三年級有關(guān)植物的作文（精選34篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級有關(guān)植物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　三年級植物的作文 篇1

　　我家的陽(yáng)臺上種著(zhù)一種植物，它的莖非常肥厚，它的葉子又細又長(cháng)，就像一根一根針一樣尖利，它也是一種會(huì )開(kāi)花的植物，你知道它是什么嗎？對，它就是仙人掌。

　　別看他一身綠衣賞，只要你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)它的顏色是有變化的：生長(cháng)久的老莖的顏色是翠綠色的，就像一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老者；剛長(cháng)出來(lái)的.枝葉是淡綠色的，就像剛出生的嬰兒一樣嬌嫩�？粗�(zhù)這盆仙人掌一天一天的成長(cháng)，我的心別提有多開(kāi)心了。

　　仙人掌非常耐旱。就是你出遠門(mén)，很久沒(méi)回來(lái)也不用擔心它，因為它的莖里面儲存著(zhù)很多的水分，可以提供它長(cháng)時(shí)間地成長(cháng)需求。這時(shí)，我不禁好奇起來(lái)，為什么它這么久不喝水也不會(huì )渴死呢？于是我上網(wǎng)查了查，我才知道，原來(lái)仙人掌的刺就是仙人掌的葉子，細細的刺不僅可以吸收空氣中的水分，還可以防止體內的水分蒸發(fā)流失，真是讓人長(cháng)見(jiàn)識了。

　　仙人掌還是一個(gè)勤勞的機器人。它每天給我們家清潔空氣，給我們帶來(lái)新鮮的空氣。讓我們有個(gè)舒適的生活環(huán)境。真是一位盡職盡責的清潔工呀！

　　看著(zhù)陽(yáng)臺上的仙人掌，我不禁想到一首詩(shī)：“大漠神奇綠掌葩，厚莖耐旱喜風(fēng)沙。莫言腹背多荊棘，黃嫩姿嬌國色花�！蔽蚁矚g這美麗又耐旱的仙人掌！

　　三年級植物的作文 篇2

　　你們知道嗎，我喜歡什么植物？我喜歡仙人掌。

　　仙人掌的根像一位老爺爺的胡須。顏色黃黃的。氣味有一點(diǎn)草香和苦澀。仙人掌的根摸起來(lái)，像你摸著(zhù)一個(gè)老爺爺濃密的胡須。仙人掌的根的特點(diǎn)是可以伸展，因為以前沙漠里的仙人掌是沒(méi)有水喝的，仙人掌為了喝到水就這樣演變，根可以伸展到地下水的深度喝地下水。

　　仙人掌的莖有各種各樣的樣子。莖有好多顏色。莖摸起來(lái)清清涼涼的，又很扎人�？梢员苊怅�(yáng)光灼傷和動(dòng)物侵害，是因為以前的仙人尊有葉子很容易被陽(yáng)光貼格也很容易被草食動(dòng)物吃掉。

　　仙人掌的'刺是黃色的，被扎了就能看見(jiàn)的刺拔出來(lái)就好了。仙人掌的刺像一根根銀針。刺的氣味很淡。刺有呼吸的能力，保護自己的能力，勾住動(dòng)物的毛發(fā)的能力。

　　仙人掌的花顏色多又形狀多。有輕微的香氣。

　　果實(shí)紫紅色，像漿果的樣子。

　　仙人掌喜愛(ài)在石竹目沙漠或含石灰質(zhì)的沙土和沙壤土。

　　它可以降血糖、降血脂、降血壓。我喜愛(ài)仙人掌。

　　三年級植物的作文 篇3

　　今天我和媽媽在集市上看到一株奇怪的植物，知識淵博的媽媽告訴我，那是“豬籠草”。

　　我仔細地打量著(zhù)豬籠草，它的葉子長(cháng)長(cháng)的，它綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服，有一根紅色的莖，像一根紅色的線(xiàn)，垂下來(lái)并緊緊地連住豬籠草，它的下半部分像一個(gè)瓶子，它的口子是紅色的.，好像一棵巨大的水滴一樣，有些幼小的則是青色的，上面有個(gè)蓋子，蓋子的形狀像一片小小的嘴唇，下面的部分比瓶子還要大許多，像大肚子，好像一擠就要噴出來(lái)似的，我越看越喜歡，只好央求媽媽幫我買(mǎi)了下來(lái)。我出于好奇，于是一回家就上網(wǎng)查了一下，原來(lái)那個(gè)瓶子叫做——捕蟲(chóng)囊。囊壁很光滑，可以防止昆蟲(chóng)爬出來(lái)，囊里有水，而這些水卻是可以消化蟲(chóng)子的。

　　我對這個(gè)大發(fā)現興奮不已，于是喊來(lái)了我的鄰居，我帶著(zhù)他們來(lái)到我的臥室，學(xué)起了導游的樣子，在他們面前從容鎮定地介紹：“這是什么呀？它叫豬籠草，可不是關(guān)豬的籠子，也沒(méi)有這樣的籠子可以關(guān)得上豬呀！”他們一個(gè)個(gè)哈哈大笑起來(lái)，我繼續一本正經(jīng)地介紹了他的來(lái)歷，功能等等，他們投來(lái)了羨慕的眼光，此時(shí)的我仿佛成了一個(gè)小博士了。

　　三年級植物的作文 篇4

　　我們校園里有許許多多的.植物，有亭亭玉立的竹子，有賞心悅目的菊花，還有高大挺拔的楊樹(shù)，可是我最喜歡的還是含苞欲放的桃樹(shù)。

　　春天到了，桃樹(shù)上漸漸地長(cháng)出了嫩綠的葉子，葉子又小又尖，過(guò)了幾天桃樹(shù)長(cháng)出了花骨朵兒，花骨朵兒像一個(gè)個(gè)小燈籠，可愛(ài)極了！又過(guò)了幾天，花骨朵兒好像要爆炸似的，終于花開(kāi)了。桃花有的才開(kāi)了兩三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了，露出金黃金黃的花蕊，美麗極了！

