【熱門(mén)】同桌三年級作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的同桌三年級作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

同桌三年級作文 篇1
春天來(lái)了,同桌,你和我又長(cháng)大了一歲。我真的非常希望你不要再像以往那樣叫我大小姐了!
記得有一次,我教你做一道你不會(huì )做的題時(shí),你老是不會(huì ),我說(shuō)了一次又一次的講解,這時(shí),你對我說(shuō):“好啦,大小姐!”你這樣老是叫我大小姐大小姐,我真的像一個(gè)大小姐嗎?是的,雖然有時(shí)我很不耐煩地去教你做題,有時(shí)也對你大聲說(shuō)話(huà),可我那時(shí)對你好!“大小姐,這道題怎么做?”“大小姐,這是你的東西!薄,我不是大小姐,我是一個(gè)小同學(xué)!希望你以后不要再叫我做大小姐了。又有一次,老師發(fā)給我們一張小試卷,那是三年級的事了。你有一道題不會(huì )做,而且老師也說(shuō)不能看答案的,“大小姐,這道題怎么做?”“你再想想吧,很簡(jiǎn)單的!蔽逸p輕地說(shuō)。之后,你就不開(kāi)心了。又有一次,你又對我說(shuō):“大小姐,下午好!”那時(shí)是下午,你一來(lái)到就對我笑瞇瞇地說(shuō)。唉,為什么你老是要叫我做“大小姐”呢?“請你以后不要再叫我做小姐了啦,這樣是非常不好的!薄澳俏乙院缶徒心阕鲂〗憧!可以了吧?”我暈了。
唉,同桌,以后你別再叫我做大小姐或者小姐了!這樣是不對的,每個(gè)人都有一個(gè)好名字,你就叫名吧!
同桌三年級作文 篇2
我的同桌是一個(gè)可愛(ài)文靜的小女孩,她叫黃靜文。今年她和我同歲,也是十歲了。她有一雙愛(ài)笑的眼睛,一笑起來(lái)眼睛彎彎的,很可愛(ài)?墒敲乐胁蛔愕氖撬F在就已經(jīng)帶上了小眼鏡,可能是她怕自己的智慧泄露太多,所以用眼鏡來(lái)遮掩的吧!為什么這樣說(shuō)哪?我就和你們說(shuō)說(shuō)我和她之間的事情吧!
記得有一次在語(yǔ)文課上,老師讓我們抄寫(xiě)二十到三十課的生字,我同桌早早地寫(xiě)完了,在那里看語(yǔ)文課本,我一看我也著(zhù)急了,可是越急越出錯,不是部首抄錯了,就是拼音抄錯了,很多還是我們經(jīng)常學(xué)過(guò)的字我還抄錯,我同桌發(fā)現我的情況了,很奇怪的問(wèn)我,“你怎么了?”我說(shuō)“時(shí)間過(guò)去一大半了,我還有好多沒(méi)抄完,我著(zhù)急,可越急越出錯,急的我汗都出來(lái)了,”我同桌抿嘴一笑,彎彎的眼睛露著(zhù)調皮的笑容,“我還以為多大點(diǎn)事呢!來(lái)!我幫你,我給你念,你來(lái)寫(xiě),如果實(shí)在不會(huì )寫(xiě)你再來(lái)看課本,這樣時(shí)間省出來(lái)了,而且還能讓你加深記憶力,課本上的知識掌握的更牢固”。在我同桌的幫助下,我真的很快就寫(xiě)完了。我對她道謝時(shí),她哈哈一下,“不客氣,其實(shí)我幫你念得時(shí)候,我自己也等于又溫習了一遍,沒(méi)事,我不吃虧”她說(shuō)完,我們兩個(gè)都笑了。
你看,我的同桌是不是很聰明,而且還很熱心。同學(xué)們,你們的同桌是什么樣子的,快來(lái)介紹介紹吧!
同桌三年級作文 篇3
在成長(cháng)的過(guò)程中,每個(gè)人心中都應該有一位知心好友。我也是,我的知心好友是張藝馨,她不僅是我的知心好友,還是我的同桌。
她有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,一對大大的耳朵,和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
快要接近期末考試的一天早上,陽(yáng)光明媚,我早早的來(lái)到學(xué)校。交了作業(yè)之后,看班里只來(lái)了四名同學(xué),便拿出我新買(mǎi)的.課外書(shū)一一《愛(ài)的教育》如饑似渴地看了起來(lái)。不一會(huì )兒“丁零”,“丁零”,早讀鈴響了。我把課外書(shū)放起來(lái),打開(kāi)書(shū)包找英語(yǔ)課本,結果,我把書(shū)包找了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。我的同桌張藝馨關(guān)切的問(wèn)到:“怎么了?”“我把英語(yǔ)課本丟家里了!彼冻鲶@訝的神情。接著(zhù),她拿起課本又放下,拿起課本又放下,重復了好多次,鬼知道她像葫蘆的腦袋里在想些什么。她猶豫了一會(huì )兒,將她的英語(yǔ)課本放在了我們中間,說(shuō):“我們一起用吧,以后可別丟三落四了!边@時(shí),一股暖流從我的心底升起,并涌向全身……
還有一次,那天該我值日,可是我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完,我再三請求組長(cháng)讓我把作業(yè)寫(xiě)完再去值日,可她就是不同意。這時(shí),我的同桌過(guò)來(lái),了解了事情的來(lái)龍去脈,二話(huà)不說(shuō)拿起掃把幫我值日,我頓時(shí)感動(dòng)的都愣住了,“謝謝你,同桌!”“不用謝!
