三年級科技作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級科技作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級科技作文 篇1
六一節爸爸媽媽帶我去了廣州科技館。那里神奇的東西可真多��！有會(huì )彈鋼琴的機器人、無(wú)皮鼓、傾斜的房子、能發(fā)電的'自行車(chē)……
我覺(jué)得最有趣的是“自己拉自己”。這個(gè)實(shí)驗是這樣做的：坐上椅子，兩只手把面前的繩子往下拉，椅子就越來(lái)越高，我就把自己拉上去了。不過(guò)坐在第一個(gè)椅子上拉的時(shí)候比較費力，坐第二個(gè)椅子時(shí)就省力多了。這是為什么呢？
秘密就是上面的滑輪。橫梁上的定滑輪可以改變力的方向；椅子上的動(dòng)滑輪可以省力。用這兩種滑輪組成的滑輪組來(lái)提升物體，既改變了力的方向又能省力；滑輪組越多就越省力。第二個(gè)椅子上有五個(gè)滑輪組，而第一個(gè)椅子上只有兩組，所以第二個(gè)椅子省力。這真是太有意思了！
科技館里還有許多我弄不懂的東西，比如一喊就會(huì )噴水的魚(yú)、明明看見(jiàn)眼前有一條魚(yú)，卻抓不著(zhù)……，這些都等著(zhù)我以后去探索呢！
三年級科技作文 篇2
科學(xué)，如今，它早已是現代人們議論 得最熱烈的話(huà)題 了。這扇大門(mén)再一次向我招手，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。
現在，我要講的一個(gè)話(huà)題是——空氣。
空氣，大家應該都知道它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書(shū)籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣，4/5是氮氣，還有少量的其他氣體，如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無(wú)色、無(wú)味的，它維持著(zhù)地球上萬(wàn)物的生命。
環(huán)繞地球的`大氣層厚約1000千米，不過(guò)只有距離地表十幾千米以下范圍內的空氣又稠密又活躍，風(fēng)霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠，空氣越稀薄，北京的小朋友到青藏高原，就會(huì )感到氧氣不夠用，要適應一段時(shí)間。
在離地面大16-32千米的地方，有一個(gè)臭氧層，它能保護地球上的生物不受太陽(yáng)中強烈的紫外線(xiàn)的傷害。
生活在水里的動(dòng)物，有的常常浮出水面呼吸空氣，有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如，氣墊船是利用鼓風(fēng)機壓縮的空氣在船身下形成空氣墊，抬起船身，使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學(xué)們知道了空氣的知識，我長(cháng)大后要讓空氣更多的為人類(lèi)服務(wù)！
三年級科技作文 篇3
青少年科技展覽館位于南京雨花臺。遠遠望去，它像四個(gè)大面包立在草坪上。
我們來(lái)到其中一個(gè)最大的面包里。這個(gè)面包一共有四層樓，里面有許許多多有趣的東西。比如說(shuō)時(shí)光隧道、迷宮、喊泉、怪輪自行車(chē)、廢水處理機……
其中最好玩的是怪輪自行車(chē)了。它的'輪子是方形的，軌道是一個(gè)個(gè)小波浪形成大圓，圓中有一根柱子，柱子和自行車(chē)是用鐵棍連起來(lái)的�？戳诉@么怪的造型，大家都躍躍欲試。三（4）班的一個(gè)男孩第一個(gè)上去騎，只見(jiàn)他臉通紅通紅，但還是沒(méi)騎第二個(gè)是戴昱含，他使出了吃奶的力氣，但最終還是放棄了。第三個(gè)是陳博文，他開(kāi)始也騎不起來(lái)，楊老師說(shuō)：
“大家幫陳博文推一把�！庇谑谴蠹彝破饋�(lái)，陳博文在大家的幫助下終于騎起來(lái)了！你看他一臉春風(fēng)得意的樣子，真叫人生氣。
喊泉也不差。它是一只魚(yú)在中間，旁邊有一個(gè)話(huà)筒，對著(zhù)話(huà)筒喊，魚(yú)嘴里就噴出水來(lái)。大家對著(zhù)話(huà)筒使勁喊，喊聲震耳欲聾，魚(yú)嘴里也不停地噴出水來(lái)……
洪水模擬讓人身臨其境。先是刮大風(fēng)下大雨的聲音，然后突然大堤被沖倒，洪水“嘩嘩”地流下來(lái)，真可怕！