　　遠遠望去，桃花像天邊一片片的晚霞，走近細看，桃花像一張張粉紅的笑臉。桃花還有不同的顏色，有粉紅色的、白色的'、還有淡黃色的。

　　夏天，桃樹(shù)的葉子越長(cháng)越大，花朵越開(kāi)越多，桃花也慢慢枯萎凋謝了，然后結出了小小的桃子。桃子先是青青的，然后慢慢變成黃色的，最后熟透了的桃子就變成了粉色。

　　因為桃樹(shù)能長(cháng)出美麗的桃花，又能結出美味可口的桃子，所以我很喜歡桃樹(shù)。

　　三年級植物的作文 篇5

　　那天，我和爺爺拿著(zhù)千日紅的花種來(lái)到院子里，我們在地上挖了很多小坑，把種子埋進(jìn)土里，培上土壓實(shí)，再澆點(diǎn)水。我就等著(zhù)觀(guān)察它的生長(cháng)過(guò)程了。

　　千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白......不同顏色的花叫不同的名字。

　　過(guò)了一個(gè)星期，我驚喜地發(fā)現光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的'芽，小嫩芽們正歪著(zhù)頭羞羞答答的從泥土里鉆出來(lái)，好奇地打量著(zhù)周?chē)�的世界。我仔細觀(guān)察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長(cháng)大，逐漸伸直了腰桿。

　　第十一天，千日紅長(cháng)出了第一對橢圓形的小葉子�，F在已經(jīng)過(guò)去了二十天，有的千日紅已經(jīng)長(cháng)出七片葉子，有十厘米高了，它們全身披著(zhù)密密的細毛，摸上去毛絨絨的。我突然想到它們的生長(cháng)速度這么驚人，什么時(shí)候會(huì )開(kāi)花呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我查看了資料，千日紅大約要過(guò)80至116天才能開(kāi)花�？磥�(lái)至少還要等上兩個(gè)月才能看到美麗的千日紅呀！

　　三年級植物的作文 篇6

　　我家有一盆滴水觀(guān)音，它雖然不如牡丹嬌艷，不如茶花瑰麗，也不像菊花那樣千姿百態(tài)，但是它開(kāi)的花，在我的心目卻是最美的。

　　滴水觀(guān)音長(cháng)著(zhù)許多像八角扇的葉子，遠遠望去，又好似許多荷葉。春天的時(shí)候，它就會(huì )開(kāi)花，剛立春不久，滴水觀(guān)音就長(cháng)出了兩個(gè)花骨朵兒，那花骨朵兒像一枝枝毛筆似的，遠遠望去，就像一只小鳥(niǎo)立在葉子上，斜著(zhù)看，像一只老鷹的'嘴巴，尖尖的，從上面看，像一個(gè)葫蘆似的，又像兩個(gè)親兄弟一樣，緊挨在一起，可親密了！

　　過(guò)了一個(gè)禮拜之后，其中，一個(gè)花骨朵兒慢慢地長(cháng)大了，開(kāi)出了一種非常奇特的花，如同一枝蠟筆，那花朵被分為兩節，上面一節是白色的，帶著(zhù)彎彎曲曲的條紋，讓花朵變得更加奇異。下面一節是綠色的，像一個(gè)個(gè)小米粒緊緊地貼在一起，不留一點(diǎn)縫隙。

　　這盆滴水觀(guān)音可真神奇呀！每次我澆完水的時(shí)候，葉子的底部就像人類(lèi)的血管似的，一個(gè)勁地吸收水分，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)晶瑩的小水珠從葉子的頂端冒了出來(lái)，“啪”得一聲落到了地上。這或許就是它名字的由來(lái)。

　　我喜歡這盆富有奇特、神奇的滴水觀(guān)音！

　　三年級植物的作文 篇7

　　今天下午，我同覃國津、許杰昌等同學(xué)來(lái)到學(xué)校蘑菇房的金針菇棚內，對金針菇進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察。

　　我們從第一排開(kāi)始觀(guān)察，有的金針菇毫無(wú)變化，有的金針菇開(kāi)始發(fā)霉，有的金針菇已經(jīng)長(cháng)蟲(chóng)，可有的卻很茂盛�？吹竭@，我們剛開(kāi)始有點(diǎn)疑惑不解，但經(jīng)過(guò)一番思考后，我們初步認定可能是在開(kāi)始接種時(shí)受到的影響。

　　在來(lái)看看已經(jīng)長(cháng)成的金針菇不到總數的一小半兒，但正在成長(cháng)期的金針菇卻點(diǎn)總數的.三分之一，最長(cháng)的有8到10厘米，最短的也有2到3厘米，我們在第二排曾發(fā)現過(guò)一筒10厘米的金針菇，可見(jiàn)它們有的長(cháng)得非常好。

　　論營(yíng)養，雖然我們的金針菇比不上隔壁正在培植的靈芝，但論價(jià)錢(qián)、口感、味道，金針菇就很有優(yōu)勢了。

　　要讓金針菇長(cháng)好，就得給它們創(chuàng )造條件，金針菇很嬌氣，稍有一點(diǎn)兒疏忽都可能影響它的生長(cháng)。

　　首先，要讓它的環(huán)境衛生、干凈，室內必須陰暗、潮濕，每天得潑上幾盆涼水，然后每天必須有人把涼水灑在它們身上，最后，每天不宜有多人去觀(guān)察，以免受到感染。

　　這就是金針菇，我們每個(gè)小同學(xué)都希望它們能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　三年級植物的作文 篇8

　　今天老師讓我們回家種植物，我一到家就迫不及待去買(mǎi)來(lái)了綠豆種子。

　　首先我把綠豆放進(jìn)了塑料杯里，然后小心翼翼地放了一點(diǎn)自來(lái)水下去。接下來(lái)，我每天觀(guān)察并記錄小綠豆的生長(cháng)情況，第一天我發(fā)現綠豆長(cháng)得圓圓胖胖了……

