三年級尋找年味作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級尋找年味作文，希望對大家有所幫助。
三年級尋找年味作文1
20xx年2月14日，寒假伊始，我們夢(mèng)幻假日團隊的張琦、姜、王、夏、孫嘉楠五位成員，直奔街，來(lái)到杭州年味最濃的地方街——號，尋找完整的年味。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。何方街上擠滿(mǎn)了大大小小的人，擠滿(mǎn)了人，人們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，空氣中彌漫著(zhù)久違的一年的氣息。
快看！正宗的糖葫蘆現已出售。山楂大，皮紅，鮮。我們每人一根繩子，不舔不吸，吃一口，咬掉一根再豎起大拇指。拿著(zhù)一串誘人的紅球如火如荼，說(shuō)明年來(lái)找我們了。
繁華的飾品總是吸引大大小小朋友的目光，各種吉祥物象征著(zhù)來(lái)年的和平與幸福！還有高高掛起的紅燈籠，都代表著(zhù)吉祥喜慶的新年！
“嘿，嘿，嘿……”的聲音把我們都吸引到酥餅的生產(chǎn)現場(chǎng)。原來(lái)，兩個(gè)叔叔正在手工做蛋糕。他們互相錘打，節奏井然有序。伴隨著(zhù)叫喊的敲打聲就像一個(gè)快樂(lè )的樂(lè )章。當然，美食的香味也擋不住我們的小嘴。
當然，在美食小吃的.熙熙攘攘的大街上，我們不會(huì )落后，在那里，我們可以品嘗到祖國各地春節的正宗美食和特產(chǎn)�？�，我們都期待叫化雞的表情.
夢(mèng)幻假日團隊到洪毓何方街游玩，發(fā)現新年的味道是“年”在和我們玩一個(gè)心照不宣的快樂(lè )游戲，我們很快樂(lè )！
三年級尋找年味作文2
20xx年2月14日，寒假伊始，我們夢(mèng)幻假日團隊的張琦、姜、王、夏、孫嘉楠五位成員，直奔街，來(lái)到杭州年味最濃的地方街——號，尋找完整的年味。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。何方街上擠滿(mǎn)了大大小小的人，擠滿(mǎn)了人，人們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，空氣中彌漫著(zhù)久違的一年的氣息。
快看！正宗的`糖葫蘆現已出售。山楂大，皮紅，鮮。我們每人一根繩子，不舔不吸，吃一口，咬掉一根再豎起大拇指。拿著(zhù)一串誘人的紅球如火如荼，說(shuō)明年來(lái)找我們了。
繁華的飾品總是吸引大大小小朋友的目光，各種吉祥物象征著(zhù)來(lái)年的和平與幸福！還有高高掛起的紅燈籠，都代表著(zhù)吉祥喜慶的新年！
“嘿，嘿，嘿……”的聲音把我們都吸引到酥餅的生產(chǎn)現場(chǎng)。原來(lái)，兩個(gè)叔叔正在手工做蛋糕。他們互相錘打，節奏井然有序。伴隨著(zhù)叫喊的敲打聲就像一個(gè)快樂(lè )的樂(lè )章。當然，美食的香味也擋不住我們的小嘴。
當然，在美食小吃的熙熙攘攘的大街上，我們不會(huì )落后，在那里，我們可以品嘗到祖國各地春節的正宗美食和特產(chǎn)�？�，我們都期待叫化雞的表情.
夢(mèng)幻假日團隊到洪毓何方街游玩，發(fā)現新年的味道是“年”在和我們玩一個(gè)心照不宣的快樂(lè )游戲，我們很快樂(lè )！
三年級尋找年味作文3
過(guò)年的時(shí)候，朋友家人聚在一起，掛燈籠，貼春聯(lián)，剪窗花，換衣服，鋪新被子，做好吃的。今天，我們去塘棲古鎮感受一下一年的味道。2月8日，我們一大早就踏上了尋找新年味道的旅程。孩子們興奮不已，迫不及待地想象著(zhù)唐奇古鎮的新年味道。大約半個(gè)小時(shí)的車(chē)程后，我們來(lái)到了塘棲古鎮。
唐七古鎮洋溢著(zhù)濃濃的過(guò)年味道�？�，每棟老房子都掛著(zhù)紅燈籠和喜慶的窗花，道路兩旁?huà)熘?zhù)彩旗。連小狗都穿著(zhù)紅色的衣服準備過(guò)年。聽(tīng)著(zhù)，遠處傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，夾雜著(zhù)有節奏的“啪嗒”聲。只有走進(jìn)去，你才知道，孩子們吵著(zhù)要新鮮出爐的，熱騰騰的，白白的'，好吃的年糕。用鼻子嗅。除了年糕的香味，家家戶(hù)戶(hù)還在門(mén)口設大鍋飯燉香燜羊肉，象征羊年喜氣洋洋；毛茸茸的丸子整齊地放在蒸籠里，晶瑩剔透。象征糧倉的干草堆上寫(xiě)著(zhù)“五谷豐收”的字樣特別醒目，寓意來(lái)年豐收喜悅。
塘棲古鎮四周是節日慶典，充滿(mǎn)了“年味”。連浙江衛視的大叔大媽都來(lái)這里找一年一度的味道。
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