讀書(shū)故事三年級作文（精選24篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)故事三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)故事三年級作文 1
書(shū)是朋友，臧克家說(shuō):"讀了一本書(shū)，就像交了一位益友�！鄙钪袥](méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒少了翅膀，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光。所以，書(shū)是人類(lèi)不可缺少的東西。也是唯一不腐朽的東西。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，每天一寫(xiě)完作業(yè)，就趕快跑到書(shū)架旁，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，到了晚上，爸爸叫我睡覺(jué)，我趕快把書(shū)藏起來(lái)。等爸爸走后，我就打開(kāi)書(shū)繼續看，當我看到主人公成功的時(shí)候，我就高興地跳起來(lái)，當到緊張的'時(shí)候，我就替他擔心，當讀到失敗的時(shí)候，我就替他悲傷�？墒�，每次早上我都起不來(lái)，總是被老爸轟起來(lái)。老爸問(wèn)我是不是昨晚是不是又偷偷看書(shū)了？我半清醒半迷糊地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后倒下去再睡。等我醒來(lái)時(shí)一看。天哪！已經(jīng)七點(diǎn)十分了！洗臉、刷牙統統在三分鐘內搞定，早餐吃幾口就拎著(zhù)書(shū)包走上車(chē)，直沖學(xué)校而去。當我剛坐到座位上，預備鈴就響起，咻，終于趕到學(xué)校了!
我像一只小蜜蜂，飛到了百花叢，飛到了書(shū)的海洋，貪婪的吸吮著(zhù)花蜜，是那么幸福那么陶醉。我從書(shū)中獲得了很多，我和書(shū)朋友已經(jīng)分不開(kāi)了。
讀書(shū)故事三年級作文 2
又要訂《當代小學(xué)生》了，我激動(dòng)萬(wàn)分。
記得第一次看這本書(shū)的是在哥哥家，當時(shí)我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，可在哥哥家時(shí)。我要玩電腦，哥哥卻不玩，正好我要玩，可被哥哥拉到了一邊，隨便拿了一本《當代小學(xué)生》給我說(shuō)：“你不要玩了，我要寫(xiě)作業(yè)�！笨吹礁绺邕@么認真，我只好靜靜的看書(shū)，沒(méi)想到越看越好看，連哥哥說(shuō)話(huà)我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我喜歡這本書(shū)已經(jīng)達到“走火入魔”的程度了。（老媽說(shuō)的話(huà)）有一次，媽媽讓我買(mǎi)味精，我不去，可媽媽說(shuō)不去不行。由于我腦子里只想看書(shū)的緣故，我竟買(mǎi)了洗衣粉。做飯時(shí)，媽媽朝我喊：“鄭凱，洗衣粉能做飯嗎？”我只好拍一下腦袋說(shuō)：“對不起老媽。下次一定買(mǎi)對�！�
《當代小學(xué)生》交給我很多知識，如：沖奶粉讓我知道了媽媽的'辛苦，一直蝴蝶飛起來(lái)讓我知道了要珍惜朋友間的友誼。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀《當代小學(xué)生》。
讀書(shū)故事三年級作文 3
在涼涼的房間里，我一遍又一遍地練著(zhù)字，一遍，兩遍三遍……我的腦子都要銹掉了，我真想看會(huì )課外書(shū)呀！
于是我悄悄地把放在寫(xiě)字桌旁的課外書(shū)藏在了衣服里，對身邊的`媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙N房吃東西！”媽媽用懷疑的眼神看著(zhù)我，我嚇得縮成了一團，小聲地問(wèn)：“可以嗎？”“可以！”媽媽的懷疑好像更重了，當我剛跨出房門(mén)半步時(shí)，媽媽還用眼睛盯著(zhù)我看。
呼，終于出來(lái)了，我轉過(guò)了頭，媽媽已經(jīng)不看我了，我高興地抱著(zhù)衣服里的書(shū)，踮起腳尖，飛快地溜向了廚房，這時(shí)我就好像是一只從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，一陣輕松。
我一進(jìn)廚房就把門(mén)給鎖上了，心想：“這下看你怎么進(jìn)來(lái)！”此時(shí)我的心里不知有多少歡樂(lè )呀！
