人教版小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字（精選51篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的人教版小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇1
那是期末考試結束后的第二天早上，下了好大的一場(chǎng)雪，因為我從小到現在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)幾場(chǎng)大雪，下大雪對我來(lái)說(shuō)是一件稀罕的事，而堆雪人更是我以前沒(méi)有玩過(guò)的游戲。
我們很早就起床了打算出去掃雪。一走出家門(mén)，哇，好大的雪��！路上、房頂上、樹(shù)上和空地上到處都是厚厚的積雪，到處都是白茫茫地一片！雪就像是一個(gè)大罩子籠罩著(zhù)整個(gè)城市。我們各自找好工具，開(kāi)始掃雪了。我們把門(mén)前和路上的雪掃成了一堆又一堆。這時(shí)媽媽提議：“你們看這么多雪，不如來(lái)堆個(gè)雪人吧！”“好”媽媽的意見(jiàn)得到了我們的贊同。爸爸說(shuō)：“那堆個(gè)大熊貓吧我們分工合作�！彼描F鏟把另外的幾堆雪鏟在一起堆了一個(gè)胖胖的身體，我和媽媽滾熊貓的頭。我們先拿起一團雪，并用手捏成一個(gè)小球。然后把它放在地上滾，我們滾了好長(cháng)一段時(shí)間，最后熊貓的頭終于滾好了，把它拍實(shí)后往身體上一按，大熊貓就初步做好了。接下來(lái)爸爸讓我去家里帶了三顆金橘、一個(gè)橘子、還有炒菜的鍋鏟。爸爸用大鐵鏟鏟除了多余的.雪，接著(zhù)用小鍋鏟仔細的修理。我和媽媽也在旁邊不停的幫忙和提意見(jiàn)，漸漸地大熊貓越來(lái)越像了，最后我們在它的臉上用兩顆金橘做眼睛，一顆金橘做鼻孔，一個(gè)橘子做嘴巴，還在它的手上安了一個(gè)燈籠。這樣大熊貓才完完全全的做好了。我仔細一瞧還真的有點(diǎn)像，我非常喜歡這個(gè)雪人大熊貓，我還跟它一起拍了照片呢！
我喜歡下雪，因為下雪后可以玩我們平常不能玩的游戲。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇2
我的'課余生活有滑旱冰，打羽毛球，上網(wǎng)……我最喜歡的還是跆拳道。
進(jìn)了道館，教練先讓我們熱身，然后教我們馬步松拳，我和同學(xué)們張開(kāi)雙腿，接著(zhù)半蹲，雙拳放在肚子的兩邊，最后兩只拳頭先后有力地打出去。接著(zhù)又教了我們前踢，左腿往前跨一步，再把雙拳放在肚子兩邊，最后右腳有力地向前踢。我們還學(xué)習了上段防御，中段防御，下段防御……每個(gè)人都學(xué)得很認真，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
學(xué)跆拳道既讓我開(kāi)心，又煅練了我的身體，讓我變得越來(lái)越強壯！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇3
除夕晚上，我和表哥表姐、姨媽開(kāi)心地吃過(guò)年夜飯后，表哥提議放煙花，大家聽(tīng)了都拍手贊同。我們每人拿了一根六十厘米長(cháng)、大拇指般粗的煙花。
因為我有過(guò)一次放煙花的經(jīng)歷，知道每當一枚煙彈射出時(shí)，煙花就要震動(dòng)一下，所以要時(shí)時(shí)刻刻握緊煙花。當煙花點(diǎn)著(zhù)后，先是有小火花噴發(fā)，當時(shí)我非常緊張，生怕發(fā)出的第一枚煙彈就把煙花從手中震落了。但是煙花始終沒(méi)有動(dòng)靜，當我等得很不耐煩恨不得晃晃它的時(shí)候，第一枚煙彈出來(lái)了，我仿佛在現場(chǎng)看見(jiàn)了火箭發(fā)射一樣。當煙彈飛向天空的那一瞬間猶如流星般耀眼，緊接著(zhù)“啪”的一聲煙彈炸開(kāi)，成千上萬(wàn)個(gè)小火花從空中落下，象下了一場(chǎng)流星雨。
當第五枚煙彈射出時(shí)出了點(diǎn)小狀況，煙彈并沒(méi)有向正前方飛去，而是斜著(zhù)飛了出去落在了姥爺的供桌上，在豬頭前方炸開(kāi)了。還好沒(méi)有傷著(zhù)人，真是不幸中的'萬(wàn)幸呀！這時(shí)我才想到表哥不小心把煙花坐彎了，我還沒(méi)掰正就點(diǎn)上火了。我害怕極了，但是我知道這時(shí)絕對不能扔掉，否則煙花就會(huì )到處亂炸，重則還會(huì )傷到人。我高舉著(zhù)煙花大叫：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀”，姨媽跑了過(guò)來(lái)，我連忙把煙花遞給姨媽?zhuān)w快地向回跑去。真是有驚無(wú)險��！
通過(guò)這件事，我更加懂得了安全的重要性！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇4
今天，上午上體育課時(shí)，我和楊靜怡一起玩捉迷藏時(shí)，路過(guò)“森林小屋”時(shí)，看見(jiàn)羅伊和周鑫博在和柳凡和張網(wǎng)爭吵。
柳凡說(shuō)：“你告關(guān)老師又怎么樣？”周鑫博委屈地說(shuō)到：“我又沒(méi)有要告你們�！薄澳悄闳リP(guān)老師辦公室干嘛？”張網(wǎng)不服氣地說(shuō)，“我和羅伊一起去告方采月不行的？”周鑫博不甘示弱地說(shuō)。終于，柳凡和張網(wǎng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了，走了。周鑫博非常傷心，坐進(jìn)“森林小屋”開(kāi)始哭泣。我問(wèn)湯喆睿，她說(shuō)：“她們兩個(gè)本來(lái)準備去關(guān)老師辦公室舉報方采月，可偏偏讓男生們看見(jiàn)了，都認為周鑫博是去告他們的，然后他們就爭吵起來(lái)了�！薄澳菫槭裁此齻円e報方采月呢？”我疑惑不解的問(wèn)道，“嗯...因為方采月逼羅伊讓她和周鑫博絕交�！睖珕搭４鸬�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示了解。
我覺(jué)得這件事首先是方采月不對，她為什么要逼羅伊跟周鑫博絕交呢？第二是羅伊和周鑫博不對，周鑫博可以當張網(wǎng)不在，不理他們。羅伊有自己的.權利，為什么非要去找關(guān)老師呢？關(guān)老師每天非常辛苦。第三是柳凡和張網(wǎng)不對，不能在沒(méi)有了解的情況下責怪別人，人人都是平等的。
一個(gè)溫暖、團結的班集體需要靠我們大家共同努力！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇5
叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響鈴鐺隨著(zhù)歌曲在耳畔回想，圣誕節也不知不覺(jué)地降臨了！
商場(chǎng)里，商家們都在門(mén)口擺上了幾棵精美的圣誕樹(shù)，掛上許多小裝飾品，還有各種折扣，使得顧客絡(luò )繹不絕，大家提著(zhù)大包小包在街上走著(zhù)，空中紛紛揚揚地飄著(zhù)雪花，落在人的身上，落在樹(shù)上更為圣誕增添了幾分歡樂(lè )的氣息。
這些舞動(dòng)的小精靈來(lái)臨，仿佛更讓圣誕的氣息達到一個(gè)高潮！廣場(chǎng)上，有穿著(zhù)圣誕老人服飾的人給小孩子們派送禮物，孩子們一個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花許多人擺上平安果，引得人們駐足購買(mǎi)，平安果象征著(zhù)平平安安，大家為自己的好友送上平安果，同時(shí)送上自己衷心的祝福。
你瞧，大街上多熱鬧��！許多人戴上一頂圣誕帽，帶上白胡子，為大家送去美好的祝福！許多透明的`櫥窗上都掛上了雪花，噴上了許多圖案，如：麋鹿拉雪橇，綠色的圣誕樹(shù)，紅色的圣誕老人構成了一幅幅精美的圖畫(huà)，又引得許多小孩子駐足觀(guān)望。
圣誕雖不是中國的傳統節日，但人們依然過(guò)得十分熱鬧，圣誕的氣息隨處都能感受到。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇6
我的課余生活豐富多彩，有彈鋼琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)、閱讀……不過(guò)，我最喜歡的還是種植。
我每次看到賣(mài)花草的，都要爸媽給我買(mǎi)一盆。我想開(kāi)一個(gè)室內花園，讓我在家也能享受大自然。
最近，我種了一種神奇的草，我把種子種在我的寶貝花盆里，澆上水，過(guò)了三天，我的種子花芽了，我高興極了。我盯著(zhù)花盆看，忽然，跳出一棵草苗，把我嚇了一跳。草苗長(cháng)得可快了，你一直盯著(zhù)草苗看都覺(jué)得它們在長(cháng)，實(shí)在是太有趣了。每天早晨起床第一件事就是看看我的'草，現在我的草已經(jīng)長(cháng)得很高了，我把它們剪成了三角形。
種植真快樂(lè )！你的課余生活是怎樣的呢？快說(shuō)出來(lái)吧。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇7
夏日,荷花披上紅裙子,在荷塘里翩翩起舞,她瞟了一眼荷葉,把手一揮說(shuō):“哼!瞧我多美�！卑谅貌坏昧�。荷葉也不甘示弱，“我的好朋友魚(yú)兒只和我玩兒！”
夏日，綠樹(shù)成陰，火辣辣的太陽(yáng)像是被白云拖起，懸在空中的火球。知了在樹(shù)梢上知了知了叫個(gè)不停，給炎熱的“夏天進(jìn)行曲”伴了個(gè)奏。
夏日，小草低著(zhù)頭，什么話(huà)也不說(shuō)，好似在思考春天好還是夏天好。沙沙沙，嘩嘩嘩——如黃豆般的雨點(diǎn)在天空中跳著(zhù)“華爾茲”。她們高空墜地，滴在所有生命的心里。小草們二話(huà)不說(shuō)，都紛紛投票給夏天。
夏日，小動(dòng)物們都在家睡著(zhù)懶覺(jué)，因為春天已經(jīng)隨著(zhù)落花走開(kāi)，美麗的'夏天來(lái)到了人間，它們不想破壞這引人注目的景色，在各自家里曬著(zhù)太陽(yáng)。
夏日，小朋友們衣服穿少了，正好學(xué)校里要夏令營(yíng)了，他們都高高興興的去了。在夏令營(yíng)中，可愛(ài)的荷花對著(zhù)小朋友歡快的笑，正在宣布她有蓮蓬小寶寶了！太陽(yáng)公公在天上看著(zhù)每個(gè)角落，知了在樹(shù)上吹牛，說(shuō)自己比恐龍還厲害，這都被小朋友們看的一清二楚。
夏日，一個(gè)光彩奪目的季節，秋天時(shí)，夏日雖然消失的無(wú)影無(wú)蹤，但它永遠停留在我們的心里。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇8
今年我們全家人回到了鄉下的老家過(guò)年。
除夕的傍晚，太陽(yáng)剛剛下山，奶奶和媽媽就把團圓飯做好了。爺爺叫大家入席，爸爸沿桌給大人們倒滿(mǎn)了酒，給我們這些小朋友倒滿(mǎn)了飲料，我們一起舉杯祝：“過(guò)年好！祝大家新年快樂(lè )！
吃過(guò)豐盛的團圓晚飯，時(shí)鐘正好指向八點(diǎn)，中央電視臺的春節文藝晚會(huì )開(kāi)始了�？创蠹t燈籠高高掛，歡慶的鑼鼓敲得震天響，演員們穿著(zhù)靚麗的盛演服跳著(zhù)歡快的舞蹈，向全國人民拜年！
節目?jì)热葚S富多彩，有贊美祖國母親的頌歌、有使人回味無(wú)窮的小品、有逗人捧腹大笑的`相聲、有使人眼花繚亂的魔術(shù)表演、還有清脆嘹亮的國粹京腔和地方戲…讓我們看得歡天喜地，回味無(wú)窮。