　　第二天，綠豆竟然發(fā)小芽了，我趕緊給它澆水……

　　第三天，我看見(jiàn)綠豆長(cháng)出了根來(lái)了，它現在的根長(cháng)得白白的，像一根根老爺爺的白胡須……

　　第四天，它已經(jīng)長(cháng)葉子了，葉子長(cháng)得綠油油的'，根部也逐漸粗壯起來(lái)了，想著(zhù)明天就要把我的勞動(dòng)成果帶去學(xué)校，我興奮的都睡不著(zhù)了。

　　周五，我早早的起床，帶著(zhù)我的綠豆去學(xué)校，上課鈴響了，老師讓我們各自拿出自己的戰利品，當我把我的勞動(dòng)成果擺放在桌上時(shí)，老師的表?yè)P聲，同學(xué)驚訝聲、夸獎聲。令我高興極了。

　　我明白了：只有努力的付出，才能有收獲。

　　三年級植物的作文 篇9

　　每當太陽(yáng)從地平線(xiàn)上出來(lái)以后,我就快馬當先的奔向花園,去看我最可愛(ài)的小綠豆們,幫它們澆澆清澈的水.曬曬晨曦的太陽(yáng),跟他說(shuō)贊美的話(huà),等待他快快長(cháng)大。

　　像這樣的日子不知過(guò)了多久,他終于從黑漆的`土中出來(lái)了,我非常高興,高興的不知所措,我開(kāi)始和他說(shuō)話(huà),我有贊美他.也有糾正他不要長(cháng)這么歪,但他猶如我的另一個(gè)妹妹,我說(shuō)什么都像機器人般的聽(tīng)我的。但他的壽命也是有終止的時(shí)候,我一早去看他,但因為我忘了給他最重要的水,他就應聲倒地,離去人事,我非常愧疚,如果我有要記的他水他就不會(huì )死掉。

　　但這也是沒(méi)辦法的事實(shí),我只好滿(mǎn)心愧疚的將他埋起,當做大地的肥料,讓他安祥時(shí),也能為大自然助一份心力,我永遠的祝福他,也感謝他陪我說(shuō)話(huà)。

　　三年級植物的作文 篇10

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，大詩(shī)人王安石寫(xiě)出了梅花不畏嚴寒的高尚品質(zhì)。

　　梅花有好幾種顏色，有白色，粉紅色，紅色，還有一些雜色的�；ǘ渫ǔＪ菃紊淼�，有時(shí)候也是兩朵同生的，花朵并不大，直徑是2—2.5厘米，我的花瓣為倒卵型。

　　雖然梅花沒(méi)有水仙的'翠綠枝葉，沒(méi)有仙人掌堅硬的刺，但梅花那淡淡的香氣，當你靠近時(shí)，便會(huì )撲面而來(lái)，令人心曠神怡！

　　看到梅花，我想到宋朝盧梅坡的一句詩(shī)“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。雪因梅，透露出春天的信息。而梅又因雪更顯出高尚的品格。這句話(huà)告訴我們做人要有自知之明，善于發(fā)現別人的長(cháng)處，來(lái)補我們自己的短處。

　　梅花越是在寒冷的季節，花兒開(kāi)得就更艷麗，也正是這種堅貞不屈的品格，最值得我們學(xué)習！

　　三年級植物的作文 篇11

　　我最喜歡的花就是桂花了，它就像我的朋友一樣。

　　桂花有金桂、銀桂、丹桂。金桂是金黃色的，金光絢爛，在陽(yáng)光下的金桂好像閃著(zhù)金光。丹桂是橙紅色的，風(fēng)媽媽一吹丹桂寶寶們跳到地上給小路鋪上了一層火紅的地毯。銀桂呢，也不落后，它們擠在枝頭爭著(zhù)要玩跳傘呢！遠遠望去，桂花好像一粒粒米，走近一看，比我夢(mèng)想中的要大。

　　九月里，整個(gè)城都被甜甜的香味籠罩著(zhù)。遠遠的就能聞到桂花的香味，正像人們說(shuō)的那樣桂花可以十里飄香。一聞到桂花的`香味就覺(jué)得神清氣爽，而且人覺(jué)得悲傷的時(shí)分一聞到桂花的香味就會(huì )很高興。

　　我最喜歡的是站在桂花樹(shù)下了，等桂花花落在我頭上。有一次，我從桂花樹(shù)下出來(lái)頭上都是桂花，我感覺(jué)自己變成了一棵桂花樹(shù)了。

　　這就是我喜歡的桂花，它不但長(cháng)得可愛(ài)還有著(zhù)剛強的生命力。你喜歡它嗎？

　　三年級植物的作文 篇12

　　早年，在一塊秧田的周?chē)�，長(cháng)著(zhù)一大片蘆葦。春風(fēng)吹來(lái)，成片的蘆葦在風(fēng)中不停地搖曳著(zhù)，遠遠望去，猶如絲帶在歡快地舞蹈，而小禾苗只能在風(fēng)中輕輕地來(lái)回晃動(dòng)。這時(shí)，蘆葦神情地對小禾苗說(shuō)：“你看我長(cháng)得多么巨大，葉子又亮又綠，可你長(cháng)得這么低矮，葉子又窄又細，哪有我這么神威！”小禾苗聽(tīng)后悲傷極了，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。

　　金秋時(shí)節很快就到了，禾苗結出了沉甸甸的稻穗，遠遠望去就像閃閃發(fā)光的.金子鋪滿(mǎn)了大地，稻秧個(gè)個(gè)笑彎了腰，由于他們知道：他們又一次給人類(lèi)帶來(lái)了豐盈的高興。

　　蘆葦看傻了，非常羞愧地對稻秧說(shuō)：“對不住稻秧，都怪我不好，在不了解狀況時(shí)，就隨意對你指手畫(huà)腳，我向你抱歉！”說(shuō)完，再看看自己，葉子又黃又枯，頭發(fā)也白了，連腰板也不再健康了，不由暗自神傷。

