三年級文具作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級文具作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級文具作文 篇1
我有一個(gè)漂亮又結實(shí)的文具包，是我上幼兒園時(shí)一個(gè)好朋友送給我的，它象征著(zhù)我和他的友誼。它已經(jīng)陪伴我度過(guò)兩年的學(xué)習生活，就像是我的好朋友形影不離的，所以我很珍惜它，愛(ài)護它。
我的'文具包長(cháng)度是二十五公分，厚約十公分。它好像一棟別墅，有三個(gè)房間。第一個(gè)房間里面住著(zhù)鋼筆兄弟們，第二個(gè)房間里住著(zhù)水筆姐妹們，第三個(gè)房間住著(zhù)尺子朋友們。
我的文具包穿一身帥氣的外衣，中間寫(xiě)著(zhù)“王者榮耀”四個(gè)大字。上面畫(huà)著(zhù)手拿羽扇、足智多謀的諸葛亮，手執長(cháng)槍慧眼識才的劉備，身高八尺美髯飄飄的關(guān)羽，滿(mǎn)臉胡子豹眼圓睜的張飛，還有威風(fēng)凜凜騎著(zhù)戰馬的趙云，這些三國人物栩栩如生，都是我喜愛(ài)的英雄。
我的文具包就像一個(gè)大家庭，文具包內的每一位成員都和睦相處，住在一起。每當我學(xué)習的時(shí)候，它們配合得非常默契，當我準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆兄弟趕緊從房間里跑出來(lái)，讓我輕松地完成各種作業(yè)；數學(xué)課上，需要畫(huà)線(xiàn)段時(shí)，尺子又鉆出文具包，畫(huà)出標準的線(xiàn)段，圓滿(mǎn)的完成老師的課堂要求；要是美術(shù)課，我的彩筆演員們就粉墨登場(chǎng)，呈現一幅幅五彩繽紛的畫(huà)面，令人眼花繚亂，嘆為觀(guān)止。
我非常喜歡我的文具包，因為它的作用非常大。以前沒(méi)有文具包的時(shí)候，我的學(xué)習用品有的夾在書(shū)本里，有的鉆在書(shū)包的最底層，每次都和我捉迷藏，讓我急頭怪腦找得好辛苦。有了文具包，我的學(xué)習用品再也沒(méi)有丟過(guò)。寫(xiě)字的時(shí)候，我打開(kāi)文具包，一應俱全，非常方便，它是一個(gè)工作認真，稱(chēng)職的“保管員”，所以我非常喜歡它。
三年級文具作文 篇2
小紅過(guò)生日，媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭吵。
首先，削筆刀傲慢地說(shuō)：“數著(zhù)我最厲害，沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字？”
白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō)：“哼，應該數我最重要，小主人寫(xiě)錯字，不都是用我來(lái)幫忙嗎？”
筆直的直尺聽(tīng)了它們的話(huà)，很不客氣地說(shuō)：”小主人連線(xiàn)的時(shí)候，如果沒(méi)有我，會(huì )連筆直的'線(xiàn)嗎？所以我才是最重要的�！�
在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆終于說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“小主人離不開(kāi)我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人才能取得好的成績(jì)�！贝蠹衣�(tīng)了鉛筆說(shuō)的話(huà)，都低著(zhù)頭一起互相說(shuō)：“對不起！”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。
從此，文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人，小紅的成績(jì)一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。
三年級文具作文 篇3
我的同桌他性格開(kāi)朗廣泛，而且還很有自己的‘造型’，他造了很多奇形怪狀的文具，且他的文具很多。