當新年的鐘聲敲響的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)點(diǎn)燃鞭炮，迎新年的到來(lái)。頓時(shí)，鞭炮聲此起彼伏，響徹夜空。接著(zhù)燃放煙花，看，一個(gè)個(gè)火球沖上天空，“砰”的一聲，綻放出五彩繽紛的花朵。有的像仙女散花、有的像長(cháng)龍戲水、有的像菊花盛開(kāi)。美麗得無(wú)法形容把漆黑的夜空照得如同白晝。
��！除夕的夜晚真讓人回味無(wú)窮。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇9
我有一件非常難忘的事兒，就是爸爸媽媽帶我去武清郊野公園玩。
那里的天藍藍的，太陽(yáng)掛在高高的天空中，非常美麗。土地黃黃的，河水清清的，仿佛來(lái)到了神仙住的地方，真美��！我還看到公園里有許多人悠閑地騎著(zhù)自行車(chē)，直吵著(zhù)讓爸爸也給我租一輛。
我剛開(kāi)始騎的時(shí)侯，車(chē)把還握不住，一搖一晃的`，沒(méi)騎20秒鐘就摔了個(gè)跟頭，啊，好痛！只見(jiàn)胳膊上流了不少的血，嚇了我一大跳。我想：騎自行車(chē)真難，還是不要騎了。媽媽仿佛看出了我的心思說(shuō)：“我們小的時(shí)侯跟你現在一樣，多練練就行了，媽媽相信你會(huì )成功的�！痹趮寢尩墓膭钕�，我又重新騎上了自行車(chē)，心里想：男子漢，這點(diǎn)疼算什么，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。一次次摔倒，一次次爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的刻苦練習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
騎自行車(chē)可以活動(dòng)身體還能給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，但最重要的是使我變得更加堅強，擁有戰勝困難的勇氣。
我喜歡騎自行車(chē)！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇10
天，我的媽媽要給我的小弟弟買(mǎi)奶粉，我也去了，爸爸也去了，小弟弟也去了，走進(jìn)超市，我的媽媽?zhuān)职�，等人就�?lái)到了賣(mài)奶粉的'阿姨那，媽媽和她認識，買(mǎi)好奶粉后，她說(shuō):“小朋友，你要不要這個(gè)呀?”阿姨拿著(zhù)一個(gè)盒子說(shuō),“可以種小草哦�！眿寢屨f(shuō):“種好要給阿姨看哦�！薄班拧蔽掖饝�。于是，我和媽媽等人推著(zhù)車(chē)結完賬，我就和媽媽回到了家，幾天后，我把它帶到了樓上，我先撕開(kāi)外殼，它的形狀像一本書(shū)，里面有兩種種子.說(shuō)明書(shū)和兩個(gè)長(cháng)方形的小塑料盆，我看了一下說(shuō)明書(shū)，知道怎么做了，就開(kāi)始做起來(lái)。
一包泥土的三分之一倒在小鵬子里，再把種子在水里泡兩個(gè)小時(shí)，在兩個(gè)小時(shí)內，我在做作業(yè)或者看書(shū)，等完兩個(gè)小時(shí)后，我欣喜若狂，馬上將種子洗干凈，要小心種子被水沖下去，再倒一杯干干凈凈的水到泥土里，注意不要倒太多，泥土立刻變成濕濕的，我再把洗好的種子放進(jìn)泥土里，最好一粒一粒分開(kāi)來(lái)，再在種子上面撒上薄薄的泥土，不要撒太少或太多，然后把它放在通風(fēng)室或者20度-30度的地方內，然后再等上個(gè)幾天，草長(cháng)出來(lái)后，如果很長(cháng)，可以剪掉一段。
望我的小草快點(diǎn)長(cháng)出來(lái)呀！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇11
我的課余生活豐富多彩，有踢球、游泳、跑步以及騎車(chē)等各種運動(dòng)。但是我最喜歡的還是羽毛球，因為打羽毛球不僅能鍛煉我的體力，而且能增強我的視力。這不，我身上都有肌肉了！視力也從0.8提升到了1.2了呢！
打羽毛球的時(shí)候，我跑，我跳，我蹲，我蹦，渾身上下每一個(gè)部分都在運動(dòng)，一刻不停！我現在的程度，就連媽媽也不一定能輕松地擊敗我呢！如果大家也和我一樣天天打羽毛球的話(huà)，你們也會(huì )跟我一樣強壯的`！
我有一個(gè)當世界冠軍的夢(mèng)想，我一定會(huì )繼續努力，一步一步的來(lái)，我相信自己有一天總有一天，也會(huì )站在奧運會(huì )最高的領(lǐng)獎臺上，對著(zhù)五星紅旗唱著(zhù)國歌，讓這個(gè)隱藏了多年的夢(mèng)想釋放出來(lái)，變成現實(shí)！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇12
今天，我親眼看到了一場(chǎng)“粉筆大戰”。
吃完飯一回教室，一根粉筆就沖我飛來(lái)，不偏不倚正中頭上。我頓時(shí)火冒三丈，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始尋找扔粉筆的'人。原來(lái)是邱政哲和王晨陽(yáng)正互相扔粉筆。邱政哲東躲西藏，成功躲過(guò)了粉筆的攻擊。王晨陽(yáng)見(jiàn)邱政哲這么靈活，改用了粉末戰術(shù)。他先把粉筆壓成粉末，接著(zhù)把粉末撒到黑板擦上，然后用手輕輕一拍，粉末就飛揚在空中。面對這些“粉末云團”，邱政哲面無(wú)懼色，他只輕輕一吹，那些云團就改變了方向，往王晨陽(yáng)那邊飛去。王晨陽(yáng)一籌莫展，迅速帶著(zhù)粉筆逃到教室外面，想用粉筆碎塊一擊致勝。他先把粉筆壓碎，接著(zhù)在表面涂了一層水。這時(shí)，邱政哲追了過(guò)來(lái)，“來(lái)得正好！”王晨陽(yáng)用粉筆碎塊攻擊邱政哲。也真怪，粉筆落在地上就成了粉末，在大風(fēng)的作用下，又重新飄到空中，邱政哲吹氣也不管用了，他敗下陣來(lái)。
我看完這場(chǎng)“粉筆大戰”，心中疑慮重重，粉筆涂水后為什么會(huì )碎成粉末？邱政哲為什么后來(lái)吹氣不管用了？上網(wǎng)查資料才知道：水雖然不能溶解粉筆，但能使粉筆變軟，受到一定沖擊力就會(huì )碎。水是由水分子組成，水分子吸在粉末上，粉末就變重了，吹氣也不能把粉末托起，但大風(fēng)還是能讓粉末飄起�？茖W(xué)真是無(wú)處不在！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇13
童年就像一陣風(fēng)，假如你不去注意它，它就會(huì )在不經(jīng)意間從你身邊飄走。
在我的童年中，有一件這樣的趣事。有一年夏天的晚上，我正躺在沙發(fā)上邊看電視邊津津有味的吃著(zhù)零食，突然，不知道從哪兒冒出來(lái)一支蚊子的“部隊”，立即向我發(fā)動(dòng)了猛烈的攻擊，不一會(huì )兒，我身上就被叮了一個(gè)又一個(gè)的紅包，這真是激怒了我這位“滅蚊將軍”，我立馬找來(lái)蚊香，把蚊香點(diǎn)著(zhù)，沒(méi)想到那些蚊子不怕蚊香，莫非它們都有“防毒面具”？我見(jiàn)點(diǎn)著(zhù)的蚊香對蚊子沒(méi)有絲毫作用，立刻跑到房中拿出電蚊拍，“啪，啪，啪”，沒(méi)一會(huì )兒工夫，不少蚊子就一命嗚呼了，沒(méi)想到在我快要“擊退”敵軍的時(shí)候，電蚊拍居然沒(méi)電了，該想個(gè)什么辦法呢？我突然靈光一閃，想到一個(gè)醉蚊子的一個(gè)好辦法。我沖進(jìn)廚房，拿出一瓶葡萄酒，一連喝了幾大口，��！味道還不錯。喝完酒，我躺在床上，等著(zhù)蚊子來(lái)叮我呢，這樣蚊子就會(huì )被我“醉”倒了�？蓻](méi)想到的`是，我等著(zhù)等著(zhù)，居然躺在床上睡著(zhù)了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現媽媽正站在我旁邊，我問(wèn)道：媽媽“我醉倒了多少蚊子呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜，你一只蚊子也沒(méi)有醉倒，反而把你自己醉倒了，你還小，喝酒對身體不好，下次不能再喝了�！�
我這才明白過(guò)來(lái)自己做了一件多么愚蠢的事。每次一想起這件事，我就笑得前仰后合。童年就是這樣快樂(lè )，里面藏著(zhù)無(wú)數珍貴的記憶。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇14
前幾天，我和爸爸媽媽下午回家的時(shí)候，在和平新村上橋路段很塞車(chē)，車(chē)流速度緩慢，一輛輛車(chē)像甲殼蟲(chóng)一樣慢吞吞地向前挪。忽然，我們看到有一個(gè)男人在橋頭走動(dòng)，爸爸說(shuō)：“怎么行人會(huì )在橋頭上走，這多不安全��？”媽媽也說(shuō)：“是啊，好奇怪�！蔽乙埠芗{悶。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，只聽(tīng)爸爸大叫一聲“搶東西”！我的腦袋“嗡”的'一聲，與此同時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)男人搶走了我們前面那輛出租車(chē)乘客的東西，看上去像是手機或小錢(qián)包。因為出租車(chē)上的人把窗子開(kāi)得大大的。接著(zhù)，搶劫者就飛速逃竄，還一邊跨欄一邊往后看，那神情賊眉鼠眼。因為他跑遠了，所以出租車(chē)上的人也無(wú)可奈何了。媽媽驚恐萬(wàn)分，一邊拍著(zhù)胸口一邊說(shuō)：“太可怕了，以后我們不要開(kāi)窗了！”爸爸說(shuō)：“一直跟你們說(shuō)不要把窗開(kāi)得太大，現在看到后果的嚴重性了吧？”我說(shuō)：“幸虧我們今天沒(méi)開(kāi)大窗�！�
想不到正月十五剛過(guò)幾天，這些人就開(kāi)始“上班”了。在這里我要提醒大家，以后坐車(chē)時(shí)千萬(wàn)不要把窗開(kāi)得太大，要開(kāi)就開(kāi)五分之一。我也希望社會(huì )重視這個(gè)問(wèn)題，搞好治安，共創(chuàng )我們這個(gè)美好的家園！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇15
我的課余生活像一座七彩橋豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、游戲……我最喜歡吹泡泡。
開(kāi)始做泡泡水了，我找來(lái)了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自來(lái)水，我先在杯子里放了些洗衣粉，再放點(diǎn)自來(lái)水，泡泡就誕生了！
我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊一吹，一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，便從吸管上飛了出來(lái)，有的像一個(gè)個(gè)大肚將軍，有的像連接在一起的雙胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太陽(yáng)公公問(wèn)好，有的泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的花兒姐姐玩游戲，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不長(cháng)不知道從哪兒竄出一只小花貓，用爪子碰碰，一個(gè)個(gè)泡泡碎了，可一個(gè)個(gè)泡泡又誕生了，色彩斑斕的`泡泡在白云和陽(yáng)光的映襯下格外美麗。
我喜歡我的課余生活，吹泡泡今天真開(kāi)心呀!
