我做了一項小實(shí)驗三年級作文（通用95篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我做了一項小實(shí)驗三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇1
我今天做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——會(huì )跳舞的'紙片。你們一聽(tīng)，一定會(huì )想：紙片怎么會(huì )跳舞呢？那就讓我來(lái)告訴你們吧！
這一個(gè)實(shí)驗的材料很普通，很容易找到。只需要一把剪刀，一支筆，還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個(gè)小人，再用筆在頭上一直摩擦，把筆放在紙的上面，可是紙沒(méi)有任何動(dòng)靜，我想：應該是摩擦的時(shí)間不夠長(cháng)。我有點(diǎn)泄氣，又開(kāi)始繼續摩擦，我感覺(jué)時(shí)間夠長(cháng)了，就把筆摩擦過(guò)的一面放在紙的上面，這次那個(gè)小人像小狗似的往筆上爬，過(guò)了一會(huì )，它從筆上掉了下來(lái)，不過(guò)，剛掉下來(lái)，它就立起來(lái)翩翩起舞，好像在對我展示自己的舞姿，真是太好玩了！我很開(kāi)心！
后來(lái)，我從網(wǎng)上查了查這到底是為什么？原來(lái)，這一直都是靜電在搞鬼，是靜電把紙托上去的。我理解了以后，高興地叫了起來(lái)：“太好了！我又知道了一個(gè)科學(xué)原理�！�
��！這個(gè)實(shí)驗真有趣，科學(xué)實(shí)驗真奇妙！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇2
老師帶了一個(gè)雞蛋來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀(guān)察呢？還是干什么呢？
“我們要把這個(gè)雞蛋立起來(lái)�！崩蠋熞徽f(shuō)，很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來(lái)，它是橢圓形的.，兩頭尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說(shuō)不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個(gè)金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開(kāi)。不過(guò)雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來(lái)。之后，我試了很多次都沒(méi)成功。天��！這雞蛋跟我有仇嗎？
不出意料的是大家都沒(méi)讓雞蛋立起來(lái)。
只見(jiàn)老師請來(lái)了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著(zhù)雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結果雞蛋立起來(lái)了。
每個(gè)同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來(lái)雞蛋真的能立起來(lái)！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇3
你知道毛線(xiàn)在不打結的情況下能把什么實(shí)心的固體提起來(lái)嗎？毛線(xiàn)能把冰塊從水里提起來(lái)！
接下來(lái)，就讓我們來(lái)做這個(gè)實(shí)驗吧！第一步：把事先準備好的小冰塊放進(jìn)裝有少量水的'大鐵碗里。第二步，把一段毛線(xiàn)拉直，再把毛線(xiàn)中間的那一段壓在冰塊上面的中間部位，壓的時(shí)間要較長(cháng)一點(diǎn)，因為要讓毛線(xiàn)中間那一段濕透。第三步，將毛線(xiàn)和冰接觸的四周以及那段濕透的毛線(xiàn)上多撒一點(diǎn)鹽。然后靜靜地等待20秒，最后，兩手抓住毛線(xiàn)的兩端向上一提，原來(lái)毛線(xiàn)已經(jīng)和冰凍在一起，被提起來(lái)啦！
做了這個(gè)實(shí)驗，我懂得了食鹽可以降低溫度，使水能加快速度凝固成冰。這個(gè)小實(shí)驗真有趣！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇4
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)帶電的報紙嗎？你們一定會(huì )想：報紙怎么會(huì )有電呢？我也是這樣想的。于是，我帶著(zhù)這個(gè)疑團，做了這個(gè)實(shí)驗。
按照要求，媽媽幫我找了一張報紙和一支鉛筆，然后把報紙按在白色的墻壁上，用鉛筆的側面在上面使勁摩擦。偷偷告訴你：這樣可以把報紙吸在墻壁上哦！
過(guò)了一會(huì )兒，它好像和我作對似的，沒(méi)有任何一個(gè)地方吸在墻壁上。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“可可，這樣不行，你可以把報紙剪成小小的`碎片，然后用塑料尺子在爸爸的短發(fā)上一直摩擦，然后再把尺子往紙上湊，會(huì )有驚人的結果喲！我把爸叫了過(guò)來(lái)，我倆議論紛紛，爸爸終于說(shuō)可以，我把尺子在老爸頭上摩擦，過(guò)了兩分鐘，我小心翼翼地把尺子往紙上湊，真的吸上來(lái)了，“成功啦！”我、媽媽、爸爸異口同聲地回答。
頓時(shí)，喜悅之花在我心里綻放。
看來(lái)生活中處處都有學(xué)問(wèn)，有待我們一一去探索發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇5
周六上午，我們在特別的教室里做了個(gè)有趣的實(shí)驗，叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說(shuō)完實(shí)驗步驟，實(shí)驗就開(kāi)始了。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待拿起杯子，還有的`同學(xué)在思考實(shí)驗原理，教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗室”，熱鬧極了。
我按照老師的指導，先往杯子里倒入三分之二的水，接著(zhù)把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老師說(shuō)的，往水里加了一小勺鹽。我目不轉睛地看著(zhù)杯子里的變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒(méi)變化呢？
我又繼續往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“真是太神奇了�！蓖瑢W(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來(lái)，做成功了實(shí)驗，大家都覺(jué)得特別高興。
原來(lái)是這個(gè)實(shí)驗的原理是因為水具有浮力，加入鹽后密度變大導致浮力變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
我在心里默默地說(shuō)：科學(xué)真奇妙！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇6
今天，早上的語(yǔ)文課，只見(jiàn)老師拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)、麥克風(fēng)、一個(gè)紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍色的圓珠筆，走進(jìn)教室。
同學(xué)們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來(lái)干什么的。老師說(shuō)：“我們來(lái)做實(shí)驗�！边@句話(huà)說(shuō)完，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。
開(kāi)始做實(shí)驗了，只見(jiàn)老師拿了一個(gè)杯子，放進(jìn)紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹(shù)脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個(gè)實(shí)驗很有趣啊，下面到我們做實(shí)驗的'時(shí)候。
然后，老師給我們3分鐘時(shí)間，讓我們做實(shí)驗。我和陳詩(shī)意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負責倒水，鄧家明負責觀(guān)察，我的同桌陳詩(shī)意負責倒高吸水樹(shù)脂，我沒(méi)得選擇，只好負責攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩(shī)意倒入高吸水樹(shù)脂，我從筆袋拿出一支沒(méi)水的筆。我用筆攪拌了起來(lái)，粉末膨脹了起來(lái)，就像一個(gè)胖孩子，難道這就是老師說(shuō)的人造雪嗎？老師說(shuō)：這就是人造雪。
實(shí)驗成功了，我們四個(gè)都非常開(kāi)心，這真是一項有趣的實(shí)驗！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇7
你做過(guò)實(shí)驗嗎？今天我就要做一個(gè)神奇的實(shí)驗。
我要先把實(shí)驗需要的材料準備好：白醋、量杯、小蘇打粉、氣球、空礦泉水瓶子一個(gè)。第一步，先用量杯量出50毫升白醋，再把白醋倒進(jìn)空礦泉水瓶子里。然后第二步，把蘇打粉裝入氣球的肚子里，記得一定要多裝點(diǎn)。由于家里沒(méi)有漏斗，所以我拿了一個(gè)勺子來(lái)挖蘇打粉�？墒菤馇蜃焯�，我的勺子又太大，盡管我很小心，但仍然撒得到處都是蘇打粉，使得一桌狼藉。后來(lái)，我又找來(lái)一只很小的.調羹，只有我的指甲蓋那么大，桌子上還鋪上一張干凈的白紙。這下我更小心了，我左手捏著(zhù)氣球口的邊沿，右手小心翼翼地用小調羹舀蘇打粉，再慢慢地把蘇打粉送進(jìn)氣球嘴里，只撒出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。
就這樣，終于把氣球的肚子喂得飽飽的，像個(gè)小皮球，哈哈。第三步，把裝好蘇打粉的氣球嘴套在礦泉水瓶子上，注意，一定要套緊套深點(diǎn)，最后捏著(zhù)氣球的肚子往上一揚，蘇打粉一下子就全部掉進(jìn)了裝有白醋的礦泉水瓶子里了。這時(shí)，奇跡發(fā)生了。只見(jiàn)氣球竟然自己一點(diǎn)點(diǎn)變大，變大，再變大。而此時(shí)我也發(fā)現，瓶子里竟然積了許多氣泡，密密麻麻的大小不一，并且正在越積越高。哇！氣球上露出了一個(gè)大大的笑臉，我開(kāi)心極了。
實(shí)驗結束了，我用手去解氣球，剛掀開(kāi)一角，就聽(tīng)“啪”的一聲，氣球飛到了桌子底下，還濺了我一臉的蘇打醋的混合體，眼淚都被酸了出來(lái)，我眨了下眼睛，真是個(gè)調皮的氣球。
怎么樣，我這個(gè)小實(shí)驗很有趣吧？你也不妨來(lái)試試！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇8
今天，老師看起來(lái)很神秘，老師剛走進(jìn)教室，就開(kāi)始問(wèn)：“如果一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，接著(zhù)上面放上紙張，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)手，你們猜結果會(huì )怎么樣呢？”
老師提出的問(wèn)題引起了我們的興趣。同學(xué)們在下面紛紛討論著(zhù)。有的說(shuō)紙張會(huì )和水一同落下來(lái)；有的說(shuō)紙張會(huì )濕，然后紙會(huì )跟水一同掉下來(lái)的.；有的說(shuō)……老師聽(tīng)了他們的話(huà)，微笑著(zhù)說(shuō)：“都不對，今天你們回家做一做這個(gè)小實(shí)驗，并寫(xiě)一篇作文�！�
一回到家我就開(kāi)始找做實(shí)驗的材料，不一會(huì )兒，我就找到了全部材料，材料有：一個(gè)杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。
開(kāi)始做實(shí)驗了，我心里很好奇會(huì )發(fā)生什么？我先把杯子倒滿(mǎn)水，接著(zhù)再把那張比杯子口大一些的紙放在杯子口上面，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)了手，神奇的事情發(fā)生了！杯子里的水沒(méi)有落下來(lái)，紙張也沒(méi)有掉下來(lái)，就像被施了魔法一樣。
我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)這是因為杯子里沒(méi)有空氣，水利用大氣壓力的原理，向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著(zhù)杯口，所以水不會(huì )流下來(lái)。原來(lái)是被大氣壓力施了魔法。
我愛(ài)科學(xué)，現在它已經(jīng)種在我的心里了，成了一顆小種子，長(cháng)大以后，我一定要揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇9
今天，我要在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗，就是讓雞蛋浮起來(lái)，雞蛋在我們日常生活里很常見(jiàn)，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認為雞蛋放入水中會(huì )沉下去，那可不一定。在做實(shí)驗之前，我們首先得準備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的.放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像是一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動(dòng)，我氣的火冒三丈。我又連續放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動(dòng)的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來(lái)，像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來(lái)。
