爭吵三年級作文300字錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的爭吵三年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
爭吵三年級作文300字 篇1
眼睛和睫毛本來(lái)是一對形影不離的好朋友，后來(lái)因為一件小事而爭吵。
“喂，離我遠點(diǎn)！”眼睛呵斥道�！澳氵@個(gè)沒(méi)用的家伙，耳朵能聽(tīng)到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被問(wèn)得啞口無(wú)言，無(wú)奈地搖搖頭，傷心的走了�！肮�！這個(gè)沒(méi)用的家伙終于走了�！毖劬φ谘笱蟮靡�，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起了地上的塵土和沙子，一粒沙子正好落進(jìn)眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來(lái)，勇敢的擋在前面，用自己的身體緊緊的護住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來(lái)睫毛一直就是這樣無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞的保護著(zhù)他。他慚愧地低下了頭。
從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。
爭吵三年級作文300字 篇2
夜靜悄悄的，已經(jīng)工作了一天的汽車(chē)伯伯正睡得香甜。突然一陣激烈的爭吵把他從美夢(mèng)中驚醒。咦，這是怎么回事呀？汽車(chē)伯伯凝神一聽(tīng)，原來(lái)是他的手下——發(fā)動(dòng)機、方向盤(pán)、車(chē)燈、車(chē)輪等正在比比誰(shuí)的功勞大呢。
只見(jiàn)車(chē)燈眨著(zhù)明亮的雙眼，神氣地說(shuō)：“在這樣的夜晚，要是沒(méi)有我，你們可是寸步難行�！卑l(fā)動(dòng)機一聽(tīng)可不高興了，他冷笑一聲說(shuō)：“沒(méi)有我，你車(chē)燈能亮起來(lái)嗎？車(chē)子怎么前行呀？”方向盤(pán)也不甘示落，他不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我把握方向，車(chē)子早就翻水溝里了�！币慌择雎�(tīng)的車(chē)輪再也忍不住了，他怒氣沖沖地說(shuō)：“你們倒好，整天躺在我的背上，還炫耀自己的功勞大，真是不知羞恥。你們看我多辛苦，不但承受著(zhù)你們的重量，只要一工作，我就輪不停蹄了。我說(shuō)了嗎？”他們就這樣你一言我一語(yǔ)，爭論個(gè)不停。
“大家不要吵了！”汽車(chē)伯伯意味深長(cháng)地說(shuō)，“你們都很重要，少了誰(shuí)，我都不能很好地為人們工作。這么多年來(lái)，我之所以能得到人們的贊揚全都是你們的功勞，謝謝大家的全力支持。我相信今后大家還會(huì )一如既往地團結合作的，不會(huì )去計較任何得失的，對吧？”“對！”大家異口同聲地回答。
爭吵三年級作文300字 篇3
午飯過(guò)后，我和妹妹一同來(lái)到二樓房間，開(kāi)始各管各的寫(xiě)作業(yè)。
“嘣！”我聽(tīng)到妹妹的筆斷了的聲音。果然！她走過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)抓起我的鉛筆盒，伸手就拿。我急忙按住筆盒，瞪著(zhù)她：“你干什么！”我生氣地問(wèn)。想起她平時(shí)的無(wú)理取鬧，心里有說(shuō)不出的憤怒。
妹妹沉默不語(yǔ)，委屈地低下頭，不敢看我，好像在嘀咕著(zhù)什么。
待我一不留神，她竟從我的指縫里搶走一支鉛筆。因為太急，筆尖劃過(guò)我的手臂。這下我可火了，對著(zhù)她大吼。
妹妹握著(zhù)筆，呆呆地望著(zhù)我，什么也沒(méi)說(shuō)……
妹妹走后，過(guò)了好一會(huì )兒，我開(kāi)始有些后悔。我想：我是不是有點(diǎn)過(guò)分，畢竟她是我的妹妹。有時(shí)候，她對我還是挺好的，有好吃的東西都會(huì )與我分享……我終于忍不住了，轉身向著(zhù)她，尷尬地問(wèn)：“妹，我們和好吧，剛才是姐的不對，這支筆就送給你了�！�
她急忙點(diǎn)頭，連聲說(shuō)好。
為了表示對她的歉意，我還向媽媽要了一點(diǎn)零花錢(qián)，并帶她一起去小賣(mài)部買(mǎi)零食。我們邊吃邊說(shuō)，一蹦一跳地回家了。
通過(guò)這件事我明白了，當遇到矛盾時(shí)，只要有人能退讓一步，有人能先道歉，所有的事情都能夠解決，對自己，對別人都好。
