教室里的不速之客作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的教室里的不速之客作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教室里的不速之客作文1
看到這個(gè)標題,你肯定奇怪了,好端端的一只馬蜂,怎么就被囚禁了呢?這當然是陳韻琳的功勞了!
今天下午最后一堂課,我們這個(gè)“招蜂”的班級又來(lái)了一只馬蜂。這馬蜂在班級里盤(pán)旋一番,似乎在說(shuō):“哼哼,我現在可是這里的老大,你們誰(shuí)敢不聽(tīng)我的`話(huà),我就給你們打個(gè)‘預防針’喲!哈哈!”
這馬蜂爬到窗戶(hù)上,仿佛在炫耀她能像蜘蛛俠一樣爬墻。
說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,陳韻琳飛快地將手伸向另一扇窗戶(hù),立刻將兩扇窗戶(hù)一同“夾擊”住了馬峰。馬蜂頓時(shí)傻了眼,不停地用爪子扒弄窗戶(hù),還時(shí)不時(shí)將手舉起來(lái),仿佛說(shuō):“大哥大姐,我錯了,放我一馬吧!我叫兄弟們下回別來(lái)了!
終于,陳韻琳放開(kāi)窗戶(hù),它逃得比蜂鳥(niǎo)還快,一溜煙就不見(jiàn)了,真希望“黃蜂一去不復返”呀!
教室里的不速之客作文2
我們班有三個(gè)多:人多,掃把多,蜂多。而我今天要說(shuō)的,就是這個(gè)“蜂”。
為什么說(shuō)我們班“蜂”多呢?因為我們班經(jīng)常會(huì )隔三差五飛進(jìn)各種蜂:黃蜂,馬蜂,蜜蜂……各種蜂都來(lái)我們這兒串門(mén),因此,我們這兒就像一個(gè)蜂巢。
這天,我正在教室里改作文,這時(shí),二組傳來(lái)一聲幾聲慘叫!斑@又是怎么啦?”我站起身來(lái),朝那邊看去:天哪,一只馬蜂映入我的眼簾,太可怕了!嗯,等等,我又看見(jiàn)了一幕:個(gè)個(gè)女生都在不停地尖叫,幾個(gè)膽子小的男生躲在了桌子下面,有幾個(gè)膽大的男生將手舉了起來(lái),想要揍一下這只討厭的.馬蜂,可每當敵人飛過(guò)來(lái)應戰,他們卻又放下手,往旁邊躲去……“豁出去了!”我隨手抓起一支筆作劍,一本書(shū)當盾,便向事發(fā)地進(jìn)發(fā)。
來(lái)到目的地,我看見(jiàn)馬蜂小飛機正在上空徘徊,旁邊還有幾個(gè)男生依然在戰斗。我先將“盾”舉起來(lái),朝著(zhù)馬蜂扔了過(guò)去,可我準心不夠,結果扔偏了。我過(guò)去將書(shū)撿了起來(lái),這時(shí),馬蜂朝施羽驍飛了過(guò)來(lái),而我正好在他旁邊,我拿起筆向它刺去,可沒(méi)刺中,見(jiàn)情勢不妙,我還是溜之大吉吧!
馬蜂,你不要再來(lái)了,你實(shí)在太可怕了。
教室里的不速之客作文3
申自然雖然有著(zhù)厚厚的一層“鎧甲”,打人也非常痛,可今天語(yǔ)文課上見(jiàn)到了他的另一面,語(yǔ)文課上,蜘蛛也來(lái)湊熱鬧,潛伏在申自然旁邊的.窗戶(hù)那,一聲震耳欲聾的聲音迎面而來(lái)。
原來(lái)是申自然,他號啕大哭,一群吃瓜群眾都望著(zhù)他,他還神志不清,還在哀嚎著(zhù),蔡子艾坑能覺(jué)得尷尬想緩解一下,她淡定地拿了張紙,把蜘蛛摁死,最后蜘蛛死于非命,蔡子艾真是路見(jiàn)不平,拔刀相助!
陳老師為了申自然專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)查了一下,原來(lái)有種恐懼癥叫“昆蟲(chóng)恐懼癥”,我們班哄堂大笑,連一個(gè)嬌小的弱女子都比不過(guò),真是為我們男生“爭光”!也好像再說(shuō)蔡子艾非常棒。
唉,原來(lái)朗讀大王也有今天啊,我真的“甘拜下風(fēng)”了。
申自然的另一面真是有點(diǎn)恐怖啊,讓我神魂都顛倒了。
教室里的不速之客作文4
今天語(yǔ)文課,申自然在教室窗臺上看見(jiàn)一只小蜘蛛。爬來(lái)爬去,申自然害怕極了,拼命地尖叫,臉兒徒然變成灰黃,仿佛魔鬼抓住他似的,他嚇得倆腿像彈棉花似的不住打顫?吹贸,申自然的心跳得很快,隨著(zhù)心的跳動(dòng),他感覺(jué)自己的身體直往上升,仿佛是要飄到空中去。這時(shí),坐在他前面的'蔡子艾鎮定地站了起來(lái),雙手一“撲”,就把蜘蛛輕輕地按在窗臺上,她平靜地對同桌說(shuō)“拿紙巾來(lái)!”她同桌馬上遞來(lái)了紙巾,可蜘蛛還想做垂死掙扎,左一閃,右一躲,一下子跑到地上去了。蔡子艾不緊不慢地蹲下身子,輕輕一抓,蜘蛛落入羅網(wǎng)。蜘蛛使出吃奶的勁兒掙扎,可無(wú)濟于事,最后只能認命了。
下午,陳老師對我們說(shuō):“我查了查資料,怕昆蟲(chóng)的人是有昆蟲(chóng)恐懼癥的人,這種人必須多去了解昆蟲(chóng),接觸昆蟲(chóng),最好在家里養一些,久了就不會(huì )怕了。申自然,你可以試試!”“不!堅決不要!那樣我會(huì )天天做惡夢(mèng)的!鄙曜匀淮蠼衅饋(lái),這一叫非同小可,把陳老師和全班同學(xué)嚇了一跳……看得出來(lái),他依然心有余悸!
怕昆蟲(chóng),讓我們認識了另一個(gè)申自然!
【教室里的不速之客作文】相關(guān)文章:
教室里的不速之客作文400字12-19
教室里的不速之客蜜蜂700字09-27
教室里的不速之客敘事作文500字09-21
教室里的不速之客馬蜂作文600字11-05
教室里來(lái)了一位不速之客的作文10-29
教室里的不速之客寫(xiě)事作文400字(精選57篇)01-07
教室里的不速之客優(yōu)秀三年級作文(通用19篇)10-28
不速之客_作文12-20
不速之客的小學(xué)作文10-25
- 相關(guān)推薦