我坐了下來(lái)，取出了書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。當主人公有困難時(shí)，我絞盡腦汁地幫忙想辦法；當主人公被騙時(shí)，我焦急萬(wàn)分；當主人公脫離困難時(shí)，我開(kāi)心極了；當主人公完成任務(wù)時(shí)，我一蹦“三尺”高……忽然“砰”一聲，我嚇了一跳，我趕緊站起來(lái)把書(shū)藏好，回頭一看，原來(lái)是只碗掉到了地上呀！真是虛驚一場(chǎng)。
不一會(huì )兒媽媽來(lái)敲了敲門(mén)說(shuō)：“好了么？”我急忙把書(shū)放回了衣服里，拿起一個(gè)包子塞到了嘴里，說(shuō)：“快了快了！”我又取出了藏在衣服里的課外書(shū)看了起來(lái)，邊吃包子，邊看課外書(shū)，這真舒服呀！
我看完了課外書(shū)走了出來(lái)，咽了一口唾沫把課外書(shū)又放回衣服里，然后回到房間里，在媽媽不注意的時(shí)候把課外書(shū)放回了寫(xiě)字桌旁。這時(shí)我想到高爾基說(shuō)的一句話(huà) “書(shū)籍是人類(lèi)的進(jìn)步階梯”。
讀書(shū)故事三年級作文 4
以前，我看書(shū)都是拿著(zhù)書(shū)用眼睛瞟一眼，也從不做什么讀書(shū)筆記�？墒�，自從我們換了班主任以后，我們開(kāi)始學(xué)做讀書(shū)筆記。那時(shí)的我覺(jué)得讀書(shū)筆記實(shí)在太煩了，要找出主要內容的句子、主旨句、精彩的詞句。這些句子找來(lái)找去要找到什么時(shí)候了嘛！
開(kāi)學(xué)初，老師又買(mǎi)來(lái)了新書(shū)分發(fā)給我們。天啊，這么厚，一頁(yè)文字這么多，一看到我心里就煩。這明明就是我們寒假看的那部電影《奇跡》嘛，電影都看過(guò)了，還要看書(shū)，真討厭！于是，我在想到底怎么樣才能少做點(diǎn)讀書(shū)筆記但又能通過(guò)老師的檢查呢？晚上，不出所料，老師果然布置了看書(shū)的任務(wù)，然后劃出主要內容的句子和精彩的詞句。正垂頭喪氣的時(shí)候，忽然想到一個(gè)鬼主意，老師反正不一頁(yè)一頁(yè)地查，我挑幾篇文章看看。其他有空的時(shí)候再看看，簡(jiǎn)直完美。第一天我就這樣應付了。
第二天，老師又布置了讀書(shū)的作業(yè)，但他說(shuō)明天要檢查我們書(shū)上是否有讀書(shū)留下的印跡。我想到昨晚留下沒(méi)讀的頁(yè)數太多了�；丶业穆飞�，我一散隊伍就急忙跑了出去，左手拿著(zhù)綠袋子，右手拿著(zhù)美術(shù)作業(yè)，身上又背著(zhù)沉重的書(shū)包，身上滿(mǎn)頭大汗，馬上乘上電動(dòng)車(chē)，溜家去……
在家里，我馬上寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)來(lái)得及上廁所就拿出《奇跡》，先把那本書(shū)的自然段用了很難看的'數字給標了起來(lái)，又把昨天的內容從開(kāi)頭到結尾全部看了一遍，然后找句子劃橫線(xiàn)。所有弄好都已經(jīng)八點(diǎn)了。哎，這個(gè)偷懶的滋味可真不好受。
后來(lái)我就再也不敢偷懶了。每一本書(shū)都老老實(shí)實(shí)地讀，老老實(shí)實(shí)把每一篇文章的中心句、好詞好句給劃出來(lái)。這樣讀書(shū)也讓我積累更多的知識。
讀書(shū)故事三年級作文 5
如果把知識比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的根莖，如果把知識比作夜空，那書(shū)籍就是那顆顆耀眼的星星。
我和書(shū)本有著(zhù)一個(gè)個(gè)不為人知的故事。說(shuō)道讀書(shū)，讓我想到了一個(gè)叫《一條會(huì )飛翔的魚(yú)》的書(shū)，講的是，主人公馬騰，還是個(gè)孩子卻因為得了小兒麻痹癥而成為殘疾人。他開(kāi)始變得暴躁，內向。因為別人罵了他一句“小瘸子”，他便將那人給打進(jìn)了醫院�？墒�，因為面對老師的鼓勵與支持，同學(xué)們的一顆顆真誠之心他終于敞開(kāi)了心扉，以及自己那不屈的一致力和頑強的凈勝而終于真正的稱(chēng)謂了一條會(huì )飛翔的魚(yú)！
在生活中，我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，記得那是在六年級的`上半學(xué)期時(shí)，我參加了一次很大規模的奧數比賽�？墒俏业臄祵W(xué)真的很不好，于是一放學(xué)老師便用僅剩的一個(gè)月時(shí)間來(lái)給我們惡補數學(xué)，最后，我不懈的拼搏努力，專(zhuān)用于在比賽上見(jiàn)了成效！