爭吵三年級作文300字 篇4
有一天，我和李思祺鈺吵架了。
我記得那是一個(gè)美好的周末，我拿著(zhù)一包薯片和小伙伴一起玩游戲。這時(shí)，李思褀鈺走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“能給我吃點(diǎn)嗎？”我毫不留情地對她說(shuō)：“你給我讓開(kāi)，我不給你吃！”她聽(tīng)了我的話(huà)，低下頭難過(guò)地走了。
到了星期一，來(lái)到學(xué)校后，不管是上課還是下課，我都時(shí)不時(shí)用眼睛瞅她一眼，她也時(shí)不時(shí)用眼睛看了看我。放學(xué)了，我獨自走在放學(xué)回家的路上，邊走邊想：我到底要不要去向她道歉呢？如果去了的話(huà)，那會(huì )多丟人��；不去的話(huà)，她有可能就永遠不會(huì )理我了。這時(shí)，李思褀鈺走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“我們再也不吵架了，我們和好，好嗎？”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)道：“好！好！”說(shuō)完，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
回到了家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，只要你們和好了就行，不過(guò)你以后一定不要小肚雞腸，別人問(wèn)你要吃的，你要毫不猶豫地給他，只有這樣，你們之間的友誼之花才能長(cháng)開(kāi)不��！”
爭吵三年級作文300字 篇5
我要寫(xiě)的爭吵不是和朋友之間的爭吵，而是一個(gè)大哥哥和一個(gè)賣(mài)手表的叔叔的爭吵，事情發(fā)生在昨天晚上。
那時(shí)天氣涼爽，我和媽媽逛夜街，我看見(jiàn)了許許多多攤子，有賣(mài)衣服的，有賣(mài)雨傘的，有賣(mài)文具盒的，還有的賣(mài)花的...... 突然，從不遠處傳來(lái)了一聲爭吵，有許多人圍在 一起，我和媽媽走進(jìn)去一看。是一個(gè)大哥哥手上拿著(zhù)一 只壞了的手表在那里爭論不休，那個(gè)叔叔說(shuō)“我賣(mài)給你的時(shí)何明明是好的，可一到你的手就壞了”。誰(shuí)知道是不是你弄壞的，故意找事。
不管怎么說(shuō)”這表你給我退了”
“不退”不退“我氣死你那叔叔說(shuō)。
說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)大哥哥在也看不下去了，就去找來(lái)了一塊大石頭，走，”吳XX“我們回家去，不麻看完了再走，說(shuō)著(zhù)媽媽帶我去了一 個(gè)地方。 在不遠處的商店外，我看見(jiàn)他們叫叔叔退表，可是那個(gè)叔叔堅持不退表，大哥哥把石頭一扔，只聽(tīng)一聲巨響叔叔的攤被咂的亂七八糟，全部手表都壞了，有的碎了，有的只剩下表了............只見(jiàn)他們打了起來(lái)，最后他們 被警察叔叔帶走了。 到現在我還不明白，是那位叔叔買(mǎi)的表本來(lái)就壞了，還是大哥哥把表弄壞的。
爭吵三年級作文300字 篇6
深夜，小主人把上學(xué)要用的東西一一收拾好就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，睡夢(mèng)中不知從哪里傳來(lái)一陣陣吵聲……
鉛筆、橡皮、削筆刀扭打成一團，小主人急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁创蚣�？”旁邊的三角尺立馬插話(huà)：“他們正在爭誰(shuí)的本領(lǐng)大�！便U筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的'，當然是我的本領(lǐng)大�！毕鹌げ环䴕獾恼f(shuō)：“要不是我及時(shí)給你改正，你能寫(xiě)得出那么好的字嗎？”削筆刀也急著(zhù)說(shuō)：“要不是我把筆芯一點(diǎn)一點(diǎn)的咬尖，你能寫(xiě)好字嗎？”
三個(gè)人你一言我一語(yǔ)又吵了起來(lái)。小主人摸著(zhù)腦門(mén)想了想說(shuō)：“要知道誰(shuí)的本領(lǐng)大，比賽就行了。我們限時(shí)五分鐘每人在紙上抄一篇文章，看誰(shuí)寫(xiě)得又準確又好�！�
五分鐘過(guò)去后，三人低著(zhù)頭不好意思地遞上了自已的作品。拿來(lái)一看，削筆刀的作品就是一堆碎紙。