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇16
寒假終于來(lái)臨了，我總算可以放松心情了，而且爸爸媽媽今天要帶我去上海的滑雪場(chǎng)玩，我的心里別提有多高興了。
上午九點(diǎn)左右，我和爸爸媽媽來(lái)到了上海的滑雪場(chǎng)，我們換上滑雪靴，戴上帽子和手套。經(jīng)過(guò)整裝待發(fā)之后，我們就扛著(zhù)滑雪板，拿著(zhù)手杖走進(jìn)了人造滑雪場(chǎng)。場(chǎng)里的人可真多呀，大致估一估就有兩三百人。我們先熱了熱身，然后媽媽為我請了一位教練，教練教我如何剎住車(chē)，如何前進(jìn)。我才學(xué)了一會(huì )兒就能自己到處滑行了。接下來(lái)，我和爸爸媽媽扛著(zhù)十來(lái)斤重的滑雪板走上了坡道，我感覺(jué)到扛滑雪板是多么的累啊。上了坡道，我重新將滑雪板穿好，1！2！3！沖��！我使出全身的勁用力一撐，頓時(shí)整個(gè)人就像掙脫了韁繩的野馬似的`以極快的速度沖了下去，風(fēng)的呼呼聲在我耳在我的耳邊回響，我在沖的時(shí)候心里就暗暗地想：千萬(wàn)不要摔倒，千萬(wàn)不要摔倒，摔倒了就要被爸爸笑話(huà)的。我左閃右避之后終于平安的滑到了地面，我也沖剛滑下來(lái)的父親露出了自信的一笑。我成功了！
雖然滑雪有一點(diǎn)累，但我懂得了一個(gè)道理：只要堅持不懈地努力，就可以成功！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇17
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！痹谖覀內页两诖汗潥g慶祥和的日子里，我在家里又看了二張光盤(pán)，內容是儲老師講“診斷幾種作文病”。
儲老師這天還是穿了一件西服，講課的時(shí)候聲音柔和，顯得特別親切。我聽(tīng)得很認真，知道了常見(jiàn)的幾種作文病，它們有“胖頭魚(yú)式”、“極簡(jiǎn)式”、“一段式”、“今天式”、“錯別字連篇式”和“標點(diǎn)符號亂用式”等六種。給我印象最深的是“胖頭魚(yú)式”這種作文病，它是指作文一開(kāi)始寫(xiě)了很多與文章標題不相關(guān)的廢話(huà)，結尾卻很簡(jiǎn)單，就像一條大頭魚(yú)，頭大尾小。元代作家喬夢(mèng)符稱(chēng)這種作文病是“秀才買(mǎi)驢式”。我寫(xiě)的`作文有時(shí)也有這樣的毛病。還有一種作文病是“極簡(jiǎn)式”，它是指作文當中缺乏敘述、描寫(xiě)、議論和抒情，要么簡(jiǎn)單幾句話(huà)就寫(xiě)完了；要么就是空話(huà)連篇，言之無(wú)物。
聽(tīng)了這堂作文課后，我認識到了這些作文病都是平時(shí)不注意積累作文素材和缺乏寫(xiě)作訓練造成的。儲老師講得真好，他把我們平時(shí)作文中出現的作文病統統抓了出來(lái)，并教我們怎樣去避免或改正。我真是獲益匪淺��！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇18
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)好天氣。我和父親籌備去河邊釣魚(yú)。
大家兩個(gè)拿著(zhù)魚(yú)桿、浮標、魚(yú)線(xiàn)、椅子和魚(yú)餌。到了河邊我看見(jiàn)有些人一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅上；有些人拼命地扯著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，像釣到了一條大魚(yú)�？吹搅诉@部分，我就迫不急待地開(kāi)始釣魚(yú)了，第一，我一節一節地抽出魚(yú)桿，再將魚(yú)線(xiàn)、浮標綁上，最后把魚(yú)餌鉤在釣鉤上。我學(xué)著(zhù)其他人的樣子，拿著(zhù)魚(yú)桿，使勁拉魚(yú)線(xiàn)，再放開(kāi)手，釣鉤就放進(jìn)河里了，浮標則浮了起來(lái)。我目不轉睛地盯著(zhù)浮標，等了好幾個(gè)鐘頭，籌備放棄時(shí)，浮標慢慢地下沉了，我使勁一扯魚(yú)桿，我發(fā)電沒(méi)魚(yú)上鉤。于是，我用同樣的辦法，放下了釣鉤，但浮標卻下沉了，我還以為是水有的急，沒(méi)理會(huì )這事。后來(lái)，我感覺(jué)不對勁了，把說(shuō)魚(yú)桿向上一提，結果，發(fā)現魚(yú)餌不見(jiàn)了，父親說(shuō)：“這代表魚(yú)已經(jīng)把餌吃完了，下面，耐心等待，肯定會(huì )釣到魚(yú)的'”。后來(lái)，我又反反復復試了幾次，終于釣到了一條小鯽魚(yú)。
太陽(yáng)落山了，我和父親只好依依不舍地攜帶的戰利品離開(kāi)了，雖然只釣到了一條小魚(yú)，但我依舊非常興奮，嘗到了第一次釣魚(yú)獲得成功的喜悅和釣魚(yú)寶貴的經(jīng)驗。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇19
鈴聲一響，老師上課指令的聲音并沒(méi)有消失，所有的學(xué)生都像剛放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣跑出了教室。
高樓上的一些學(xué)生在走廊里玩游戲：一些在玩“寫(xiě)大字”，一些在玩“在大鬼抓小孩子”，還有一些在玩“激烈競爭”。你看看那些玩“寫(xiě)大字”的同學(xué)，只看到那個(gè)穿藍衣服的同學(xué)跑過(guò)來(lái)想抓住正在寫(xiě)的`人，但是他們早有準備，在他差點(diǎn)被抓住的瞬間突然轉身，但是穿藍衣服的同學(xué)，你看看那兩個(gè)“強者”，兩個(gè)人都在想盡辦法扳倒對方，以至于手上青筋暴起，變紅了。一個(gè)同學(xué)不經(jīng)意間穿了一件黑色t恤打倒了對手，但兩人立刻擁抱握手言和。這種“友誼第一，比賽第二”的精神讓我不得不贊美它。
教室里有幾個(gè)完全無(wú)視樓道里噪音的同學(xué)：一個(gè)在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那種如癡如醉的神態(tài)就像在天堂里一樣。也有幾個(gè)學(xué)生在做作業(yè)�？凑趯�(xiě)作的同學(xué)。鋼筆在他手里飛快地飛著(zhù)。寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)字都清晰、工整、有力。我的書(shū)法真的比現在差多了�？磥�(lái)以后還得更加努力的練習了。這些學(xué)生看似安靜不活躍，但這總說(shuō)明他們是好學(xué)上進(jìn)，喜歡廣泛閱讀的學(xué)生。
我們的課間活動(dòng)真的很豐富多彩！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇20
五月，空氣清新舒適，回到宣城老家。這次旅行，一是看望爺爺奶奶，二是實(shí)現和奶奶在老家達成的最后一個(gè)“約定”：從竹林里拔竹筍。
早飯后，奶奶帶我直奔竹林。郁郁蔥蔥、枝葉繁茂的竹子展現在我眼前。它們真的很美，新鮮可愛(ài)，尤其是看到雨后從土里爭先恐后鉆出來(lái)的鮮嫩竹筍，我特別陶醉！
我一進(jìn)入竹林，就遇到了一個(gè)難題：茂密的竹子和它綠色的枝葉擋在了我的面前，讓我很難去旅行！奶奶教我：低頭，拱背，小心鉆。嘿！這個(gè)招數真的很管用。進(jìn)入竹林，收集了許多不同高度的竹筍。突然想到現在小竹筍長(cháng)成竹子了！拔個(gè)竹筍就意味著(zhù)少一根竹子？奶奶跟我說(shuō)，每年都有很多竹筍從土里長(cháng)出來(lái)，有些竹筍一定要適當的拔掉，否則不利于竹林的'合理密植和生態(tài)發(fā)展。我開(kāi)始拔竹筍，但是遇到了一個(gè)難題：我緊緊抓住一根竹筍，卻拔不出來(lái)，于是我直跺腳！奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“拔筍有招數！如果拉不動(dòng)手，可以踩下去，用腳拉出來(lái)�！卑凑漳棠痰姆椒ㄔ囋�。果然，剛剛和我比賽的竹筍從土里蹦了出來(lái)，就躺在我眼前！很快，我成功拔了十幾根竹筍。在回家的路上，看著(zhù)這些新鮮的竹筍，我以為這是一頓美味的飯菜，我滿(mǎn)意的口水都快流出來(lái)了！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇21
十月是收獲的季節，我們一家三口來(lái)到了母親的故鄉柳浪鎮。
一路上，五顏六色的花向我們招手，牛無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的吃草，雪白的羊悠閑的走著(zhù)。終于到了，我看到一只母雞在籃子里孵蛋，而公雞在門(mén)前大步走來(lái)走去，生怕你偷了它們的蛋。
小路旁邊有一個(gè)池塘，上面覆蓋著(zhù)像碧玉一樣的三角形綠葉。我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁慈~子？”“那是菱角葉。今天我們要收集菱角葉�！�
