聽(tīng)來(lái)的故事作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的聽(tīng)來(lái)的故事作文，歡迎大家分享。
聽(tīng)來(lái)的故事作文1
我很喜歡聽(tīng)故事。我喜歡爸爸給我講故事；喜歡奶奶給我講故事；喜歡爺爺給我講故事；但我更喜歡媽媽給我講故事。
媽媽講的故事真有趣呀！一天，媽媽對我說(shuō)：“我給你講一個(gè)關(guān)于德國總理安格拉·默克爾的故事吧�！蔽遗d奮地回答：“好呀！”
媽媽說(shuō)：“安格拉從小身體就不協(xié)調，學(xué)走路、跑步都比別人晚很多。5歲時(shí)，曾經(jīng)對下樓梯都有過(guò)恐懼�！被叵氲阶约盒r(shí)候被爸爸、媽媽扶著(zhù)開(kāi)始學(xué)走路，學(xué)習上下樓梯時(shí)，我怕得發(fā)抖的樣子，和安格拉是多么一樣��！
“在她12歲那年，體育老師教他們跳水，老師講完動(dòng)作要領(lǐng)后，同學(xué)們都有急不可耐地沖上跳臺，一個(gè)個(gè)完美入水，還有些同學(xué)，已經(jīng)往返跳板無(wú)數次�！敝v到這里，媽媽停了下來(lái)，微笑地看著(zhù)我問(wèn)道：“如果換成你，你敢嗎李欣怡？”我望著(zhù)媽媽鼓勵的眼神，勇敢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也開(kāi)心地笑了。
接著(zhù)，媽媽又講道：“只有安格拉，獨自站了45分鐘。同學(xué)們都認為她要放棄時(shí)�！眿寢尯鋈煌Ａ艘幌�，我的心里也隨著(zhù)咯噔了一下，問(wèn)：“她跳了嗎？”媽媽沒(méi)作聲，又繼續講道：“可她卻直徑?jīng)_上跳板往水池里跳下�！�
“雖然動(dòng)作并不是很優(yōu)美，但她的這一跳，讓同學(xué)們給了她響亮的掌聲�！�
“就是這一跳，讓安格拉找回了自信�！�
也讓我明白了膽怯，是每個(gè)人都有的，只要突破自我，你的`人生就會(huì )大放異彩。
我很喜歡聽(tīng)故事，故事可以啟發(fā)我們，可以讓我們獲得更多知識，還可以?xún)艋覀兊男撵`。
聽(tīng)來(lái)的故事作文2
從小到大，我聽(tīng)過(guò)許許多多的故事，但是有一個(gè)故事令我印象深刻。這個(gè)故事是媽媽給我講的小馬過(guò)河。
故事是這樣子的，森林里有一座紅房子，馬媽媽和小馬就住在里面。小馬一天天地長(cháng)大。有一天，小馬對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，可以幫您做事兒啦！”“那你幫我駝一袋糧食到河對岸去吧！”媽媽爽快地答應了。
小馬“噠噠噠”地駝著(zhù)糧食來(lái)到了小河邊，看著(zhù)眼前的.河水，小馬發(fā)愁了，她不知道河水到底深不深，它能不能過(guò)河。正在這時(shí)，牛伯伯走了過(guò)來(lái)，小馬立刻走上前問(wèn)：“牛伯伯，這河水深不深��？”牛伯伯搖著(zhù)尾巴回答道：“不深不深，河水才到我的小腿呢？”聽(tīng)了牛伯伯的話(huà)，小馬放心了。它正準備過(guò)河，突然一雙小手拉住了他，原來(lái)是只小松鼠�！靶●R，你千萬(wàn)不要過(guò)河呀！我的一個(gè)小伙伴來(lái)這兒過(guò)河，結果被卷走啦！河里的水特別深�！毙∷墒蠛�(zhù)眼淚，可憐巴巴地說(shuō)。
聽(tīng)了小松鼠和牛伯伯的話(huà)，小馬也不知道這條河到底深不深？小松鼠說(shuō)深，牛伯伯說(shuō)不深，到底該聽(tīng)誰(shuí)的呢？小馬猶豫了好半天，最后決定回家問(wèn)媽媽。小馬跑回了家。它和媽媽說(shuō)這件事，于是媽媽和小馬來(lái)到了河邊，馬媽媽摸摸小馬的頭對小馬說(shuō)：“河水到底深不深，你自己親自試一下吧，不能光聽(tīng)別人的話(huà)哦，要自己嘗試�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，小馬走進(jìn)了河里，他覺(jué)得河水一點(diǎn)兒也不深，正好到它的背呢，小馬開(kāi)開(kāi)心心地駝著(zhù)糧食過(guò)了河。
這就是媽媽給我講的小馬過(guò)河的故事，從這個(gè)故事中，我明白了遇到事情不能只聽(tīng)別人說(shuō)，還要靠自己嘗試才行。
聽(tīng)來(lái)的故事作文3
我聽(tīng)過(guò)的故事可多啦！在家里，我聽(tīng)過(guò)媽媽講《小紅帽》的故事，聽(tīng)過(guò)外婆講《哪吒》的故事，聽(tīng)過(guò)爸爸講《西游記》；在學(xué)校里，我聽(tīng)過(guò)老師和同學(xué)講的故事……可我最喜歡聽(tīng)媽媽講故事。
媽媽講的故事個(gè)個(gè)有趣。這一次，媽媽又給我講了一個(gè)有趣的故事。
那時(shí)，我心里無(wú)比高興、激動(dòng)。在講的過(guò)程中，媽媽一會(huì )兒笑，一會(huì )兒陶醉，一會(huì )兒愁眉苦臉。
從前，有一匹騾子，騾子脖子上系著(zhù)一個(gè)漂亮、鈴聲清脆的鈴鐺。有一次，騾子看見(jiàn)一個(gè)農莊里種著(zhù)白菜，而且那白菜看上去非常甜，于是大口大口地吃了起來(lái)，騾子脖子上的鈴鐺也跟著(zhù)響：叮呤呤，叮呤呤……媽媽如癡如醉地講著(zhù)，我也陶醉在故事中。
農夫聽(tīng)到了聲音，拿著(zhù)棍子跑出去，看到一匹騾子在吃自己辛苦種的白菜，拿著(zhù)棍子，邊打邊說(shuō)：“你這頭騾子，看你還吃不吃我的菜�！彬呑犹鄣猛弁鄞蠼�，一股滾跑了。媽媽夸張的面部表情逗得我哈哈大笑。
騾子開(kāi)始恨鈴鐺了，心想，如果你不響。我就不會(huì )被人發(fā)現，都怪你。
又有一次，騾子拖著(zhù)很重的`貨物去城里趕集。晚上又從城里回鄉下，鄉里的人都稱(chēng)贊騾子強壯。騾子不禁自信地抬起頭，于是，他問(wèn)鈴鐺：“為什么你有時(shí)候出賣(mài)我，有時(shí)候表?yè)P我？”鈴鐺說(shuō)：“因為你犯錯時(shí)，我是想挽救你，當你改過(guò)自新時(shí)，我當然要表?yè)P你啦！”媽媽講完，告訴我這故事叫《騾子和鈴鐺》。這時(shí)媽媽反問(wèn)我：“聽(tīng)完這個(gè)故事，你明白什么道理？”我若有所思的回答：“在犯錯時(shí)要虛心接受批評，取得成績(jì)時(shí)可以自我鼓勵和肯定。聽(tīng)完，媽媽豎起大拇指表?yè)P了我。
我非常喜歡聽(tīng)故事，故事不僅美化了我的心靈，而且增長(cháng)了我的知識。
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