【熱門(mén)】快樂(lè )六一三年級作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的快樂(lè )六一三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )六一三年級作文 篇1
“加油，加油……”是誰(shuí)？？？定睛一看，原來(lái)是五年級的同學(xué)在拔河。
我們班的大力士站在最前面，雙手緊緊地攥住粗繩，用力地一點(diǎn)一點(diǎn)地往自己這邊拽。瞧他那樣子，好像要拼命似的。他后面的張琪樂(lè )，力氣不小，只見(jiàn)他緊咬牙關(guān)，雙手出了血，可是他還像鐵鉗一樣握住繩子，拼命向后拉。后面的同學(xué)也用力，使紅布一寸寸地向我班移來(lái)，終于過(guò)了界限�！皔e！”大家高興的一蹦三尺高！
六·一那天是快樂(lè )的`，是美麗的，是盛大的，也是遺憾的……
時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯即將結束，迎接我們的將是明天的太陽(yáng)……
快樂(lè )六一三年級作文 篇2
今天是5月30日，學(xué)校舉行了“慶祝六一，愛(ài)心義賣(mài)”的活動(dòng)。一大早，我就回到了學(xué)校。教室里一片熱鬧的景象，伙伴們都在討論著(zhù)即將開(kāi)始的義賣(mài)活動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)摩拳擦掌的運動(dòng)員，等待著(zhù)起跑的槍聲一樣。
吃完早餐后，我們就排好隊伍，來(lái)到了義賣(mài)的地方。這里早已經(jīng)人頭涌涌，熱鬧非凡。很多班級的攤位都做了精心的準備，看上去真好看！我們先來(lái)到班里的攤位。我頓時(shí)被吸引住了，兩條激動(dòng)人心的橫幅下是一個(gè)漂亮的大展板。展板前面是由幾張桌子拼成的長(cháng)桌，上面擺滿(mǎn)了伙伴們帶回來(lái)的義賣(mài)品。琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有！有新奇有趣的玩具，有可愛(ài)的卡通公仔，各種精美的'手工制作，還有不同形狀的氣球。在長(cháng)桌旁邊擺放著(zhù)一個(gè)三層的書(shū)架，上面有各種不同類(lèi)型的書(shū)籍，其中還有我們最?lèi)?ài)看的《斗羅大陸》和《探險故事》等。我們看到這么多的義賣(mài)品，便迫不及待地轉換了身份——售貨員。你看，伙伴們都熱情有禮地介紹著(zhù)各種義賣(mài)品。在我們的努力下，不一會(huì )兒，桌面的義賣(mài)品已經(jīng)賣(mài)出了一半。此時(shí)，圍在我們攤位的人越來(lái)越多了。我們也興奮極了，更加賣(mài)力地賣(mài)著(zhù)東西。
最后，我們班全部的義賣(mài)品都賣(mài)了出去，賺到了1200多元的愛(ài)心款�？粗�(zhù)這些辛苦賺來(lái)的愛(ài)心款，我們開(kāi)心地笑了起來(lái)。
快樂(lè )六一三年級作文 篇3
今天是六月一日，是我們孩子的節日。我興高采烈地來(lái)到了校園，發(fā)現校園里掛著(zhù)一面面彩旗。
我們以班級為單位，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)觀(guān)看“六一”聯(lián)歡會(huì )。
節目開(kāi)始了，主持人健步走上舞臺，然后大聲宣布：“六一聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始�！迸_下響起了熱烈的掌聲。
緊接著(zhù)，節目在一個(gè)大型歌舞中拉開(kāi)了帷幕。我最喜歡的節目是我們班同學(xué)表演的'《花兒朵朵向太陽(yáng)》�？�，小演員們手拿花環(huán)，多像一只只翩翩起舞的美麗蝴蝶。她們的精彩表演迎來(lái)了小觀(guān)眾們的一陣陣掌聲，她們也顯得格外高興。
接下來(lái)，有優(yōu)美的獨唱、動(dòng)聽(tīng)的大合唱、悠揚的笛聲……
大約十二點(diǎn)的時(shí)候，節目結束了，我們戀戀不舍地回了班。
今天我非�？鞓�(lè )，因為今天不僅是我們的節日，還欣賞了一場(chǎng)精彩的節目。
快樂(lè )六一三年級作文 篇4
六月一日，學(xué)校舉行了六一兒童節的慶�；顒�(dòng)。每個(gè)同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校，然后以班級為單位，進(jìn)行舊東西的買(mǎi)賣(mài)。校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始后，我們就興致勃勃地開(kāi)始了“跳蚤市潮的活動(dòng)。
我們搬來(lái)桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著(zhù)“顧客”的到來(lái)，期待我們的'東西早點(diǎn)賣(mài)完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來(lái)了，他徑直選了個(gè)魔尺熟練地玩了起來(lái)，看樣子是個(gè)魔尺高手。只見(jiàn)他目不轉睛地盯著(zhù)魔尺，看了許久，他好像動(dòng)心了，一只手在口袋里不停地摸著(zhù)什么東西，又過(guò)了大約三十秒，他終于開(kāi)口了：“同學(xué)，這個(gè)魔尺多少錢(qián)？”