我認真思考，但是還是沒(méi)有想出來(lái)這是什么原理，我就出去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“當雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì )冒出頭來(lái)，當雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí)，雞蛋就會(huì )在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就在水底下�！�
哇，實(shí)驗真是太有趣了。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇10
有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì )跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì )不會(huì )跳舞。
首先，我先準備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著(zhù)在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的'小人剪下來(lái)，“��！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗家是怎么做成的呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗，不但培養了我的動(dòng)手能力，增長(cháng)了知識，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅持不懈，就會(huì )成功。完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇11
今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗。首先準備材料：一張紙，一個(gè)玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒滿(mǎn)水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過(guò)來(lái)。
我第一次失敗了，水流了出來(lái)。第二次也是一樣，我連著(zhù)好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時(shí)候，我突然想到科學(xué)家的.實(shí)驗那么難，我做的實(shí)驗這么簡(jiǎn)單，科學(xué)家都能堅持，我為什么不能堅持呢？想著(zhù)，我便又開(kāi)始繼續做實(shí)驗了。
過(guò)了一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實(shí)驗成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰(shuí)用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是大氣壓力搞的怪。
從這個(gè)實(shí)驗里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個(gè)厲害的魔法師。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗，因為它既好玩，又能讓我增長(cháng)知識，同時(shí)，還讓我懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇12
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗。
我聽(tīng)了，就馬上跑去準備實(shí)驗的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤(pán)子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實(shí)驗需要的材料。
第一個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了，我先在小盤(pán)子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤(pán)子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記�。荷鬃忧f(wàn)不要碰到胡椒粉，當你把勺子拿起來(lái)看的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)！
你知道這是為什么嗎？原來(lái)，這是因為塑料勺子在跟衣服摩擦的.時(shí)候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因為它比鹽巴要輕。
我的第一次做實(shí)驗就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇13
聽(tīng)說(shuō)筷子的力氣很大，我有點(diǎn)兒不信，我和媽媽在家里做了一項實(shí)驗——筷子的神力。
做這個(gè)實(shí)驗要準備一些材料。分別是：大米、一個(gè)塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進(jìn)塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實(shí)；接著(zhù)，將準備好的一根竹筷子從手的空隙中插進(jìn)大米中；最后，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來(lái)。我第一次做實(shí)驗時(shí)，把米撒得到處都是，在無(wú)數次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實(shí)驗成功的那一瞬間，我的心情十分激動(dòng)，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一起拿起來(lái)。這項實(shí)驗十分有趣！
這項實(shí)驗不但十分有趣，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的'空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會(huì )有那么大的力氣！
我非常喜歡這項小實(shí)驗！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇14
周六早上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“這滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說(shuō)：“不可以�！�
“真的是這樣嗎？”我帶著(zhù)這樣的疑惑，仔細觀(guān)看老師做實(shí)驗。老師先準備一個(gè)杯子和一張薄薄的紙。接著(zhù)，她把杯子裝滿(mǎn)水，高于杯口卻不溢出來(lái)。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿(mǎn)水的`杯子上，沿著(zhù)杯口輕輕地按一圈，順時(shí)針按。最后老師把杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。如果水沒(méi)有漏出來(lái)，實(shí)驗就成功了�？上У氖�，老師第一次失敗了。
然而老師不氣餒，再來(lái)一次。當她要把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的能穩穩地托住了水杯�！俺晒α�！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議��！真是太神奇了！
看完老師的兩次實(shí)驗，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇15
聽(tīng)說(shuō)，雞蛋放在水中可以浮出水面，我想做一個(gè)小實(shí)驗。
我準備了雞蛋、玻璃碗、水、鹽。
首先把水倒入碗中，接著(zhù)把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入碗底，雞蛋怎么會(huì )沉下去呢？哈哈，不知道吧，我來(lái)告訴你們吧，我忘了最關(guān)鍵的一步——加鹽。我連忙拿來(lái)鹽，往水中加入一勺，雞蛋依然一動(dòng)不動(dòng)的躺在碗底，我又往里加了一勺，雞蛋突然跳動(dòng)了一下，我心頭一喜，可是雞蛋又沉下去了。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“再加入一勺鹽，用筷子輕輕地攪拌一下�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的去做，雞蛋果然慢慢浮起來(lái)了，我歡呼雀躍：我成功了！
媽媽問(wèn)我：“知道雞蛋為什么浮起來(lái)嗎？”我忙去找書(shū)查資料，原來(lái)是因為淡水的'比重比雞蛋小，而鹽的比重比雞蛋大，跟人在死海里不會(huì )游泳也能浮在水面一樣的道理。
通過(guò)這次小實(shí)驗，我了解了許多知識，以后我一定多做小實(shí)驗，掌握更多知識。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇16
我很想喝酸奶，但是家里沒(méi)有酸奶。
于是，我親手做了個(gè)制作酸奶的實(shí)驗，先買(mǎi)牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點(diǎn)白砂糖再加點(diǎn)熱，不熱的`時(shí)候，放在冰箱里。
這個(gè)實(shí)驗，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包，讀了一會(huì )書(shū)｀，跟妹妹一起玩了一會(huì )。
到了晚上，我高興地從冰箱里拿出制作成果，又看了看，聞了聞，那時(shí)我推測酸奶不香不甜。
雖然聞起來(lái)不香，但是吃起來(lái)特別好吃。我開(kāi)開(kāi)心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地說(shuō)：
“味道真好吃，我女兒長(cháng)大了，能實(shí)驗酸奶了�！�
我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都說(shuō)了味道很美味。
沒(méi)想到，我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都說(shuō)味道很好。
這次酸奶的實(shí)驗，讓我贏(yíng)得了“小小美食家”的稱(chēng)號。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇17
晚上我做了一項有趣的小實(shí)驗，讓氣球在怎樣的情況下不用系住吹口就能讓氣球保持鼓起的狀態(tài)呢？我打算嘗試一下。
我準備的材料有一個(gè)氣球和一個(gè)玻璃球，我先把一個(gè)橙色氣球拿了出來(lái)，接著(zhù)又拿出一個(gè)玻璃球，然后我把玻璃球放在氣球里，最后我把氣球吹滿(mǎn)氣，但是要切記不能把氣球吹氣吹的太慢，不然的話(huà)很可能把玻璃球卡到嗓子里，這個(gè)重點(diǎn)大家一定要記住。
第一次我沒(méi)有將氣球吹起來(lái)，我想：“應該是力量用小了�！钡诙挝沂箘乓淮到K于把氣球吹起來(lái)了，但我緊張的很，恐怕氣球會(huì )爆炸，嚇得我的心砰砰跳。
當我將嘴里的`氣球拿出時(shí)它竟然沒(méi)有撒氣，當時(shí)我歡呼了起來(lái)，我的實(shí)驗成功了。太神奇了，這是什么原理呢？我終于明白了，是玻璃球將氣球的吹口堵住了，氣球中的空氣不能放出來(lái)，所以就會(huì )一直保持著(zhù)鼓起的狀態(tài)。
這真是一次出乎意料的小實(shí)驗呀！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇18
這天晚上，媽媽問(wèn)我：“雞蛋遇到鹽水時(shí)會(huì )怎樣呢？”
這個(gè)問(wèn)題在我的`腦海里縈繞不散。我想：就做個(gè)實(shí)驗看看吧！
說(shuō)干就干，開(kāi)工！我先找來(lái)一個(gè)大塑料盒、一袋鹽和一枚雞蛋，然后把水倒入盒子里，再把雞蛋放入水中，再加一勺鹽攪拌攪拌。此時(shí)我心里就像裝了一個(gè)兔子，生怕它浮不上來(lái)�？呻u蛋好像偏偏與我作對，就是紋絲不動(dòng)。我又加了一大勺鹽，用力攪拌，雞蛋總算浮了上來(lái)，我既興奮，又激動(dòng)，之后我不斷往里面加鹽，一袋兒都快見(jiàn)底了，雞蛋總算上來(lái)了。這時(shí)，我很開(kāi)心，又很好奇，好奇這個(gè)實(shí)驗的原理，因為這個(gè)原理令我百思不得其解。于是，我便去請教媽媽。媽媽告訴我“那是因為當水里的鹽的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)”我這才恍然大悟。
科學(xué)實(shí)驗真有趣呀！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇19
科學(xué)實(shí)驗很有趣，每個(gè)科學(xué)家都是從這里開(kāi)始。
一天天氣非常熱，我忽然想到，放大鏡可以把熱能聚集在一個(gè)地方，我想做個(gè)實(shí)驗。我準備了放大鏡和紙。我先測試一下溫度，把放大鏡與我的手保持一段適度的距離，讓熱能聚集在我的手上。沒(méi)過(guò)幾秒，手燙得像被烤熟了一樣，我都忍不住了，于是我把熱能聚集在紙上。
幾分鐘后，我發(fā)現紙上一點(diǎn)也沒(méi)有，我又等了幾分鐘，也無(wú)濟于事，我很失望，難道這次實(shí)驗會(huì )失敗嗎？我走到外面，發(fā)現陽(yáng)光照射在我的黑衣服上，一會(huì )兒就變熱了。我想：黑色吸熱，白色是黑色的反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊，把熱能聚集在涂黑的那一塊，果然出現了跳動(dòng)的'火苗，仿佛充滿(mǎn)活力的生命了�！皩�(shí)驗成功了！”我開(kāi)心地喊起來(lái)。
從那以后，我就一直在想放大鏡為什么可以把熱能聚集在一個(gè)點(diǎn)上。于是，我拿縮小鏡試了試，發(fā)現縮小鏡可以把熱能分散。
