關(guān)于三年級學(xué)生作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級學(xué)生作文 篇1
在二十七世紀，有一個(gè)發(fā)明名字叫“百變書(shū)包”，這種書(shū)包可以變型，還有很多按鈕，每個(gè)按鈕都有用處。它的顏色非常鮮艷，不怕淋水，不怕燒，永遠不會(huì )變臟。
每天早晨，當我還沉浸在夢(mèng)香中，我就無(wú)情的被書(shū)包叫醒了。上課時(shí)，書(shū)包會(huì )自動(dòng)幫我找出下節課的書(shū)。如果我上課寫(xiě)字姿勢不標準，就會(huì )被書(shū)包拍一下。上課有不會(huì )寫(xiě)的題你一按下書(shū)包的解題按鈕，書(shū)包就會(huì )告訴你這道題怎么寫(xiě)。
如果上自習課，你想看書(shū)就可以輸入書(shū)的名字，書(shū)就會(huì )從書(shū)包里跳出來(lái)。放學(xué)了！你按下縮小，書(shū)包就會(huì )在一瞬間變小，就像葉子那么輕，那么小，就不用背著(zhù)那么沉重的書(shū)包了。
如果有人想偷你的東西，書(shū)包就會(huì )啟動(dòng)防身模式，就會(huì )把小偷打走的。到家后，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候書(shū)包就會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè )，讓你忘掉一天的'疲勞，放松的去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，你就可以放松的去干一些自己想干的事情，比如：看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等……到了晚上，書(shū)包還會(huì )叫你睡覺(jué)。書(shū)包還會(huì )為你整理明天要上課的書(shū)。
這個(gè)書(shū)包是不是很神奇��！讓我們共同期待夢(mèng)想成真吧！
三年級學(xué)生作文 篇2
我出生在留下，記事前我和爸爸媽媽一直生活在留下。留下是一座千年古鎮，相傳800多年前，宋高宗南逃路過(guò)西溪，見(jiàn)到水清岸綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、如詩(shī)如畫(huà)的西溪美景，說(shuō)了一句“西溪且留下”，這大概就是留下鎮得名的來(lái)由吧。雖然留下歷史悠久，可留下給我的印象卻是臟亂差。留下街區老房子多，排水設施差，一下大雨整個(gè)留下就像一片澤國水鄉，公交車(chē)等交通工具寸步難行。記得有一年的國慶節，杭州連日暴雨，留下變成了一片汪洋大海，我還 依稀記得從窗子望下去，許多車(chē)子只見(jiàn)車(chē)頂，不見(jiàn)車(chē)身，小區里很多人受困，突如其來(lái)的洪水徹底攪亂了我們的正常生活，而洪水退后，留下一片狼藉。因此我很不喜歡留下。
后來(lái)，我們家搬離了留下，我對留下的印象也逐漸模糊，偶爾坐車(chē)經(jīng)過(guò)留下，每次都會(huì )發(fā)現這里多建了一幢房，那里多開(kāi)了一間店，這時(shí)的留下就像是一幅正在進(jìn)行中的繪畫(huà)，物件由少到多，色彩由單一到豐富，逐漸地發(fā)生著(zhù)變化。
小學(xué)三年級，我們家又搬回了留下，就像繞了一個(gè)大圈，又回到了原點(diǎn)，而留下卻發(fā)生了翻天覆地的變化。五水共治，讓水澤留下的歷史一去不復返，西溪谷的.建設，古鎮留下?lián)Q新顏。今天秋天，Ｇ２０峰會(huì )在杭州召開(kāi)，留下的變化更是月新日異。暑假期間，我跟爸爸媽媽去云南旅行了１０天，回到留下的時(shí)候，我差點(diǎn)認不出這個(gè)我曾經(jīng)陸續生活了近１０年的留下。每一條馬路都重鋪過(guò)，路面平整寬闊，道旁的綠化參差有致，街道兩邊的商店門(mén)面修整一新，墻面的裝修美輪美奐，我驚訝于眼前的美麗景象，一種自豪感油然而生。
我經(jīng)歷的留下不正是祖國騰飛的一個(gè)小小的縮影嗎？作為一名土生土長(cháng)的留下人，期盼著(zhù)留下在逐夢(mèng)路上越走越美，越來(lái)越好。
三年級學(xué)生作文 篇3
在我眼中，母愛(ài)是最無(wú)私、最偉大的。
是誰(shuí)十月懷胎生下了我們？是誰(shuí)把我們從嬰兒照顧成一個(gè)個(gè)小學(xué)生？是誰(shuí)為了讓自己的孩子忍受?chē)篮�、酷暑與饑餓，自己每天在外打拼？不就是偉大無(wú)私的母親嗎？
正如大詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
從我出生到現在，母親為了能讓我吃得飽，穿得暖，真是操碎了心��！當我無(wú)意中咳嗽了一聲時(shí)，您就說(shuō)多穿些衣服，別著(zhù)了涼；當我在學(xué)校與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，您卻說(shuō)做人要以和為貴，小同學(xué)之間盡量包容些，千萬(wàn)別產(chǎn)生了仇恨；當我傷心時(shí)，您就為我撫平心中的不愉快……所有的這一切一切，您毫無(wú)怨言。但我還經(jīng)常不停您的話(huà)，經(jīng)常惹您生氣。
母愛(ài)猶如深深的海水。我讀過(guò)這樣一則小故事—有對夫妻是登山運動(dòng)員，他們還有一個(gè)可愛(ài)的寶貝是嬰兒。有一次，他們帶著(zhù)孩子去登山，遇上了雪崩，他們只好等待救援，但大人經(jīng)的住餓，孩子卻不能等，于是，我的媽媽只好給孩子喂奶，要知道在這么冷的天，每一次喂奶對我的媽媽來(lái)說(shuō)，都是很痛苦的，爸爸讓我的媽媽放棄，但是我的媽媽堅持喂奶，最后我的媽媽被凍死了，但依然保持著(zhù)喂奶的姿勢，而小寶寶卻幸存了下來(lái)。這不正是偉大母愛(ài)的體現嗎？
這個(gè)故事印證了一首歌：“世上只有我的.媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)我的媽媽的懷抱，幸福少不了�！边@首歌寫(xiě)得多好��！是啊，母愛(ài)像一場(chǎng)春風(fēng)，撫摸著(zhù)孩子幼小的心靈；母愛(ài)像是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)孩子的心田；母愛(ài)像一盞明燈，照亮了孩子的成功之路。
我的媽媽平時(shí)為我付出了比山還高，比海還深的心血，我想，我一定要用自己的成績(jì)與行動(dòng)來(lái)報答我的媽媽的愛(ài)。
我的媽媽?zhuān)膼?ài)，我會(huì )永記心間。我的媽媽?zhuān)摇獝?ài)—您！
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