　　不久，一位農民把蘆葦砍走了，拿回家當柴火燒了。

　　三年級植物的作文 篇13

　　我愛(ài)校園的丁香樹(shù)我的學(xué)�！�—東關(guān)小學(xué)，坐落在康�？h文化北路，是一個(gè)遠近聞名遐邇的小學(xué)校。

　　夏天，當你一走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，首先，映入你眼簾的是那一棵棵高大的風(fēng)鈴樹(shù)。它枝葉茂密郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)綠色的大蘑菇，知了趴在樹(shù)枝上不停地唱美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠，小鳥(niǎo)高興的在樹(shù)上飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎您！歡迎您！”

　　這一棵棵丁香樹(shù)，像一個(gè)個(gè)小衛士，為我們站崗放哨。它春天為我們帶來(lái)勃勃生機；夏天為我們芳香四溢；秋天為我們放飛翩翩起舞的'金蝴蝶；在“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的季節，它滿(mǎn)樹(shù)的“白花”為我們學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

　　這一棵棵丁香樹(shù)，每年迎來(lái)一批批不懂事的孩童，送走了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，它看著(zhù)我們成長(cháng)，它看著(zhù)我們長(cháng)大。

　　這一棵棵丁香樹(shù)，又像一位位園丁，只有辛苦，只有奉獻，不講回報，您是多么的崇高、多么的偉大！

　　我愛(ài)校園的丁香樹(shù)！我愛(ài)校園里的“園丁”！

　　三年級植物的作文 篇14

　　有的人覺(jué)得鳳仙花是最美的，有的人覺(jué)得百花之王――牡丹最美，還有的人覺(jué)得迎春花最美�？晌覅s覺(jué)得，那一朵朵嬌艷的'山茶花最美。

　　校園的墻邊種了一排山茶花。一到春天，山茶樹(shù)吮吸著(zhù)春天的甘露，一片片橢圓的，長(cháng)著(zhù)小齒的葉子在雨里頻頻點(diǎn)頭。

　　春風(fēng)吹來(lái)，綠葉你擠我碰，在綠葉間，紅山茶竄了出來(lái)。紅山茶有的含苞待放，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，露出黃的花蕊，有的卻還是花骨朵兒。愛(ài)心形的花瓣密密層層地疊著(zhù)，在陽(yáng)光下，好像輕盈的舞女的裙。只要你一走近，就可以聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。

　　山茶花不僅美麗，還有較高的使用價(jià)值。山茶花的樹(shù)干到了能工巧匠的手里，可以做各式各樣的家具。山茶花的藥名叫曼陀羅，在李時(shí)珍的《本草綱目》里有記載。它可以止血、消腫。

　　我喜歡山茶花，要知道，它可是全國十大名花之一呢！

　　三年級植物的作文 篇15

　　早晨，老師讓我們去觀(guān)察窗外的月季，我們來(lái)到一株株月季旁，月季花開(kāi)得旺旺的，有的展開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。

　　這么多的月季，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美，如果把眼前一株株月季看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我們又仔細觀(guān)察，一片一片的花瓣重疊著(zhù)，花朵很大，都比我們的手還大，這么多的月季，顏色多種多樣。有的粉如霞，有的`紅如火，有的白如雪……

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵月季，穿著(zhù)粉紅、雪白、金黃的衣服，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就在風(fēng)中搖搖擺擺。不光是我一朵，一池的月季都在舞蹈，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè )，小蝴蝶飛過(guò)，告訴我自己的美麗。

　　一直到賀老師喊我們該去上課了，我才清醒過(guò)來(lái)，回班去了。

　　三年級植物的作文 篇16

　　星期天的下午，我和媽媽來(lái)到靈湖公園的荷花池塘邊，遠遠望去池塘里長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的草，草的葉柄上長(cháng)著(zhù)小小的葫蘆，有的.還開(kāi)出一朵朵小紫花，真好看！走近仔細一看，這不就是老師講過(guò)的水葫蘆嗎？我得好好研究一下。我決定去采一朵。

　　我雙腳牢牢地踩在石頭上，彎下腰慢慢蹲下去，伸手摘到了一個(gè)。我把它放在手里，先捏捏它小小的氣囊，感覺(jué)軟軟的，再輕輕地把氣囊剝開(kāi)，發(fā)現里面松松的和老師講的一模一樣。

　　三月的春風(fēng)吹遍校園，隨著(zhù)紫金港小燕子藝術(shù)節的深入開(kāi)展，小海螺們積極響應學(xué)校號召，將“松果菊”的種子帶回家，每天進(jìn)行觀(guān)察和記錄，他們還認真查找種植方面的知識，動(dòng)員爸爸媽媽一起參與種植活動(dòng)。還時(shí)不時(shí)拍下精彩瞬間，分享種植的樂(lè )趣！瞧，種植員們還在學(xué)校里種植黃瓜和番茄呢！每天及時(shí)澆水，課間還來(lái)觀(guān)察幼苗，放學(xué)后再一次來(lái)和植物說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。

　　今天，欣喜發(fā)現黃瓜發(fā)芽了，孩子們心里可激動(dòng)了！

　　三年級植物的作文 篇17

　　小小的身體，一到秋天卻能十里飄香，你猜它是什么？（打一植物）對了，真聰明，它就是人們喜愛(ài)的桂花。桂花小小的，不仔細看還真看不到它呢！一簇簇，一叢叢，幽幽地散發(fā)著(zhù)香氣。

　　桂花樹(shù)矮矮的，葉子尖尖的，邊緣像鋸齒一樣，好像在保護桂花不受傷害。

　　桂花分為兩類(lèi)，橘黃的丹桂和金色的.金桂。

　　丹桂像個(gè)文靜、淡雅的小姑娘，穿著(zhù)橘黃的連衣裙，害羞地躲在樹(shù)媽媽的懷里。

　　金桂，穿的則是金黃的連衣裙，像活潑、好動(dòng)的美少女。校園里、馬路邊、公園……到處有著(zhù)它美麗的身影。每次我邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到桂花樹(shù)旁，我就會(huì )拼命吸鼻子，似乎在讓香氣飄進(jìn)肚子里。

