【必備】三年級科技作文3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三年級科技作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級科技作文 篇1

　　今天，媽媽帶我去科技館參觀(guān)。

　　我們先去看了4D電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺(jué)整個(gè)畫(huà)面都立體地浮現在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺(jué)，當畫(huà)面上出現小爬蟲(chóng)時(shí)，我感覺(jué)那些小爬蟲(chóng)仿佛就在腳底下咬我們呢。

　　接著(zhù)我們去了“地震小屋”，通過(guò)看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發(fā)生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來(lái)不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗了地震時(shí)的'感覺(jué)，整個(gè)房子都在晃，還有地裂，可怕極了！

　　接著(zhù)我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時(shí)要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時(shí)不要玩火，不要亂動(dòng)電源。

　　然后，我們來(lái)到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發(fā)出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著(zhù)它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學(xué)堂……

　　科技館里的東西真神奇��！我這次去參觀(guān)科技館不僅玩得很開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識，我想現在科技比以前要發(fā)達了，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后研究更多的科學(xué)知識。

三年級科技作文 篇2

　　想必大家都養過(guò)金魚(yú)吧，那大家有沒(méi)有想過(guò)金魚(yú)的用水問(wèn)題呢，今天我突發(fā)奇想，用剛剛放出來(lái)的的自來(lái)水來(lái)養金魚(yú)。

　　今天，我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了幾條金魚(yú)，回到家，我把魚(yú)缸里放滿(mǎn)自來(lái)水，小蘇打沒(méi)放，純自來(lái)水，把金魚(yú)放在水里，放好魚(yú)食，共8條魚(yú)。第一天，死了1條，我看了看放好魚(yú)食，想：這還算正常吧，養魚(yú)嘛。第二天，7條魚(yú)都死了，我想：這可不大正常，金魚(yú)這回怎么死的`如此之快呢。我把金魚(yú)安葬后，上網(wǎng)查了一下，這才知道自來(lái)水中含漂白劑加沒(méi)有任何氧氣，怪不得大家都會(huì )把自來(lái)水放了2天再去養金魚(yú)，早知道直接上網(wǎng)查了還白白浪費8條活生生的生命。我下次知道要把自來(lái)水放幾天再去養金魚(yú)，或者在水里放小蘇打產(chǎn)生氧氣，以便于金魚(yú)存活的時(shí)間跟多。

　　從這件事中我知道了魚(yú)和人都是需要氧氣生活的！

三年級科技作文 篇3

　　前幾天，我去了上海的科技館。

　　一進(jìn)科技館，一個(gè)個(gè)栩栩如生的模型，展現在我們的眼前：“獅子在吼，”“豹子在吃鹿，”“鱷魚(yú)從河里爬出來(lái)”……這么多動(dòng)物中，算“北極熊”最漂亮，看它那雪白的大衣，閃閃發(fā)光的.眼睛，真得太美了！

　　然后，我們走到了“熱帶雨林”，一進(jìn)“熱帶雨林”一陣陣清香“鉆”到我的鼻子里。但是這里面，我連一只蜜蜂的影子都沒(méi)看到，這是為什么？于是，我就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蜜蜂想飛也飛不進(jìn)來(lái)�！边@些花不但香，而且漂亮。有的是紫色的，有的是紅色的，有的是藍色的……

　　之后，我們又到了蝴蝶谷，“哇！好多蝴蝶�！蔽掖蟪砸惑@，看那些“蝴蝶”，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打鼓，好有趣！還有蝴蝶標本，跟真的一樣。

　　最后，我們到了“蝙蝠洞”。黑暗就在向我們打招呼�！昂枚囹�蝠��！”表妹叫道，“可怕，太可怕了�！�

　　上�？萍拣^既讓我難忘，又讓我的知識更加淵博！

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