的小家庭呢！
玫瑰呀，你美麗、充滿(mǎn)愛(ài)，給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè )和莫大的愛(ài)！我愛(ài)你！
神奇的三年級作文 篇6
有一天，我在我溫馨的房間里睡著(zhù)了。我做了一個(gè)神奇的美夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我的房間突然變得特別神奇。
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一艘正在行駛的大船。我趴在船上的窗邊，觀(guān)賞無(wú)邊無(wú)際的大海和波濤洶涌的江河。
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一個(gè)大超市。超市里什么都有，琳瑯滿(mǎn)目，讓人應不暇接。我需要什么就可以直接拿什么。
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一輛旅游觀(guān)光車(chē)，帶著(zhù)人們到處去游玩。有的去海邊，有的去山邊，還有的去天涯海角。我也跟著(zhù)東游游，西逛逛，心情特別好！
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一個(gè)動(dòng)物園，里面有小羊，小兔。陪我寫(xiě)作業(yè)，小狗幫我看家，我還騎在長(cháng)勁鹿脖子上，觀(guān)看高大的樓房和古老的文化。
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一個(gè)魔法公園。小花變成雞蛋，小草是冰淇淋，大樹(shù)是棒棒糖，湖水是可樂(lè )，里面的小魚(yú)全都成了薯片。我和弟弟妹妹一起盡情享用美味！
可是，一覺(jué)醒來(lái)，我覺(jué)得還是現在的房間比較真實(shí)。有小床，小枕頭，書(shū)桌和柜子。我在這里既可以盡情玩耍，還可以認真學(xué)習進(jìn)步，更可以任意地幻想和做各種各樣的美夢(mèng)。
神奇的三年級作文 篇7
神奇的教室是萬(wàn)能的，可以為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)舒適的空間，和良好的學(xué)習習慣，就讓我來(lái)帶大家參觀(guān)一下吧。
教室肯定是用來(lái)學(xué)習的，你進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候它會(huì )自動(dòng)識別你的身份。并在你的課桌上自動(dòng)放一個(gè)學(xué)習電腦，此時(shí)教室會(huì )根據你的學(xué)習狀況，會(huì )給你量身定制一個(gè)學(xué)習計劃。這里學(xué)習就像玩游戲一樣，讓你親身經(jīng)歷一場(chǎng)‘游戲’。
為了給同學(xué)們提供一個(gè)舒適的學(xué)習狀況，每當下課時(shí)，你的學(xué)習電腦就會(huì )顯示出花園里的每棵草、每棵樹(shù)、每個(gè)動(dòng)物，讓你知道大自然的生機勃勃。
每當夏天的時(shí)候，墻壁里面就會(huì )進(jìn)行一種納米技術(shù)，他會(huì )把空氣轉化成水分，把水轉化成涼氣，再多加使用之后再把使用過(guò)的空氣進(jìn)行加工轉變成水，再轉入一個(gè)箱內然后再進(jìn)行加時(shí)再進(jìn)行吹風(fēng)。每當冬天的時(shí)候他會(huì )在墻壁里加厚一個(gè)鋼板，這個(gè)鋼板里面還有空氣管，每當運輸空氣時(shí)他會(huì )把空氣進(jìn)行加熱，之后再轉化為熱空氣為同學(xué)們提供一個(gè)不會(huì )凍壞手的環(huán)境。
神奇的教室有太多太多的好處，可以讓人人都體驗到學(xué)習的快樂(lè )，還可以為人們提供一個(gè)舒適的空間。
神奇的三年級作文 篇8
有一天，李老師拿來(lái)了一把干枯的樹(shù)枝給插到了一瓶水里。我想：李老師真奇怪，干枯的樹(shù)枝和人一樣，死了就不能再活過(guò)來(lái)了，難道李老師不懂嗎？不過(guò)我又想起，上一次老師把葉子種進(jìn)土里就能發(fā)芽。這樣的話(huà)，我覺(jué)得李老師沒(méi)有什么事情不成功的。所以我只能管住自己這張小嘴了。
第二天，我發(fā)現那干枯枝上長(cháng)了許多嫩綠的小葉子，一片一片長(cháng)在干枯枝上。這干枯枝不是枯萎了，怎么就長(cháng)葉子了呢？難道這是科學(xué)問(wèn)題？聽(tīng)老師說(shuō)：〞它剛泡進(jìn)水里時(shí)，它那個(gè)時(shí)候其實(shí)也有葉子，只是它們水量不足，卷起來(lái)了�，F在水量足了，所以它們的葉子就展開(kāi)了。〞
接著(zhù)，又過(guò)了一周，正好就是今天。星期一早上我來(lái)到了教室，眼前一亮，我發(fā)現枯樹(shù)枝開(kāi)花了！它的花非常引人注意，因為它的花顏色是粉紅色的，在教室里格外鮮艷。真沒(méi)想到一棵普通的枯樹(shù)枝居然能開(kāi)出這么漂亮的花，簡(jiǎn)直是奇跡！
我發(fā)現，在生活中還有更多的奧秘，我們要動(dòng)手親自試一試才能找到答案。
神奇的三年級作文 篇9
緊張而又忙碌的一天，終于結束了。我疲憊地躺在松軟的床上，仰望著(zhù)窗外美麗的星空，慢慢地合上雙眼進(jìn)入了夢(mèng)的海洋……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地來(lái)到教室門(mén)口。讓我吃驚的是，教室和以前完全不同了，教室四周的墻壁完全變成了電子大屏幕。它會(huì )根據你所上的課程來(lái)展示不同的背景，讓你身臨其境，這樣的話(huà)，每個(gè)學(xué)生在上課時(shí)都會(huì )興致勃勃、不知疲倦地學(xué)習新的課程。教室里最新奇的要屬課桌和椅子了。課桌上有個(gè)電子顯示器，如果你上課時(shí)開(kāi)小差，桌子就會(huì )發(fā)出警報，如果你坐姿不正確，葉子就會(huì )輕微震動(dòng)，提醒你做好。黑板是新型材料制成的，它不會(huì )反光，并且黑板上的文字可以隨著(zhù)老師的講解自動(dòng)放大，這樣可以方便后排學(xué)生看得清楚，黑板還有一個(gè)功能——黑板上有一個(gè)“擦除”摁鍵，老師講完課后，通過(guò)摁鍵板書(shū)自動(dòng)消失，而地板上和空氣中一塵不染，沒(méi)有任何粉筆末，還老師和同學(xué)們一個(gè)健康的環(huán)境。教室里還有一個(gè)圖書(shū)角，里面的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，圖書(shū)角專(zhuān)門(mén)配有一個(gè)機器人圖書(shū)管理員。只要你想看哪本書(shū)，在大屏幕上寫(xiě)下自己喜歡看的書(shū)名，然后在一瞬間就輸送到你的眼前，我興奮極了，一下子從夢(mèng)中驚醒。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在不遠的將來(lái)一定會(huì )有這樣的教室！
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