這時(shí)，一個(gè)山村的大媽走過(guò)來(lái)，拿著(zhù)一個(gè)兩頭尖中間鼓的木盆。她把木盆放在池面上，木盆里有一個(gè)小盆，用來(lái)盛荸薺。她開(kāi)始工作，只看到她熟練地前傾，船頭下沉，船尾翹起。她把樹(shù)葉拉起來(lái)，翻過(guò)來(lái)。啊，又紅又鮮的'菱角露在外面，你只要用手一拉，盆子馬上就滿(mǎn)了。
我也很興奮，吵的時(shí)候還要去接，因為一條船只能坐一個(gè)人，所以我媽說(shuō)太危險了。我只好在岸上向他們學(xué)習，摘了一些，��！很甜。
飯后，主人熱情招待遠方的客人，我們邊吃邊聊。天空中的彩霞，傍晚的涼風(fēng)和我們一起畫(huà)了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
由于時(shí)間關(guān)系，我們不情愿地回家了。再見(jiàn)，美麗的柳浪鎮。希望下次能親手摘到可愛(ài)的菱角。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇22
今年夏天，爸爸給我布置了一個(gè)特別的作業(yè)，讀《中國歷史》。這套有14本書(shū)，現在我看到了最后一本。這一套里的很多歷史故事深深的啟發(fā)了我，我的記憶特別深刻，其中林則徐和虎門(mén)毀鴉片給我的印象最深。
清朝的時(shí)候，有一群自以為是的英國人，自稱(chēng)紳士，而我們中國人確認他們只是外表華麗，一身燕尾背，嘴里叼著(zhù)花，手里拿著(zhù)拐杖。很多時(shí)候，大家都覺(jué)得自己穿多了。
有一天，一位英國使者看到中國人還坐在馬車(chē)里，手里拿著(zhù)刀劍、長(cháng)矛、大刀和弓箭，他以為他們一直崇拜的大帝國只是“大”。于是他把這個(gè)消息告訴了英國總統，英國總統笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，這樣我們就可以賣(mài)給他們我們不想要的鴉片，這樣我們不僅可以有錢(qián)，還可以一舉拿下中國�！�
后來(lái)中國的鴉片銷(xiāo)售很好，很多人上癮了，清朝逐漸衰落。這時(shí)，林則徐站起來(lái)向皇帝提議，得到許可后，在虎門(mén)燒了大量鴉片，這就是歷史上著(zhù)名的“虎門(mén)滅鴉片”。
林則徐雖然真的'激怒了英國人，但是他救了中國人，他也是一個(gè)當之無(wú)愧的英雄。我也想好好學(xué)習，成為林則徐那樣的英雄。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇23
今天上體育課的時(shí)候不小心摔倒了，皮膚被抓傷了，膝蓋腫了，褲子穿了一個(gè)洞，叫鉆心疼。更不幸的是，今天我不得不跳上花繩。我跳得不好。腿腫了還能繼續跳嗎？這時(shí)，一個(gè)聲音總在我腦海里循環(huán)，“堅強點(diǎn)！”這是我父親的一貫教導。這個(gè)聲音激勵著(zhù)我勇敢的站起來(lái)，咬著(zhù)牙，忍受著(zhù)疼痛，一瘸一拐的走向操場(chǎng)。
這時(shí)，平時(shí)和我關(guān)系特別好的劉和年青走了過(guò)來(lái)。
劉關(guān)切地問(wèn)我：“你為什么受傷？疼嗎？”
我回答，“當然疼，但是不影響我站起來(lái)的能力�！�
念青問(wèn)：“還能跳繩嗎？”
我說(shuō)：“我還有一條腿沒(méi)受傷。我可以單腿跳！”
劉尖叫道：“你的褲子破了！”她給我看了她褲子上的洞。
我笑著(zhù)說(shuō)：“哎，你不覺(jué)得我的褲子一只眼睛好看點(diǎn)嗎？是不是很新潮？”
聽(tīng)了我的'話(huà)，兩個(gè)朋友哈哈大笑，并不忘夸獎我：“宋，你真棒！”
爸爸告訴我，樂(lè )觀(guān)堅強的人是最好的。今天聽(tīng)到兩個(gè)好朋友夸我，讓我明白了一個(gè)道理，那就是如果你用樂(lè )觀(guān)和力量去面對挫折和困難，你就會(huì )突破困難，取得成功，獲得別人的贊賞！在我以后的學(xué)習中，肯定會(huì )有很多挫折和困難，成績(jì)也可能會(huì )下降。這個(gè)時(shí)候，我一定要堅強樂(lè )觀(guān)的去面對我跌倒的地方和我爬起來(lái)的地方。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇24
啊，好慘！今天我這么慘，都是因為“好玩”，不然我也不會(huì )寫(xiě)下這一天的“慘”。社團課開(kāi)始了，我和姐姐花興高采烈地走到跆拳道館，準備大戲一場(chǎng)。
“咚，咚，咚”，我們已經(jīng)開(kāi)始踢了，《姐妹花》又踢了后腰，馬字，前空翻。然后鄧慶月拿出一個(gè)毽子，津津有味地踢了起來(lái)�！耙�、二、三”，我看著(zhù)就饞，就借著(zhù)自己玩�！耙�、二、三、四、五、六、七、八、九！”等我數到九的時(shí)候，我的聲音已經(jīng)提高了八度！我把羽毛球踢到窗外了！我的臉突然拉長(cháng)，嘴巴剛張開(kāi)，看起來(lái)很尷尬。啊，現在后悔都來(lái)不及了！鄧慶月說(shuō)得很精明：“你還我一個(gè)毽子！”這爆炸聲真可怕！不是，她的毽子膜生銹了！抓住機會(huì )讓別人掏錢(qián)買(mǎi)新的真的很“聰明”！
一下課，我就跑到跆拳道館的窗口。窗戶(hù)前草坪上的小植物早就被踩散了，毽子自然被拿走了。哦，真遺憾！鈴聲一響，我就后悔了，跑回班里。我寫(xiě)了幾句就跑去跆拳道館了。我來(lái)回跑了三次，卻找不到我不小心弄丟的毽子。
錯誤的，對不起的`，悲慘的！都是好玩的！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇25
一天媽媽給晶晶買(mǎi)了一雙漂亮的高跟靴，金黃金黃的，是那么的燦爛，那么的耀眼！晶晶一穿正好合適，她高興地又蹦又跳。
第二天，晶晶準備穿著(zhù)這雙靴子去上學(xué)，可是這雙靴子不知道怎么回事變得比她的手還小了，晶晶大聲地叫起來(lái)：“媽媽你快來(lái)��！”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，晶晶剛要告訴媽媽靴子變小了時(shí)，可一看這雙靴子又變得老大老大，嚇得晶晶只是瞪大雙眼對媽媽叫喊著(zhù)“靴子！靴子！”媽媽一看也嚇了一跳，也驚慌地說(shuō)道“這、這是怎么回事？”這時(shí)只聽(tīng)從靴子里傳出悅耳的'聲音：“真對不起，我嚇著(zhù)你們了，我是一雙魔靴，我能變大也能變小”，晶晶一聽(tīng)不害怕了，拿起靴子往腳上一穿，不大也不小正合適。這時(shí)抬頭一看表：糟糕，快到點(diǎn)了，馬上要遲到了。晶晶急得背起書(shū)包就跑，媽媽在身后大聲喊著(zhù)：“小心車(chē)！”
晶晶跑了一會(huì )就滿(mǎn)頭大汗了，急得心里像著(zhù)了火一樣，嘴里念叨著(zhù)：“要遲到了怎么辦呢？怎么辦呢”這時(shí)晶晶只感覺(jué)到身體慢慢地輕了，身邊的景物從眼前一閃而過(guò)，她低頭一看：自己的雙腳已離開(kāi)了地面，她正在飛行，一轉眼她已經(jīng)停在了學(xué)校門(mén)口，她馬上走向教室剛在座位上坐好，上課鈴就響了，晶晶輕輕地笑了。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇26
新學(xué)期，新氣象，新老師，在眾多“夕陽(yáng)紅”老師陪伴我們兩年后終于迎來(lái)了幾顆冉冉升起的新星，其中有一個(gè)是繼體育老師之后，“唯二”的男老師——物理，劉老師。
第一節課他就給我們留下了深刻印象，大筆一揮“劉政”二字鮮活躍動(dòng)在電腦屏幕上，再仔細觀(guān)察觀(guān)察，灰T加牛仔褲，腳踏一雙運動(dòng)鞋，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，總能給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，和“鄰家大男孩”形象不符的是他渾身上下“中二少年”的氣質(zhì)，在他說(shuō)物理要求時(shí)有一個(gè)標志性動(dòng)作---雙手交叉在胸前，姿勢一出，教室里總會(huì )冒出一些無(wú)意的笑聲，也掀起一股模仿熱潮，不過(guò)在第二節課后就變成了雙手托腰�？晌ㄒ徊蛔兙褪抢蠋熢诎鍟�(shū)時(shí)習慣左手三分之一放在褲兜，右手寫(xiě)字，看起來(lái)帥氣中夾雜著(zhù)一絲滑稽。不僅如此，老師的.扣分項也十分與從不同，“說(shuō)一次臟話(huà)，扣一分”，話(huà)音剛落，就有同學(xué)被抓了現行，后來(lái)“確實(shí)”二字也被納入了禁區，有同學(xué)大膽卻小聲涉險但還是被耳尖的老師聽(tīng)見(jiàn)，結果成功在老師課本上留了一筆。
劉老師雖不像其他老師嚴肅，但擁有一顆有趣的靈魂，深得人心。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇27
一天，小朋友們在小區的涼亭下吹泡泡。他們玩得可開(kāi)心了呢!