　　桂花落下時(shí)，有人會(huì )把它撿起來(lái)制作成桂花糕、桂花餅……

　　美麗的、淡雅的桂花給我們帶來(lái)了不少快樂(lè )。

　　三年級植物的作文 篇18

　　春天來(lái)了，溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，吹開(kāi)了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花。

　　我去家鄉的后山玩，遠遠看見(jiàn)了一片美麗的梨樹(shù)，像仙女穿著(zhù)白色的衣裳在跳舞。走近一看，又仿佛在下著(zhù)雪白的雪，美麗極了！

　　我走近一株老梨樹(shù)，樹(shù)上的梨花有的是骨朵兒，像一顆顆潔白的小石子；有的花瓣全展開(kāi)了，花瓣圓圓的，像一條條美麗的小白裙。樹(shù)干粗粗的，聽(tīng)說(shuō)有70多年的歷史了。讓我不由感嘆到這棵樹(shù)的年齡可真大��！

　　春風(fēng)迎面吹來(lái)，一股股淡淡的.花香，從我鼻子邊飄過(guò)。讓人心情很舒暢。樹(shù)的葉子和花骨朵兒不僅光滑，還小小的，很是可愛(ài)，像一個(gè)害羞極了的小孩兒……小蝴蝶，小蜜蜂聽(tīng)著(zhù)小青蛙呱呱呱的伴奏在梨花間翩翩起舞，小鳥(niǎo)在梨樹(shù)上唱歌，多么美妙的畫(huà)面呀，就像一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )。

　　春末夏初，花瓣將會(huì )慢慢落下，變成一個(gè)個(gè)綠油油的小梨，等到了秋天就會(huì )長(cháng)成一個(gè)黃黃的大梨，咬上一口甜滋滋的，讓人回味無(wú)窮。

　　這么美麗而神奇的梨樹(shù)，我真喜歡呀！

　　三年級植物的作文 篇19

　　婆婆家門(mén)前有一盆花，叫桂花。

　　桂花有許許多多的花桿，這些花桿的樣子就像一些大小不同的小樹(shù)枝，只不過(guò)這些花桿大多數只有大拇指那么粗，整棵花的.高度大約有一米那么高，但是婆婆卻說(shuō)桂花是會(huì )長(cháng)高和長(cháng)粗的，有的可以長(cháng)到五、六米那么高。在桂花的每一棵花桿上有許多花枝，花枝上又有著(zhù)許多葉子，葉子是深綠色的，像桃子�；ㄖι线�盛開(kāi)著(zhù)許多桂花，花的花瓣有四瓣，像圓形的一大半，但是顏色是白的，四個(gè)花瓣緊緊的連在一起。有兩個(gè)半圓形的花蕊，顏色是黃的，美麗極了。低頭去聞，或者是風(fēng)一吹，一陣清香直朝鼻子撲過(guò)來(lái)，實(shí)在是香極了。婆婆對我說(shuō)，我們院子里的桂花是四季桂，它的特點(diǎn)是四季都開(kāi)著(zhù)花，葉子也是四季都是綠的，還有一種桂花叫八月桂，它只有在八月份才開(kāi)花。

　　婆婆家自從有了桂花以后，園子變得更美麗了，我們在這樣的園子里玩耍和休息，實(shí)在是舒服極了！

　　三年級植物的作文 篇20

　　寒冷的冬天剛剛離開(kāi)，多姿多彩的春天就來(lái)到人間。我家附近的小樹(shù)林里，有含苞欲放的丁香花、嫩黃色的迎春花、潔白的玉蘭花，最引人注目的就是那粉紅的桃花，它把小樹(shù)林打扮得格外美麗。

　　一走進(jìn)小樹(shù)林，就聞見(jiàn)淡淡的清香，桃花已經(jīng)開(kāi)了很多，遠遠望去，一片粉紅。走近一看，有的還是花骨朵，掛滿(mǎn)枝頭，就像一串串美味的糖葫蘆；有的.才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣已全部展開(kāi)，露出了嫩黃色的花芯。我被這美麗的桃花陶醉了，摸摸花瓣，好光滑呀！一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花開(kāi)始翩翩起舞，就像一只只小精靈，我靜靜地立在那里，仿佛自己也是一個(gè)美麗的花骨朵，站在枝頭。溫暖的陽(yáng)光照在我身上，小蜜蜂在我頭上飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了！”過(guò)了好一會(huì )兒，我才想起我不是桃花，我是在看桃花呢！

　　爸爸告訴我，桃花不僅美麗，還有很多用處，可以做成桃花糕、桃花茶、桃花酒，還可以美容！

　　我喜歡美麗的桃花，更喜歡絢麗多彩的春天。

　　三年級植物的作文 篇21

　　說(shuō)到植物，幾乎每家每戶(hù)都在種，因為它可以?xún)艋�空氣，美化環(huán)境。有的植物非常漂亮，有的很有趣，還有的可以做中藥�？晌艺f(shuō)的這種植物不漂亮也不有趣，卻很神奇，它叫“變色龍”。

　　有很多人知道變色龍是一種動(dòng)物，可以變換顏色，隱藏自己，而植物變色龍也可以變換顏色，它可以變出紅橙黃綠青藍紫粉等十幾種顏色，顏色絢麗而漂亮，非常神奇。

　　變色龍的葉子又大又圓像一個(gè)個(gè)綠色的`圓片，每七到十天都會(huì )變換一種顏色，有時(shí)還會(huì )兩種顏色同時(shí)出現，但并不常見(jiàn)。

　　我的一個(gè)朋友經(jīng)常來(lái)我家寫(xiě)觀(guān)察日記，都會(huì )問(wèn)我；“哎，這變色龍什么時(shí)候才能變成白色��？”我笑笑對她說(shuō)：“再等等吧，八月下旬就可以啦�！蹦菚r(shí)我心里想：這植物也真是與眾不同，幾乎每次都到那個(gè)時(shí)候變成白色，還真神奇。