“一點(diǎn)也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢(qián)�！蔽椅⑿χ�(zhù)對他說(shuō)，“怎么樣，便宜吧１
“九元可以嗎？我就九元了�！彼鼻械卣f(shuō)。
我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應，“好吧好吧，不過(guò)你要多叫點(diǎn)兒同學(xué)過(guò)了買(mǎi)我的東西哦１
他連連點(diǎn)頭，付完錢(qián)，高興地走了。賣(mài)出了第一件商品，我心里美滋滋的。因為我幫班上掙了九元班費。
可是好景不長(cháng)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我居然只賣(mài)出了魔尺。這是怎么了��？我心里嘀咕著(zhù)。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)了很大的吆喝叫賣(mài)聲。我恍然大悟，原來(lái)我們缺少的是廣告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來(lái)。這招果然有效，不到一小時(shí)，我們的桌子上就只剩下一本小人書(shū)了。望著(zhù)幾乎空掉的桌子，我們會(huì )心地笑了。
這次活動(dòng)真刺激。不但讓我們開(kāi)心地玩了一天，還讓我們獲得了經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗，真是一舉兩得��！
快樂(lè )六一三年級作文 篇5
今天是六 月一日兒童節 ，是我久久等待的日子，是我們所有兒童的節日。我們像出了籠的小鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè )，各個(gè) 教室張燈結彩，熱鬧極了�；▋合蛭覀凕c(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歡唱，好像在祝福我們節日快樂(lè )呢！
為了慶祝六一，學(xué)校準備了一些文藝節目，有的表演呼啦圈，有的表演雙節棍，有的……而我參加的是呼啦圈。表演開(kāi)始了，我們呼啦圈是第一個(gè)上臺表演，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎著(zhù)我們，我盡情地扭��！不時(shí)還做一些高難度動(dòng)作。當時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)、快樂(lè )！臺下不時(shí)響起熱烈的掌聲，亮出燦爛的笑容和清脆的笑聲。還有那婀娜多姿的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的名樂(lè )，精彩的時(shí)裝秀；還有……更給同學(xué)們增加了無(wú)限的快樂(lè )和歡笑。
到了下午就更加有趣了，我們不時(shí)到這個(gè)班級玩吹蠟燭，到那個(gè)班級玩吹乒乓球，有時(shí)還會(huì )得到一些小小的獎品。有的同學(xué)在排隊的`時(shí)候還會(huì )想想游戲的訣竅，怎么才能得到夢(mèng)寐以求的獎品？整個(gè)下午，教室里面都是笑聲一片。有的同學(xué)連眼淚都笑出來(lái)了；有的同學(xué)嘴巴笑得就像壞掉的拉鏈，怎么也合攏不起來(lái)。特別是拿到獎品的同學(xué)，那種高興、自豪感從心里油然而生，感覺(jué)自己就是最幸福的人。
快樂(lè )的六一一眨眼就過(guò)去了，如果天天都像這樣就好了。放學(xué)時(shí)歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園里。
快樂(lè )六一三年級作文 篇6
今天是六一兒童節，是我們的節日！
今天一大早，我來(lái)到學(xué)校是，只見(jiàn)已有許多同學(xué)來(lái)了，我想：他們也為今天是六一兒童節感到高興吧！過(guò)了一會(huì )兒，潘老師來(lái)了，發(fā)給我們游玩活動(dòng)卡，我們興高采烈，于是我連忙走出教室向三{1}班跑去，只見(jiàn)三{1}班張燈彩，它們班的節目是投球，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就輪到我了，我又高興又緊張，又怕自投不好，三個(gè)球投中了兩個(gè)，得了十分。 我又來(lái)到達三（2）班，看見(jiàn)三（2）班的門(mén)口好像一條龍在彎來(lái)彎去，這當然三年級的有些同學(xué)在排隊呀！過(guò)了一會(huì )兒，終于輪到我了，我心里很高興，我連忙看了游戲規則，三（2）班的游戲是混水摸魚(yú)，最后，我只夾了三顆彈珠，獲得三分。接下來(lái)，我來(lái)到我們自己班丟沙包，我瞄得準準的'，把沙包朝臉盆扔去，滿(mǎn)以為“一發(fā)命中”誰(shuí)知一只沙包支敏捷地臥倒在地。最后投中了四只沙包，得了八分，但我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，我想：重在參與，與同學(xué)分享快樂(lè )。
今年的六一兒童節過(guò)得真有意義，我祝所有的小朋友們節日快樂(lè )。
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