大家先在家里把泡泡水配好，步驟是這樣的：先準備材料，比如水、洗潔精等;再把水和洗潔精混在一起，泡泡水就做成啦!
小朋友們還自己用鐵絲做成各種各樣形狀的泡泡圈，有的.做成了心形，有的做成了星形，還有的做成了雙圈的正方形……都挺漂亮的。不過(guò)結果大家發(fā)現吹出來(lái)的卻都是圓形的泡泡，真有點(diǎn)掃興!不過(guò)沒(méi)關(guān)系，大家也都不在乎，只要有泡泡吹就好了。
大家都想吹好大的泡泡，他們用力地吹啊，吹啊，可是泡泡都被吹破了。于是，小朋友們這次又輕輕地吹啊，吹啊，可是泡泡剛剛把半截身子露出鐵環(huán)，又立即縮了回去。經(jīng)過(guò)兩三次試驗后，大家終于知道了力度要適中，還要慢慢地吹。
吹出了泡泡，小朋友們仔細地觀(guān)察，發(fā)現泡泡在太陽(yáng)底下是彩色的。其實(shí)再仔細看看，泡泡原來(lái)是無(wú)色的，隨后變成了紅色，再變成藍色，然后變成黃色，可能還會(huì )變成透明的，而且看起來(lái)很薄，最后爆掉。泡泡保持的時(shí)間差不多是5到15秒左右，也不錯哦!
大家吹了好久，直到泡泡水沒(méi)了為止。大家一起拍手叫道：“吹泡泡真好玩!”
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇28
有一天，我在路上遇到了一只小狗。它的樣子非常的可憐，整個(gè)身子很骯臟，它全身的毛長(cháng)長(cháng)的，或許是長(cháng)時(shí)間沒(méi)有“洗澡”的.原因吧，許多毛都糾結在一起，尤其是頭上的那一撮灰黑色的毛，由于污水的原因，更像一塊泥巴一樣纏在一起，背上的毛也烏黑烏黑的，全身找不到一處干凈的地方。
小狗半瞇著(zhù)眼，緊閉著(zhù)嘴巴，看起來(lái)好像很無(wú)助的樣子。即使是這樣一只這么骯臟的小狗，我也都想跟它玩玩。于是我躡手躡腳地走過(guò)去，拿起旁邊的一根小樹(shù)枝輕輕地動(dòng)了一下它的嘴巴，但它理都不理我，仍像一個(gè)打了敗仗的士兵一樣趴在那里。
“也許是它太餓了吧�！蔽蚁�。于是我從書(shū)包里拿出我自己心愛(ài)的一根雞腿，放在它的鼻子和嘴巴旁邊，它也只是抖了抖身子，微微地張開(kāi)嘴巴，舔了幾下又不理我了……
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽從家里出來(lái)了，看我在玩這樣的一只小狗，還把雞腿給小狗吃，就狠狠地批評了我幾句，并把我從小狗身邊拉開(kāi)了。盡管如此，但我還是不時(shí)地回頭看那只小狗，我是多么希望它也能像我一樣，快活地生活在媽媽的身邊��！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇29
今天我和爸爸一早就去了蕭山博物館參加活動(dòng)。爸爸剛把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)，我就下車(chē)催著(zhù)爸爸快點(diǎn)。當我們跑到博物館門(mén)口時(shí)發(fā)現門(mén)還關(guān)著(zhù)，看來(lái)我們來(lái)早了。我們在博物館門(mén)口找到了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：開(kāi)放時(shí)間：09：00-14：00、后來(lái)等了一會(huì )兒，門(mén)終于開(kāi)了。
我和爸爸進(jìn)去后，通過(guò)檢測儀器，之后登記了自己的姓名和學(xué)校，領(lǐng)取了1張作業(yè)紙，1張宣傳資料。我們走到一個(gè)廳里，坐在凳子上，前面是一個(gè)很大很大的電子屏，就像一臺大電視機。我和爸爸看了一遍又一遍，科學(xué)老師顧老師向我們講解了水熊蟲(chóng)，它很小，它在外太空中不用依靠其他東西也能生存6個(gè)月。顧老師還講了其他很多很多的知識，有查理九世、十萬(wàn)個(gè)為什么、百科全書(shū)、可怕的科學(xué)……
之后我和爸爸決定去參觀(guān)博物館，我們參觀(guān)了5個(gè)地方，使我明白了很多，也知道了民族英雄葛云飛的英勇事跡。經(jīng)過(guò)顧老師的講解和參觀(guān)，我把做好的作業(yè)紙交給管理員。這次博物館的'作業(yè)答題讓我取得了一本本子和一支可愛(ài)的筆，我真開(kāi)心！
通過(guò)這次活動(dòng)使我了解了很多的知識，也讓我明白了：閱讀也有不同的形式，不只是通過(guò)閱讀書(shū)本，還可以是參觀(guān)博物館之類(lèi)的“另類(lèi)”閱讀！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇30
媽媽一直都非常關(guān)心我，愛(ài)護我。
有一天放學(xué)，突然下起了小雨，媽媽為了讓我不被雨淋濕，把雨傘給了我，自己卻被雨淋著(zhù)，然后，拉著(zhù)我的手疾步向家走去。走著(zhù)走著(zhù)雨越下越大，我感到一絲涼意。就在這是，媽媽又把身上唯一能遮風(fēng)擋雨的風(fēng)衣脫下來(lái)，披在了我的身上。我看著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)�是您穿吧！”媽媽說(shuō)：“還是你穿吧，我不冷，沒(méi)關(guān)系的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚不禁奪眶而出。雖然外面的天氣非常寒冷，但我的`心里暖和。我一邊走一邊看著(zhù)媽媽?zhuān)灰?jiàn)雨水順著(zhù)她的頭發(fā)和臉上流了下來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，媽媽打了個(gè)寒戰。我忽然意識到，這就是母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)，只要孩子得到溫暖，這，就是她的慰籍。
到了家，我的衣服一點(diǎn)也沒(méi)淋濕，而媽媽卻被淋成了“落湯雞”。我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑴I水再一次奪眶而出……心里默默地說(shuō)：“我要好好學(xué)習，將來(lái)報答媽媽”。
正是因為有了媽媽的愛(ài)，我才這么幸福地成長(cháng)著(zhù)。此時(shí)，我發(fā)自心底地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇31
什么事都難不倒媽媽的那雙“萬(wàn)能手”。
媽媽的手做出來(lái)的飯菜讓人吃了一碗還想再吃一碗，這飯菜的味道深深地刻在我的心里。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天，媽媽上街去買(mǎi)菜，她買(mǎi)了很多，都能堆積成山了。買(mǎi)完菜一回到家，她就把肉和菜洗好，然后把肉切成一些方形的，再放進(jìn)那外表看起來(lái)像“廢鐵”的鍋里，鍋里裝了三分之二的水。過(guò)了一會(huì )兒，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，光聞著(zhù)這誘人的香味，我就忍不住口水直流了。開(kāi)飯的時(shí)候，全家每個(gè)人都吃了很多碗飯，菜被一掃而光。
媽媽的`“萬(wàn)能手”不僅能做出美味的飯菜，而且還能讓我的身上充滿(mǎn)溫暖。媽媽最拿手的一件事就是織毛衣，她織毛衣的速度簡(jiǎn)直就跟換衣服一樣快，她每次織毛衣的時(shí)候，把一堆毛線(xiàn)放在桌上，然后一針一線(xiàn)認認真真地織，那每一針每一線(xiàn)都是溫暖的愛(ài)，刺進(jìn)我小小的心窩。
媽媽的愛(ài)如同溫暖的陽(yáng)光，灑遍我生活的每一個(gè)角落；媽媽的愛(ài)如同那蜿蜒曲折的小路，引導我走向成功的道路；媽媽的愛(ài)如同千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)，帶領(lǐng)我徜徉在知識的海洋；媽媽的愛(ài)如同一把小小的傘，為我遮風(fēng)擋雨。
媽媽的愛(ài)就隱藏在這雙“萬(wàn)能手”里面，我為媽媽的手感到驕傲和自豪。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇32
今天，媽媽讓我當家，負責去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。她給了我50元錢(qián)，我小心翼翼地放進(jìn)口袋，懷著(zhù)又激動(dòng)又緊張的心情奔向菜場(chǎng)。
我剛跨進(jìn)菜場(chǎng)大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了此起彼伏的吆喝聲，聞到了菜和魚(yú)肉混合在一起的怪味道，看見(jiàn)了各種各樣的蔬菜。細細長(cháng)長(cháng)的豇豆像一根柔軟的綠色絲帶，又白又胖蓮藕像一節節連著(zhù)的小火車(chē)車(chē)廂。紅色的蘿卜像穿著(zhù)紅裙子、扎著(zhù)綠頭繩的小女孩。黃白色的茨菇像數字“6”，又像數字“9”，還像一個(gè)個(gè)巨大的逗號。圓圓小鵪鶉蛋像數字“0”，又像字母“O”，還像一顆顆帶花紋的鵝卵石。
我們在菜場(chǎng)里走的一圈，買(mǎi)了青椒、蘿卜、蓮藕、魚(yú)腥草、黃鱔、秋葵和花蛤，一共花了40元。在買(mǎi)花蛤的.時(shí)候，我抓了滿(mǎn)滿(mǎn)一大把就往筐里丟去，媽媽對我說(shuō)：“慢點(diǎn)（我立即停下手中的動(dòng)作），要挑舌頭伸出來(lái)的蛤蜊�！比缓�，我就開(kāi)始慢慢挑，挑著(zhù)挑著(zhù)突然一只花蛤射出了一道水線(xiàn)，噴了我一臉的水。它卻像個(gè)害羞的孩子收回了它那細長(cháng)而透明的小舌頭。
