關(guān)于三年級蜻蜓作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的三年級蜻蜓作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級蜻蜓作文 篇1

　　暑假的一天，我和好友張林到萬(wàn)科廣場(chǎng)去捉蜻蜓。

　　來(lái)到廣場(chǎng)，我們先看樹(shù)上有沒(méi)有蜻蜓，一開(kāi)始我就發(fā)現了幾只，一數1、2、3………。嘩！一共有6只，我向張瑞林做了個(gè)手勢，他馬上就過(guò)來(lái)了，我們兩面夾擊，幾乎緊張的臉都變青了！忽然“嘣”的一聲，頭和頭撞了一下！可是一只也沒(méi)有捉到，我們垂頭喪氣地換了個(gè)位置。我想：照這樣下去是捉不到的，一定要想想其他辦法。我一面想一面看，突然發(fā)現了幾只蜻蜓歇在一起，我拍手稱(chēng)快，我兩眼緊緊地盯著(zhù)蜻蜓，腳輕輕地向前挪動(dòng)，鼻子好像氣都不敢出，張林直盯著(zhù)我，生怕我沒(méi)捉到！哇的`一聲大叫起來(lái)：“捉到了，捉到了，你真棒！”把我嚇了一跳！然后他抱著(zhù)我！我和他哈哈大笑一口同聲的說(shuō)：“這些蜻蜓都是一群笨蛋！”

　　看了看天上，太陽(yáng)還露著(zhù)半邊臉，我們也該回去了。這一天真是愉快呀！

三年級蜻蜓作文 篇2

　　夏天的一個(gè)傍晚，我和媽媽在河堤上散步。一只蜻蜓闖入我的視線(xiàn)，使我出于本能地抬頭看。哇，原來(lái)有這么多蜻蜓，完全不計其數。

　　一只蜻蜓飛了下來(lái)，讓我可以仔細觀(guān)察。只見(jiàn)它修長(cháng)的身體兩側“插”著(zhù)一對翅膀，翅膀上的條紋像葉脈似的`。觀(guān)察一番后，我想：嘻嘻，長(cháng)得這么好，不知道厲不厲害，就讓我來(lái)嚇唬嚇唬你。于是，我小心翼翼地把手抬到胸前，手指彎曲，手臂飛速地向前推進(jìn)，可是蜻蜓就像知道我要嚇它似的，當我剛剛伸手時(shí)，它就跑了。不服輸的我又試了幾次，但每次都以失敗告終。咦，它反應怎么這么快呢？于是，好奇心驅使我馬上回家查資料。

　　通過(guò)查資料，我明白了：蜻蜓的眼睛看起來(lái)是兩只，其實(shí)那雙眼睛是由上百只小眼睛組成的。在它的視線(xiàn)里，同一個(gè)物體密密麻麻地分散在各個(gè)眼睛里，所以它反應才會(huì )這么快。

　　通過(guò)查資料，我明白了一個(gè)道理，在我們的生活里，到處都有事物等著(zhù)我們去發(fā)現，所以，從現在開(kāi)始，讓我們養成仔細觀(guān)察，勤讀書(shū)勤動(dòng)腦的好習慣吧！

三年級蜻蜓作文 篇3

　　“哇！”外面有好多蜻蜓。我要去捉蜻蜓了。

　　我看見(jiàn)許許多多的蜻蜓飛來(lái)飛去的，于是我一蹦一跳的`開(kāi)始捉蜻蜓，可是狡猾的蜻蜓飛來(lái)飛去，好像跟我捉迷藏，我怎么也捉不到。

　　“媽媽?zhuān)�給我做一個(gè)網(wǎng)吧�！薄昂玫��！蹦弥�(zhù)做好的網(wǎng)，我又去捉蜻蜓了，這下子，我看中了一只，我猛的撲過(guò)去抓住了它，我高興地說(shuō)“我捉到了，我捉到了……”。

　　我把它放到桌子上，仔仔細細的觀(guān)察它，我發(fā)現它的身子是黃色的，眼睛又大又紅，翅膀是透明的。

　　我知道它是益蟲(chóng)，就把它放了，雖然很舍不得。

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