【實(shí)用】寫(xiě)媽媽三年級作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)媽媽三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)媽媽三年級作文 篇1
在我失落的時(shí)候給我勇氣，在我難過(guò)的時(shí)候給我安慰，在我調皮的時(shí)候給我善意的批評這就是媽媽的手。
我覺(jué)得媽媽的手十分神奇，以前的我特別貪吃，看到熱騰騰的蒸籠里有著(zhù)香噴噴的包子，我迫不及待地拿起一個(gè)，哎呦，燙死我了！我趕忙扔了包子，不斷給燙紅了的手指吹著(zhù)氣。真是個(gè)小饞貓。媽媽一邊嗔怪著(zhù)，一邊伸出手拿起包子，小心翼翼地吹涼后遞給我。寒冷的冬天，冰冷刺骨的自來(lái)水我碰都不敢碰，媽媽卻毫不猶豫地伸進(jìn)去淘米、洗菜，難道媽媽的.手真的這么神奇，有調節溫度的功能嗎？可當我看到媽媽手上越來(lái)越多的皺紋時(shí)，它們仿佛在告訴我答案并不是這樣。
媽媽的手十分靈巧。我最喜歡干的事就是看媽媽織毛衣了，織針上的毛線(xiàn)像蝴蝶一樣上下飛舞著(zhù)。閑暇時(shí)，媽媽總是會(huì )給我介紹各種各樣的針?lè )�，心情好了便�?huì )手把手地教我，我以前總覺(jué)得媽媽織起來(lái)很簡(jiǎn)單，結果我學(xué)了半天連拿針的姿勢都學(xué)不像，只好放棄。媽媽編織毛衣款式新，花樣多，我穿著(zhù)媽媽給我織的毛衣走在路上，總能吸引到別人羨慕的眼光。
可是這雙略顯粗糙的雙手又是那樣溫暖。當我失意時(shí)、傷心時(shí)、無(wú)助時(shí)，這雙手便會(huì )輕輕撫摸我留有淚痕的臉頰，輕輕拍打我微顫的肩膀，輕輕握住我被汗浸濕的小手，仿佛最細膩最溫柔的三月春風(fēng)。
這就是我媽媽的手，它沒(méi)有那么白皙，沒(méi)有那么柔嫩，但是媽媽就是用這雙手撐起了我們的小家。我愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)我無(wú)私付出的媽媽。
寫(xiě)媽媽三年級作文 篇2
我的媽媽是一只“老黃�！�。媽媽是做計生的，所以常常在晚上入戶(hù)，起早貪黑的`工作，常常廢寢忘食，我和爸爸心疼急了，叫媽媽早點(diǎn)回家休息，可媽媽就是不聽(tīng)，還說(shuō)“我站在工作崗位上做好工作才是最重要的�！薄拔颐ν赀@一陣就完了�！钡鹊冗@類(lèi)的話(huà)。
現在已經(jīng)到冬天，我的帽子和圍巾都小了，媽媽執意要為我打帽子、圍巾和毛衣，好讓我這個(gè)冬天過(guò)得舒舒服服的。
元旦快到了，媽媽的居委會(huì )又開(kāi)始排練節目，媽媽又在家里弄起來(lái)，弄得家里雞犬不寧的，媽媽不得不向我們“請罪”，但還是在家繼續弄的一鍋粥似的。雖然這樣，但我們仍然對媽媽充滿(mǎn)希望，媽媽一定能贏(yíng)!
媽媽?zhuān)褪俏易钆宸娜?
寫(xiě)媽媽三年級作文 篇3
我愛(ài)媽媽我有一個(gè)慈祥的媽媽她總是很關(guān)心我的學(xué)習，我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子，彎彎的眉毛，苗條的身材，披著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)。
我的媽媽是世界上最漂亮的'媽媽?zhuān)吞@可親、吃苦耐勞、溫柔善良。有一次我和小伙伴們正興高采烈的玩耍著(zhù)，被媽媽一聲刺耳的尖叫聲打擾了我們的玩耍。我們仔細一聽(tīng)，原來(lái)是媽媽在找手機，我急忙跑回家，媽媽對我說(shuō)：“是不你拿我手機去玩游戲了？”，我說(shuō)：“沒(méi)有，是不是爸爸拿走玩游戲了”。媽媽和我在房間把抽屜茶幾，電視翻得亂七八糟�？偸钦也恢�(zhù)。忽然，我想起手機有信號，然后，我拿起了爸爸的手機撥通了媽媽的號，悠揚的歌聲想起來(lái)了，里面唱著(zhù)愛(ài)上了你等于愛(ài)上了錯……！我隨著(zhù)歌聲走了過(guò)去，原來(lái)在媽媽的枕頭底下。媽媽問(wèn)我你是怎么想起這個(gè)辦法的，我說(shuō)：“我看到爸爸的手機，才想起來(lái)的”。媽媽說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到這個(gè)辦法呀，還是你聰明”。我說(shuō)了一句糊涂媽媽?zhuān)肄D身又跑出了外面和伙伴們一起玩耍。
這就是我溫柔善良又糊涂的媽媽?zhuān)覑?ài)媽媽?zhuān)瑡寢尭鼝?ài)我。
寫(xiě)媽媽三年級作文 篇4
媽媽長(cháng)了一雙烏黑的大眼睛，一頭棕黑色的頭發(fā)披在肩上，看起來(lái)非常精神。媽媽戴著(zhù)一副眼睛，一看就是有學(xué)問(wèn)的人。
我特別佩服媽媽的思維，因為有很多奧數題媽媽都會(huì )做，再難的，也難不住她。有一次，我碰到了一道奧數題，我想了半天都沒(méi)想明白。于是，我就去請教媽媽?zhuān)瑡寢屪x了一遍這道題，想了一會(huì )兒就知道了答案，并講給我聽(tīng)。最后我也也明白了。我的媽媽厲害吧！
媽媽也非常勤勞。每個(gè)星期六和星期天她都要把家里打掃得干干凈凈。媽媽先會(huì )把每個(gè)房間都掃一遍，然后再拖一遍。如果哪個(gè)地方拖得不干凈，她還要再拖一遍。地板干凈了媽媽就會(huì )把家具擦干凈，等把家里都整理、擦完后，媽媽總會(huì )滿(mǎn)意地說(shuō)：“我們家里多干凈呀！”多虧有了媽媽?zhuān)覀兊募也艜?huì )變得這么干凈。
媽媽也很關(guān)心我的學(xué)習。有一次，我的字寫(xiě)得不認真，也不好看，媽媽就讓我擦了重新寫(xiě)，第二遍也不太認真，媽媽又讓我擦了重新寫(xiě)，我決心這一次一定要把字寫(xiě)好。結果這一次我的'字寫(xiě)得非常漂亮�，F在我的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
現在，媽媽的臉上又多了些皺紋，這些皺紋都是為我操心而有的。以后我要聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，爭取不要讓媽媽為我操心。
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