我提著(zhù)沉甸甸的菜，哼著(zhù)自創(chuàng )的小調，滿(mǎn)載而歸的感覺(jué)好極了。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇33
我的家鄉浙江衢州是個(gè)依山傍水的好地方。家鄉的山很美，有“圍棋仙地”爛柯山。家鄉的水也美，遼闊的九龍湖。啊，這么美麗的家鄉我怎能不愛(ài)？
山不在高，有仙則名。風(fēng)景秀麗，主峰好像一座巨大石橋的爛柯山
水不在深，有龍則靈。九龍湖因有九龍潭、九龍山、九龍寺、九龍庵、九龍珠、九龍灣這些的景點(diǎn)而得名。我奶奶的家就在九龍湖邊上，所以回老家時(shí)表叔會(huì )帶我乘船在九龍湖上游玩。船兒在湖上乘風(fēng)破浪，我就一邊抓緊欄桿，一邊觀(guān)賞美景。九龍湖被群山圍繞著(zhù)，周?chē)纳址浅Ｃ�，�?shù)木把一座座山滿(mǎn)滿(mǎn)地遮住了，沒(méi)有一塊空地。九龍湖水非常清澈，水里游著(zhù)許多魚(yú)兒，聽(tīng)說(shuō)還有國家保護的魚(yú)類(lèi)，說(shuō)明水質(zhì)很好，沒(méi)錯，九龍湖里的水挑上來(lái)就能喝。
看著(zhù)美麗的爛柯山和九龍湖，我想：如果有畫(huà)家能把爛柯山和九龍湖畫(huà)的.跟真的一樣，那這位畫(huà)家真了不起。每次去九龍湖玩，我都在想：為什么九龍湖的水這么干凈？我相信，我一定會(huì )找到答案的。
��！我多么熱愛(ài)我的家鄉！希望美麗的九龍湖在我長(cháng)大之后，還是那么清澈！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇34
如果媽媽的愛(ài)是藍天，那我就是潔白的云朵。如果媽媽的愛(ài)是雨水，那我就是一朵鮮紅的玫瑰。如果媽媽的愛(ài)是一片汪洋，那我就是一條在汪洋里游動(dòng)的魚(yú)兒。
這是發(fā)生在去年的.一個(gè)夜晚的一件事。我做完作業(yè)，約上我的小伙伴們到小區里面玩撞板的游戲，就是站在自己的滑板上去撞擊別人的滑板。說(shuō)到這里，你一定會(huì )認為我被撞擊受了傷吧！錯，你猜錯了，其實(shí)是我玩得太如癡如醉，都沒(méi)有聽(tīng)到爸爸媽媽叫我回家，于是爸爸媽媽到處找我，又找不到，幾乎找到一公里外的廣場(chǎng)上了，還是找不著(zhù)，等大伙散了，我回到家門(mén)口，可我不管怎么敲門(mén)，按門(mén)鈴，爸爸媽媽都不開(kāi)門(mén)，我大聲叫媽媽?zhuān)辛撕脦茁�，我幾乎都急哭了，媽媽才答應我，開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“你剛才跑哪去了？媽媽還以為你被壞人拐走了，媽媽都急哭了�！蔽艺f(shuō)我在小區里玩啊，媽媽趕緊打電話(huà)給正在到處找我的爸爸，說(shuō)我回到家了。后來(lái)媽媽單位發(fā)了一部新手機，媽媽把新手機給了我說(shuō)：“這個(gè)手機給你用，就不怕找不到你了�！�
那件事雖然發(fā)生在夜晚，但我似乎看到了無(wú)盡燦爛的陽(yáng)光，感到特別溫暖，因為我知道了，媽媽的愛(ài)是無(wú)私偉大的。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇35
暑假的一天，爸爸帶我和媽媽去爬山，山的名字叫大寨。天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)才剛剛露除了頭我們就出發(fā)了。
我們一路來(lái)到山腳下，我一看山好高呀！“怎么看不到路呢？”我問(wèn)，爸爸說(shuō)：“我們順著(zhù)巖石往上爬�！痹瓉�(lái)要走巖石上��！我們走得非常小心因為路又陡又峭。爸爸和媽媽一致通過(guò)任命我為小隊長(cháng)，帶領(lǐng)他們前進(jìn)。我很高興，非常興奮地往上爬。爬了一會(huì )兒，我們就已經(jīng)氣喘吁吁，覺(jué)得累了，于是就找了一塊巖石坐下休息。我從山上往下看，哇！風(fēng)景好美呀！村莊里，房子變得好小好小，公路上的汽車(chē)好像小螞蟻。遠處的山，層層疊疊，綿綿不絕一直到天邊。
休息了一會(huì )兒，喝了水我們有繼續往上爬。中午時(shí)我們終于爬到了山頂。吃了午飯，我們游玩了好多美麗的風(fēng)景。其中三山澗最讓人驚嘆！四個(gè)山峰非常陡峭，四周都是懸崖峭壁，形成了三個(gè)非常深的.山澗，很壯觀(guān)。
下午，迎著(zhù)夕陽(yáng)我們下山�？粗�(zhù)紅彤彤的晚霞，我一點(diǎn)也不累，大寨美麗的風(fēng)景讓我流連忘返。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇36
正月初二那天，我們已來(lái)到山里外婆家做客。那天剛好陽(yáng)光燦爛。爸爸說(shuō)：“兒子，今天陽(yáng)光那么好，總呆在家里看電視也不好，干脆我們去爬山吧！”“好主意！”我滿(mǎn)口答應。
爸爸叫上幾個(gè)朋友，大大小小10個(gè)，就這樣浩浩蕩蕩地向山頂進(jìn)軍了。當時(shí)我很興奮，一路小跑在最前面，還吹了一個(gè)很大的牛皮，說(shuō)是能拿第一名，要知道他們都是比我大三年的哥哥。到半山腰我還遙遙領(lǐng)先，可是后半程我漸漸被甩在了后面。爸爸意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，爬山要細水長(cháng)流，你一開(kāi)始那么快，到后來(lái)自然沒(méi)力氣了�！笔前�，做什么事都不是一氣呵成的，循序漸進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)才能到達成功的彼岸。
到達山頂，意想不到的是到處白茫茫的'一片，厚厚的積雪還躲在樹(shù)叢里。我們幾個(gè)孩子在那里打起了久違的雪仗。
該下山了，我們的肚子也咕咕叫了，就拿出食物吃了起來(lái)。��！這時(shí)候的零食比任何時(shí)候都好吃。吃完了，我們就繼續前進(jìn)。真是上山容易下山難。我們互相鼓勵，互相扶持，順利地來(lái)到了山腳下。
新年的第二天我是快樂(lè )的。這是爸爸送我的一份新年禮物。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇37
之前在三年級的時(shí)候，每一節下課，老師的周?chē)紩?huì )圍著(zhù)一大群人，而且每一個(gè)人你一言、我一語(yǔ)的，老師完全不知道要聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)話(huà)；而我，當然也是里面的其中一人。
我們?yōu)槭裁匆獡尷蠋熌�？只是因為我們想要與老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，有的人要說(shuō)自己不開(kāi)心的'事，有的人要說(shuō)剛才上課的新鮮事，有的人要說(shuō)開(kāi)心又有趣的事情；而我們是如何搶老師呢？
有人抓著(zhù)老師的手不放，有的人一直靠著(zhù)老師，有的人把嘴放在老師的耳邊說(shuō)自己要說(shuō)的事！有趣吧！現在都五年級了，還如此的無(wú)知，現在想想，真的覺(jué)得當時(shí)怎么如此幼稚呢？
對了，還有一種搶老師的特別絕招─就是一下課，把老師從教室里拖出來(lái)，或是從老師的辦公室里拉出來(lái)，把老師拖到自己的秘密基地，這就是必殺絕招。但通常沒(méi)說(shuō)半句話(huà)，其它人就過(guò)來(lái)了。所以，即使使出大絕招，也有可能無(wú)法與老師說(shuō)到一句話(huà)。
即使如此，每節下課還是很喜歡與大家擠來(lái)擠去的感覺(jué)，或是大家你一言、我一語(yǔ)的感覺(jué)，雖然老師真的不知該聽(tīng)誰(shuí)的，但是至少自己說(shuō)出口了，才不會(huì )覺(jué)得胸口悶悶的。
而老師呢？雖然每一節下課，耳朵都不能安寧，但是，聽(tīng)我們吵吵鬧鬧，好像把所有不開(kāi)心的事都忘了，所以老師也挺高興的。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇38
今天，學(xué)校在越秀公園開(kāi)展“活動(dòng)東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)”的親子定向活動(dòng)。
吃過(guò)午飯，我和媽媽來(lái)到越秀公園。全程中，媽媽跟著(zhù)我，不做提示，只是保護我的安全，讓我自己找方向，我們沿著(zhù)路邊的指示牌往前走，不一會(huì )兒就來(lái)到了北秀歌舞臺，在蓋章處蓋了章。在這里我看到了東風(fēng)西路小學(xué)的書(shū)法比賽墻報，找到了我寫(xiě)的詩(shī)，我高興極了�？墒峭ㄟ^(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現許多同學(xué)的'字都寫(xiě)得比我好，看來(lái)我還要加強努力練字。
我們繼續住右邊走，上了樓梯，看到了“女?huà)z補天”，讓我想起了在課外書(shū)上看到的關(guān)于女?huà)z補天的神話(huà)故事。途中，見(jiàn)到了很多同學(xué)，好不容易找到了五羊塑像，我迫不及待地把卡片給蓋章處蓋了第二個(gè)章。
一路上，太陽(yáng)火辣辣的，路邊的小樹(shù)在烈日下一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)個(gè)站崗的衛士。我們每個(gè)人都汗流浹背，但是我們卻很開(kāi)心，因為我們心中有一個(gè)目標—鎮海樓。好不容易來(lái)到了鎮海樓，見(jiàn)到了譚老師，領(lǐng)取了禮物。多么開(kāi)心的一天呀！