科學(xué)可真有趣，我要知道更多的知識！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇20
一天早上我在吃雞蛋時(shí)，發(fā)現白煮蛋泡在水里時(shí)總是沉在水里，這時(shí)一個(gè)奇怪的'念頭在我腦中閃過(guò)可以讓雞蛋漂在水中嗎？
我說(shuō)干就干，找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，放了水，小心翼翼地把雞蛋放入杯中�，F在還有最后一個(gè)問(wèn)題：我該往水里加點(diǎn)什么？
我開(kāi)始苦苦思索。味精？從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有味精實(shí)驗！我突然想起一個(gè)著(zhù)名景點(diǎn)死海。人可以漂在死海上，不正是因為死海很咸嗎？很咸就是因為鹽分多。對，鹽！
我趕緊往杯子里放了一大勺鹽，然后用筷子拌了一會(huì )兒，可雞蛋連一點(diǎn)漂起來(lái)的意思都沒(méi)有，只是在那兒打著(zhù)轉。我又加了兩大勺鹽，拌了足足有一分鐘。雞蛋漂起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)了。我又加了幾勺，拌了一會(huì )兒，雞蛋又漂起來(lái)一點(diǎn)。又加，又拌；又加，又拌這樣做了差不多兩分鐘，雞蛋終于漂起來(lái)了。這杯鹽水對于一直雞蛋來(lái)說(shuō)，就好像是一片死海。雞蛋在水面上輕輕打著(zhù)轉，好像在對我說(shuō)：你好，謝謝你使我漂上來(lái)！
哈！原來(lái)雞蛋也會(huì )游泳��！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇21
有一天看《百科全書(shū)》時(shí)，看到了有蠟燭蹺蹺板這個(gè)實(shí)驗，我很奇怪，蠟燭怎么做蹺蹺板？于是我叫來(lái)媽媽和我一起做這個(gè)實(shí)驗。
我先拿出一支白蠟燭，把一根線(xiàn)綁縛在蠟燭的中間，提著(zhù)線(xiàn)的一端，使蠟燭保持平衡。然后用打火機把蠟燭點(diǎn)燃。很快蠟燭兩端出現了火苗，散發(fā)出一陣淡淡的青煙，這是蠟燭旋轉起來(lái)了，而且還一上一下壓起蹺蹺板來(lái)。兩端此起彼伏，還轉著(zhù)圓圈，十分有趣。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁慈紵南灎T會(huì )壓蹺蹺板呢？”媽媽說(shuō)：“一開(kāi)始，蠟燭重的一端會(huì )先下沉，下沉后，這一端的`蠟燭融化速度就會(huì )加快，初在下方的蠟燭很快就會(huì )變輕了，于是，另一端的蠟燭又會(huì )變高。燃燒一段時(shí)間后，又會(huì )發(fā)生變化，看起來(lái)就跟蹺蹺板一樣�！�
科學(xué)的世界真神奇��！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇22
在幾年的學(xué)習生活中，一定有許許多多令大家印象深刻的科學(xué)小實(shí)驗吧！在我的記憶里，令我印象最深的就數會(huì )“跳舞”的泡沫了。需要準備的物品有：一些彩色泡沫和一臺播放音樂(lè )的錄音機。
實(shí)驗開(kāi)始了，第一步，把彩色泡沫捏碎，第二步，把音樂(lè )錄音機平放，再把它給打開(kāi)，最后，把彩色泡沫放到音樂(lè )錄音機播放口，彩色泡沫就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的音量，上下的“跳舞”了。
哇！這個(gè)實(shí)驗可即好玩，又美麗，彩色泡沫蹦蹦跳跳的，像一個(gè)個(gè)快活的小朋友一樣，在開(kāi)心的玩耍，可是泡沫怎么會(huì )“跳舞”呢？這令我百思不解，我連忙查起了資料，原來(lái)，聲音的.大與小會(huì )讓物體震動(dòng)，所以泡沫才會(huì )像“跳舞”一樣了。
做科學(xué)小實(shí)驗，讓我感受到了科學(xué)的真諦與魅力，也學(xué)會(huì )了些有趣的知識，真是兩全其美。希望大家從生活中發(fā)現更多的科學(xué)，理解科學(xué)的真諦！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇23
聽(tīng)說(shuō)反沖力能讓不會(huì )動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)。我半信半疑，這究竟是不是真的呢？為了驗證這個(gè)說(shuō)法，我做了一個(gè)實(shí)驗。
我先去買(mǎi)了一些實(shí)驗用品。分別有兩瓶水、四根木頭、紙、小蘇打。
準備工作做好了，我開(kāi)始實(shí)驗。我先找一個(gè)空曠的地方，找一個(gè)桌子。用膠水把四根木頭膠在一個(gè)瓶子上。這個(gè)瓶子倒進(jìn)40%的水，再拿一張面巾紙，上面放一些小蘇打，然后把面巾紙對折。接著(zhù)放進(jìn)瓶子里反過(guò)來(lái)。我心里想著(zhù)，這個(gè)實(shí)驗能成功嗎？這個(gè)像火箭一樣的`物體能飛上天空嗎？我有很多的疑問(wèn)。
我站在一旁，一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注地盯著(zhù)火箭。好像才眨了一眼，它就不見(jiàn)了。抬頭一看，瓶子在高高的天空上。這說(shuō)明我成功了，我的心情十分激動(dòng)。
這個(gè)實(shí)驗告訴我們反沖力你讓不會(huì )動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)，也說(shuō)明這個(gè)實(shí)驗是有科學(xué)依據的。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇24
四年一屆的世界杯正在火熱地舉行著(zhù)，今天在我們的教室里也有一個(gè)世界杯的大力神杯。世界杯里有很多球星，比如梅西、姆巴佩……你覺(jué)得我可以拿到獎杯嗎？讓我們走進(jìn)教室來(lái)看一看吧！
一走進(jìn)教室，大家就大聲呼喊著(zhù)，咦？這是干嘛呢？我們走近了一看，只見(jiàn)老師拿著(zhù)一個(gè)保溫杯，然后從保溫杯里面拿出了五塊干冰，放在一個(gè)燒杯里，又把涼水倒入燒杯。天吶，奇跡發(fā)生了，從燒杯里冒出滾滾白煙。
接著(zhù)，老師又用絲帶沾上充足的泡泡水，在瓶口輕輕滑過(guò)，大力神杯狀的泡泡產(chǎn)生了，我們都驚訝地大喊大叫。一個(gè)淘氣的'同學(xué)用手指碰了一下“大力神杯”，“嘭”的一聲，“神杯”變成了白煙落在了桌子上消失了。我的世界杯獎杯就這樣爆炸了，我的大力神杯也就這樣消失了。
這一節別開(kāi)生面的語(yǔ)文課讓我久久難以忘懷，你想知道我們的大力神杯長(cháng)什么樣么？一起走進(jìn)我們的教室，看看吧！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇25
一個(gè)星期五，賀老師布置了一項特殊的作業(yè)——做一次科學(xué)小實(shí)驗。
我做的實(shí)驗是“怎樣讓雞蛋浮起來(lái)”。要準備的材料有：兩個(gè)玻璃杯，一個(gè)熟雞蛋、一個(gè)勺子、一袋鹽和一根筷子。
我準備做實(shí)驗了，首先把兩個(gè)杯子倒入大半杯的自來(lái)水，再把熟雞蛋放進(jìn)其中一個(gè)杯子里。只見(jiàn)熟雞蛋一下子就沉到了杯底。然后，我在水里放了三勺鹽，再拿出筷子攪拌起來(lái)。我大約攪拌了兩到三分鐘，鹽開(kāi)始溶化了，水也漸漸變清了。奇跡出現了，熟雞蛋慢慢地往上浮起來(lái)，露出的蛋殼比我的大拇指的指甲大一點(diǎn)。我又想到了一種方法，我輕輕地往杯子里倒了一點(diǎn)兒清水。奇怪的是，熟雞蛋開(kāi)始慢慢往下沉了。我好奇地嘗了一口杯中的水，媽呀，這水太咸了！我又加了三勺鹽，開(kāi)始攪拌起來(lái)，雞蛋又浮起來(lái)了。
我在網(wǎng)上查實(shí)驗的`原理，原來(lái)是熟雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以熟雞蛋能浮起來(lái)。
從這一次實(shí)驗中，我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，我們要善于動(dòng)手，做生活中的有心人。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇26
星期日，我發(fā)現了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗——瓶吸乒乓球。于是，我迫不及待地去嘗試一下。
這個(gè)實(shí)驗的材料并不復雜，只需要一個(gè)乒乓球和一個(gè)瓶子。我先把球放在瓶口上，倒過(guò)來(lái)，結果球掉了下來(lái)。接著(zhù)，我把瓶子灌滿(mǎn)水，再將乒乓球放在瓶口，并緊緊地壓在瓶口。然后，我小心翼翼地把瓶子倒過(guò)來(lái)。最后，輕輕地放開(kāi)手。哇！成功了！球被緊緊地吸住了，居然沒(méi)有掉落下來(lái)。這簡(jiǎn)直太神奇了！
實(shí)驗成功了，可我不知道其中的原理。經(jīng)過(guò)一番查找資料，我發(fā)現，裝滿(mǎn)水的瓶子倒置后，乒乓球被瓶口吸住，原來(lái)是與大氣壓有關(guān)。當瓶中灌滿(mǎn)水蓋上球后，瓶子中的`壓力就低于瓶外的大氣壓，瓶外的大氣壓就壓住了球，水就流不出來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗使我明白了，科學(xué)并不遙遠，其實(shí)就在你身邊。成功帶給我的喜悅會(huì )使我更加熱愛(ài)科學(xué)。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇27
今天姚老師請同學(xué)們主動(dòng)上講臺給大家做科學(xué)實(shí)驗，郭謙峰自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”頓時(shí)，我更加精神抖擻，滿(mǎn)心期待郭同學(xué)給我們帶來(lái)新鮮而有趣的`科學(xué)實(shí)驗。
他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上講臺，把一個(gè)氣球吹滿(mǎn)氣，將氣球向上，嘴兒向下捏在手里，突然一松手，氣球便像恢復自由的小鳥(niǎo)一樣瞬間飛了出去。接著(zhù)，他又拿出一個(gè)新氣球，神秘地把一顆彈珠放了進(jìn)去，又把氣球吹了起來(lái)，像剛才那樣把氣球捏在手里，一下放開(kāi)手，神奇的是，這次氣球竟然沒(méi)有漏氣，像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子一樣，乖乖的憋著(zhù)氣�！巴�！“教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
回家以后，我向爸爸請教了這個(gè)科學(xué)原理，爸爸告訴我，當彈珠放進(jìn)去，并把氣球吹滿(mǎn)氣后，氣體會(huì )把彈珠頂在氣球口上，像塞子一樣牢牢的堵住氣球口，這時(shí)氣體就漏不出來(lái)了。
哇！這個(gè)實(shí)驗太神奇了！不僅有趣，而且會(huì )告訴我們科學(xué)道理。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇28
今天，我在《空中課堂》中，看到了一個(gè)非常好玩的實(shí)驗，我來(lái)給大家分享一下吧。
首先，我告訴大家我做的實(shí)驗的名字叫做“燒不破的紙杯”。
第一步，先把要用的材料準備好。這個(gè)實(shí)驗要用到：紙杯、水、打火機和蠟燭。
第二步，再可以做實(shí)驗了。首先，把打火機拿起來(lái)，再點(diǎn)燃蠟燭，把那個(gè)紙杯子里面裝點(diǎn)冷水，我感到很奇怪，我繼續往下講，然后呢，要把杯子底部放進(jìn)蠟燭的火上面，當時(shí)，我還很擔心：要是燒到了手怎么辦？做了才發(fā)現，我的擔心是多余的。
我小心地放上去時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒，后來(lái)看到?jīng)]事兒，我才大大的.松了一口氣。
第三步，最后，查找了資料才知道：紙要燃燒要達到它的燃點(diǎn)（應該是超過(guò)100度），但水是導熱的，當加熱時(shí)，水會(huì )變熱，就會(huì )形成對流，熱水向上走，這樣紙的溫度就被冷卻，始終達不到100度的燃點(diǎn)，所以裝了冷水的紙杯才燒不壞。
我非常喜歡做小實(shí)驗！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇29
一天，我看見(jiàn)電視節目里做了一個(gè)挺有趣的實(shí)驗。我為了驗證這個(gè)實(shí)驗，跟著(zhù)電視上重新做了一遍。
我先把蘋(píng)果切成片，然后，我拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，在里面放了點(diǎn)鹽，接著(zhù)我又放了一點(diǎn)開(kāi)水，最后，我把蘋(píng)果放在盤(pán)子里。開(kāi)始等待30分鐘。一分鐘，兩分鐘……10分鐘……30分鐘。在我等待的過(guò)程中，我一直盯著(zhù)盤(pán)子里的蘋(píng)果。時(shí)間到了，我拿出盤(pán)子里的蘋(píng)果，咬了一口，發(fā)現味道比以前更甜了。我左思右想，到底因為什么能讓蘋(píng)果更甜呢？我猜測，肯定是鹽化成鹽水導致的。
于是，我查閱了大量的資料，原來(lái)，蘋(píng)果細胞中的水分擴散到鹽水中（鹽水的濃度比較高，水就會(huì )流出），所以蘋(píng)果的糖含量升高，會(huì )更甜，還有蘋(píng)果中的.一些酸性物質(zhì)也會(huì )滲出，蘋(píng)果中的酸性物質(zhì)就會(huì )減少，就會(huì )變得更甜。
通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗，我明白了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要處處留心，善于動(dòng)手，多觀(guān)察，多思考，就一定能有新的發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇30
今天，我上了一節有趣的科學(xué)課，這節科學(xué)課上的是“濕不了的紙巾，”放學(xué)了，我連忙跑回家，自己親自動(dòng)手做。
