擊鼓傳花_作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花_作文，希望能夠幫助到大家。

　　我們在星期四的那節語(yǔ)文課上玩了一個(gè)擊鼓傳花游戲。只見(jiàn)風(fēng)趣幽默的朱老師拿著(zhù)鼓來(lái)到教室里�？匆�(jiàn)鼓，大家不用猜就知道是玩“擊鼓傳花”的游戲。一下子，鴉雀無(wú)聲的教室里沸騰了起來(lái)，我們早把紀律拋到了九霄云外去了。

　　朱老師先說(shuō)了規則，我一聽(tīng)又是高興又是緊張，因為我最容易在緊張的時(shí)候把花亂扔。游戲開(kāi)始了，朱老師擊鼓，我們傳花。鼓“咚咚”地響了，同學(xué)們一拿到花就馬上拋給前、后、左、右的同學(xué)，當花傳到我手里時(shí)，我全身緊張地像塊石頭，我的心沉得像灌滿(mǎn)了冷鉛，當我把花傳給王徐超時(shí)，心里像落下了一塊石頭那樣的輕松。當花傳到張漪手里時(shí)，張漪太緊張了，猛地把花扔給了另外一個(gè)同學(xué)，一下子同學(xué)們異口同聲叫起來(lái)：“張漪違犯規則，張漪……張漪……”張漪扭扭捏捏地上來(lái)了，還一邊直抓著(zhù)鼻子，就是沒(méi)有別的動(dòng)作，臺下的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻。朱老師說(shuō)：“也可以找個(gè)朋友！”林哲倫一聽(tīng)，馬上躲到了桌子下面，我們像心靈相通似的，直喊：“施鋮燁，施鋮燁……”張漪沒(méi)有辦法就叫了施鋮燁。施鋮燁唱起了他最拿手的《寧夏》，張漪卻在一旁說(shuō)：“我不會(huì )，我不會(huì )�！笔╀厽钅莿�(dòng)聽(tīng)的歌聲陶醉了大家。有的同學(xué)跟著(zhù)唱了起來(lái)，有的在揮手……像開(kāi)演唱會(huì )似的。鼓聲不一會(huì )兒又響起來(lái)了，花傳到了我們班另一位“男高音”宋陸怡手上時(shí)，鼓聲停了，宋陸怡大搖大擺地上來(lái)了，我們看了哈哈大笑，直喊：“宋陸怡唱歌，宋陸怡唱歌……”他唱起了《青藏高原》，他唱得太響了，我們都包上了耳朵。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒就下課了，這次擊鼓傳花的游戲玩得真高興，似乎笑聲一停也沒(méi)有停過(guò)。

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