通過(guò)這次活動(dòng)，使我學(xué)會(huì )了看地圖、指路牌和辨別方向，還讓我學(xué)會(huì )了動(dòng)腦筋，以最快的速度找到自己要去的目的地，少走了彎路。我覺(jué)得學(xué)校應該多搞這樣的活動(dòng)，以鍛煉我們的獨立能力。以后出去就不會(huì )迷路了。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇39
我們學(xué)校今天遇到了有史以來(lái)最最熱的一天，我們抱怨為什么在夏天沒(méi)電？而不在冬天沒(méi)電？這一天太熱了，上課也太熱了，一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，你可以在今天來(lái)我們學(xué)�？纯�，包你現在是滿(mǎn)頭大汗。
“別蹭過(guò)來(lái)！懂熱不！”我大聲叫著(zhù)�！笆撬麄円獢D呀，不管我的.事呀！”我同桌無(wú)辜地說(shuō)。我聽(tīng)了，氣沖沖地叫：“前面的！擠啥擠？你們信不信我現在扔個(gè)東西過(guò)去砸死你們！懂今天沒(méi)電嗎？”嘿，我說(shuō)得真靈，真的全散了。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，同學(xué)們陸陸續續的進(jìn)了教室準備上課。你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)：懂熱不？老師進(jìn)來(lái)了，一樣說(shuō)了三個(gè)字：懂熱不？我問(wèn)：“啥情況？這三個(gè)字我坐在最后面都聽(tīng)得見(jiàn)�！薄澳娜�？”“懂熱不？”“你還不知呀，今天沒(méi)電，熱的要死呀！人人喊熱。你居然不喊熱，你為免有點(diǎn)牛了吧？”我說(shuō)：“這三字，熱的人就說(shuō)：懂熱不？不熱的人就不說(shuō)唄。反正我也不熱，心靜自然涼，懂不？”“懂了，上課吧。否則等會(huì )老師嘴里喊得就是咱倆的名字�！薄昂昧�，別把話(huà)說(shuō)得那么難聽(tīng)�！�
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇40
應王子曰爸爸的邀請，媽媽帶著(zhù)我和王銳，彭博朗和他媽媽來(lái)到了二大橋的一個(gè)賣(mài)自行車(chē)的商店門(mén)口燒烤，剛下車(chē)就看見(jiàn)了田嘉源和她的媽媽也來(lái)了。
王子曰高興地拖著(zhù)我們跑到商店里的'一個(gè)露天帳篷里玩。他爸爸樂(lè )呵呵的在空地上擺了三個(gè)大小不一的燒烤架，把炭火點(diǎn)燃了，還搬出了一大箱食物。因為還有兩個(gè)哥哥，一共六個(gè)小朋友，王子曰爸爸就讓我們“石頭、剪刀、布”分成兩組，奇跡發(fā)生了，我、王銳、彭博朗在第二隊。王爸爸一會(huì )就烤出了三個(gè)金黃金黃的雞腿，讓我口水直流三千尺，可惜那是給大人們品嘗的。輪到我們了，我們學(xué)著(zhù)大人的樣一手拿著(zhù)一個(gè)雞腿放在鐵絲網(wǎng)上，不時(shí)地翻動(dòng)一下，另一只手拿個(gè)小刷子，刷點(diǎn)油、再放點(diǎn)鹽、放點(diǎn)辣椒粉、放點(diǎn)孜然粉，只聽(tīng)見(jiàn)“咝—咝—”的聲音，慢慢地，慢慢地，芳香撲鼻，大家忍不住嘖嘖稱(chēng)贊“好香��！”我們狼吞虎咽著(zhù)我們的戰利品，雖然頭上流著(zhù)汗，腳上被蚊子叮著(zhù)，烤出的雞腿有一點(diǎn)點(diǎn)燒焦的味道，但是我們很開(kāi)心，很得意！
這次的燒烤，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，我愛(ài)燒烤！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇41
在我記憶的腦海里，經(jīng)歷過(guò)許許多多有趣的事，但它們都隨著(zhù)時(shí)光的流逝像小船一樣漂走了，唯有一件事令我至今難忘。記得兩歲的時(shí)候，有一次，奶奶帶我去買(mǎi)菜。剛一進(jìn)菜市場(chǎng)，就被這些花花綠綠的蔬菜吸引住了，使我眼花繚亂。我在菜市場(chǎng)里東張西望，突然發(fā)現一堆又紅又大的西紅柿，趁奶奶不注意，我悄悄地跑過(guò)去，偷偷地拿了一個(gè)，轉身就跑到一個(gè)角落里津津有味地吃了起來(lái)。
奶奶買(mǎi)完菜發(fā)現我不見(jiàn)了，可把她急壞了，大聲地喊我的名字，找了半天才在一個(gè)不起眼的角落里看見(jiàn)了我。她見(jiàn)我手里拿著(zhù)吃剩的半個(gè)西紅柿，嘴上臉上沾滿(mǎn)了西紅柿的汁，變問(wèn)：“你這西紅柿是誰(shuí)給的？”“我從菜攤上拿的.！”我說(shuō)。奶奶聽(tīng)后，笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，拿這些菜是需要給錢(qián)的，你怎么就……以后不能這樣了，想吃告訴奶奶，奶奶給你買(mǎi)，知道了嗎？”我低下頭，臉一直紅道了耳根。
從此，我每次去菜場(chǎng)，都不會(huì )隨便拿人家菜了�，F在長(cháng)大了，每次想起這件事時(shí)，總為自己小時(shí)候的不懂事覺(jué)得可笑。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇42
母親你給予我了一切，你的愛(ài)像春天的甘露，滋潤著(zhù)我。
記得有一次，我生了一場(chǎng)病。躺在床上，凝視著(zhù)遠方，期盼著(zhù)你的身影。就在這一刻，你走了進(jìn)來(lái)，一手拿著(zhù)藥，一手拿著(zhù)你做的愛(ài)心早餐，我喝著(zhù)苦苦的藥心里卻是甜甜的。當我很苦惱時(shí)，你又笑容滿(mǎn)面地給我說(shuō)笑話(huà)，逗得我哈哈大笑。
我不小心摔了一跤，你又會(huì )帶著(zhù)關(guān)切的眼光走過(guò)來(lái)，你嘴里說(shuō)出的一句句關(guān)心我的話(huà)都印在了我心里，讓我一輩子難以忘卻。你扶著(zhù)我，帶我去醫院，幫我配藥的都是你。
媽媽?zhuān)惚緫撚幸粚梢园肯璧某岚�，一條美麗的長(cháng)裙�？勺詮挠辛宋�，它們都被放到了一個(gè)箱子里，鎖上鎖，永遠不出來(lái)了。你帶著(zhù)我領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光，讓我感受到了沁人心脾的書(shū)香，讓我擁有了豐富的.知識……你像一個(gè)優(yōu)雅的仙女，愿意放棄雍容華貴的生活。
在那夏天的炎熱中有了你，世界一下子變得涼爽了，在那寒冷的冬天有了你，世界瞬間溫暖了�；蛟S你在生活中很渺小，可在我眼里你卻非常偉大。
有了你，我在生活中的每一段旅程都是最溫暖的。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇43
我的媽媽非常樂(lè )于助人，在別人需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)伸出手的總是我的'媽媽。媽媽說(shuō)“幫助別人就是幫助自己”，雖然我不是很懂，但是我很佩服我的媽媽。
我的爸爸非常嚴厲，考完試剛到家，他就急忙讓我把試卷拿給他看。假如我考得不好，爸爸就會(huì )訓斥我：“孫瑞靜，你怎么考得這么不好呢？這么不認真，唉，你也太讓我們失望了！”如果我考好了，爸爸就會(huì )喜極而泣，說(shuō)：“孫瑞靜，你很棒！真是當之無(wú)愧的孫家好苗子！不過(guò)不能驕傲哦！我們一起加油吧！”你看，我爸爸就是這樣的人，有時(shí)晴天，有時(shí)打雷，真是令人琢磨不透。
我的弟弟“貪得無(wú)厭”，只要他看上的東西，就非得買(mǎi)上。有一次，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一包奶油巧克力餅干，他說(shuō)：“好姐姐，好姐姐，給我一個(gè)吧！”我就給了他一個(gè)，他一口就吃完了。他又伸過(guò)手來(lái)要餅干吃，我就說(shuō)：“你不是說(shuō)就要一個(gè)嗎！”他又說(shuō)：“一個(gè)吃不夠，一個(gè)吃不夠嗎！”他又很快地吃完了。他還要，我說(shuō)：“你的零花錢(qián)呢？”他說(shuō)：“買(mǎi)小車(chē)了！”雖然我的弟弟“貪得無(wú)厭”，但是他卻很誠實(shí)，做錯了事情，他會(huì )承認的，這倒是個(gè)好習慣。
我愛(ài)我美好的家！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇44
今天，輪到我炒菜了，我炒的是土豆片。媽媽幫我削了三個(gè)大土豆。我把它們洗得干干凈凈的，放到案板上切。我一片一片仔細地切著(zhù)，可還是切得寬窄不同。媽媽看了笑著(zhù)表?yè)P我:“你沒(méi)有切著(zhù)手，還切得這么快。不錯!不錯!”開(kāi)始炒菜了，我心里有點(diǎn)緊張。點(diǎn)燃了煤氣，在鍋里放上油，等油冒了煙，馬上把事先切好的蔥花扔進(jìn)鍋里。
剛放進(jìn)丟，油僻僻叭叭地濺到我手上，疼得我差一點(diǎn)就把鏟子掉在地上。我趕緊把切好的土豆放到油鍋里。炒菜的時(shí)候，我拿著(zhù)鏟子，把土豆翻了又翻，土豆在油鍋里發(fā)出吱吱的叫聲，每一片土豆都冒出了小油泡。土豆快熟了，顏色金黃。媽媽讓我放上一些醬油和鹽，放完以后，再加上一點(diǎn)水，等到土豆很粘的時(shí)候，再放些水，要出鍋的時(shí)候，還放上了一點(diǎn)味精。
菜做好了，我看著(zhù)眼前香噴噴的.土豆片，心里特別高興。從小就是爸爸媽媽照顧我，現在我長(cháng)大了，也可以幫他們做事了!我看著(zhù)自己親手炒的菜，心里甜滋滋的。爸爸媽媽呢，更是高興得不得了!我們全家人把這盤(pán)土豆一掃而光!