通過(guò)這次游玩，才讓我領(lǐng)會(huì )到科學(xué)是多么神奇。
三年級科技作文 篇4
中午，爸爸說(shuō)：“要去科技館玩�！蔽液偷艿芨吲d得手足蹈。爸爸就騎車(chē)載著(zhù)我和弟弟出發(fā)了，一路上我們有說(shuō)有笑。
到了科技館，我們看見(jiàn)了大黃蜂、紅蜘蛛、擎天柱、威震天、路障、天火、橫炮……其中，我最喜歡擎天柱、威震天和御天敵，擎天柱手拿機槍?zhuān)覀冞�跟它對話(huà)呢。我說(shuō)：“你好！”它也說(shuō)：“你好！”我問(wèn)：“吃飯了嗎？”還沒(méi)等擎天柱回答，旁邊一個(gè)小男孩接著(zhù)問(wèn)：“愛(ài)吃什么？”擎天柱說(shuō)：“對不起，我沒(méi)聽(tīng)清楚�！蔽覀儾患s而同的哈哈大笑。威震天手拿刀，十分威武。御天敵一手拿長(cháng)刀，一手拿盾牌，像士兵一樣。我們又到一個(gè)桌子上搭積木，我們搭得高聳入云，正當我和弟弟搭得不亦樂(lè )乎時(shí)，爸爸說(shuō)：“要回家了�！蔽覀儾乓酪啦簧岬幕厝チ�。
今天我真開(kāi)心呀！
三年級科技作文 篇5
星期五下午，我們班一起去了科技館，館里會(huì )有什么新奇的玩意呢？我期待著(zhù)。
終于到了科技館，我們迫不及待地下了車(chē)走進(jìn)館內，一邊走，一邊看。突然，我看到一個(gè)玩挖礦的地方，我好奇地走了進(jìn)去，原來(lái)挖礦的規則是需要兩個(gè)人一起玩。首先，拿起前面的那個(gè)像搶一樣的挖礦機，當你看到游戲開(kāi)始字樣時(shí)，機子就會(huì )射出紅外線(xiàn)，你只要把它對準屏幕上的挖礦機口子就行了，誰(shuí)先挖完指定的數量，誰(shuí)就贏(yíng)了。這時(shí)我想：“該找誰(shuí)呢？”突然，俞潤喆走了進(jìn)來(lái)，就是他，我對他說(shuō)：“我們一起來(lái)玩挖礦吧�！彼斓卮饝�。于是我拿好挖礦機，盯著(zhù)屏幕，雙腿分開(kāi)，還帶著(zhù)微笑，好像勝券在握似的.。游戲開(kāi)始了，我們兩個(gè)都目不轉睛地看著(zhù)屏幕。突然，挖礦機出現在屏幕上，我迅速的把紅線(xiàn)條轉移到它的口子上，而俞潤喆卻晚了一步，就這樣，我每一次都比他快一點(diǎn)，到最后，我一下子歡呼起來(lái)，我贏(yíng)得了比賽的勝利。
這個(gè)科技館真是太好玩了，有機會(huì )我還要再去。
三年級科技作文 篇6
國慶長(cháng)假中的一天，我、爸爸和媽媽一起去上�？萍拣^。
上�？萍拣^坐落在上海浦東新區，占地面積約6.8萬(wàn)平方米，建筑面積約9.8萬(wàn)平方米。上�？萍拣^建筑雄偉，我們第一眼看到的是個(gè)巨大的透明球體，它是上�？萍拣^的主體建筑。上�？萍拣^的常設展覽綜合了自然博物館、天文館和科技館的基本內容，她以“自然、人、科技”為題，共有11展區和2個(gè)特別展。
一層展廳有“生物萬(wàn)象”、“動(dòng)物世界”、“地殼探秘”、“智慧之光展”、“彩虹兒童樂(lè )園”、“設計師搖籃”等展覽。二層展廳有“蜘蛛展”、“地球家園”、“信息時(shí)代”、“機器人世界”等展覽。三層展廳有“探索之光”、“人與健康”、“宇航天地”等展覽。
我最喜歡機器人世界，進(jìn)入機器人大廳，首先看到的是3個(gè)機器人在整齊劃一地跳舞，他們一起抬頭、一起轉身、一起彎腰┈，接下來(lái)還看到機器人和小朋友下圍棋、給觀(guān)眾畫(huà)像、給唱歌的觀(guān)眾彈鋼琴伴奏，還有一場(chǎng)機器人音樂(lè )會(huì )，有的彈鋼琴、有的拉小提琴、有的吹口琴等，他們配合嫻熟、默契。
我最感興趣的'是機器人射箭比賽，為了能有機會(huì )與機器人比賽，我耐心排隊等候，只見(jiàn)2個(gè)機器人合作射箭，一個(gè)機器人拿弓、一個(gè)機器人拿箭，拿箭的機器人將箭安放在拿弓的機器人的弓上，轉過(guò)身拉開(kāi)弦，猛的一松，箭嗖的一聲飛向靶心，機器人的每一箭都是穩穩的飛向靶心，總是十環(huán)，與他比賽的人沒(méi)有一個(gè)人超過(guò)他的。輪到我上場(chǎng)，一個(gè)志愿者首先叫我拿住弓的下方，拿穩后志愿者遞給我一支箭，我深深的吸了一口氣，拉弓放箭，我中了一個(gè)9.9環(huán)，我非常高興，志愿者又遞給我一支箭，我又一次拉弓放箭，這次我中了8.9環(huán)，第三次我只射了1環(huán)，我心不甘，我想再射，可是看到后面還有那么多的人在排隊等候與機器人比賽，我只有依依不舍的離開(kāi)了。
在科技館里我知道了許多知識，我一定還會(huì )回來(lái)再看的！
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