回到家，看著(zhù)將被，感覺(jué)真是要感謝這本書(shū)。
讀書(shū)故事三年級作文 6
大家一定喜歡讀書(shū)吧！我就很喜歡讀書(shū)。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一套中小學(xué)生必讀書(shū)，里面有《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《海底兩萬(wàn)里》……其中我最喜歡讀《假如給我三天光明》這本書(shū)。
在這本書(shū)中我認識了主人公海倫，她因幼兒時(shí)的一場(chǎng)疾病而失去了視力和聽(tīng)力，但她沒(méi)有為此感到崩潰，照樣過(guò)得很快樂(lè )，成功讀完大學(xué)，成為了一名作家。
就在我讀這本書(shū)時(shí)，發(fā)生了一件很不愉快的事。那天，我正在津津有味的讀著(zhù)這本書(shū)，表妹跑來(lái)，讓我陪她玩，我當時(shí)根本沒(méi)有心思陪她玩，只想讀書(shū)�？杀砻镁褪抢p著(zhù)我，我有點(diǎn)不耐煩了，就對她發(fā)火，她被我嚇哭了。媽媽看見(jiàn)后，當眾說(shuō)了我幾句，我感到很抱歉，就跟她道歉，可是她不理我，我就給她講《假如給我三天光明》這本書(shū)中的.故事，她應該是被這本書(shū)有所感動(dòng)，就不和我生氣了。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我和身邊的人不開(kāi)心的時(shí)候變得開(kāi)心。
讀書(shū)故事三年級作文 7
我一點(diǎn)點(diǎn)小的時(shí)候，書(shū)和報紙對我沒(méi)有什么概念，我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)是玩具，我會(huì )撕下來(lái)折飛機玩。兩歲多的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一些幼兒圖畫(huà)書(shū)回來(lái)，我被書(shū)中那些鮮艷的顏色吸引了，媽媽一邊指著(zhù)書(shū)里活潑可愛(ài)的小動(dòng)物一邊繪聲繪色的講給我聽(tīng)，我聽(tīng)的津津有味。于是睡覺(jué)前聽(tīng)故事的習慣一向延續到上小學(xué)。上了一年級以后媽媽又幫我買(mǎi)了一些注拼音的故事書(shū)讓我自我讀。一開(kāi)始我讀的結結巴巴，此刻我讀的可流利了，讀的如癡如醉。每一天晚上睡覺(jué)前我都迫不及待的爬上床看一會(huì )故事書(shū)一向到在媽媽的催促下，我極不情愿的'合上書(shū)睡覺(jué)。媽媽常對我說(shuō)：“書(shū)海無(wú)涯，一生都讀不完，不要用急切的心態(tài)去讀書(shū)�！蔽掖丝谈杏X(jué)到讀書(shū)的收獲很多，讓我懂得了很多的道理，遇到困難時(shí)我就能想到書(shū)中那些主人翁遇到的種種磨難最后都在自我努力中一一化解。我就明白自我該怎樣做了。書(shū)是我們的良師益友和精神食糧，讓我們與好書(shū)為伴吧。它讓我們的眼界更開(kāi)闊讓我們的生活更豐富！
讀書(shū)故事三年級作文 8
說(shuō)道讀趣事，這讓我想到在書(shū)城發(fā)生的一件事。
那是暑假的一天，天氣十分炎熱，我像往日一樣跟同學(xué)一起去書(shū)城看書(shū)。我剛來(lái)到書(shū)城，我就跑到三樓，我已經(jīng)看到一半的《爺爺的微笑》，看著(zhù)看著(zhù)，我已經(jīng)完全地進(jìn)入老了書(shū)里，我仿佛看見(jiàn)書(shū)中的老人，看見(jiàn)他那慈的笑容，感受到爺爺的孫子一樣的關(guān)愛(ài)，觸到了老人滿(mǎn)是皺紋的臉，接著(zhù)看到老人漸漸老了快要死去時(shí)，我眼睛濕潤了，眼睛水慢慢地從眼睛里流了出來(lái)，旁邊的驚異地看了我一眼，我不好意思地低下頭，繼續著(zhù)。
時(shí)間不知不覺(jué)地游逝著(zhù)，這本書(shū)在手里待了兩個(gè)多小時(shí)，我把這本感人的書(shū)全部看完了，我真想把后面的.故事繼續編下去，可是因為時(shí)間不夠，無(wú)法編下去。
現在我承認讀書(shū)是件好事的真理了，讀書(shū)的確給人生增添了不少的樂(lè )趣。
讀書(shū)故事三年級作文 9