我先準備一些材料，材料非常容易拿到，需要透明杯、干紙巾、一桶水，我先做一個(gè)小實(shí)驗，我先把干紙巾放在透明杯的最里面，再把杯子倒過(guò)來(lái)，保持干紙巾不能掉下來(lái)。然后，把杯子放在水里壓著(zhù)一會(huì )兒，接著(zhù)把杯子放在桌子上，看看紙巾有沒(méi)有濕，我拿起紙巾，看了看，紙巾果然沒(méi)有濕�！拔医K于成功啦！”我高興地叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我心里忽然想起了一個(gè)問(wèn)題，是為什么紙巾不會(huì )濕呢？是什么阻擋紙巾紙巾不會(huì )濕呢？我一直想，后來(lái)，我才知道，水升起來(lái)的時(shí)候，而杯子是倒著(zhù)的，水會(huì )在杯子的'最上面不會(huì )濕的。
今天的實(shí)驗非常有趣，這讓我們學(xué)習了要仔細觀(guān)察，學(xué)到更多的知識。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇31
我在書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà)：如果把一杯冷水和一杯熱水同時(shí)放進(jìn)冰箱里，那么熱水會(huì )比冷水先結冰。我想：按說(shuō)不是冷水比熱水先結冰嗎？就這樣，我帶著(zhù)疑惑，做了兩次“冷熱競爭小實(shí)驗”，來(lái)證明這個(gè)結論。
首先，我準備了兩個(gè)一模一樣的杯子，加入一樣多的冷水、熱水，然后把它們同時(shí)放進(jìn)冰箱里，然后靜觀(guān)其變。
大概過(guò)了四十分鐘左右，我發(fā)現裝冷水的'杯子已經(jīng)結了厚厚的一層冰，而裝熱水的杯子才形成了一層膜。我在心里暗想：果然，是冷水先結了冰。難道書(shū)上寫(xiě)錯了？我決定再做一次實(shí)驗。我把它們倒掉，準備第二次實(shí)驗。
結果，第二次的結果與第一次的完全一樣。我有點(diǎn)不明所以：不是熱的結冰快嗎？
最終，我得到了結論，也悟到了一個(gè)道理：不是別人說(shuō)什么就是什么，要自己去探究。
這次實(shí)驗給我留下了很深刻的印象，也讓我明白了一個(gè)很好的道理！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇32
之前看了科技書(shū)。這個(gè)周末，我要在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——“火山爆發(fā)�！�
準備工作做好了，我先擺好火山模型，接著(zhù)將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”內，再用棒子攪拌，然后用針筒在杯子里吸滿(mǎn)水注入進(jìn)去，然后我就眼睜睜地盯著(zhù)它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì )兒，氣泡咕嚕咕嚕地就從“火山口”冒出來(lái)，然后順著(zhù)火山體一瀉而下。我既興奮又驚訝，簡(jiǎn)直太好玩了！
這是怎么回事呢？我急忙又去查資料。原來(lái)，碳酸氫鈉干粉和檸檬酸混合在一起會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，加入水后會(huì )起到催化、膨脹的作用。這讓我想到從前都是在電視里見(jiàn)過(guò)，新聞里聽(tīng)過(guò)，但通過(guò)這個(gè)模擬實(shí)驗我感受到了大自然真正“火山爆發(fā)”的情景，讓我驚呆了。當然，我也可以想象，大自然中的火山爆發(fā)，威力可大多了。
“火山爆發(fā)”的`實(shí)驗激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，我要不斷探索，解開(kāi)一個(gè)個(gè)問(wèn)號。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇33
為了認識同一電路可以讓多個(gè)小燈泡亮起來(lái)，進(jìn)一步練習連接，我在家做了串聯(lián)電路的小實(shí)驗。
我準備的實(shí)驗器材有干電池、電池盒、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導線(xiàn)。
首先檢查實(shí)驗用品是否齊全，所有器材已準備好，接著(zhù)我在電路中接入一個(gè)小燈泡，接通開(kāi)關(guān)，一按開(kāi)關(guān)，一個(gè)小燈炮亮了，哇，好神奇��！怎么才能讓兩個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢？我把兩個(gè)小燈泡用導線(xiàn)首尾順次連接在電路上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡同時(shí)亮了起來(lái)呢。我想是否能讓多個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢？我用同樣的方法在導線(xiàn)中接入多個(gè)小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現只要開(kāi)關(guān)一開(kāi)，所有的.燈泡都亮，真是神奇了。
用電器首尾順次連接在電路上，這樣叫串聯(lián)電路。因為只有一條通路，只要一處斷開(kāi)，整個(gè)都斷開(kāi)了。
做完這個(gè)實(shí)驗，我想到了我們家中所有的燈泡，知道了燈泡的開(kāi)關(guān)原理�？茖W(xué)實(shí)驗真是太神奇了，我以后要好好學(xué)習，做個(gè)發(fā)明家。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇34
我有很多愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)、唱歌……我最大的愛(ài)好就是做實(shí)驗。
一次，我把大蒜一瓣一瓣的掰開(kāi)，根部用棉花固定，放到茶盤(pán)里擺好，再澆點(diǎn)水，靜靜地等候蒜瓣的發(fā)芽。一小時(shí)、兩小時(shí)，怎么不見(jiàn)動(dòng)靜。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，哪能那么快呀？別心急！”
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我不去理它了。過(guò)了兩天，我發(fā)現蒜苗長(cháng)出來(lái)了，淺綠色的，真好看。又過(guò)了幾天，蒜苗長(cháng)高了許多，最有意思的是，蒜苗長(cháng)得直直的，像一顆顆綠色的小樹(shù)苗，顏色更綠了些，也更讓人喜愛(ài)了。
一天放學(xué)后，餐桌上多了一道菜，就是那綠綠的蒜苗，好香呀！聞著(zhù)味道，我的口水都要流出來(lái)了�？墒俏也簧岬贸�，眼前又出現了那綠綠的、直直的`蒜苗，就這么炒著(zhù)吃了，太可惜了。不過(guò)，我的實(shí)驗成功了，我還是挺有成就感的。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇35
一天，我在《科學(xué)天堂》這本書(shū)里看到了讓“乒乓球鼓起來(lái)”這個(gè)實(shí)驗。我很好奇，乒乓球這么硬，怎么可能讓它鼓起來(lái)？所以我打算去做一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗材料有：一盆熱水，一個(gè)有凹的乒乓球，一雙手套，一條毛巾。
我準備好材料之后，把一個(gè)有凹處的乒乓球先放進(jìn)一盆冷水里，乒乓球不但沒(méi)有鼓起來(lái)，反而變得更加凹進(jìn)去了。我沒(méi)精打采正準備放棄時(shí)，突然想到我是不是搞錯了什么步驟。然后我仔細回想了一遍，突然想到，我用的是冷水！
我又打起精神，跑去廚房，打了一盆100℃左右的水來(lái)。然后把剛才那個(gè)凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)了100℃左右的'水里，過(guò)了大約10分鐘，乒乓球慢慢鼓起來(lái)了，不久，乒乓球就完好如初了！我用手套把乒乓球拿出來(lái)，用毛巾包住，“哇！”我高興地叫了起來(lái)，“這也太厲害了！”
這個(gè)實(shí)驗讓我明白了熱脹冷縮的原理，還讓我明白了科學(xué)并不遙遠，科學(xué)是我們生活的一部分！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇36
今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗的題目是：會(huì )跳舞的鹽或者是糖。
我們要準備的材料是保鮮膜，鹽或糖，碗。
首先我們要把保鮮膜貼在碗的上面，記�。罕ｕr膜貼在碗上面，一定不要凹凸不平，一定要把它弄整平，然后把鹽或者糖灑在薄膜上面，最后我們對著(zhù)鹽或者糖大叫就行了。
你一定會(huì )說(shuō)這是假的！剛開(kāi)始我也是半信半疑，但是當我親自做過(guò)之后，當我親眼看到上面的`鹽在不停地跳動(dòng)是，我才相信這是真的。后來(lái)通過(guò)學(xué)習，我才明白這里面還有一個(gè)科學(xué)原理呢！
其實(shí)，每個(gè)科學(xué)實(shí)驗都是有一個(gè)原理的，會(huì )跳舞的鹽或糖，也是有一個(gè)原理，那個(gè)原理就是上面保鮮膜的下面是空的，你大聲叫，保鮮膜就會(huì )發(fā)生震動(dòng)，上面的東西就會(huì )跳起來(lái)，如果你叫的聲音特別特別的大聲，上面的東西也就會(huì )跳得越快，如果你叫的很小聲，他會(huì )跳得很慢，或者是跳不起來(lái)不跳。
這就是我今天做的實(shí)驗，是不是很有趣呢？如果你喜歡，也可以試一下喲！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇37
今天，我在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗，就是讓雞蛋在水中浮起來(lái)，很多人都會(huì )認為雞蛋放入水中會(huì )沉下去，我要告訴你們的答案是不一定哦，那么就讓我們一起來(lái)試試吧！
在做實(shí)驗之前我提前準備好材料，分別是玻璃水杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根筷子。我先拿出玻璃杯，往杯里加入大半杯水，接著(zhù)將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入了杯底。然后我往水里放了兩勺鹽，用筷子慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動(dòng)。我又往水杯中加入幾勺鹽攪拌，突然雞蛋動(dòng)了幾下，我激動(dòng)跳了起來(lái)，我連忙又放了幾勺鹽攪拌，雞蛋慢慢地浮出水面，像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來(lái)。
我思考半天，還是沒(méi)有想出來(lái)這是什么原理，就跑出去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我說(shuō)：“水中加了鹽，鹽水的密度就會(huì )增加。當雞蛋的.密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì )浮出水面，當雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí)，雞蛋就會(huì )在水杯中間漂浮，雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就在水底下�！�
哇，這個(gè)實(shí)驗真是太有趣了！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇38
今天，媽媽對我說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧！”實(shí)驗的名字叫“盔甲水袋”。
我們分工合作，媽媽找了一個(gè)袋子裝了半袋水，我找來(lái)十支鉛筆。我們的實(shí)驗就開(kāi)始了，我把一支支鉛筆輕輕的插入水袋，插入第三支的時(shí)候，筆掉了下來(lái)，水嘩啦啦一下流下來(lái)。我嚇了一跳，媽媽想了想，說(shuō)：“筆太鈍，把水袋戳破了，要找頭尖尖的.鉛筆才行�！�
我們又重新找了水袋和筆，我把六支尖頭鉛筆輕輕的插進(jìn)去，我們的實(shí)驗成功了，我和媽媽開(kāi)心的大叫起來(lái)，插滿(mǎn)鉛筆的水袋看起來(lái)像一只刺猬。我很好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@次水為什么不會(huì )流出來(lái)？”媽媽百度了一下回答：“塑料是長(cháng)鏈高分子聚合物，在自身的彈性限度內仍有良好的彈性。當尖銳的鉛筆穿過(guò)水袋后，破口處的塑料會(huì )緊緊收縮而箍住筆桿，達到密封效果，不使袋中的水泄漏�！�
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗真好玩，我以后還要做各種各樣的實(shí)驗。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇39
昨天下午，我火速地完成了作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我是不是應該找點(diǎn)事兒做呢？可不能讓時(shí)間白白流走呀！我絞盡腦汁，突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子可以做個(gè)小實(shí)驗呀！
我把媽媽買(mǎi)給我的實(shí)驗套裝拿出來(lái)，看了看說(shuō)明書(shū)，打算完成《神奇的水袋》這個(gè)小實(shí)驗。首先我拿出一個(gè)保鮮袋和一支鉛筆。我先把保鮮袋里裝入少量的水，然后使勁握緊袋子。接著(zhù)，小心翼翼地用剛剛削好的.鉛筆慢慢地旋轉進(jìn)入水袋。我想這么尖的鉛筆穿進(jìn)去，水不會(huì )漏出來(lái)嗎？哇！神奇的事情竟然出現了：水竟然一滴都沒(méi)有漏出來(lái)呢！我激動(dòng)得快要跳起來(lái)！
后來(lái)，我看了科學(xué)實(shí)驗的原理才知道：因為鉛筆的表面規則光滑，而保鮮袋是有彈性的，當鉛筆刺穿保鮮袋之后，保鮮袋就可以緊緊地裹住鉛筆的外沿。
科學(xué)離我們并不遙遠，它就在我們身邊，只要有一顆好奇的心和一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛，相信你一定可以發(fā)現生活中有趣的科學(xué)。這個(gè)極其充實(shí)的下午，讓我又有了新方向。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇40
星期三是我們的科學(xué)課，我們學(xué)習的是奇妙的小實(shí)驗――指南針。心想我決定也要做一次實(shí)驗，看能不能成功。
到了星期天，正好我一個(gè)人在家，于是我找來(lái)一根縫衣針、一個(gè)磁鐵、一個(gè)小木板、一個(gè)盆，然后跑到陽(yáng)臺準備開(kāi)始做。