　　像變色龍這樣的植物還有很多可想而知大自然是多么神奇啊，讓我們繼續探索大自然吧！

　　三年級植物的作文 篇22

　　科學(xué)課上，科學(xué)老師給我們講了植物中，花里好“育嬰房”。

　　我們大家都知道，植物都要開(kāi)花結果，但卻不知道花是怎么結果的?花里有雄蕊也有雌蕊，雄蕊里有花粉;雌蕊是個(gè)子房，子房里有肧珠就是要長(cháng)大的果實(shí)，雌蕊沒(méi)有花粉，上面有一個(gè)口，需要雄蕊把花粉傳給雌蕊，這就需要昆蟲(chóng)來(lái)把花粉傳給雌蕊。有些昆蟲(chóng)會(huì )把這朵花的'花粉傳給另一朵花，如果是同一類(lèi)花的話(huà)，這就沒(méi)有問(wèn)題，反而會(huì )讓這朵花的果實(shí)長(cháng)得更好。如果是不同類(lèi)花的話(huà)，這朵花就會(huì )生長(cháng)不出果實(shí)而死。

　　花也分成四類(lèi)花辦，萼片，雄蕊，雌蕊�；ò昃褪前鼑�著(zhù)雄蕊和雌蕊的那一圈。

　　眾所周知，大多數的花縣有獨特的令人難忍的臭味，例如，在印象尼西亞的蘇門(mén)答臘島上生長(cháng)著(zhù)一種大王花，當花兒盛開(kāi)時(shí)，能散發(fā)出陣陣腐肉味，吸引一些蠅類(lèi)前來(lái)幫助它們傳粉。

　　還有一種花叫金蝶蘭，樣子長(cháng)得像昆蟲(chóng)，給螫蜂布下騙局，讓它不斷攻擊花，幫助花傳粉。

　　啊，植物中根、莖、葉、花都好神奇!

　　三年級植物的作文 篇23

　　我們家養了一盆吊蘭，這盆吊蘭從我記事起都有，它在一個(gè)架子上放著(zhù)，枝葉很茂盛把整個(gè)花盆都包圍在里面看不見(jiàn)了。

　　它的生命力很強，整個(gè)陽(yáng)臺的六分之一都被這盆吊蘭占著(zhù)。它的葉子又細又長(cháng)，最長(cháng)的'葉子有70厘米長(cháng)。它的分枝更多，這盆花的四周都抽出了許多新的枝條，每個(gè)枝條上都長(cháng)出一株新的吊蘭。如果把這個(gè)小吊蘭從這個(gè)分枝的下端剪掉，把它插到盆里或者埋到土里，它們很快又能長(cháng)成出一盆新的吊蘭，我數了這盆吊蘭的分枝共有30多個(gè)，這些分枝上新長(cháng)出的小吊蘭，好像是人工設計出來(lái)的，很有藝術(shù)觀(guān)賞性。

　　這盆吊蘭，一年四季常青，成了我們陽(yáng)臺上的美麗風(fēng)景線(xiàn)，每次我家的淘米水，都會(huì )澆到的花盆里，也許是因為淘米水比較營(yíng)養吧，所以這盆花長(cháng)得郁郁蔥蔥、生機勃勃。我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候看一下這盆吊蘭，能緩解視力疲勞。

　　這些吊蘭不但能美化環(huán)境，還能凈化空氣，我非常喜歡這盆大吊蘭。

　　三年級植物的作文 篇24

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！你瞧，迎春花像迎接春天的使者一樣，從泥土里冒了出來(lái)，綻開(kāi)了笑臉，其他花也不甘示弱，一朵比一朵美。

　　這里最美的就是桃花了，雖然桃樹(shù)枝頭綻放的桃花已經(jīng)不少了，但也有含苞待放的花骨朵兒和才開(kāi)了兩三片花瓣兒的桃花，一朵有一朵的姿，真是千姿百態(tài)��！

　　桃花的顏色是粉紅色的，花瓣摸上去非常柔軟，每當微風(fēng)拂過(guò)桃花跟著(zhù)舞蹈起來(lái)，就像一位小姑娘在跳舞一樣，陣陣清香就連蜜蜂也像桃花飛來(lái)，還在一邊嗡嗡的叫，好像在說(shuō)：“哇！這花可真香！”花蜜肯定非常甜，就連路人也不例外，凡是走過(guò)的人，他們的腳印都像被無(wú)形的`繩子拉著(zhù)一樣，猛的一轉身，徑直向香氣撲鼻的桃花走了過(guò)去。

　　桃花實(shí)在太多了，竟把樹(shù)枝給壓彎了，這讓我想起唐朝杜甫寫(xiě)的詩(shī)，“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！�

　　桃花真讓人陶醉，不信你也來(lái)瞧瞧！

　　三年級植物的作文 篇25

　　有人喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的菊花；有人喜歡“桃之夭夭，灼灼其華”的桃花；還有人喜歡“金黃燦燦染三春，映日搖風(fēng)自散馨”的油菜花。而我唯獨喜歡“金色迎春花萬(wàn)樹(shù)，香飄一路送怡情”的`迎春花。

　　迎春花金燦燦的，像一張笑開(kāi)了花的臉，當那些“小臉蛋”聚集起來(lái)，便成了一汪金色的海洋，把原本美不勝收的春天裝點(diǎn)得更加金碧輝煌了！迎春花的葉子為卵形，當迎春花開(kāi)完就迎來(lái)了百花齊放、萬(wàn)物復蘇的春天。

　　迎春花與梅花、水仙和山茶花統稱(chēng)為“雪中四友”，迎春花不僅花色端莊秀麗、氣質(zhì)非凡，還具有不畏寒威、不擇風(fēng)土，適應力強的特點(diǎn)。哈哈，不愧是眾人周知的迎春花��！

　　迎春花不僅外表美，還有一定的藥用價(jià)值呢！書(shū)上說(shuō)，它有增強免疫力、抗心律失常等作用。

　　一花一世界，我喜歡她熱情洋溢的外表，欣賞她樸實(shí)沉穩的品性，更崇敬她無(wú)私奉獻的精神，她是迎春花！

　　三年級植物的作文 篇26

　　去年秋游，我和同學(xué)們在去的路上聞到了一股花香，連迎面的風(fēng)兒，都是香的。我拍了拍旁邊的陸子軒，問(wèn)：“你有沒(méi)有聞到一股花香，你知道這是什么花嗎？怎么這么香��？”