接著(zhù)，小主人又要他們合作完成一份作品。果然交上來(lái)的作品既美觀(guān)又精致。小主人說(shuō)：“現在你們知道了嗎？你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只有合作才能發(fā)揮出最大的本領(lǐng)�！�
爭吵三年級作文300字 篇7
有一天，森林奶奶家里發(fā)生了一場(chǎng)爭吵，住在森林的貓頭鷹、啄木鳥(niǎo)、蜜蜂和蚯蚓爭得面紅耳赤，其它動(dòng)物也躍躍欲試，好不熱鬧。
挑起這場(chǎng)爭吵的是蜜蜂。他得意洋洋地說(shuō)：“我能給人們帶來(lái)甜蜜的蜂蜜，人們都喜歡品嘗我的勞動(dòng)成果，當然我最重要！”
貓頭鷹首先不服氣，他昂著(zhù)脖子說(shuō)：“哼，要是沒(méi)有我，人們的莊稼早被田鼠吃得精光！”
這下又惹惱了啄木鳥(niǎo)：“如果沒(méi)有了我，森林哪會(huì )存在，這世界上根本就沒(méi)有我大家生活的地方！”
蚯蚓不慌不忙開(kāi)始了發(fā)言，但是聲音提得很高：“要不是我疏松莊稼地的土壤，產(chǎn)生這樣多的肥份，一切的植物能長(cháng)得好嗎？”
大家爭得不可開(kāi)交，森林奶奶好不容易制止了這場(chǎng)爭吵，她說(shuō)：“孩子們，我知道你們都很重要，少了誰(shuí)，人類(lèi)的生活都不得了。但是，我希望你們不要只強調個(gè)人的作用，只有團結合作，才能把事情辦好，難道這個(gè)道理你們還不懂嗎？”
爭吵三年級作文300字 篇8
一天，學(xué)校發(fā)了一個(gè)新的書(shū)包，那個(gè)書(shū)包是藍色的，拉鏈是黑色的，拉頭是銀色的，書(shū)包上面有一個(gè)圓形的標志，那個(gè)醒目的標志是華美的標志。
我把書(shū)都放進(jìn)了書(shū)包準備去上學(xué)，在路上我買(mǎi)了一本漂亮的筆記本，也放進(jìn)了書(shū)包。過(guò)了一會(huì )兒我聽(tīng)到書(shū)包里面有唧唧喳喳的聲音，我仔細聽(tīng)原來(lái)筆記本在和書(shū)包吵架。筆記本書(shū)說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包真是味道真難聞，顏色又不好看，真是討厭死了”。書(shū)包聽(tīng)了默不作聲。筆記本見(jiàn)書(shū)包沒(méi)理它，又自言自語(yǔ)：“我這樣漂亮的筆記本怎么會(huì )在這種丑書(shū)包里，真是討厭��！”書(shū)包聽(tīng)到了她的話(huà)覺(jué)得很傷自尊心，但是書(shū)背還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。筆記本又說(shuō)：“要是我是小麗書(shū)包里的筆記本那該多少��！”書(shū)包更傷自尊心了，難過(guò)地說(shuō)：“你不要以為小麗的書(shū)包漂亮就好，我比她的書(shū)包耐用呀�！边^(guò)了幾天，小麗的書(shū)包真的爛了，筆記本她這才知道原來(lái)華美的書(shū)包并不比別的書(shū)包差。
小朋友們，漂亮的書(shū)包不一定是最好的，質(zhì)量好的才是最好的。
爭吵三年級作文300字 篇9
我一直是家里最聽(tīng)話(huà)的好孩子，但是在今天放學(xué)后我卻和媽媽發(fā)生了一次爭吵。
原因是老師留了一篇作文《爭吵》，我左思右想不知道寫(xiě)些什么內容，我去向媽媽請教，媽媽說(shuō)：“今天語(yǔ)文課不就講得是《爭吵》嗎，你可以根據課文，結合你和同學(xué)之間發(fā)生的爭吵，仿寫(xiě)一篇�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我突然想起了中午我剛剛讀過(guò)一篇《第一次爭吵》我可以照著(zhù)寫(xiě)一篇呀。我拿起了作文書(shū)，寫(xiě)了起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了一眼，非常得生氣：“你都快變成抄作文了，就愛(ài)跟別人學(xué)，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。我希望我的兒子寫(xiě)出自己身邊發(fā)生的事，寫(xiě)出自己的獨特風(fēng)格�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)委屈地哭了起來(lái)�？墒亲鳂I(yè)畢竟要完成呀，我只好懇求媽媽教我怎么寫(xiě)。媽媽說(shuō)：“先把心平靜下來(lái)才可以寫(xiě)好作文�！�
我靜靜地思考。終于想出該怎樣寫(xiě)好這一篇作文了。這一次和媽媽的爭吵，也算了我在成長(cháng)過(guò)程中一次難忘的經(jīng)歷吧！
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