我先用盆在水龍頭下面接滿(mǎn)水，接著(zhù)，再用針向磁鐵的一個(gè)方向多摩擦幾次，然后，再把針?lè )旁谀景迳�，最后，再把木板放在盆里，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現，木板停了，針的尖頭指向了南，針的`尾頭指向了北，這讓我疑惑不解，為什么這個(gè)針指向北和南這兩個(gè)方向呢？真令我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我立馬把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：因為，針在磁鐵上摩擦了很多次，磁鐵的磁力就傳到了針上，所以，就成了一個(gè)小小的指南針啦！我明白了，我開(kāi)心地說(shuō)道。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了，我以后要多做幾個(gè)這樣的實(shí)驗，才能使我課外知識更加豐富。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇41
有一次，我在做手工，撕碎了許多紙，這時(shí)奇怪的事情發(fā)生了，那些小紙片全都吸在我的毛衣上了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“紙片不僅能吸在毛衣上，還可以吸在尺子上呢！”“哦，有那么神奇嗎？”我說(shuō)到，“那我一定要試試看�！庇谑�，在媽媽的指導下，我做起了小實(shí)驗。
實(shí)驗的材料很簡(jiǎn)單，一張白紙，一把尺子而已。首先把白紙撕成小碎片，然后用尺子在頭發(fā)上摩擦，最后把尺子放在那些小紙片的`正上方，可是紙片并沒(méi)有吸在尺子上。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，可能是尺子摩擦的太少了，我們再來(lái)一遍吧�！庇谑俏矣肿隽艘槐�，哈哈！紙片果然吸附在了尺子上。媽媽告訴我，因為尺子在頭發(fā)上摩擦產(chǎn)生了靜電，所以紙片吸在了尺子上。
��！科學(xué)，讓我們無(wú)盡地去探索；實(shí)驗，讓我們掌握更多的知識。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇42
今天老師拿來(lái)一個(gè)大臉盆來(lái)。神秘的問(wèn)道：如果把一張紙和一個(gè)繡花針一起放進(jìn)水里。誰(shuí)會(huì )先沉下去？我大聲的說(shuō)道，當然是針呀，因為針是金屬做的還比紙中。有的同學(xué)同意我的說(shuō)法，有的同學(xué)不同意我的說(shuō)法。揭曉答案的時(shí)候到了。
過(guò)了一會(huì )兒，老師先叫了曹安上來(lái)飯放。曹安小心翼翼的把紙和針同時(shí)放進(jìn)去，只見(jiàn)針像一塊石頭一樣沉了下去，而紙像一片泡沫一樣飄在水上。我看見(jiàn)了哈哈大笑。果然我沒(méi)猜錯，老師看見(jiàn)我們這么開(kāi)心。又問(wèn)了我們一個(gè)更難的'題目：怎么樣才能那真漂到水面讓紙沉下去呢？我們異口同聲的說(shuō)到把針?lè )诺郊埳�。果然針真的沉下去了。于是我好奇的�?wèn)道，為什么會(huì )這樣呢？因為紙巾放在水中時(shí)，水面上產(chǎn)生一種薄膜，是肉眼看不到的，人們把這個(gè)叫表面強力，是表面強烈把針拖住了。所以像石頭一樣的針沒(méi)沉下去。像一片泡沫的紙沉了下去，老師給我們解釋道。
科學(xué)的奧妙真有趣，我愛(ài)科學(xué)。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇43
今天，我們又在小橘色燈教室做了實(shí)驗。
當老師說(shuō)要做實(shí)驗時(shí)，每個(gè)人都對該做什么實(shí)驗感到好奇。過(guò)了一會(huì )兒，老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天的`實(shí)驗是用尺子貼紙�！边@時(shí)，學(xué)生們在教室里討論并說(shuō)，“一把尺子能粘紙真是不可思議！”
當學(xué)生們在說(shuō)話(huà)時(shí)，老師突然說(shuō)，“我們開(kāi)始做實(shí)驗了�！比嗔⒖贪察o下來(lái)，學(xué)生們期待地看著(zhù)老師。老師給了我們每人一張正方形的小紙。首先，我們把它撕成碎片。然后我們拿出尺子，在我們的頭發(fā)和衣服上擦了擦。摩擦后，我們把尺子放在紙片上。這時(shí)，奇跡出現了，紙片被一張一張地吸了起來(lái)。紙片就像在尺子上跳舞，非常有趣。
當學(xué)生感到困惑時(shí)，老師說(shuō)：“事實(shí)上，這是靜電，是由摩擦形成的�！卑�，現在我知道摩擦產(chǎn)生靜電了。這時(shí)，老師拿起尺子擦了擦，然后把小明的頭發(fā)吸在尺子上，學(xué)生們笑了！這太神奇了。
世界上有許多秘密等待我們去探索，只要我們仔細觀(guān)察，總會(huì )有發(fā)現。只要我們認真做實(shí)驗，總會(huì )有收獲。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇44
幾天前，我買(mǎi)了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗的書(shū)，書(shū)中談到了許多有趣的科學(xué)實(shí)驗，并告訴我這些實(shí)驗的原理，如大氣壓、虹吸現象、共振現象、慣性等等。我非常喜歡這些實(shí)驗，特別是讓我感興趣的是水杯倒立著(zhù)沒(méi)有漏水。
根據書(shū)中的說(shuō)明，根據玻璃嘴的大小，我剪了一張略大于玻璃嘴的長(cháng)方形紙，然后拿了一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，把剪好的長(cháng)方形紙放在玻璃嘴上，并用玻璃嘴把它壓得緊緊的。過(guò)了一會(huì )兒，我拿起杯子，慢慢地小心地把它翻過(guò)來(lái)。這時(shí)，我看到杯子里的水沒(méi)有滴下來(lái)，除了剛剛翻過(guò)來(lái)的時(shí)候。我成功了！我欣喜若狂，突然想到：為什么把這張紙放在杯子的頂部，這樣水就不會(huì )漏下來(lái)？我拿起我剛買(mǎi)的'書(shū)，尋找答案。
讀完書(shū)中的解釋?zhuān)颐靼琢�。原�?lái)，水的表面張力完全封閉了杯子和紙。這時(shí)，杯子里的水對紙的壓力小于杯子外的大氣壓力，所以大氣壓力幫助紙保持住水。
哈哈，這是大氣壓力！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇45
在這個(gè)不同的春節，我的父親非常無(wú)聊，他拿著(zhù)兩個(gè)土豆走在我前面。我好奇地看著(zhù)父親，問(wèn)道：“爸爸，你打算做什么？”爸爸神秘地說(shuō)，“我會(huì )為你做一個(gè)有趣的實(shí)驗�！�
實(shí)驗終于開(kāi)始了。首先，爸爸拿出兩個(gè)裝滿(mǎn)清水的盆子，然后是兩個(gè)土豆。我看見(jiàn)爸爸先把一個(gè)土豆放入清水中，卻發(fā)現土豆像石頭一樣沉了下去。然后他把鹽加到另一個(gè)鍋里，然后用筷子攪拌，再放一個(gè)土豆進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了。令我驚訝的是，土豆真的.漂浮起來(lái)了！
這時(shí)，我一直纏著(zhù)父親，問(wèn)：“為什么土豆會(huì )浮起來(lái)？”然后我父親告訴我：“因為鹽水比清水密度大，土豆可以漂浮在鹽水中�！蔽也唤袊@：“科學(xué)太神奇了！”
現在，我的父親消除了他的無(wú)聊時(shí)間，讓我知道了很多科學(xué)知識，讓我知道科學(xué)是如此有趣！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇46
我從一本實(shí)驗書(shū)上知道了一個(gè)實(shí)驗，拉不開(kāi)的書(shū)，充滿(mǎn)好奇心的我，決定做這個(gè)實(shí)驗。
我按照書(shū)上說(shuō)的，找了兩本一樣大小的書(shū)，實(shí)驗就開(kāi)始啦！
我先用自己的鼻子聞書(shū)、用手摸書(shū)、用耳朵聽(tīng)……，“嗯，是一種普通得不能再普通的`書(shū)了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。然后，我打開(kāi)兩本書(shū)到最后一頁(yè)，把最后一頁(yè)重疊交叉到一起，把書(shū)的其它部分都交叉到一起，兩對“兄弟”成功的做好啦！
“媽媽?zhuān)覀儊?lái)一次拔書(shū)比賽吧！”媽媽跑過(guò)來(lái)，用兩手抓住書(shū)，我也抓住書(shū)，一起喊道：“用力扯呀！”說(shuō)著(zhù)，扯起書(shū)來(lái)。
“哎呀！”我摔了個(gè)倒栽蔥，媽媽哈哈大笑。喲！原來(lái)書(shū)交叉的書(shū)頁(yè)不夠多，于是“兩兄弟”分開(kāi)了手。真痛！我不該這樣，哎！第一次的實(shí)驗失敗了，但我不灰心，接著(zhù)來(lái)第二次。
我第二次又把書(shū)交叉得更多，這一次，我和媽媽使出全身力氣，也無(wú)法把書(shū)分開(kāi)。耶！這次實(shí)驗成功！
這次實(shí)驗，真是其樂(lè )無(wú)窮。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇47
上課鈴響了，科學(xué)老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)烏鴉喝水——虹吸的小實(shí)驗，好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！�
實(shí)驗開(kāi)始了。首先要準備兩根粗細不同的吸管、裝好水的玻璃盒、兩個(gè)一次性透明水杯，色素、鉆孔器。第一步：在塑料杯的底下鉆一個(gè)小吸管直徑大小的'孔；第二步：在鉆孔的地方插入小吸管，低于水杯的三分之二處；第三步：往另一個(gè)水杯倒入滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，并加入一滴色素；第四步：用食指封住吸管口，粗吸管插入細吸管外。
這個(gè)實(shí)驗的原理是粗吸管和細吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，水會(huì )順著(zhù)細吸管流下來(lái)，使水杯的水流干。
實(shí)驗成功了，我特別開(kāi)心，以后我要經(jīng)常做實(shí)驗，因為可以培養留心生活、認真思考的習慣。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇48
科學(xué)非常有趣，它不但給你帶來(lái)喜悅，而且它還可以給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣和知識。
一天，我寫(xiě)完作業(yè)，看了一下手機，突然看到一個(gè)有趣的實(shí)驗：把一張紙折起來(lái)，再把硬幣放上去，最后再慢慢的`把紙幣打開(kāi)，硬幣就不會(huì )掉下來(lái)，這是真的嗎？我帶著(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)，準備做這個(gè)小實(shí)驗。
要做這個(gè)實(shí)驗并不需要什么專(zhuān)業(yè)的儀器，只需要紙幣、硬幣。我找出了這兩樣東西，先輕輕的把紙幣折起來(lái)，然后再把硬幣放上去，最后把紙幣慢慢打開(kāi)。哈哈，奇跡出現了，硬幣真沒(méi)有掉下來(lái)。
我迫不及待的想表演給爸爸看。爸爸看完我的表演，直夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。我的心里樂(lè )滋滋的。雖然我成功了，但是我不知道這是為什么。我查了一下手機，原來(lái)在實(shí)驗的過(guò)程中紙幣會(huì )和硬幣產(chǎn)生摩擦，硬幣的重心也會(huì )隨之移動(dòng)。
啊，這真是一次有趣的實(shí)驗。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇49
吃過(guò)晚飯，我讓媽媽把手里的工作先放下，我要給她做一個(gè)我從網(wǎng)上新學(xué)的小實(shí)驗。
我首先從零食盒里拿出了一包彩虹糖接著(zhù)從廚房拿來(lái)了一個(gè)盤(pán)子和一杯溫水。然后把彩虹糖的包裝袋撕開(kāi)，用拇指和食指把不同顏色的彩虹糖一個(gè)一個(gè)捏出來(lái)，擺放在盤(pán)子四周，最后把杯子里的`溫水慢慢的倒入盤(pán)子的中間，水沒(méi)過(guò)彩虹糖的一半兒就夠了。不一會(huì )兒，各種顏色圍繞在彩虹糖的四周，慢慢的向盤(pán)子中間有規律地延伸�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜�！這多像一個(gè)彩色的摩天輪呀！〃我激動(dòng)地說(shuō)。媽媽說(shuō)道：“你的想象力太豐富了�！ā澳阒罏槭裁磫�？我瞪著(zhù)大眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)案嬖V您吧！是因為彩虹糖里的食用色素隨著(zhù)水流向四周擴散，遇到盤(pán)子四周的.邊帶有顏色的水受到阻力并且水流的不快，各種顏色向盤(pán)子中間延伸，最后形成了一個(gè)彩虹摩天輪�！眿寢屛⑿c(diǎn)著(zhù)頭。
這就是我的快樂(lè )實(shí)驗，又有趣又好玩。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇50
今天，我在《空中課堂》中，看到了一個(gè)非常好玩的實(shí)驗，我來(lái)給大家分享一下吧。
首先，我告訴大家我做的實(shí)驗的名字叫做“燒不破的紙杯”。
第一步，先把要用的材料準備好。這個(gè)實(shí)驗要用到：紙杯、水、打火機和蠟燭。
第二步，再可以做實(shí)驗了。首先，把打火機拿起來(lái)，再點(diǎn)燃蠟燭，把那個(gè)紙杯子里面裝點(diǎn)冷水，我感到很奇怪，我繼續往下講，然后呢，要把杯子底部放進(jìn)蠟燭的火上面，當時(shí)，我還很擔心：要是燒到了手怎么辦?做了才發(fā)現，我的擔心是多余的。
我小心地放上去時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒，后來(lái)看到?jīng)]事兒，我才大大的松了一口氣。
第三步，最后，查找了資料才知道：紙要燃燒要達到它的`燃點(diǎn)(應該是超過(guò)100度)，但水是導熱的，當加熱時(shí)，水會(huì )變熱，就會(huì )形成對流，熱水向上走，這樣紙的溫度就被冷卻，始終達不到100度的燃點(diǎn)，所以裝了冷水的紙杯才燒不壞。
我非常喜歡做小實(shí)驗!