從此,我們成為了形影不離的好朋友。同桌的你,愿我們友誼比長(cháng)城還牢固,還久遠。
同桌三年級作文 篇4
新同桌大家一定會(huì )想是不是今天老師換座位了呢,不并不是,而是……
中午剛來(lái)學(xué)校,我就和我原來(lái)的同桌發(fā)生了矛盾,我要去我的座位,他死活不肯讓我過(guò)去,我就把后邊那排的桌子往后推了一下,我就這樣輕松的過(guò)去了,可同桌卻變得怒目圓睜,你擠著(zhù)我的手了,我絲毫不理他一下,他很生氣,就隨便的找了個(gè)愿意和他換位置的人,就憑我在班里的地位,很多的人都想和我做一起,他找了位我的好哥們換了位置,我高興的嘎嘎叫。
我的那位新同桌在班里算是很斯文的男生了,他每次去改作業(yè)是,老師都不怎么相信這是一位男生該有的性格,他寫(xiě)的每一個(gè)字都和好。
他也是我們班寫(xiě)作業(yè)和快的人,我和他坐一起后,好像被他的氣質(zhì)所感染了,我和他一個(gè)比一個(gè)來(lái)勁,寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)數學(xué),寫(xiě)完數學(xué)一起玩。
老師我知道您不想讓男生和男生做一起,可老師你一定要相信我,我和他坐一起,成績(jì)不但不會(huì )下降的,反而會(huì )慢慢提高。
請老師相信我。
同桌三年級作文 篇5
轉眼間,我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了,換了新班級,換了新同學(xué),當然也換了新同桌。我的同桌長(cháng)得非常帥氣,個(gè)子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛細細的,彎彎的,長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。
他是一個(gè)樂(lè )于助人的人,星期二,是美術(shù)課。老師講完課,讓同學(xué)們自己畫(huà)。我勾完邊,在書(shū)包里找彩筆,我翻來(lái)覆去,怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了,悄悄的把彩筆放在了我的面前,說(shuō)道:“我們共用一盒彩筆吧!”我說(shuō): “謝謝你!”他說(shuō):“不用謝!老師不是說(shuō)過(guò)要樂(lè )于助人嗎!”我聽(tīng)了同桌的話(huà),心里暖暖的。
我的同桌不僅僅是樂(lè )于助人,而且還是講衛生的人。
有一次,我吃完?yáng)|西,把垃圾隨手扔在地上,我的同桌急忙攔住我:“要保護環(huán)境,不能亂扔垃圾!蔽衣(tīng)了趕緊把垃圾揀起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里。
我的同桌就是一個(gè)樂(lè )于助人、講衛生的的人,也是我學(xué)習的榜樣。你喜歡我的同桌嗎?
同桌三年級作文 篇6
我馬上就是三年級的小學(xué)生了,在二年級中,有很多和坐過(guò)同桌的小伙伴,但其中有一位同桌讓我印象最難忘,他叫畢以軒,成績(jì)很好,而且多才多藝,愛(ài)搞笑,樂(lè )于助人。他有一頭烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼晴,顯得炯炯有神,下面跟我一起了解一下他吧。
記等有一天吳老師在課堂上布置了一道比較難的數學(xué)題。同學(xué)都為了這道數學(xué)題頭疼,當然我也一樣,可這時(shí),我扭頭看到畢以軒正在埋頭認真的做題,只見(jiàn)他一會(huì )看著(zhù)黑板上的公式,一會(huì )在本子上計算著(zhù)算式,眉宇之間帶著(zhù)一絲的困惑,一直到下課的時(shí)候,才看他嘴角微微露出的笑容,心想他肯定已經(jīng)攻克了難題。
還有一次,老師讓畢以軒辦黑板報。雖然辦黑板報不是復雜的事情,可是畢隊軒卻覺(jué)得這是老師對他的信任,他-定要認真完成。下課也不出去玩,而是去尋找材料,在畫(huà)紙上設計版面...開(kāi)始辦黑板報了,他寫(xiě)一會(huì )兒就跑到遠處看看哪做的不對,他看到錯誤,便擦了重新寫(xiě).當同學(xué)說(shuō)他做得好時(shí),畢以軒確覺(jué)得做還是不太好,一直到同學(xué)們都放學(xué)走了的時(shí)候,他還在做,第二天早上同學(xué)到班一看,哇!不敢相信,做的太好了!
畢以軒算個(gè)大忙人,因力他學(xué)了很多課,比如游泳,英語(yǔ),美術(shù)等等。幾乎數都數不清。但是,他從來(lái)不會(huì )因為學(xué)了這么多的課程而抱怨,反而對他來(lái)說(shuō)每一門(mén)的課程,都是一種學(xué)習的提升和享受。我被他的努力深深的打動(dòng)了,我們成了要好的明友,我以后也要向他一樣努力學(xué)習,希望三年級我和他還能成為同桌。
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