【實(shí)用】三年級風(fēng)箏作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級風(fēng)箏作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
國慶假期中，我和好朋友相約去公園放風(fēng)箏。
假日的公園可熱鬧了，花花草草搖曳著(zhù)動(dòng)人的身姿，游人們三三兩兩欣賞著(zhù)美景，感受著(zhù)大自然的美好。我們在一片綠油油的草地上放起了風(fēng)箏。
一開(kāi)始，我讓小伙伴合作放風(fēng)箏，我讓小伙伴幫我向上扔，我扛著(zhù)風(fēng)箏拉著(zhù)線(xiàn)向前奔跑，可一連試了好幾次都沒(méi)有成功。我垂頭喪氣地坐到椅子，難受極了�！安恍�，我一定要讓風(fēng)箏上天�！蔽倚睦锇蛋档叵�。于是，休息了一會(huì )兒，我振作起來(lái)繼續放風(fēng)箏。這次，我聰明了許多，沒(méi)有風(fēng)時(shí)，我拿好風(fēng)箏，拉好線(xiàn)，等風(fēng)大時(shí)，迅速讓風(fēng)箏離開(kāi)草地，然后拉著(zhù)繩子奮力地奔跑。用這個(gè)新妙招嘗試了幾次，果然風(fēng)箏就飛上了藍藍的天空。我興奮極了！可好景不長(cháng)，風(fēng)一停，我的風(fēng)箏又像箭一樣“嗖”地一聲掉到地上了。哎，看來(lái)放風(fēng)箏，有風(fēng)才是關(guān)鍵呀!
太陽(yáng)漸漸西斜，天空出現了美麗的彩霞，我們收好風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)了公園。我們相約：下一次一定讓風(fēng)箏飛上更高的藍天。
三年級風(fēng)箏作文 篇2
清明節放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風(fēng)箏。一到公園門(mén)口，就看到很多小朋友拿著(zhù)風(fēng)箏，我心想我一定要放得最高。
公園里的風(fēng)不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上瓦藍瓦藍的天空。��！風(fēng)箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚(yú)、蝙蝠……他們在空中隨風(fēng)飛舞，讓我目不暇接。我拿著(zhù)自己的蝴蝶風(fēng)箏，飛快的跑到廣場(chǎng)中央。爸爸說(shuō)：“你拿著(zhù)線(xiàn)軸，我幫你拿風(fēng)箏�！卑职侄硕苏嘏e起我的風(fēng)箏。我拿著(zhù)線(xiàn)軸迎著(zhù)風(fēng)一邊往后退，一邊放線(xiàn)。等退到十幾米的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“跑！”我轉身拉著(zhù)風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，我覺(jué)得有一股力量讓風(fēng)箏慢慢地往天上飛，我想：風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了吧。我回頭一看，��！風(fēng)箏真在天上了。我邊跑邊拉線(xiàn)，不時(shí)再放一放。風(fēng)箏越飛越高�？�，我的大蝴蝶多漂亮��！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著(zhù)我。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，空中慢慢出現一片五彩繽紛的風(fēng)箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，像在告訴人們我多美麗��！
今天我玩得可痛快了！小小的風(fēng)箏給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！
三年級風(fēng)箏作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節。這一天的午后，陽(yáng)光明媚，輕風(fēng)微微的吹拂著(zhù)，小明、小宇、小芳三位好朋友相約一起去野外放風(fēng)箏。
野外的空氣很清新，縷縷清風(fēng)夾帶著(zhù)芳草的甜味，天空中白云朵朵，各種各樣的風(fēng)箏在藍天白云間翩翩起舞，有一頭老鷹仿佛要直沖云霄。有彎彎曲曲的蜈蚣，它有很多對足都隨風(fēng)舞動(dòng)，好像活了一般。還有紅彤彤的金魚(yú)，它甩著(zhù)它的小尾巴一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，十分可愛(ài)。