戚克家說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)的良師益友，書(shū)的確給予了我無(wú)窮的知識，我從小就喜歡看書(shū)，有一次我還鬧出一個(gè)笑話(huà)呢！
那時(shí)我正在津津有味的看著(zhù)《魔法小仙子》紫羅蘭仙子正在尋找甜蜜咒語(yǔ)，還即將要中了巫婆兇巴巴的咒語(yǔ)，在這緊張關(guān)頭哥哥突然過(guò)來(lái)叫我去吃飯，我緊張的說(shuō)都“：快要死了，還吃什么飯��！”哥哥聽(tīng)了左右看了一下然后問(wèn)我誰(shuí)要死了？看見(jiàn)各個(gè)緊張的連汗出來(lái)了，我歉意的說(shuō)：“是書(shū)里的紫羅蘭仙子要死了”哥哥生氣的用手指著(zhù)我，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
現在我已經(jīng)讀了許多書(shū)了，讀了《超級范文》教我怎么樣寫(xiě)好作文，讀了�！都偃缃o我三天光明》認識了一位偉大的女性海倫·凱勒，告訴了我不要因為自己是殘疾而自悲，而要堅強的'活下去，看了《三國演義》認識了神機妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關(guān)羽……
在書(shū)中我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了很多道理，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)知識的總統”我愛(ài)書(shū)更愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)故事三年級作文 10
在我還不會(huì )翻身的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始每晚給我讀書(shū)講故事，開(kāi)始了我的“聽(tīng)書(shū)”生涯。媽媽常說(shuō)雖然那時(shí)的我不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是聽(tīng)故事的時(shí)候就很乖，眼神很關(guān)注，感覺(jué)是聽(tīng)得懂的。
到了三歲時(shí)，家里已經(jīng)有好幾本帶圖畫(huà)的兒歌書(shū)了。雖然當時(shí)我不認字，但家長(cháng)指到哪頁(yè)我就能讀出那頁(yè)的兒歌內容。當時(shí)媽媽很奇怪，想知道我怎么做到的.？其實(shí)我是記得頁(yè)面上的圖案，一看到圖案我就知道是哪首兒歌了，兒歌我都背得很熟悉呢，當然容易了。
等我上幼兒園認字了，媽媽就開(kāi)始買(mǎi)一些帶有插圖的兒童讀物給我，插圖漂亮，故事新奇好玩，我很快就被書(shū)迷住了。
我真正接觸文學(xué)讀物，是在上小學(xué)一年級的時(shí)候，學(xué)校和老師一直鼓勵我們多閱讀，我開(kāi)始讀一些兒童小說(shuō)，越看越愛(ài)，越愛(ài)越看，我從此和書(shū)結下了不解之緣。
這就是我的讀書(shū)故事。如果說(shuō)人生是一段旅程，書(shū)就是美麗的風(fēng)景。我會(huì )一直看下去。
讀書(shū)故事三年級作文 11
俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍是盞明燈，照亮了你成功的道路。
有一次，我在學(xué)校的圖書(shū)室里借了一本書(shū)——《三國演義》。這本書(shū)里的`內容很精彩，惹得我廢寢忘食。過(guò)了很久，我終于把《三國演義》看完了，看完后，我想：《三國演義》是四大名著(zhù)里的其中一本，這一本這么好看，那么其他的三本名著(zhù)也一定很好看。
想到這一點(diǎn)，我就讓我的老媽給我買(mǎi)齊了四大名著(zhù)。老媽道：“只要你答對這道題，我就給你買(mǎi)�！薄暗谝活}是什么？”“四大名著(zhù)有哪幾本書(shū)？”我答道：“《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》”。老媽又道：“答對，雞兔同籠，上有十頭，下有32只腳，請問(wèn)雞兔各有幾只？”答：“有四只雞，六只兔，”老媽答：“對，”老媽就這樣給我買(mǎi)了。
書(shū)買(mǎi)到后，我一邊走路一邊看書(shū)，結果碰上了電線(xiàn)桿，頭上長(cháng)出了一個(gè)比包子還大的包，我真是堪稱(chēng)愛(ài)讀書(shū)小王子呀。
從此我明白，不能一邊看書(shū)，一邊干其他的事。
讀書(shū)故事三年級作文 12