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇51
科學(xué)非常有趣，它帶給你的喜悅會(huì )使你更加熱愛(ài)科學(xué)。
我在一本百科全書(shū)里看到一個(gè)小實(shí)驗，上面說(shuō)，用一個(gè)紗布綁在一個(gè)杯子上，把杯子倒過(guò)來(lái)，水不會(huì )從杯子里倒出來(lái)，我帶著(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)。準備做這個(gè)實(shí)驗。
我準備了一個(gè)杯子，一個(gè)橡皮筋和一塊紗布，先把水放到杯子里，然后再把紗布用皮筋把紗布死死地綁在杯子上，最后，就是要把水杯倒過(guò)來(lái)了，我謹慎小心的把杯子倒過(guò)來(lái)，等我把眼睛睜開(kāi)的`那一刻，水已經(jīng)漏光了。我沒(méi)精打采的想，是不是我太急了？我三番五次的觀(guān)察，這才明白，原來(lái)是我的手沒(méi)有壓住杯口，水從旁邊漏出來(lái)了，第6次，我終于成功了，真是太高興了。
原來(lái)是氣體把水壓在杯子里面，水才不會(huì )流出來(lái)。
我感覺(jué)一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗，就能給我帶來(lái)很多的知識，我太喜歡做小實(shí)驗了。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇52
從廚房里拿出白醋和小蘇打，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“李宥朵，你葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？”我微笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愦龝?huì )兒就知道了，”接著(zhù)我又從爸爸的書(shū)房里拿出了打火機和一個(gè)空瓶子，這就是實(shí)驗的材料。
這時(shí)，屋子里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。首先我往空瓶子里倒入小蘇打，把瓶底都鋪滿(mǎn)。接著(zhù)我又倒入白醋，當我倒入白醋的`那一瞬間，就看見(jiàn)了無(wú)數泡泡，就像火山爆發(fā)一樣。不一會(huì )兒，泡泡消失了，聲音也變小了。爸爸問(wèn)：“那你拿打火機有什么用��？”我說(shuō)：“好戲還在后面呢！”但爸爸腦子里成了問(wèn)號的殖民地。最后我讓爸爸幫我點(diǎn)燃了一小節紙條放入瓶中，但爸爸小心翼翼地放入瓶中，奇怪的是，紙條被熄滅了。爸爸恍然大悟
說(shuō)：“這是因為白醋和小蘇打會(huì )變成干冰，而干冰就是二氧化碳，可以滅火。
我不僅學(xué)了一個(gè)實(shí)驗，而且還學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，真是一舉兩得。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇53
今天，上科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們做一項小實(shí)驗——“不會(huì )下沉的`雞蛋”。我一聽(tīng)，興奮極了！我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗。
我剛回到家里，就開(kāi)始準備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。
第一步：我先把水放進(jìn)玻璃杯，接著(zhù)把雞蛋放入杯子里。一會(huì )兒，我看看雞蛋是不是浮上來(lái)，結果，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。老師說(shuō)雞蛋會(huì )浮上來(lái)的，老師一定在騙我。我失望極了！我又做了一次，突然想到了還有一袋鹽。我開(kāi)始放鹽，然后來(lái)回攪拌，結果雞蛋真的浮上來(lái)了！我興奮極了！可是雞蛋為什么會(huì )浮上來(lái)呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來(lái)是因為鹽水的浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來(lái)了呀！我這才明白過(guò)來(lái)。
這次小實(shí)驗，不但培養了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(cháng)了許多知識，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要堅持不懈，就會(huì )成功！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇54
今天，我早早地就把作業(yè)寫(xiě)完了。突然，我的腦袋里冒出了一個(gè)金點(diǎn)子，我興奮地對媽媽說(shuō)：“我們好久沒(méi)有做實(shí)驗了，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧！”媽媽一口答應。
實(shí)驗需要的材料有：一個(gè)大碗、一瓶胡椒粉和一瓶清潔精。要是沒(méi)有清潔精的話(huà)，可以用洗衣粉或洗衣液代替。
實(shí)驗開(kāi)始了，先在碗里倒入少許清水，注意不要加太多，否則等會(huì )兒實(shí)驗的時(shí)候水會(huì )溢出來(lái)。然后在水面上撒一層薄薄的'胡椒粉，接著(zhù)在手上涂一層洗潔精。最后，就到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！將沾滿(mǎn)洗潔精的手垂直伸入水中，只見(jiàn)胡椒粉就像落荒而逃的士兵，遠遠地避開(kāi)了我們的手指。原來(lái)，這是因為洗潔精增強了水的表面張力，推動(dòng)胡椒粉散向四周。
大自然的奧秘有很多：我們要多發(fā)現、多探索。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇55
如果讓你往一個(gè)玻璃碗里放一枚硬幣，再倒上胡椒粉。用手去拿那個(gè)硬幣，并且讓手不沾上胡椒粉，你會(huì )怎么辦？
首先準備一個(gè)玻璃碗往里面倒上水，再把硬幣放進(jìn)去，當硬幣放進(jìn)去的時(shí)候會(huì )有一聲"�！钡穆曧�，就像鈴鐺一樣。然后再往水里撒上胡椒粉，當胡椒粉撒入碗中的一瞬間，就像一朵花兒綻開(kāi)。浮在水面上，慢慢地，慢慢地，從側面看胡椒粉像下雪一樣慢慢落下。再?lài)L試把硬幣取出來(lái)，但不論你的速度有多快，你的手上都會(huì )有沾有胡椒粉的。
如果你這樣不行，老師說(shuō)可以嘗試在手指上涂一些洗手液試一試。當手指一下水，我的手指仿佛成了一位國王，我的降臨讓周?chē)康暮贩劢y統都讓開(kāi)了。此時(shí)我非常驚訝！還覺(jué)得自己的手指有一種超能力。當然做完實(shí)驗還是要整理的'。
原來(lái)胡椒粉和洗手液、洗衣液是不能溶解的，所以用洗手液、洗衣液是可以實(shí)驗成功的。生活中真是處處有小知識啊，一定要好好學(xué)習。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇56
最近我在電視上看到了一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗，所以我決定親自來(lái)做一下這個(gè)實(shí)驗。
首先我們要準備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著(zhù)我們的白板筆畫(huà)家就要在鏡子上開(kāi)始作畫(huà)了。只見(jiàn)不到一分鐘白板筆畫(huà)家就把畫(huà)畫(huà)好了。隨后，我的.小鏡子就跳入了水中，它就像一個(gè)落水的小朋友不停地擺動(dòng)著(zhù)雙手。這時(shí)我就在想：小鏡子這么用力地擺著(zhù)水，上面的畫(huà)應該馬上就會(huì )浮到水面上了吧！可這時(shí)小鏡子卻讓我失望了。哎！畫(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有浮起來(lái)。于是我便用手搖了一下小鏡子，繼續目不轉睛地看著(zhù)小鏡子。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于白板筆畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺(jué)得真神奇��！
雖然此次實(shí)驗時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，但我還是感受到了實(shí)驗的樂(lè )趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅持下去才會(huì )取得成功。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇57
今天，媽媽對我說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧！”實(shí)驗的名字叫“盔甲水袋”。
我們分工合作，媽媽找了一個(gè)袋子裝了半袋水，我找來(lái)十支鉛筆。我們的實(shí)驗就開(kāi)始了，我把一支支鉛筆輕輕的插入水袋，插入第三支的時(shí)候，筆掉了下來(lái)，水嘩啦啦一下流下來(lái)。我嚇了一跳，媽媽想了想，說(shuō)：“筆太鈍，把水袋戳破了，要找頭尖尖的鉛筆才行�！�
我們又重新找了水袋和筆，我把六支尖頭鉛筆輕輕的插進(jìn)去，我們的實(shí)驗成功了，我和媽媽開(kāi)心的大叫起來(lái)，插滿(mǎn)鉛筆的水袋看起來(lái)像一只刺猬。我很好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@次水為什么不會(huì )流出來(lái)？”媽媽百度了一下回答：“塑料是長(cháng)鏈高分子聚合物，在自身的彈性限度內仍有良好的`彈性。當尖銳的鉛筆穿過(guò)水袋后，破口處的塑料會(huì )緊緊收縮而箍住筆桿，達到密封效果，不使袋中的水泄漏�！�
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗真好玩，我以后還要做各種各樣的實(shí)驗。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇58
科學(xué)既有趣，又神奇，世界之大，無(wú)奇不有，做實(shí)驗會(huì )產(chǎn)生許多你意想不到的事情。
今天，我在電視上看到一個(gè)實(shí)驗，它非常神奇，我想自己動(dòng)手實(shí)驗，解開(kāi)這個(gè)謎團。
首先，我去拿了兩張紙，往中間吸氣，咦？紙竟然合攏了，我又拼盡全部的力氣去吹，臉變地通紅，而紙卻越來(lái)越攏，好像要撐破一樣。我又靠近了一點(diǎn)，可還是沒(méi)用，這是怎么回事？我又從上、下、左、右各吹，但無(wú)論往哪兒吹，紙都是會(huì )合攏。
難道這真是兩張有魔力的`紙？我帶著(zhù)不解的心情展示給爸爸看，然后疑惑的問(wèn)爸爸：這到底是怎么一回事呢？爸爸想了想，回答道：“產(chǎn)生這種現象是因為往中間吹氣，氣壓強大，空氣流動(dòng)，外面空氣會(huì )向下擠壓，從而產(chǎn)生了這個(gè)現象�！�
科學(xué)十分有趣，以后我要有更多的發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇59
一次我在“尖叫實(shí)驗”中看到，雞蛋可以在水中漂起來(lái)，我覺(jué)得好神奇。為了知道雞蛋是怎么飄起來(lái)的，我準備做一次實(shí)驗確認真假！
我先準備了一個(gè)小木棒、一個(gè)水杯裝2/3的`水、一個(gè)雞蛋、一袋鹽，再把雞蛋放到水中，接著(zhù)我開(kāi)始攪拌，發(fā)現雞蛋沉在下面。然后我開(kāi)始往水中加了一些鹽，開(kāi)始攪拌發(fā)現雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我不灰心，繼續不停的往水中加鹽，不停的攪拌，最后雞蛋終于浮起來(lái)了，我高興地跳了起來(lái)，實(shí)驗終于成功了！
雞蛋能飄起來(lái)是種我無(wú)法解釋事，最后我通過(guò)查資料才知道是因為鹽的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才能在鹽水中漂起來(lái)。
實(shí)驗可真有趣呀！生活中科學(xué)無(wú)處不在，我們只有用心觀(guān)察并且自己動(dòng)手，才能了解其中的奧妙！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇60
聽(tīng)說(shuō)夜明珠很寶貴，平常的人一般都沒(méi)有看過(guò)，我決定做個(gè)“夜明珠”
實(shí)驗材料很簡(jiǎn)單，一個(gè)雞蛋、一瓶醋、一個(gè)透明的.杯子。我先把雞蛋放入杯中，倒入醋。我發(fā)現雞蛋的身邊有數不清的氣泡，雞蛋好像穿上了一件衣裳，看上去像變大了似的。
第二天，我放學(xué)回家，一個(gè)箭步?jīng)_到雞蛋旁，發(fā)現雞蛋身上有許多裂痕，我想這是怎么回事？雞蛋是不是受傷了呢？是不是醋倒太少了呢？我想了半天，都沒(méi)有找到原因我心里想明天五看看吧！
第三天，我迫不及待地跑到雞蛋旁，發(fā)展它穿上了一件雪白的衣裳把它拿出來(lái)，發(fā)現它變軟了也更有彈性。
