擊鼓傳花（三年級作文4篇）
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擊鼓傳花（三年級作文4篇）1
夏日的一天，我們在小桔燈玩了一個(gè)好玩的游戲，名字叫:擊鼓傳花。
上課了，老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花�！蔽覀兇蠹衣�(tīng)了，你一言我一語(yǔ)議論開(kāi)了：“什么是擊鼓傳花，怎么玩呀……”楊老師好不容易讓大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“規則是：大家圍成一個(gè)圈坐下，其中一人拿一朵花，另一個(gè)人打鼓，其余傳花，鼓響花傳，鼓�；ㄖ��！�
游戲開(kāi)始了，我心里十分緊張，心都快跳出來(lái)了，連頭上、手心里都出了冷汗。隨著(zhù)鼓聲，花在同學(xué)的手中不停地傳著(zhù)，我的心里十分的忐忑不安，生怕花傳到我手中。突然，鼓聲停了，花落在了我旁邊同學(xué)的手中，“哈哈哈……”大家幸災樂(lè )禍起來(lái)。這位同學(xué)的懲罰是對杯子表白，他深情地說(shuō)道：“杯子，我一直喜歡你！”“哈哈哈……”又引來(lái)一陣歡笑聲。
又一輪擊鼓傳花開(kāi)始了，鼓聲快，我們傳得快，鼓聲慢，我們傳得慢，我們把花當做“手榴彈”似的傳來(lái)傳去。老天一點(diǎn)面子也不給我，花又一次來(lái)到了我這邊，我嚇得心驚跳。又是我，我走上去，隨手一抓，一看是跳舞，心想：完蛋了，我又不會(huì )跳舞。臉刷的一下紅了，最后，在同學(xué)們的`幫助下我也做完了。
不久，游戲結束了，大家都不愿離開(kāi)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室。今天的游戲太有趣了！
擊鼓傳花（三年級作文4篇）2
今天，我們在小桔燈玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫：擊鼓傳花。這個(gè)游戲大家都喜歡。
游戲前，老師講了游戲規則，游戲規則是：圍成圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著(zhù)大家擊鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ��；ㄔ谡l(shuí)的手中，誰(shuí)就摸彩，摸彩的同學(xué)要按紙條上的`要求表演節目。
游戲開(kāi)始了，大家歡呼了起來(lái)�；◤耐鹾种虚_(kāi)始傳，“咚咚……”的鼓聲，敲得大家一陣心慌，一個(gè)個(gè)快遞地傳遞著(zhù)手中的花朵。鼓聲越來(lái)越響，節奏也越來(lái)越快，花在我們的手中越傳越快，馬上就要傳到我手中了，我張極了，心怦怦地跳著(zhù)，連手心都出汗了。突然，鼓聲停了，花落在我前一個(gè)同學(xué)手上。我樂(lè )得心花怒放，同學(xué)們也一副幸災樂(lè )禍的樣子，一個(gè)個(gè)都在慶祝自己沒(méi)中獎。
前一個(gè)同學(xué)抽到的節目是“盯著(zhù)書(shū)走”，怎么表演呢？只見(jiàn)他輕輕地把書(shū)放在頭頂，伸開(kāi)雙臂，小心翼翼地走了起來(lái)。我們都為他捏了一把汗，生怕書(shū)掉下來(lái)，可是他卻走得穩穩當當的。
不一會(huì )兒，游戲結束了，我們仍不愿離開(kāi)，一個(gè)個(gè)戀戀不舍。今天的游戲太有趣了！
擊鼓傳花（三年級作文4篇）3
“咚咚……”伴隨著(zhù)一陣陣的擊鼓聲，我們開(kāi)始了一場(chǎng)快樂(lè )的游戲。
上課鈴一響，老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)道:“我們玩了一個(gè)游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好！”游戲開(kāi)始了，伴隨著(zhù)老師的鼓聲，同學(xué)們越傳越快。呀，馬上就要輪到我了，我的心怦怦直跳，緊張得心都要跳出來(lái)似的`，全身直冒冷汗。忽然，“定時(shí)炸彈”落到了我的手上，我正想傳給肖洋，但鼓聲突然停了下來(lái)。我只好垂頭喪氣地走到老師面前，隨手抽了一張，一看，表演節目是“學(xué)僵尸跳一跳”。我拍拍胸脯，嘀咕道：“幸好沒(méi)抽到跳芭蕾舞�！蔽姨√�，突然，跳到了孫昊身后，就嚇他了一下，孫昊轉身一看，原來(lái)是我，“啊……”的尖叫起來(lái)，看得同學(xué)們一個(gè)個(gè)哈哈大笑起來(lái)。
不知不覺(jué)就到了第六輪，第六輪中獎的是毛達城，他抽到的節目是扮鬼臉。只見(jiàn)毛達城吐出了紅紅的舌頭，放了個(gè)白眼，扭曲了臉蛋，逗得我們情不自禁地笑了起來(lái)。
下課了，我們的游戲也接近了尾聲，同學(xué)們依依不舍地走出教室。
擊鼓傳花（三年級作文4篇）4
今天，我們在小桔燈玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫：擊鼓傳花。
游戲前，老師宣布了游戲規則：一人敲鼓，其余的同學(xué)傳花，鼓�；ㄖ�，花落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就要上去摸彩，根據紙上的節目來(lái)表演。
游戲開(kāi)始了，“咚咚……”老師輕快地敲著(zhù)小鼓，花在同學(xué)們的手中快速地傳遞著(zhù)。眼看花就要傳到我的手里了，我非常緊張，心像小鼓似的“咚咚”地敲著(zhù)。我雙手作揖，祈禱道：“上帝保佑，可千萬(wàn)不要傳到我的`手里�！钡虑檫�是發(fā)生了，鼓聲停了，花靜靜地躺在了我的手里。我一下子愁眉苦臉的，束手無(wú)策，不知道怎么辦。其他同學(xué)卻一個(gè)個(gè)幸災樂(lè )禍，呵呵地笑著(zhù)。沒(méi)辦法，我慢吞吞地走上臺，“刷”的一下，十幾雙眼睛都對著(zhù)我，我緊張極了。我隨便抽了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：自己選一個(gè)節目表演。我冥思苦想也沒(méi)想出來(lái)，表演什么節目。最后老師提議，讓我學(xué)僵尸跳，古怪的表情，僵硬的動(dòng)作，逗得同學(xué)哈哈大笑。
在一輪又一輪的游戲后，我們的游戲慢慢地結束了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了教室。今天的游戲太好玩！
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