古人劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睍�(shū)是人類(lèi)的成長(cháng)伴侶，我作為一個(gè)小學(xué)生也非常愛(ài)看書(shū)，但是有些時(shí)候媽媽不會(huì )讓我看，比如說(shuō)那次看《笑貓日記》。
記得有一次，我從同學(xué)那里借了一本《笑貓日記》，我非常想看，但是當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)已經(jīng)是睡覺(jué)的時(shí)間了，不能再看課外書(shū)了哦！可是好奇心驅使著(zhù)我，所以我還是偷偷的把書(shū)藏進(jìn)衣服里，溜進(jìn)了房間，我打開(kāi)了手電筒，迫不及待的看了起來(lái)。
我看的如癡如醉，忘記了休息的`時(shí)間。正當我看的津津有味的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一聲房門(mén)打開(kāi)的聲音，我心想：會(huì )不會(huì )是媽媽來(lái)檢查我有沒(méi)有睡著(zhù)呢？我趕緊關(guān)掉手電筒，把書(shū)藏進(jìn)被子里，裝著(zhù)已經(jīng)睡著(zhù)的樣子，漸漸的腳步聲沒(méi)有了，我就又拿出書(shū)，再一次沉迷到書(shū)的世界里去了，終于在不知不覺(jué)中讀完了這本書(shū)。
第二天早上做“賊”心虛的我還是主動(dòng)向媽媽承認了錯誤。是呀！書(shū)的確是我們的朋友，但是我們也要合理安排時(shí)間和它交朋友。
讀書(shū)故事三年級作文 13
在一個(gè)平凡的小鎮上，住著(zhù)一個(gè)心靈手巧的小女孩兒美。她熱愛(ài)閱讀，每天下課后都會(huì )去圖書(shū)館借很多書(shū)回家，然后一個(gè)人躲在房間里悄悄地翻閱。
有一天，她在圖書(shū)館里發(fā)現了一本奇怪的書(shū)，名字叫做《奇幻童話(huà)世界的冒險之旅》。覺(jué)得很好奇的美決定借下這本書(shū)。當晚，在她的夢(mèng)境中，竟然出現了一只講故事的小精靈。
小精靈告訴美，只要她打開(kāi)這本書(shū)，就能進(jìn)入一個(gè)全新的奇幻世界。美感到非常興奮，于是拿出書(shū)本，打開(kāi)了第一頁(yè)。突然，她發(fā)現自己不再是在她的臥室里，而是來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)魔法和童話(huà)的.世界。
在這個(gè)奇幻童話(huà)世界中，美遇見(jiàn)了許多奇特的生物和迷人的景色。她和勇敢的小矮人一起解救了被巫婆囚禁的植物精靈，與善良的精靈王子一起尋找迷失的寶藏，還幫助勇敢的小紅帽躲過(guò)了大灰狼的追捕。
讀書(shū)故事三年級作文 14
我愛(ài)讀書(shū)，有的時(shí)候還會(huì )因為讀書(shū)而鬧出笑話(huà)呢。
記得有一次晚上，我想看書(shū)，可是媽媽不讓我看，還說(shuō)：“今天晚上太晚了，明天再看吧�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)就回到了自己的'房間。我看著(zhù)媽媽的房間，直到媽媽關(guān)了燈，我馬上爬起來(lái)從書(shū)架上面找了一本書(shū)看�？墒窃谖铱磿�(shū)的時(shí)候，桌子上的東西總是往地下掉。在我掉第三次東西的時(shí)候，差一點(diǎn)就被媽媽發(fā)現。我想：要是再把東西弄掉了，媽媽可能就真的發(fā)現了，想著(zhù)，我著(zhù)書(shū)去了衛生間，因為如果我在衛生間里看書(shū)，媽媽就不會(huì )知道我在看書(shū)。果然媽媽沒(méi)發(fā)現，可是我在里面可沒(méi)有看太長(cháng)時(shí)間，而是在衛生間里面睡著(zhù)了。
媽媽早上起來(lái)，發(fā)現我不在小屋里面，就在家里一直找我，她發(fā)現我在衛生間里面，手里拿著(zhù)書(shū)，才知道是怎么回事。
媽媽把我叫起來(lái)說(shuō)：“以后我會(huì )給你看書(shū)的時(shí)間的�！�
讀書(shū)故事三年級作文 15
一提到書(shū)，人們就會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)悶死了，沒(méi)有一點(diǎn)意思�！笨晌覅s不這么認為，我認為：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我從小就很愛(ài)看書(shū)，所以我和書(shū)成了形影不離的好朋友。
