一節特別的語(yǔ)文課作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一節特別的語(yǔ)文課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天，我們語(yǔ)文課上，曹老師讓我們吹泡泡。一開(kāi)始，曹老師說(shuō)到我們要到語(yǔ)文課上吹泡泡，我就感到特別的不可思議。因為我覺(jué)得，在語(yǔ)文課上不應該是讀書(shū)和寫(xiě)作文的嗎，怎么會(huì )是要吹泡泡呢？所以，我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。同時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現了我的同桌陳叔容瞪大了眼睛，張大了嘴巴，露出了驚訝的表情，她也和我一樣感到有點(diǎn)不可思議的驚喜吧！

　　隨后，曹老師在班級優(yōu)化大師App中隨機抽選了兩名同學(xué)上來(lái)吹泡泡，她們是：李婧邇和程雅婷。瞧，李婧邇吹的泡泡雖然是小小的，但卻是五彩繽紛的。李婧邇似乎有一點(diǎn)害羞，我想，她可能有點(diǎn)害怕自己吹不好吧！只見(jiàn)，她吹出來(lái)的泡泡飛了起來(lái)，有的像一個(gè)個(gè)亮晶晶的水晶球，有的像一條條長(cháng)龍，從大到小排列著(zhù)，有的還像鴨媽媽帶著(zhù)小鴨寶寶們一起出來(lái)玩一樣。瞧，它們一會(huì )兒向上升，一會(huì )兒往下掉，一會(huì )兒變大，一會(huì )兒變小，一會(huì )兒是藍色的，一會(huì )兒是綠色的，一會(huì )兒是紅色的……隨后，她用力一吹，快看呀，有一些泡泡是雙胞胎、三胞胎、四胞胎，甚至還有六胞胎的泡泡！

　　輪到程雅婷吹泡泡了，程雅婷嘟著(zhù)嘴，吹出來(lái)的泡泡可大了，一吹就是十幾二十個(gè)泡泡，像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)氣的皮球，個(gè)個(gè)都是五彩繽紛的。

　　最后，曹老師也吹了一會(huì )兒的泡泡，她在吹泡泡的時(shí)候發(fā)出了震耳欲聾的口哨聲，逗得同學(xué)們“撲哧！撲哧！”的笑了。但是，還有幾個(gè)“調皮鬼”把五彩繽紛的泡泡給拍破了，真是可惜��！我也好想吹泡泡��！可惜老師沒(méi)有抽到我！

　　到了中午，我們吃完午飯后，曹老師和曾老師帶著(zhù)我們到了操場(chǎng)上，我們可興奮了！猜猜我們要去干什么呢？對了，我們要去操場(chǎng)上吹泡泡！

　　我們拿好了各自的泡泡“武器”，我們的泡泡“武器”有長(cháng)的，有短的，有細的，有粗的。我帶的泡泡“武器”是大的泡泡“武器”，我吹出來(lái)的泡泡可大了，比氣球還大，有時(shí)候，我吹出來(lái)的泡泡甚至比三個(gè)人頭還大！同學(xué)們看到了我吹出來(lái)的大泡泡都爭先恐后的問(wèn)道：“黃之涵，你可以給我吹一會(huì )兒你的泡泡嗎？謝謝！”我每一次都會(huì )說(shuō)：“好呀！”然后，同學(xué)們就拿著(zhù)我的泡泡“武器”去吹泡泡了。瞧，有的同學(xué)吹出來(lái)的泡泡很大，有的同學(xué)吹出來(lái)的泡泡很小，有的同學(xué)吹出來(lái)的泡泡很害羞，躲在泡泡“武器”里不肯出來(lái)，有的同學(xué)吹出來(lái)的泡泡很大方，爭先恐后的飛出來(lái)。

　　突然，我聽(tīng)到了一陣歌聲：“你是我的小呀小蘋(píng)果兒，就像天邊最美的云朵，春天又到了，花開(kāi)滿(mǎn)山坡，種下希望就會(huì )有收獲……”同學(xué)們左看右看，最后發(fā)現是孫敬栩的泡泡槍發(fā)出來(lái)的聲音，逗得我們“哈哈”大笑！

　　我們吹的泡泡都好漂亮啊，此時(shí)的操場(chǎng)，可真像個(gè)泡泡仙境，因為我們吹出來(lái)的泡泡有大的、有小的、有胖的、有瘦的……雖然排列得不規則，卻行成了了另一種美！不知不覺(jué)中，就到了排隊的時(shí)間了，曹老師看到還有同學(xué)在吹泡泡，就問(wèn)我們還想不想再吹一會(huì )兒，我們異口同聲地大喊：“想！”曹老師讓我們又吹了一會(huì )兒泡泡，曹老師喊道：“大家一起吹！”我們就吹起了泡泡，有的泡泡往上飛，似乎是要和天空比高，有的泡泡往下掉，似乎是要聽(tīng)土地公公講故事�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么的短暫，轉眼間，曹老師就叫同學(xué)們回教室，我們只好依依不舍地回去了……

　　今天上的語(yǔ)文課讓我開(kāi)心無(wú)比，什么時(shí)候曹老師再給我們上一節這樣特別的課呢？我深深地期待著(zhù)……

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