　　突然路邊一棵樹(shù)，躍入了我的`眼簾，它的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了金色的小花，我問(wèn)王老師：“王老師，那是什么花，好香喲！”王老師說(shuō)：“這是桂花，雖然它的花很小，葉子很大，但是擋不住它那迷人的誘人的香氣，讓人心曠神怡�！�

　　我回到家，查看了古人描寫(xiě)桂花的詩(shī)句。詩(shī)人王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中寫(xiě)到“人閑桂花落，夜靜春山空�！边�有白居易的《憶江南》，楊萬(wàn)里的《詠桂》，都提到了桂花！據了解，桂花謝了之后還有很大的食用價(jià)值，能做出美味的桂花糕，香甜的桂花蜜等等。

　　盡管桂花沒(méi)有玫瑰嬌艷，沒(méi)有曇花驚艷，沒(méi)有荷花素潔，但它卻清芬襲人。它那一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界里去！

　　怎么會(huì )有人不喜歡它呢？

　　三年級植物的作文 篇27

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)紅掌這種植物吧，可對它又了解多少呢？要想知道，就聽(tīng)我來(lái)為大家講講吧！

　　紅掌的莖像吸管一樣又細又長(cháng)又直，一根挨著(zhù)一根。每根莖上只有一片葉子，葉子像細長(cháng)的愛(ài)心，手掌一樣大，背面呈淺綠色，正面呈深綠色，給人的感覺(jué)像綠色的顏料加多了，不知道的人還以為是假花呢。葉面上有明顯的條紋。

　　紅掌是一種很有特點(diǎn)的植物�；ò陿O像葉子，每朵只有一片花瓣，深紅色�；ㄈ锔�有意思了，嫩黃色，橢圓形，像一個(gè)狗尾巴草。上面還有一些黑點(diǎn)兒，好似一個(gè)烤焦的玉米棒。剛開(kāi)的花，花蕊上一個(gè)黑點(diǎn)也沒(méi)有，像一個(gè)剛出生的蠶寶寶。沒(méi)開(kāi)放的花，花瓣是卷起來(lái)的，深紅色，三角形，像尖刺一樣。

　　紅掌喜歡陰涼的`環(huán)境，如果放在有強烈陽(yáng)光的地方，它的葉子會(huì )發(fā)黃，所以我把它放在家里的客廳。水也不能澆多，否則會(huì )爛根，所以我對它，像對待小寶寶一樣貼心。

　　我說(shuō)了這么多，你對紅掌的了解是不是更深一步了呢？

　　三年級植物的作文 篇28

　　早上起床的時(shí)候，我就發(fā)現茶幾的水果盤(pán)里擺著(zhù)幾個(gè)大大的石榴。

　　石榴圓圓的，像個(gè)小皮球。它的外皮是紅黃相間，還長(cháng)著(zhù)褐色的斑點(diǎn)。外表雖不是那么好看，聞了聞也沒(méi)有果香味，但摸著(zhù)真光滑。

　　我迫不及待地想打開(kāi)石榴的外皮。哇哦！石榴的肚子里藏著(zhù)許多秘密。每一粒的小果實(shí)都是那么光滑圓潤，飽滿(mǎn)的果肉里包著(zhù)白色的小種子。我左手扶著(zhù)石榴，果肉朝下，果皮朝上，右手拿勺子，開(kāi)始用勺子敲打石榴的肚皮。敲打的時(shí)候不能只敲一個(gè)位置，要換位置，看到果肉在哪個(gè)位置還沒(méi)下來(lái)就拍哪里�！斑诉诉恕�，很快石榴的`肚子里掉出一地的秋天。

　　石榴籽顆顆分明，全程不用手碰到石榴籽，也不用擔心弄臟手。不然，石榴的這些汁液染到手上，吃完石榴后手會(huì )變黑的。什么原因，我也不得而知。

　　我拿起一顆放入口中，石榴的味道原來(lái)這么好！甜中帶酸，酸中又帶著(zhù)絲絲甜意。細細品味，真讓我回味無(wú)窮。

　　三年級植物的作文 篇29

　　春天來(lái)了，美麗的桃花開(kāi)了，它是春的使者，給我們帶來(lái)春的消息。

　　遠遠望去，滿(mǎn)樹(shù)的桃花像是一片燦爛的云霞。走進(jìn)桃園，春風(fēng)徐徐吹拂，桃花在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向我們招手表示歡迎。桃花一叢叢、一簇簇、一朵朵，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，像親密無(wú)間的好伙伴。你看，它們有的.還是花骨朵兒，片片花瓣緊緊地包裹在一起，像一粒玫紅色的珍珠；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一只只振翅欲飛的小蝴蝶；有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，粉嘟嘟的花瓣像嬰兒的笑臉嬌嫩可愛(ài)；有的已經(jīng)凋謝了，只剩下鵝黃色的花蕊佇立在枝頭。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花就像一只只蝴蝶，撲打著(zhù)翅膀翩翩起舞，令人目不暇接，心曠神怡。陣陣花香把小蜜蜂也吸引來(lái)了，飛到這一朵，飛到那一朵，忙得不亦樂(lè )乎。

　　桃花，你給春天增添了一份別樣的美麗！

　　三年級植物的作文 篇30

　　今天陽(yáng)光明媚，是出去郊游的好天氣。學(xué)校組織我們所有的老師和學(xué)生去陳山植物園春游。

　　我一進(jìn)植物園，就看到一簇簇郁金香整齊地排成一列，筆直地站著(zhù)，像士兵列隊一樣。郁金香色彩斑斕，有紅、黃、紫、粉，還有一些平時(shí)看不到的顏色。我們繼續往前走，來(lái)到兩個(gè)溫室，一個(gè)是熱帶植物溫室，里面全是熱帶植物，比如芋頭葉。還有珍稀植物溫室，收集了很多珍稀瀕危植物，如紅豆杉、樟子松等。走出溫室，我們隱約聽(tīng)到水流的聲音。我們四處看了看，原來(lái)是瀑布，遠遠看去非常壯觀(guān)。有一種“直飛三千尺，疑銀河墮九天”的氣勢。