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇45
我快要升入三年級了，媽媽覺(jué)得我應該有一臺屬于自己的電腦了，假期里，媽媽給我買(mǎi)了一臺“讀書(shū)郎p26學(xué)生電腦”。我對這臺電腦愛(ài)不釋手。
打開(kāi)電腦，里面的顯示屏是9英寸的高清液晶屏，不大不小的鍵盤(pán)上的按鍵正好有我的`大拇指般大小，用起來(lái)很舒服。啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，一朵美麗的水花出現在電腦上，接下來(lái)出現了桌面，里面的內容特別多：有“語(yǔ)文”、“數學(xué)”“教育應用‘……打開(kāi)”語(yǔ)文“，里面有“語(yǔ)文試卷”，“輕松作文”……
當你忙完了一天的學(xué)習，打開(kāi)“教育應用”，里面有好多智力游戲，比如：“夢(mèng)幻農場(chǎng)”、“逃出五指山”……你可能會(huì )當心我們會(huì )玩游戲上癮吧，告訴你吧，“夢(mèng)幻農場(chǎng)”里只有澆水和施肥，我們要做一些題，用智力才有收獲，不像大人用的電腦可以不勞而獲。
我的學(xué)習很多都可以用電腦來(lái)完成。媽媽也省出了不少時(shí)間可以做自己的事了。
有一次，我睡午覺(jué)時(shí)媽媽打開(kāi)我的電腦玩起了游戲，我睡醒后才發(fā)現電腦被動(dòng)過(guò)，我知道媽媽也愛(ài)上了我的電腦。
有了電腦，媽媽再也不用擔心我的學(xué)習了。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇46
任老師，是我們的數學(xué)老師。她披發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過(guò)度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。任老師平時(shí)對待同學(xué)很?chē)烂C，上課總是板著(zhù)個(gè)臉，使我們上她課的時(shí)侯有－些恐懼。
任老師上課時(shí)，總會(huì )把內容講得十分具體。每當我們有疑問(wèn)時(shí)，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。
有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的`講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們在學(xué)校生活習不習慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。
任老師不僅上課十分專(zhuān)心，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著(zhù)疲倦的身體離開(kāi)辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀！這是很多個(gè)老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。
老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對你說(shuō)："你辛苦了！我永遠愛(ài)你！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇47
上小學(xué)三年級時(shí)，我認識了王老師。那時(shí)王老師剛接我們這個(gè)班，因此師生雙方都很生疏。因為我們不了解老師的個(gè)性，就連我們班幾個(gè)好動(dòng)的同學(xué)這幾天也“規矩”多了，我當然也不例外了。
有一次，我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，王老師從我身旁走過(guò)，拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“字寫(xiě)得不錯，有進(jìn)步，要繼續努力哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我每次做作業(yè)時(shí)，就想起王老師對我的鼓勵，從不敢疏忽怠慢�，F在，我的作業(yè)寫(xiě)得工工整整，作業(yè)本上清清楚楚，與王老師的教育是分不開(kāi)的。
記得還有一次，我正在掃地，王老師正好從那經(jīng)過(guò)�？吹轿覓叩氐�'方法不正確，王老師便走過(guò)來(lái)教我。他自己先掃一遍給我看，邊掃邊說(shuō)：“現在有點(diǎn)兒風(fēng)，要順著(zhù)風(fēng)掃，否則就會(huì )做很多無(wú)用功。要把就近的垃圾掃成堆，因為有風(fēng)，所以要迅速把垃圾掃進(jìn)畚箕里，這樣才能越掃越干凈，而且勞動(dòng)的效率也會(huì )得到提高�！睕](méi)想到，王老師不但會(huì )教書(shū)，而且勞動(dòng)也這么出色。接下來(lái)，我們就按照王老師教的方法去做，地面很快就被打掃干凈了。
這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，一位讓學(xué)生尊重的老師。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇48
我的媽媽是一個(gè)既溫柔又嚴厲，而且還特別有愛(ài)心的人。生活中的媽媽是溫柔的，對我關(guān)心，呵護，在我學(xué)習中媽媽是嚴厲，教我認真學(xué)習，一點(diǎn)也不能馬虎。媽媽是我生活中的一盞指路燈，她用她的言行，為我指明人生的方向，照亮我前行的道路。
小時(shí)候我和媽媽一起乘公交車(chē)出去玩，一遇到有老爺爺老奶奶上車(chē)，媽媽就會(huì )主動(dòng)給他們讓座，剛開(kāi)始的.時(shí)候，我還特別不理解，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冏暮煤玫�，為什么要讓座給別人��？”媽媽對我說(shuō)：“因為他們是老人啊，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德，是我們每一個(gè)人都應該傳承的事情��！”媽媽還說(shuō)：“希望你也能做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子！”從那件事情以后，我每次在路上遇到老人都會(huì )讓他們先行，在車(chē)上遇到老人會(huì )讓他們先坐，老爺爺老奶奶都夸我是個(gè)好孩子呢！
從媽媽身上學(xué)到的東西還有許多，講文明懂禮貌，文明出行，不亂丟垃圾，不在公共場(chǎng)所喧嘩，都是媽媽用自己的言行帶給我的寶貴財富。這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)引領(lǐng)我不斷前行，不斷成長(cháng)的好媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇49
人生中會(huì )有很多事情令人難忘，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )明白其中的滋味。成功了，才明白自己有多了不起！
說(shuō)起這件事，至今還讓我心有余悸。那是一個(gè)周六的下午，我獨自去上書(shū)法課，快走到路口時(shí)，有個(gè)穿著(zhù)樸素的阿姨突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小妹妹，川沙老街怎么走？我有急事�！蔽铱戳丝此�，心想：媽媽上周還帶我去過(guò)呢，我就告訴她吧！“阿姨，你沿著(zhù)川沙路走到新川路，一直往東走到川黃路，再往北走點(diǎn)就差不多到了�！边@位阿姨茫然的看著(zhù)我，擺出一副可憐著(zhù)急的樣子說(shuō)：“我不認識路，你帶我去吧！”說(shuō)完，她就拉著(zhù)我的.手要穿馬路，我想掙脫卻不行，心里緊張極了，知道自己碰上了壞人，怎么辦呢？
在過(guò)馬路時(shí)我看見(jiàn)對面的協(xié)管員伯伯在維持交通秩序，心里有了一計。我故意向著(zhù)協(xié)管員的方向靠近，走近時(shí)，我大聲喊道：“伯伯，這位阿姨要到川沙老街，你告訴她吧，我要上課去了�！闭f(shuō)完我掙脫了阿姨的手，飛快地跑了。后來(lái)我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后也嚇出了一身冷汗。不過(guò)她也夸我遇事冷靜，非常了不起！
這一次的經(jīng)歷雖然讓我有些心驚膽戰，但也讓我看到了自己了不起的一面。我相信今后不論遇到什么困難，我都會(huì )勇敢的去面對。
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇50
在你的成長(cháng)過(guò)程中，做過(guò)自豪的事情嗎？我今天就來(lái)講一講我成長(cháng)中一件很自豪的事情吧！這件事情在我的腦海中至今難忘，那就是我學(xué)會(huì )了釣魚(yú)。
在一個(gè)美好的暑假里，我和哥哥來(lái)到了爸爸的朋友家，他家有一個(gè)很大的魚(yú)坑，當時(shí)有很多的人坐在小河邊釣魚(yú)，叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)我和哥哥：“你們要不要去河邊釣魚(yú)��？”我們倆爽快的答應了。那條小河很寬闊，水面靜的像一面鏡子，我們拿起一根細長(cháng)的魚(yú)竿走到小河邊，我拿來(lái)一包魚(yú)食，先拿一點(diǎn)魚(yú)食鉤在魚(yú)鉤上，然后用力一甩魚(yú)竿，把魚(yú)竿再支撐在一個(gè)固定的位置，我在這里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，這時(shí)叔叔走過(guò)來(lái)糾正了我的'動(dòng)作，并告訴我：“不許隨便動(dòng)魚(yú)竿，否則魚(yú)會(huì )嚇跑的�！辈灰粫�(huì )，我的心靜了下來(lái)，默默的等待著(zhù)一條很大的魚(yú)上鉤，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，魚(yú)漂動(dòng)了，我趕緊把魚(yú)竿拉上來(lái)，唉！原來(lái)什么也沒(méi)有釣著(zhù)。我再次的把魚(yú)竿甩了出去，過(guò)了一會(huì )，魚(yú)漂又開(kāi)始動(dòng)了，我把魚(yú)竿來(lái)了起來(lái)，這次我釣了一條大魚(yú)��！我高興極了，大聲的呼喊：“我會(huì )釣魚(yú)了，我會(huì )釣魚(yú)了……”我學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，真自豪！它使我明白了無(wú)論做什么事情都要專(zhuān)心，要有耐心，不要太著(zhù)急！
小學(xué)三年級上冊第一單元同步敘事作文400字 篇51
今天，奶奶要包餃子，這消息被我聽(tīng)到了，興奮地說(shuō)：“我可以幫忙嗎？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當然可以�！�
先是揉面，剛開(kāi)始，我還不熟，把面揉得東倒西歪，像一個(gè)小胖子在伸懶腰，但是，后來(lái)就熟練多了。
面揉好了，奶奶用刀把面切成塊兒，我看著(zhù)像一塊塊“小蛋糕“。奶奶讓我把“小蛋糕”壓成像盤(pán)子一樣的餃子皮。
奶奶端出一盆餃子餡，開(kāi)始包了，我小心翼翼地用勺子把餡放進(jìn)餃子皮里，生怕弄掉了。當我正準備包好的時(shí)候，奶奶說(shuō)：“別慌”。
“怎么了？”我問(wèn)奶奶。
奶奶端來(lái)一杯水，回答說(shuō)：“把水均勻地抹在餃子皮上，這樣不容易散�！蔽艺罩�(zhù)奶奶說(shuō)的`一個(gè)一個(gè)做。
包好了餃子，要下鍋了哦！我先把一個(gè)個(gè)餃子丟進(jìn)鍋里，它們躺在鍋底里一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小娃娃在睡覺(jué)。一會(huì )兒，水開(kāi)了，餃子一個(gè)個(gè)全浮起來(lái)了，奶奶又往里面加了些涼水，我問(wèn)奶奶：“這里干什么��？”
奶奶告訴我說(shuō)：“這叫壓水，餃子才會(huì )熟的好好的！”
我看餃子熟了，一下子把餃子全都撈了起來(lái)，開(kāi)始吃餃子啦！我吃著(zhù)自己包的餃子，心里想：奇怪，吃我自己包的餃子，怎么這么好吃？
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