實(shí)用的三年級作文錦集（5篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
在我的生活中有許許多多讓我高興的事，但是我興的'是媽媽帶我去做地鐵。
元旦放假，媽媽帶我去正在坐我盼望已久的地鐵，一路上我又激動(dòng)又高興，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)媽媽地鐵是什么樣子的、一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)媽媽地鐵是怎么買(mǎi)票的、一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)媽媽地鐵是怎么坐的。媽媽不耐煩地說(shuō)：“到了你自己看就知道了�！苯K于到了地鐵站，我像利劍一樣飛快地跑了進(jìn)去，我看見(jiàn)地鐵的空間好大呀！還有地鐵視頻呢。我和媽媽就去售票區買(mǎi)票，媽媽把錢(qián)投進(jìn)去，地鐵票就出來(lái)了，還會(huì )自動(dòng)找零錢(qián)呢！我們拿了票就去等地鐵，不一會(huì )兒地鐵就來(lái)了，我拉著(zhù)媽媽幸?jiàn)^地上了地鐵，地鐵車(chē)廂里干凈而且寬敞明亮。畢竟是第一次坐地鐵我心里還是有些緊張，地鐵開(kāi)始走了，開(kāi)始的時(shí)候地鐵可真抖��！我連站都站不穩了，這時(shí)候媽媽對我說(shuō)：“車(chē)剛起步時(shí)都這樣�！惫�，一會(huì )兒就穩了，我看著(zhù)窗外飛過(guò)的一幅幅的廣告圖，心里高興極了。很快我們要去的地方就到了，有了地鐵可真方便呀！
坐完了地鐵，我戀戀不舍的離開(kāi)了。
三年級作文 篇2
星期天上午，我看見(jiàn)小伙伴們自由自在地騎著(zhù)自行車(chē)，我很羨慕�；氐郊依飳Π职终f(shuō)：“爸爸，我想學(xué)自行車(chē)�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“好的”。于是，我興致勃勃地推著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的自行車(chē)，爸爸跟在后面，向公園走去。
我們倆來(lái)到公園的一塊空地上，我騎上自行車(chē)，雙手緊握車(chē)把，兩腳踩著(zhù)踏架，顯得十分緊張。爸爸在后面扶著(zhù)貨架，對我說(shuō)：“你不要害怕，眼要看前方，身子要直�！蔽疫吢�(tīng)邊歪歪扭扭的騎，差點(diǎn)兒就要摔倒了。這時(shí)候，爸爸又對我說(shuō)：“車(chē)子往邊上倒了，但身子不能跟著(zhù)往邊上倒�！蔽艺瞻职终f(shuō)的`話(huà)繼續騎，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸發(fā)現我騎自行車(chē)已經(jīng)比較穩了，于是他就放開(kāi)了手�？墒俏椅罩�(zhù)車(chē)把騎了一段路，回頭一看爸爸不扶我了，心里一慌，車(chē)子又搖晃起來(lái)。我忘了剎車(chē)，車(chē)子扭了幾下摔倒在地，幸好沒(méi)有摔傷，我害怕極了。
這時(shí)候爸爸走過(guò)來(lái)耐心地說(shuō)：“你不要灰心，堅持下去才能學(xué)會(huì )呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又接著(zhù)騎。騎著(zhù)騎著(zhù)，我漸漸地掌握了學(xué)騎自行車(chē)的方法。我既然能自己上車(chē)，又能下車(chē)。我高興地對爸爸說(shuō):“爸爸我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！”爸爸一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“有志者事竟成，功夫不負有心人嘛！”
我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我為我喝彩。
三年級作文 篇3
世間萬(wàn)物都生存于這個(gè)既光又黑的世界，寄生于光明的生物，更有創(chuàng )造光明的賢者。
其實(shí)能生存到現在的.物種，不得不佩服它們的適應能力，如站在墻角的菁臺，獨立在寒冬的梅花……
它們有著(zhù)令人拆服的品質(zhì)，卻缺少一份創(chuàng )新，一份前所未有的精神，在光明中，仿佛它根本不存在。
它不會(huì )在自失，在光亮的地方去炫耀自己，它只會(huì )默默的立在黑夜之中散發(fā)它那微不足道的光茫，但它不會(huì )因此而悲哀，反之卻是盡力，盡力的付出它的生命之源。