　　陳山植物園真的是一個(gè)百花齊放、水鳥(niǎo)飛舞、其樂(lè )無(wú)窮、令人向往的`景點(diǎn)�？戳诉@么多珍稀植物，覺(jué)得大家要愛(ài)護我們生活的地球，讓它更藍更清更綠！

　　三年級植物的作文 篇31

　　一大早，我打開(kāi)窗戶(hù)。哇，整個(gè)花園籠罩在霧中，就像一個(gè)仙境。所有的景色都是朦朧的，就像穿著(zhù)一條白色的`薄紗裙子。

　　在朦朧中，我隱約看見(jiàn)遠處有些紅色。我撥開(kāi)迷霧，向那些紅點(diǎn)走去，走近一看，原來(lái)是一朵山茶花。

　　現在是山茶花盛開(kāi)的季節。滿(mǎn)樹(shù)的山茶花，穿著(zhù)鮮紅的衣服，出來(lái)出道！

　　山茶花的一些花瓣都散開(kāi)了，露出燦爛的笑容。山茶花的花瓣那么多，從里到外，好像有十幾層！一個(gè)特別大。仔細一看，原來(lái)一個(gè)上面有兩朵花，靠得很近，就像姐妹一樣。有的是花和骨頭，被一層綠色的鎧甲保護著(zhù)，只露出一點(diǎn)點(diǎn)紅色。好像是一個(gè)被壓抑的孩子，渴望出去呼吸新鮮空氣！有些根本沒(méi)有展開(kāi)，像睡著(zhù)的孩子，準備打開(kāi)！

　　微風(fēng)中，整棵山茶花樹(shù)的花翩翩起舞，美極了！

　　三年級植物的作文 篇32

　　冬日，百花凋零。但是，有一種花卻傲立于寒風(fēng)之中。它，就是梅花。

　　我們小區里有一棵梅花，每天放學(xué)，我都要去看看它。那淡粉色的小花幾乎開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是。有的還是花骨朵兒，就像一顆顆粉紅色的珍珠一樣，掛在那遒勁有力的`枝干上；有的半開(kāi)半合，像一位少女羞答答地遮著(zhù)自己的臉蛋；有的已經(jīng)完全綻放了，一片花瓣挨著(zhù)一片花瓣兒，圍成圓形，露出黃色的花蕊。小蜜蜂在花叢中鉆來(lái)鉆去，貪婪地吮吸著(zhù)花粉，給這寒冷的冬日增添了勃勃生機。

　　“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ǖ南阄稕](méi)有桂花的香甜，也沒(méi)有百合的濃郁。它的香清幽而淡雅。偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中彌漫著(zhù)那迷人的裊裊清香，輕輕地鉆入鼻尖，沁人心脾。

　　數九隆冬，天寒地凍，那傲雪綻放的梅花，把美留給了潔白的大地。風(fēng)雪越大，梅花開(kāi)得越俏麗。那種頑強、堅貞、迎難而上的精神深深地震撼著(zhù)人的靈魂，讓人感動(dòng)于心，銘記于心。

　　三年級植物的作文 篇33

　　每年的3月12日是中國一年一度的植樹(shù)節。俗話(huà)說(shuō)，“一年的計劃在春天�！贝禾焓遣蓍L(cháng)鶯飛的季節，幼樹(shù)渴望春天。所以。今天，我將利用3月12日的.植樹(shù)節和一些朋友一起種樹(shù)。

　　當初，我和蔣、葛一帥一起挖，我們都在一排，向三個(gè)形影不離的朋友致敬。因為沒(méi)帶鏟子，就拿起一塊石頭挖了起來(lái)。這個(gè)工具不好用！挖了半個(gè)小時(shí)，沒(méi)挖多少。這時(shí)阿姨拿著(zhù)工具過(guò)來(lái)了，我高興的跳了三尺高。我拿了一把大鏟子，挖了三遍五除二。這時(shí)候他的好朋友都來(lái)石羊了，才看到他拿起工具就出發(fā)了，拿著(zhù)豬八戒的耙子。兩次使用前，耙子碎成一萬(wàn)塊。后來(lái)大鏟厲害了，我們一個(gè)個(gè)嘖嘖稱(chēng)奇。我們把小樹(shù)放進(jìn)坑里，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土填回去。再次澆水后，看著(zhù)青翠挺拔的竹子，心里充滿(mǎn)了喜悅！

　　我今天玩得很開(kāi)心。以后有時(shí)間我會(huì )給它澆水，我會(huì )更經(jīng)常去參觀(guān)我們的“小竹林”。

　　三年級植物的作文 篇34

　　我家的陽(yáng)臺上種著(zhù)許多花，其中我最喜歡仙人掌，雖然它沒(méi)有玫瑰的嬌嫩，沒(méi)有牡丹的艷麗，也沒(méi)有九里香的香味。但我喜歡它的堅強。

　　仙人掌的顏色是綠色的，葉子就是那一根根刺，一眼看去仙人掌就像一個(gè)個(gè)手掌，又像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)刺的鐵棒。

　　仙人掌的生活習性非常特別，它可以不澆水，而且在沙漠地帶特別多仙人掌，聽(tīng)說(shuō)它那一根根刺，可以給它水分和養分，讓它更加滋潤。你十天不澆水，它也可以頑強地生活。所以我非常喜歡仙人掌的堅強。雖然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有許多東西值得我學(xué)習。

　　仙人掌對人無(wú)所求，但有頑強的生命力，就像保衛者國家的解放軍叔叔，他們在嚴寒的'風(fēng)雪中站崗;在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌頑強的精神的體現嗎?

　　我也要學(xué)習仙人掌那頑強的精神，做一個(gè)堅強的孩子，一個(gè)有頑強的精神的學(xué)生!

　　陽(yáng)臺上的仙人掌讓我學(xué)習了許多東西，也在我的生活中添了一絲色彩!

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