孩子們看到天上各種各樣的風(fēng)箏，非常開(kāi)心。小明和小宇準備開(kāi)始放風(fēng)箏，小芳抱著(zhù)一個(gè)彩色的蝴蝶風(fēng)箏微笑著(zhù)鼓勵他們說(shuō)：“加油，加油！”小明在前面拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)盤(pán)跑，小宇在后面舉著(zhù)風(fēng)箏。小宇對小明喊：“你再跑快一點(diǎn)，我要松手了�！毙∶骼^續跑著(zhù)，風(fēng)箏卻掉到了他的身后。小芳拍拍他們的肩膀說(shuō)：“別氣餒，你們看那邊……”離他們不遠處，有一家三口也在放風(fēng)箏，那個(gè)孩子很小，但是風(fēng)箏已經(jīng)成功的飛上了天。三個(gè)孩子重新打起精神，再次放飛風(fēng)箏，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，這個(gè)彩色的大鳥(niǎo)風(fēng)箏終于飛上天空。
我好羨慕他們之間的友誼，我也很想我的好朋友，當疫情過(guò)后，我也和他們相約一起放風(fēng)箏。
三年級風(fēng)箏作文 篇4
星期天，媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，我抬頭一看，藍天上飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，飄亮極。
我買(mǎi)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸撛趺捶棚L(fēng)箏才能飛起來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“左手拿著(zhù)線(xiàn)，右手拿風(fēng)箏�！蔽揖驼罩�(zhù)媽媽說(shuō)的去，拿著(zhù)風(fēng)箏使勁一跑，風(fēng)箏高高地往上飛起來(lái)。我跑呀跑呀，風(fēng)箏怎么飛得那么低？我生氣地說(shuō)：“哼！不玩，不玩�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)對我說(shuō)：“做什么事情都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心�！蔽衣�(tīng)媽媽的話(huà)，右去放風(fēng)箏。正好這時(shí)風(fēng)大起來(lái)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我高興極！
這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì )放風(fēng)箏，還懂得做什么事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。
三年級風(fēng)箏作文 篇5
今天是星期天，我過(guò)了一個(gè)非常有意義的周末，因為我自己親手做了一個(gè)與眾不同的風(fēng)箏。
雖然是周末，但因為大山外語(yǔ)的賈老師提前通知了今天要上手工課，所以一大早我就從床上爬起來(lái)了，早早的來(lái)到教室，同學(xué)們也都早早的來(lái)了，看來(lái)大家都很喜歡上手工課呀，可以培養我們的動(dòng)手能力。
今天手工課的內容是同學(xué)們每個(gè)人親手做一個(gè)手繪的風(fēng)箏。專(zhuān)門(mén)請了手繪老師，給我們講解，老師說(shuō)的方法如下：
方法一：把風(fēng)箏涂成一道一道的、斜著(zhù)的'彩色條紋，顏色盡量鮮艷一些；
方法二：可以用筆畫(huà)一些圖形，比如說(shuō)：三角形、平行四邊形。。。，圖形一定要涂實(shí)呀，這樣才好看；
方法三：把風(fēng)箏當成畫(huà)紙，在上面畫(huà)一幅畫(huà)；
方法四：風(fēng)箏的樣子本身就是一條熱帶魚(yú)了，再畫(huà)上眼睛、嘴巴和身體上的花紋就行了。
最后老師說(shuō)：“在這上面畫(huà)的東西不能擦掉，所以不要畫(huà)錯�！�
聽(tīng)完老師的講解，我開(kāi)始認真的小心翼翼地畫(huà)了，先用水彩筆在白色的風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)紅色的憤怒的小鳥(niǎo)，旁邊又畫(huà)了兩只呲牙咧嘴的綠豬，它們帶著(zhù)黃帽子、墨鏡，嘴巴上還帶著(zhù)一撮棕色的小胡子，模樣真可愛(ài)，風(fēng)箏的背景是綠綠的草地、藍藍的天空、朵朵白云和明亮的大太陽(yáng)，畫(huà)完后我又用油畫(huà)棒重重的描了一遍，看著(zhù)完成的作品，顏色艷麗、造型可愛(ài)，自己都愛(ài)不釋手。
自己做的風(fēng)箏，所以與眾不同。
我體會(huì )到了做手工的樂(lè )趣和幸福。
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