我小的時(shí)候爸爸有一大柜子書(shū)，我經(jīng)常翻來(lái)翻去或捧著(zhù)看。媽媽見(jiàn)我經(jīng)�？创笕说臅�(shū)，就上書(shū)店給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)。那時(shí)，我還沒(méi)上小學(xué)，認識的字不多，不能單獨讀書(shū)，就讓媽媽幫我讀，可是現在，我上了五年級，就能自己讀書(shū)了。
直到現在，我和書(shū)還是很好朋友，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人進(jìn)步的'階梯，有了書(shū)這個(gè)良師益友，它鼓勵我一天一天地進(jìn)步。
有一個(gè)剛發(fā)生不久的讀書(shū)故事，那一天，我們全家大掃除，我負責清掃我的房間，我和媽媽打賭，如果我在半個(gè)小時(shí)內清掃好我的房間，就算我贏(yíng)。開(kāi)始，我干的挺起勁，可是后來(lái)發(fā)現了一本《三國演義》我還沒(méi)看，就現在看吧。于是我看了起來(lái)，可是見(jiàn)媽媽那奇怪的表情，我看了看表，啊，已經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)了，媽媽怪了我一次，讓我重新掃。
讀書(shū)故事三年級作文 16
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能帶給我知識，我愛(ài)讀書(shū)，因為我沒(méi)有事干的時(shí)候，它可以把我的時(shí)間充實(shí)起來(lái)。
以前，我經(jīng)常去圖書(shū)館看《笑貓日記》�！缎ω埲沼洝酚泻芏啾�，《笑貓日記》的封皮的顏色非常好看，有黃色的，有藍色的，還有綠色的'。
現在我仍然喜歡書(shū)，《笑貓日記》還是我的百讀不厭的書(shū)目。我和爸爸去圖書(shū)館看書(shū)，我跑到了放《笑貓日記》的地方，拿起一本《笑貓日記》就津津有味的看了起來(lái)，這本《笑貓日記》非常好看，爸爸讓我把這本書(shū)買(mǎi)回家。
在回家的路上，我一邊走路，一邊看著(zhù)這本《笑貓日記》，走著(zhù)走著(zhù)一不小心撞到了電線(xiàn)桿上，我沒(méi)感覺(jué)到疼，而是接著(zhù)看書(shū)。
我與書(shū)之間發(fā)生過(guò)許許多多的故事，令我回味無(wú)窮，感到無(wú)比的愉快。
讀書(shū)故事三年級作文 17
我從小就是一條地地道道得“小書(shū)蟲(chóng)”
我一年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多像《西游記》、《水滸傳》等一類(lèi)的不人書(shū)，我整天攏著(zhù)、抱著(zhù)看。只可惜我那時(shí)有許多字都不認識。
二年級時(shí)，老師教會(huì )了我查字典，這下我可以看許多書(shū)了，我那時(shí)又有了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲(chóng)記》、《格林童話(huà)》等書(shū)籍。
三年級時(shí)，我可以像大人一樣讀書(shū)，看報紙了。
到現在，我讀書(shū)的習慣還沒(méi)有停止，我又有了更多的書(shū)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了我的.知識�！遏敒I遜漂流記》教會(huì )了我只有堅持才能勝利，面對困難不能低頭�！稅�(ài)的故事》又讓我落淚如珠……
讀書(shū)讓我嘗到了甜頭，有一次期末考試，作文題目是寫(xiě)四季中的其中一個(gè)季節的景色，我想：我可以寫(xiě)萬(wàn)物復蘇的春天呀！看目的地大家抓耳撓腮的樣子，我想起了我以前讀過(guò)的書(shū)，我用書(shū)中的好詞句結合我自己的句子來(lái)寫(xiě)。不用說(shuō)，我的測試得了高分。
書(shū)是我最要好的朋友，我愿和書(shū)一生相伴。
讀書(shū)故事三年級作文 18
閱讀是每個(gè)學(xué)生的基本習慣。閱讀之星是每個(gè)學(xué)生夢(mèng)寐以求的頭銜。
閱讀可以開(kāi)闊視野，拓寬知識面。它可以幫助學(xué)習和豐富生活�？梢泽w驗生活的酸甜苦辣，也可以欣賞祖國的'大江大河和大山。書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友和學(xué)生的第二任老師。
在我的“小圖書(shū)館”里，“追蹤小綠人”對我最有益。這本書(shū)里的爺爺、小爺和肖驍非常熱愛(ài)環(huán)境。只有這樣，他們才能和小綠人交朋友。只有讀了這本書(shū)，我才發(fā)現，原來(lái)，這本書(shū)還能讓我們知道一些道理，比如保護環(huán)境、友誼難得、孝順長(cháng)輩等。，這讓我更喜歡閱讀。