第四天，我回到家沖到雞蛋旁聞了聞喊道：“這個(gè)雞蛋好臭��！”我連忙跑到衛生間給雞蛋“洗澡”，拿了一點(diǎn)肥皂，搓到它身上，咦怎么變透明了？我接著(zhù)搓它身上全都變透明了，去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“夜明珠已經(jīng)做好了�！蔽腋吲d極了。
這次實(shí)驗又有趣又學(xué)了了知識。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇61
你知道火山會(huì )瘋掉嗎？我們一起來(lái)看一看吧。
我們先把一些滾燙的熱水倒進(jìn)杯子，杯口頓時(shí)白茫茫一片。水蒸汽不停地往上冒，像一個(gè)小煙囪。之后我們往杯子里滴了一些色素，色素如絲帶一般在水里卷來(lái)卷去，又像一些蚯蚓在水里蠕動(dòng)著(zhù)。我大叫：“這就是一杯可樂(lè )！”大家都笑了。我們又把油倒進(jìn)杯中，給彩色的.水加了一層保護罩，像是為了保護水似的。最激動(dòng)的時(shí)刻到了，我小心地放入泡騰片，杯子里頓時(shí)沸騰了，小泡不停地往上冒�！斑@是八爪魚(yú)！”王一楠看見(jiàn)泡泡冒出油成說(shuō)�！澳莻�(gè)是馬里奧！”我說(shuō)。我們爭論不休，都很興奮。
泡騰片為什么冒泡泡？因為泡騰片放入水中會(huì )產(chǎn)生二氧化碳氣體，把水往上擠，水和油不會(huì )混合，所以水又被擠回去了。實(shí)驗的原理就是這樣。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇62
我在家里玩兒小實(shí)驗，沒(méi)什么玩兒的了，爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“我這里有超級好玩的實(shí)驗�！蔽覇�(wèn)：“爸爸他的名字是什么？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)名字很好玩，名字叫會(huì )跳舞的泡泡�！蔽倚睦锞拖胫�(zhù)：泡泡還會(huì )跳舞？我就開(kāi)始制作。
首先準備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說(shuō)：“首先在量杯里放二十毫升的洗潔精，還有三勺綿白糖�！苯又�(zhù)放六十毫升的水，用攪拌勺攪拌均勻。
接著(zhù)拿出一根鐵絲，把它扭成環(huán)的形狀。將鐵環(huán)放進(jìn)泡泡水里，就會(huì )發(fā)現，泡泡水連著(zhù)鐵環(huán)，形成了一層薄薄的膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來(lái)，用手輕輕一接哇，哇，跳起來(lái)了，我開(kāi)心地叫了起來(lái)！泡泡沒(méi)有破，還跳起來(lái)了。
爸爸告訴我實(shí)驗原理，泡泡的'表面由水，綿白糖和洗潔精構成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會(huì )破裂。就成了會(huì )跳舞的泡泡了。
這是我玩過(guò)最開(kāi)心的小實(shí)驗，會(huì )跳舞的泡泡。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇63
偶然間我在網(wǎng)上看到一個(gè)神奇的視頻，一個(gè)氣球憑空變大了，我根本不相信這能實(shí)現。媽媽知道后，讓我親自動(dòng)手實(shí)驗下。媽媽拿出檸檬酸、瓶子、氣球、小蘇打和水，讓我做實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始了，第一步，我先把水倒一點(diǎn)到瓶子里面，第二步我再把檸檬酸倒一點(diǎn)到瓶子里，這時(shí)你就會(huì )發(fā)現瓶子里面會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)汽水的樣子。第三步最關(guān)鍵了，就是把小蘇打倒進(jìn)氣球里，然后快速把氣球套在瓶子的瓶口。這時(shí)你就會(huì )發(fā)現氣球越來(lái)越大。實(shí)驗成功了！我迫不及待地把這事情和媽媽說(shuō)了，媽媽對我說(shuō)：“你真的.太棒了！”可是這個(gè)實(shí)驗為什么會(huì )要檸檬酸呢？用其它的液體能不能吹氣球呢？我總是琢磨不出來(lái)。媽媽跟我說(shuō)：“檸檬是酸，小蘇打是堿，酸和堿反應能生成二氧化碳，這個(gè)實(shí)驗用醋也能成功�！�
原來(lái)每一個(gè)實(shí)驗都和做手工一樣，都要自己去做一下才能知道這是不是真的。正所謂實(shí)踐才是檢驗真理的唯一途徑。我們要用實(shí)驗去驗證我們的猜想，這樣才能每天進(jìn)步！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇64
我一個(gè)人在家，閑來(lái)無(wú)事，就想到了我在愛(ài)奇藝看到的實(shí)驗，今天我做了一項實(shí)驗一小果凍。
要準備的材料是：帶有刻度的`量杯、普通杯、攪拌棒；空心圓容器。
準備好實(shí)驗所用的材料后，先將一些溫水倒進(jìn)量杯，再將苯甲酸鈉倒進(jìn)有水的量杯，攪拌均勻，然后放入海藻酸鈉攪拌四十分鐘，攪呀攪，攪呀攪，手都快攪麻了，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)四十分鐘是這樣的漫長(cháng)。
終于攪拌完畢，再將水倒進(jìn)普通杯，將米空心圓容器里攜滿(mǎn)水，將半圓形容器放入量杯中，成功了！我歡呼著(zhù)。
我做了一個(gè)又一個(gè)，直到杯里沒(méi)有水，我搒出來(lái)吃了一個(gè)，水球一咬在嘴里瞬間爆開(kāi)，這只是普通的水，不知道為什么，變得格外好吃，眼看水球所剩無(wú)幾，
我覺(jué)得太好吃了，我就又做了一些，留給爸爸媽媽吃，媽媽爸爸夸我是一個(gè)愛(ài)研究的小孩。
今天我很開(kāi)心，因為我堅信，只要有所付出，就會(huì )有相應的回報和收獲。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇65
我看了一篇課文，課文里說(shuō)畫(huà)出來(lái)的紙花剪下來(lái)放在水里可以開(kāi)放，我覺(jué)得很有趣，所以想做個(gè)實(shí)驗，驗證一下。
我們需要準備一些彩筆，一張白紙，一根油筆，一把剪刀和盛放水的容器。
首先用油筆在白紙上畫(huà)出花的形狀，用彩筆涂上漂亮的顏色，接著(zhù)把花剪下來(lái)折成花骨朵的樣子，剪紙我覺(jué)得真是一個(gè)技術(shù)活呀，我怎么剪也剪不好，所以我就讓媽媽幫我剪了一個(gè)，我剪了2個(gè)。然后我把折好的`花骨朵小心翼翼的放入盛水的容器中，哇哇哇……我看見(jiàn)花瓣兒正在慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，真的像桃花開(kāi)放了，這簡(jiǎn)直就像變魔術(shù)，太神奇了。但也有一朵花失誤了，它漂到了容器壁上，粘在那兒，導致花瓣開(kāi)不了。于是我用手輕輕的把它挪到了容器中間，它又開(kāi)始迅速的開(kāi)花了。三朵花在容器里開(kāi)放，真是漂亮極了。
這是什么原理呢？我從網(wǎng)上趕緊查了查。原來(lái)是因為紙張的主要成分是植物纖維，水侵入紙張中的纖維，纖維便會(huì )膨脹，使花瓣的折位打開(kāi)，花就開(kāi)放了。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇66
前幾天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗，就是告訴我們怎樣把雞蛋豎起來(lái)不倒，我非常好奇，想要試著(zhù)做這個(gè)實(shí)驗，看看雞蛋究竟能不能站立起來(lái)。
周日，我和爸爸一起找好了材料準備開(kāi)始做實(shí)驗。做這個(gè)實(shí)驗需要準備：一個(gè)細口瓶、一個(gè)雞蛋（生的熟的都可以）、一個(gè)軟木塞和兩把叉子。一切準備就緒，我們就開(kāi)始做實(shí)驗吧！
首先，拿出細口瓶，用木塞把瓶口塞住，一定要保持瓶口的平整；然后，拿出兩把相同的叉子，對稱(chēng)地插在軟木塞的左右兩邊。注意一定要對稱(chēng)，不然實(shí)驗就做不下去了；最后，把雞蛋輕輕地放在瓶口上，把插著(zhù)叉子的軟木塞放在雞蛋上。很神奇，雞蛋真的`站立起來(lái)。我小心翼翼地撥了一下叉子，叉子慢慢轉動(dòng)起來(lái)，軟木塞和雞蛋依然不會(huì )倒。
為什么軟木塞和雞蛋都不會(huì )掉下來(lái)呢？書(shū)上說(shuō)，科學(xué)家們認為：系統重量集中的那個(gè)點(diǎn)比支撐物體的那個(gè)點(diǎn)低的時(shí)候，系統會(huì )一直保持平衡。在爸爸的講解下我終于明白，這個(gè)實(shí)驗里支撐物是細口瓶，系統重量集中的那個(gè)點(diǎn)是兩把叉子的下端，叉子下端比瓶口低，所以雞蛋不會(huì )掉下來(lái)。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇67
你們知道嗎？牛奶不僅可以喝，還可以做實(shí)驗呢。
今天，我們在作文班就用牛奶做了一個(gè)小實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗的名字叫做牛奶動(dòng)畫(huà)。
實(shí)驗材料有滴管、量杯、洗潔精、色素、盤(pán)子、牛奶。首先，往盤(pán)子里倒入牛奶，要沒(méi)過(guò)盤(pán)底，然后再往裝著(zhù)牛奶的盤(pán)子里滴入色素，這些色素五顏六色的，像彩虹一樣。最后，用滴管滴幾滴洗潔精在牛奶的表面。有同學(xué)說(shuō)：“3、2、1，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”我用力擠著(zhù)滴管里的洗潔精，洗潔精一滴入到牛奶里，牛奶和色素就像電視播放動(dòng)畫(huà)片一樣迅速動(dòng)起來(lái)，我的牛奶動(dòng)畫(huà)像星空一樣變幻莫測，我還看了其他同學(xué)的牛奶動(dòng)畫(huà)，有的像熱氣球，有的像蝴蝶，有的像七彩漩渦……真是魔幻莫測。
最后老師給我講了牛奶動(dòng)畫(huà)的原理。原來(lái)，由于牛奶是液體的，表面有張力。色素的.密度比牛奶小，所以漂浮在牛奶的表面上。洗潔精是一種活性劑，而加入洗潔精后，它迅速破壞了牛奶表面的張力，使牛奶帶著(zhù)色素像開(kāi)出花一樣的擴散開(kāi)。
今天，我不僅學(xué)會(huì )了牛奶動(dòng)畫(huà)，還學(xué)到了一個(gè)新的科學(xué)知識，這個(gè)實(shí)驗真有趣。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇68
今天，我做了一項小實(shí)驗，是“瓶子吃雞蛋�！币苍S你會(huì )說(shuō)：“瓶子怎么可能吃雞蛋？”別急，讓我們一起做一下吧。
先準備一個(gè)雞蛋、一個(gè)瓶子、一杯開(kāi)水。首先拿起一個(gè)瓶子把它立正，再把開(kāi)水慢慢地倒在瓶子里，然后用毛巾拿起瓶子，再把瓶子里的開(kāi)水倒掉，接著(zhù)把雞蛋放在瓶子上，可是，雞蛋壓根兒沒(méi)有要下去的意思，我想：瓶子上的雞蛋為什么沒(méi)有下去呢？站在一旁的媽媽說(shuō)：“你的雞蛋沒(méi)蒸，又沒(méi)剝殼，怎么可能被瓶子‘吃’掉？”于是，我把雞蛋既蒸了，又剝了殼，然后把白煮蛋放在了瓶子上面，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的等待，白煮蛋果然被瓶子“吃”掉了，實(shí)驗成功了！
但是為什么瓶子能“吃”掉白煮蛋呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我去查了一下百度，我知道了熱水的'水蒸氣把瓶子里的空氣排了出去，放上白煮蛋后，蛋會(huì )與瓶口嚴密地閉合起來(lái)。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后，水蒸氣就會(huì )凝結成水，由于瓶?jì)韧庥袎毫Σ�，所以白煮蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)瓶子里了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我感到非常有趣。做實(shí)驗也需要耐心，否則實(shí)驗就會(huì )失敗。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇69
聽(tīng)說(shuō)，把乒乓球放在開(kāi)啟的吹風(fēng)機上，乒乓球就可以在空中漫步�！岸�(tīng)為虛，眼為實(shí)”，我躍躍欲試，準備做這個(gè)實(shí)驗。
實(shí)驗材料很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)乒乓球和一臺吹風(fēng)機即可。
首先，我將吹風(fēng)機的插頭插入插座，接著(zhù)把吹風(fēng)機的風(fēng)力和溫度調到最低，然后把乒乓球放到出風(fēng)口正上方。奇跡發(fā)生了，乒乓球沒(méi)有掉下去，而是懸浮在空中，。隨著(zhù)風(fēng)力和溫度的`調高，乒乓球懸浮的位置也逐漸升高，旋轉的速度也越來(lái)越快。我玩得不亦樂(lè )乎，反復調整風(fēng)力和溫度，只見(jiàn)乒乓球一會(huì )兒像是快步走，一會(huì )兒像是漫步走，一會(huì )兒像在空中跳舞。我突發(fā)奇想，決定增加一個(gè)球。我小心翼翼地把另一個(gè)乒乓球放在出風(fēng)口，兩個(gè)乒乓球就像兩個(gè)正在玩耍的小朋友互相追逐著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，其中一個(gè)掉了下來(lái)。