而它的名字叫——螢火蟲(chóng)。
三年級作文 篇4
暑假里的一天，我去我表弟家玩，表弟老對我指手畫(huà)腳，我很不服氣，于是便和他比起了本領(lǐng)。
我對表弟說(shuō)：“我們先比跑步�！币婚_(kāi)始，我便飛似地跑了起來(lái)，稍一回頭看便把速度減了下來(lái)。表弟因為太胖了，跑步的速度慢如龜爬。為了公平起見(jiàn)，我等了他兩分鐘，兩分鐘以后，我又往后看他才跑到一半的路，他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，舌頭伸得老長(cháng)老長(cháng)。我不禁哈哈大笑起來(lái)，他對我說(shuō)：“你別得意得太早�！闭f(shuō)著(zhù)還不停地揮動(dòng)他那比碗口細一點(diǎn)的手臂，我懶得理他，邁著(zhù)飛快的步子跑向終點(diǎn)。
我們休息了一會(huì )，他不服輸，對我說(shuō)：“我們來(lái)比平衡力�！薄昂猛�！”我驕傲地說(shuō)：“我們去走姥姥家那一個(gè)干草房上面的矮圍墻吧�！蔽野谅刈呱先�，還沒(méi)走一米便掉了下來(lái)，還好下面是干草，我不甘心對他說(shuō)：“再來(lái)！”這次，我小心了許多，可還是掉了下來(lái)。這時(shí)，表弟充滿(mǎn)信心地對我說(shuō)：“看我的，我肯定能打敗你！”只見(jiàn)他雙手平撐著(zhù)，眼睛死盯著(zhù)下面的.“路”，他順利地過(guò)了關(guān)，高興得一蹦三尺高，臉上的肉晃來(lái)晃去。我皺著(zhù)眉頭直跺腳，可沒(méi)人理我，這時(shí)表弟走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“表哥，對不起，我不應該說(shuō)你�！边@是他第一次主動(dòng)向我道歉，我對他說(shuō)：“沒(méi)事�！庇谑俏覀冇殖闪俗詈玫男值�。
通過(guò)這件事我明白了：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要相互取長(cháng)補短。
三年級作文 篇5
沒(méi)有美妙的名字，沒(méi)有嬌艷的外表，不及花朵美麗，這就是它一刺邊草，一種平淡無(wú)奇的植物。
它的綠不是一種純正的綠色，而是那種古怪的、暗淡無(wú)光的墨綠，邊緣布滿(mǎn)密密麻麻的小小軟刺。這副樣子又怪又丑，甚至有點(diǎn)令人討厭。
春天的花園里，刺邊草到處泛濫，我在花園里玩耍時(shí)，稍不留神，就會(huì )被它的刺扎疼�！罢嬗憛�，樣子難看又扎人，為什么要長(cháng)這種怪東西呢？”我心里這樣想著(zhù)。
我家的菜園里不知何時(shí)竟然也長(cháng)了很多刺邊草。我氣急敗壞，用小鏟子把它們全部鏟斷了�？蓻](méi)想到幾場(chǎng)春雨過(guò)后，它們又蓬勃地長(cháng)了起來(lái)。一株刺邊草盡管被磚壓著(zhù)，可它居然能從磚縫中冒出來(lái)。好頑強的生命力��！
因為被刺到的原因，我一直特別討厭刺邊草。直到有一天，我在花園散步，不經(jīng)意間，瞧見(jiàn)一朵淺紫色的、毛茸茸的小花，玲瓏優(yōu)雅，嬌小俊俏，十分討人喜愛(ài)�！罢婵蓯�(ài)！’’我不禁大聲說(shuō)�！澳鞘谴踢叢莸幕▋��！眿寢尰卮��！按踢叢�？不可能吧�！蔽野档乩镆徽�，美麗純潔的花和那又怪又丑的刺邊草同時(shí)浮現在我的腦海中，不可能，一定是媽媽弄錯了。但這吋，我分明看見(jiàn)小紫花下面那熟悉的墨綠色的葉子，在花兒的映襯下，居然也變得柔美了。它那古怪的深綠色變得靑翠了，就連那討厭的刺，也像花邊一樣柔軟了……
原來(lái)刺邊草并不丑，它把美麗全部奉獻給了花兒。當花兒開(kāi)放時(shí)，它的任何一部分都散發(fā)著(zhù)光輝。在清風(fēng)的吹拂下，那一朵朵花兒猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在碧綠的樂(lè )譜上唱著(zhù)春天的.贊歌。而我家菜園里的那幾個(gè)音符正不計前嫌地沖我招手微笑呢。
這時(shí)的刺邊草，仿佛是安徒生童話(huà)中的丑小鴨，也許它的童年并不美好，但長(cháng)大后，竟變成了夢(mèng)想中美麗的白天鵝！
我再也不討厭刺邊草了！也許最初它的樣子并不美，但是它也有自己的春天。原來(lái)，在它們的心里，都有著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)想……
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