在一年級，我不太喜歡閱讀，所以寫(xiě)日記的水平很低。只要我聽(tīng)說(shuō)晚上有作業(yè)日記，就像晴天霹靂。那時(shí)，我媽媽一直敦促我讀書(shū)。漸漸地，我對讀書(shū)上癮了。我的日記水平逐漸提高，寫(xiě)日記也沒(méi)那么糟糕。所有這些都是因為書(shū)，這讓我不怕寫(xiě)作文。
這是本書(shū)，這是本神奇的書(shū)。閱讀之星應該把閱讀視為享受和幸福。
讀書(shū)故事三年級作文 19
“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！蔽蚁矚g看書(shū)。
記得有一次，媽媽帶我去臨海圖書(shū)館里看書(shū)，不巧的是那時(shí)我才是一年級的學(xué)生，只能看注有拼音的圖書(shū)，我囫圇吞棗，大有不甚求解的味道。后來(lái)，我便從朋友那里了解到了漫畫(huà)，于是，便讓媽媽去臨海圖書(shū)館里買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)——《淘氣包馬小跳》，我看得如癡如醉，甚至忘了吃，忘了睡。
開(kāi)始我看得津津有味，天長(cháng)日久，就感到不過(guò)癮了。
在我上二年級的時(shí)候，會(huì )認的字多了，能看的.書(shū)也多起來(lái)了，甚至可以看連環(huán)畫(huà)啦，《七色花》讓我浮想聯(lián)翩，《劉胡蘭小傳》讓我看得如癡如醉。
隨著(zhù)年齡的增回味，我看的書(shū)更多了，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事教會(huì )我做人要勇敢，要真誠。
現在呀，我已經(jīng)看過(guò)很多書(shū)了，還有很多是大部頭呢！看的書(shū)越多，我就越喜歡書(shū)。
讀書(shū)故事三年級作文 20
每個(gè)人都擁有自己獨特的讀書(shū)故事，下面我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我的讀書(shū)故事吧！
每年的4月23日都是世界讀書(shū)日，再過(guò)幾天就到了。最近幾天，不知為什么，我突然迷上了《笑貓日記》這本書(shū)。以前，我一直讓媽媽買(mǎi)回來(lái)，可是買(mǎi)回來(lái)之后我都一直沒(méi)有看過(guò)，而是把它放到一邊兒去�，F在，我就開(kāi)始閱讀這些書(shū)了，還時(shí)常拿到學(xué)校去看，看得我津津有味、愛(ài)不釋手。
《笑貓日記》這系列書(shū)有很多本，作者是楊紅櫻。我最喜歡的是《虎皮貓，你在哪里》這本書(shū)。這本書(shū)總體講述了笑貓多次去尋找它一直深?lèi)?ài)的.虎皮貓，經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，還摔骨折了一條腿。找了很多相似它心中的虎皮貓，最終在一個(gè)鐘樓上找到了它。
你們說(shuō)，這種書(shū)你們能不喜歡嗎？快點(diǎn)去買(mǎi)一本來(lái)看看吧。
讀書(shū)故事三年級作文 21
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得書(shū)籍不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯， 還是我們一位知心的朋友。
記得有一次，我和媽媽一起去新華書(shū)店看書(shū)。這已經(jīng)不是我第一次去書(shū)店了，可我每次都不購買(mǎi)，當我兩手空空走出書(shū)店時(shí)，總有一種莫名的害怕。這次，我下定決心一定要買(mǎi)一本我最喜歡的書(shū)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，慢慢地入了迷，直到媽媽說(shuō)：“五點(diǎn)了，該回家吃飯了�！蔽壹泵Ψ磻^(guò)來(lái)，向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一本書(shū)，求你啦！”媽媽只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，快點(diǎn)！”我飛快地挑好書(shū)，習了單，高高興興地回家了。
回到家，我用了最快的速度去房間看書(shū)，可媽媽還是依依不饒：“先別看書(shū)，快來(lái)吃飯�！蔽乙酪啦簧岬胤畔聲�(shū)，吃完了飯。我立馬拿起《天藍色的彼岸》津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)小男孩死后變成幽靈的`故事，不知不覺(jué)我就把整本書(shū)看完了。