‘叮鈴鈴、叮鈴鈴’預備鈴響了，遲到了的同桌急急忙忙的跑進(jìn)教室里。只見(jiàn)他身上背著(zhù)個(gè)胡籮卜形狀的書(shū)包，來(lái)到了自己的'座位上。掏出了語(yǔ)文書(shū)。我一看，他的語(yǔ)文書(shū)皮也‘換了個(gè)裝’，語(yǔ)文書(shū)抱著(zhù)的書(shū)皮是咖啡圖，書(shū)簽是一杯可樂(lè )�！巴弁弁�！笑死了，同桌雖然比較貪吃，但是也不必這樣吧！這叫‘畫(huà)餅充饑’�！庇挚戳丝此臅�(shū)包里。于是，我問(wèn)他為什么要這樣，他說(shuō)他準備發(fā)明些好玩有意思的文具開(kāi)個(gè)自己的文具店，到時(shí)有錢(qián)了買(mǎi)賽爾充值卡。
他的文具盒更有趣了！有一個(gè)又長(cháng)又細的線(xiàn)，上面掛著(zhù)一個(gè)文具盒，文具盒是圓形的，哦！原來(lái)這是溜溜球文具盒��！到了第四節數學(xué)課，畫(huà)圖用鉛筆時(shí)我一不小心畫(huà)錯了，橡皮也丟了，就問(wèn)他借了一個(gè)骨頭形狀的橡皮。剛畫(huà)完后就下課了，我只能下午還給他了�；氐郊依�，我把骨頭橡皮放在了桌子上，我的小狗‘貝貝’發(fā)現了，還以為是骨頭。就跑過(guò)去，我剛走過(guò)來(lái)，大叫一聲“不！貝貝它是橡皮！”可是已經(jīng)晚了，貝貝已經(jīng)咬了一口。剛咬了一口他就把橡皮給吐了出來(lái)。橡皮上盡是口水。下午來(lái)到學(xué)校，我趁同桌沒(méi)來(lái)的時(shí)候放到了他的文具盒里。等他拿筆的時(shí)候，“咦？什么東西好濕呀？”沒(méi)等把橡皮拿出來(lái)就舔了一口，“呸呸呸！怎么一股口水味�！蔽腋嬖V了他真相，他一聽(tīng)惡心的快想吐了。
看我同桌做的奇形怪狀的文具真是到了大霉呀！
三年級文具作文 篇4
隨著(zhù)科學(xué)的飛速發(fā)展，文具盒也煥然一新。
當你一打開(kāi)文具盒，里面就會(huì )跳出許多支筆。有鋼筆，鉛筆，中性筆，鉛字筆，水彩筆……真是應有盡有，而且這些筆都不會(huì )壞掉讓你的學(xué)習輕松愉快，再也不受沒(méi)有筆帶來(lái)的影響，學(xué)習成績(jì)也能更上一層樓。
這文具盒還會(huì )自動(dòng)換顏色哦！當你心情郁悶的時(shí)候，文具盒就會(huì )自動(dòng)變換出一種黑白相間的顏色，當你心情非常好的時(shí)候，它又會(huì )變出特別鮮艷的顏色……
這個(gè)文具盒不僅可以換顏色，還可以“唱歌”呢！只要你心情煩悶的時(shí)候，它就會(huì )自動(dòng)地唱歌來(lái)讓你的心情變得輕松愉快。當你學(xué)習疲倦時(shí)，他就會(huì )唱出一首美妙的'《搖籃曲》，讓你輕松一會(huì )。
我捧著(zhù)這高科技的文具盒，高興的笑了，可是一笑笑醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！不過(guò)我一定發(fā)奮學(xué)習，讓夢(mèng)想成真。
三年級文具作文 篇5
我的文具盒是黃色的，是用塑料制成的。它不僅美麗，而且樣式新穎。
文具盒是圓弧形的，盒蓋上畫(huà)了一組美麗的卡通圖畫(huà)。它的左半部是一個(gè)透明的米奇頭形狀，可以清楚的看到文具盒內部的情形。它右半部的下方是一個(gè)活潑可愛(ài)的米奇；上方是米奇的卡通朋友們，有美麗的.米妮，有可愛(ài)的唐老鴨，有聰明的高飛——這些卡通形象個(gè)個(gè)活靈活現，把文具盒裝扮得可真漂亮��！
輕輕地打開(kāi)用磁鐵吸住的有米奇畫(huà)面的蓋子看看，就會(huì )發(fā)現居住在文具盒里的成員可真不少。有一支藍色的圓珠筆；有散發(fā)著(zhù)清香的香水鉛筆，被削得尖尖的放在揷袋里。它們一個(gè)個(gè)安靜的“躺”著(zhù)，好像在甜睡。邊上的小格子里有一把米奇的卷筆刀，角落里還躺著(zhù)一塊印有米奇圖像、橙白相間的橡皮。
這就是我那心愛(ài)的造型精巧、結實(shí)耐用的文具盒。它是我學(xué)習上的好幫手。愿它伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光！
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