我真希望還能夠這樣痛快地看書(shū)，也希望把所有的知識都輸進(jìn)我的腦袋里。
讀書(shū)故事三年級作文 22
在一個(gè)小鎮上，住著(zhù)一個(gè)叫小明的少年。他熱愛(ài)閱讀，幻想著(zhù)自己有一天也能成為一名作家，將自己的故事分享給世界。然而，他卻似乎找不到創(chuàng )作的靈感和動(dòng)力。
有一天，小明偶然間發(fā)現了一本神秘的書(shū)，名字叫做《追逐光芒》。這本書(shū)講述了一個(gè)年輕人的冒險故事，他在追求自己理想的過(guò)程中克服了重重困難。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了小明，他決定追隨書(shū)中主人公的腳步，尋找自己的光芒。
小明離開(kāi)了家鄉，開(kāi)始了一段奇幻而刺激的旅程。他穿越了峽谷、林間和沙漠，在每一個(gè)尋找光芒的地方，他都遇到了各種考驗和困難。但是，每次小明都堅持下來(lái)，不斷地挑戰自我，用勇氣和智慧戰勝了一切困難。
最終，小明找到了他一直在尋找的`光芒。這個(gè)光芒并不是指一個(gè)具體的夢(mèng)想或成就，而是指在追尋自己的過(guò)程中獲得的成長(cháng)和快樂(lè )。通過(guò)這段旅程，小明明白了，成功并不在于終點(diǎn)，而在于追逐的過(guò)程。
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看書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣，書(shū)桌上、沙發(fā)上、茶幾上，隨處可見(jiàn)一本本的書(shū)。繪本故事、童話(huà)故事、百科全書(shū)，我無(wú)所不讀。吃飯看、坐車(chē)看，甚至上廁所的時(shí)間我也不放過(guò)。媽媽不高興了，怕我看壞眼睛，但我還是偷著(zhù)看，為此，我沒(méi)少挨媽媽的罵。
書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，而且還帶給我自豪。記的有一次，我和爸爸媽媽一起去爬山，當我們走到半山腰時(shí)，只見(jiàn)路中間躺著(zhù)幾條長(cháng)著(zhù)很多條腿的蟲(chóng)子，它們一身黑色，樣子很難看，媽媽被嚇得大驚失色，尖叫一聲：“這是什么呀？”我走上前去一看，不由的.暗暗發(fā)笑；“這東西都不知道啊，這就是《百科全書(shū)》上說(shuō)的“千足蟲(chóng)”呀，全球有10000多種，喜歡生長(cháng)在松樹(shù)上……”我滔滔不絕地介紹了起來(lái)，媽媽聽(tīng)的目瞪口呆，我心里像吃了蜜一樣，可得意了。
書(shū)，陪伴我成長(cháng)，給了我無(wú)窮的快樂(lè )和自信。
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我非常喜歡讀書(shū)，一天不讀書(shū)，我就難受，因為讀書(shū)使我快樂(lè )，所以我喜歡讀書(shū)，我讀過(guò)好多書(shū)，有了不起的《納米小超人》，《井蛙歷險記》等等。我今后還會(huì )努力讀書(shū)的。
因為我非常喜歡讀書(shū)，所以經(jīng)常一讀書(shū)就忘了時(shí)間。有時(shí)候，到了吃飯的`時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我還喜歡得不想放下，只能讓我把書(shū)帶到餐桌上，到了餐桌上不想把書(shū)放下，媽媽沒(méi)說(shuō)。
有時(shí)候我來(lái)做訓練營(yíng)，非常早，在仿佛一座大山中的海堆里找書(shū)看。在那里面我看到一本《井蛙歷險記》，看到這個(gè)題目就非常有疑問(wèn)，井蛙是井底之蛙嗎？井蛙還能冒險，井蛙是怎樣冒險的？一大堆的問(wèn)題從我的腦袋里蹦出來(lái)，我看了這本書(shū)里面的故事情節非常有趣，我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)是王燕老師寫(xiě)的，也是教我們作文的老師，作文教的也非常好。
書(shū)非常的有營(yíng)養，書(shū)的營(yíng)養一點(diǎn)也不雅于飯菜，說(shuō)讀書(shū)還能滋潤我的身體呢，所以我喜歡讀書(shū)，我還要和書(shū)交朋友。
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