后來(lái)，我查詢(xún)了百度，才知道乒乓球能漫步空中的原理是因為吹風(fēng)機的熱風(fēng)使球周?chē)臍鈮盒∮陧敳康臍鈮骸?/p>
這個(gè)實(shí)驗真是既有趣又讓我長(cháng)了見(jiàn)識。以后，我一定要更認真學(xué)習，知道更多科學(xué)奧秘。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇70
不知道我爸爸是怎么給我找出一個(gè)叫做空氣大炮”的實(shí)驗，我心想：這個(gè)叫做“空氣大炮”的實(shí)驗光聽(tīng)起來(lái)就感覺(jué)非常有趣，所以我準備去做一個(gè)拿來(lái)玩玩。
首先準備材料有：剪刀、礦泉水瓶、膠帶、塑料袋、打火機、檀香。
我先把礦泉水瓶的上半給剪下來(lái)，但就因為這個(gè)事情我幾乎用盡了所有辦法都沒(méi)能把礦泉水瓶的上半部給剪下來(lái)，但我仔細觀(guān)察之后我發(fā)現，如果先把瓶子壓扁再剪，就會(huì )容易許多。接下來(lái)我再把塑料袋給剪成兩半，在把其中的一半用塑料袋撐平均勻的'粘在礦泉水瓶上，再拿出膠帶給它緊緊地纏上一圈。
就這樣，一個(gè)完整的“大炮發(fā)射器”就制作完畢，緊接著(zhù)，我點(diǎn)燃檀香，將點(diǎn)燃的一端放入瓶口內，等檀香的煙充滿(mǎn)整個(gè)瓶?jì)葧r(shí)，拍打塑料膜瓶底，只見(jiàn)這時(shí)，一個(gè)完美的煙圈就在瓶口發(fā)射出來(lái)，搖晃著(zhù)沖向前方。到這里，“空氣大炮”宣告成功。
這時(shí)大家可能會(huì )問(wèn)“空氣大炮”是什么原理，其實(shí)是當我怕打“空氣大炮”的瓶底時(shí)，改變了空氣壓強，將煙霧頂出，所以就有了剛才的一幕。
我從中我終于感受到做一件事是多么辛苦，任何事都不是隨隨便便就能獲得成功，只有在失敗中探索，在探索中研究，才能獲得最后的成功。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇71
自從我聽(tīng)說(shuō)潛水艇可以通過(guò)空氣上浮，我就不是很相信。潛水艇那么重個(gè)東西，怎么能就用空氣上浮起來(lái)呢？但是很多本書(shū)都那么說(shuō)，我想做個(gè)實(shí)驗。
我準備了一套潛水艇實(shí)驗套裝，里面有：艇上、下蓋、一個(gè)針筒、一條軟管、三根鐵軸、還有一個(gè)氣球。有了這些，我就可以開(kāi)始實(shí)驗了。
開(kāi)始組裝！我先把鐵軸塞進(jìn)了底蓋（這樣能讓升降更自然），再把氣球套上軟管并塞入上蓋的孔里，然后把上、下蓋合并，最后把針管套入軟管。就這樣做好了！
我把潛水艇放入了水盆并用力地推拉針管。但它不能像說(shuō)明書(shū)上一樣升起和下降，我十分著(zhù)急，害怕實(shí)驗不能繼續。我再看了一下，原來(lái)只需要2根鐵軸，我裝了3根。我馬上把多的一根拿了出來(lái)。拿出后它就像真的潛水艇一樣升起、下降了。
后來(lái)我又知道潛水艇是仿造自然界的魚(yú)發(fā)明出來(lái)的。世界還有很多東西也是仿造自然界的`事物發(fā)明出來(lái)的，如：飛機，越野車(chē)、滑翔機。
大自然是最偉大的科學(xué)家。希望人們以后可以發(fā)明出更多東西。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇72
“在盛滿(mǎn)水的杯子里放入許多回形針，水也不會(huì )漫出來(lái)�！笨吹竭@句話(huà)時(shí)，我的心里跳出無(wú)數問(wèn)號，甚至些懷疑是不是寫(xiě)錯了。
既然對此，何不動(dòng)手驗證一番呢？
我找來(lái)一個(gè)平時(shí)喝水的水杯盛滿(mǎn)水，一包回形針，并邀請哥哥一起來(lái)做實(shí)驗。
實(shí)驗還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，我猜測這杯水頂多放十來(lái)個(gè)回形針就會(huì )溢出來(lái)。待到杯子里的'水完全平靜時(shí)，我和哥哥便開(kāi)始放回形針了，我們輪流將回形針?lè )湃氡�，一個(gè)人放、一個(gè)人仔細觀(guān)察，我的心繃得緊緊的。
我們一個(gè)接一個(gè)地放，不知不覺(jué)中，一包180個(gè)回形針已然放完，俯看水杯，底下厚厚一層回形針沉淀著(zhù)，從側面觀(guān)察，水面呈現凸型，可是水卻絲毫沒(méi)有漫出的跡象。我們簡(jiǎn)直不敢相信，又找了一些一元硬幣，直到放入第四枚硬幣時(shí)才有一滴水緩緩打破凸型順著(zhù)杯沿流下。
“這真是不可思議！”我感嘆道，百思不得其解。上網(wǎng)查閱資料我們了解到，這是因為水有表面張力，只要輕輕放入回形針，張力比較穩定，水就不會(huì )輕易溢出。
真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇73
有一天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗，我很疑惑是不是真的這樣，于是，我就找到了實(shí)驗中所需要的工具，兩個(gè)盆子和一根1。5米長(cháng)的軟管，想要試試這個(gè)實(shí)驗。
首先，我把一個(gè)盆子放在高高的水槽里，并裝滿(mǎn)水；另一個(gè)盆子放在地面上。然后，再把軟管接到水龍頭上，打開(kāi)水龍頭，讓水流過(guò)整個(gè)軟管，這樣就能把軟管里面的空氣全部排出掉。關(guān)鍵的時(shí)候到了，我的實(shí)驗能否成功，就要看這最后一步了，我的心揪到了嗓子眼。我們壓緊放在地上的盆子里的軟管口，把接在水龍頭上的那一端軟管快速取下來(lái)，放到高水槽中裝滿(mǎn)水的盆子里，再把地處盆子里的軟管口松開(kāi)，這時(shí)，奇跡出現了——高水槽盆子里的水通過(guò)軟管，歡快的流到了低處的盆子里，直到一盆水全部流完。我的'實(shí)驗成功了，我激動(dòng)不已！
大家知道這個(gè)實(shí)驗的原理嗎？這個(gè)實(shí)驗的名字叫“虹吸現象”，它的原理是利用液體壓強和大氣壓強而產(chǎn)生的。
大家覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗有趣嗎？如果你喜歡，也不妨試一試這個(gè)有趣的小實(shí)驗吧！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇74
星期一，我在家里準備吃煮雞蛋，看到雞蛋沉在鍋里。突然，我的腦海里閃出一個(gè)念頭，為什么雞蛋會(huì )沉在鍋底呢？怎么才能讓它浮起來(lái)呢？
星期二放學(xué)后，我和爸爸一起做起了實(shí)驗。爸爸準備了一個(gè)藍色的陶瓷碗、一支筷子、一個(gè)雞蛋和一袋鹽。我心里想，要鹽干什么呀，難道爸爸不是來(lái)做實(shí)驗的`，是來(lái)腌雞蛋的嗎？爸爸好像知道我在想什么一樣，立刻說(shuō)道：別急，你等會(huì )兒就知道為什么需要鹽了。
爸爸先倒了一些水在陶瓷碗里，接著(zhù)放了雞蛋。我一看，雞蛋還是沉在碗底，
沒(méi)有任何變化。然后，爸爸在碗里放了一些鹽，拿起筷子攪了起來(lái)�？墒请u蛋依舊沒(méi)有浮起來(lái)，不過(guò)水的顏色倒是和之前不一樣了呢。最后，爸爸又增加了兩勺鹽，用筷子攪了起來(lái)。終于，雞蛋逐漸浮了起來(lái)，雖然他只浮起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。我們成功了！
原來(lái)鹽可以讓雞蛋浮起來(lái)，我居然以為爸爸要腌雞蛋，太可笑了！
于是，我迫不及待的把剩下的鹽全部倒進(jìn)了藍色陶瓷碗里面，繼續攪拌。結果你知道怎么了嗎？整個(gè)雞蛋幾乎都浮起來(lái)了！
這個(gè)神奇的實(shí)驗讓我又一次領(lǐng)略到了科學(xué)的奧妙。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇75
今天，老師讓我們做個(gè)實(shí)驗，雞蛋會(huì )不會(huì )浮起來(lái)呢？我們有些說(shuō)會(huì )，有些說(shuō)不會(huì )。老師拿了四個(gè)杯子、有兩個(gè)里面有雞蛋，有兩杯里面有鹽。老師叫我們成兩組，選一個(gè)小組長(cháng)，我們兩組石頭剪刀布分勝負，勝者當小組長(cháng)，我們兩個(gè)小組都選出了小組長(cháng)。
實(shí)驗開(kāi)始了！老師叫小組長(cháng)們去把里面有雞蛋的拿去裝水，而我們在教室靜靜等候，小組長(cháng)裝完水了，然后我們的實(shí)驗也正式開(kāi)始了！老師說(shuō)：“把鹽一點(diǎn)點(diǎn)地倒進(jìn)去裝雞蛋的杯子里面，有什么變化�！闭f(shuō)完我們就往雞蛋的那個(gè)杯子倒鹽，我們隱約的看見(jiàn)雞蛋浮起來(lái)了，然后我們舉手回答：“那個(gè)雞蛋本來(lái)是沉下去的，然后浮起來(lái)了一點(diǎn)然后又沉下去了，像一個(gè)人在睡大覺(jué)，被爸爸媽媽叫醒了，又睡了�！蔽覀冇值沽他}，然后用竹簽攪拌，就這樣重復了好多次，雞蛋浮起來(lái)，我們成功了！雞蛋終于浮起來(lái)了。
我們問(wèn)老師：“為什么雞蛋會(huì )浮起來(lái)呢？”老師說(shuō)：“因為由于雞蛋的.密度小于鹽水的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了！”大家恍然大悟地哦了一聲。這件事讓我懂得要自己動(dòng)手才能知道結果。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇76
今天，張老師帶著(zhù)同學(xué)們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗，它的.名字叫“雞蛋進(jìn)瓶子”。聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗的名字我疑惑不解，瓶口那么小，雞蛋那么大，怎樣才能進(jìn)去呢？我真想知道張老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥，我太期待了。
實(shí)驗前，張老師準備了一些工具，一個(gè)圓圓的雞蛋，一個(gè)透明的瓶子，一把打火機，一切準備就緒就等試驗開(kāi)始了。我們都很好奇地盯著(zhù)雞蛋，看它到底怎么進(jìn)到瓶子里。
首先，張老師剝開(kāi)了雞蛋（聞了聞雞蛋好香呀）！然后，張老師把雞蛋放在瓶口上試了試，果然瓶口太小雞蛋太大了放不進(jìn)去。這時(shí)，老師找來(lái)了一張沒(méi)有用的紙，并用打火機點(diǎn)燃了。老師把紙扔進(jìn)了瓶子里，然后又飛快地拿起雞蛋放到瓶口上面。忽然，我們發(fā)現雞蛋好像會(huì )“縮骨功”一樣，順著(zhù)瓶口慢慢地向下掉�？吹竭@，我們大吃一驚。太神奇了，沒(méi)一會(huì )整個(gè)雞蛋都跑到瓶子里面了。大家開(kāi)心地說(shuō)：“實(shí)驗成功了�！蔽彝蝗幌肫疬@個(gè)和生活中的拔火罐原理是一樣的，都是“氣壓”在作怪。
這節課結束了，今天我特別開(kāi)心。不僅學(xué)會(huì )做小實(shí)驗，還學(xué)到了科學(xué)知識。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇77
今天，我得到了一個(gè)魔瓶，據說(shuō)這個(gè)瓶子能吞雞蛋。百聞不如一見(jiàn)，我要做一項小實(shí)驗驗證一下。
實(shí)驗要準備的材料是：一個(gè)可以將雞蛋卡在瓶口的瓶子，一個(gè)生雞蛋，一根蠟燭和一個(gè)打火機。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先用打火機把一根蠟燭點(diǎn)燃，并把蠟燭放進(jìn)瓶子里，把生雞蛋放在瓶口，靜等幾分鐘，雞蛋并沒(méi)有掉下去，瓶子也沒(méi)有吞掉雞蛋。我想：是不是因為雞蛋太大，瓶子吞不了……我正在納悶的時(shí)候，忽然，“啪”的一聲，雞蛋掉下到瓶子里了，就好像瓶子把雞蛋給吞掉了，實(shí)驗成功了！再看瓶口，似乎也變大了一些，真奇怪，這是為什么？
原來(lái)是熱脹冷縮的原理，蠟燭的熱量使瓶子里的空氣變熱了，于是瓶口也脹大了，一口就把生雞蛋“吞”下去了。
同學(xué)們，我還知道，鐵路上鋪設的'鐵軌每條之間是有間隙的，就是考慮到熱漲冷縮的原理，夏天天熱了鐵軌會(huì )膨脹變長(cháng)，中間的那點(diǎn)間隙是留給鐵軌膨脹用的。
這就是我的實(shí)驗，是不是很有趣？大自然的奧秘還有很多，我們要善于觀(guān)察，多多探索。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇78
書(shū)上說(shuō)，針能浮在水面上，這讓我疑惑不解，為什么鐵制成的針可以在水面上漂浮呢？總是琢磨不透，所以我想做個(gè)試驗。
我迫不及待地找出杯子、針、紙條和木棍，開(kāi)始了我的實(shí)驗。我先往杯子里倒滿(mǎn)涼水，接著(zhù)小心翼翼地把針?lè )旁谒嫔�，可是我一放手，針就像調皮的泥鰍，一下子鉆到了水底，就是不到水面來(lái)。
這是怎么回事？難道書(shū)本錯了？我又翻出了書(shū)，書(shū)上確確實(shí)實(shí)寫(xiě)著(zhù)針能浮在水面上，仔細地閱讀，其中一段重要的話(huà)讓我恍然大悟。原來(lái)是我操之過(guò)急，忘記可憐的紙條了！我拿起紙條，心急如焚地放在水面，又手忙腳亂地讓針躺在“床”上。針好似和我作對，沒(méi)等我把紙條挪入水中，它就已經(jīng)沉到杯底涼快去了。
我大失所望，但是我知道，只要不輕易放棄，就會(huì )有那么一絲絲新的希望，于是我又重新振作起來(lái)。我鎮定地先將長(cháng)方形的'薄紙片輕輕擺在水面，接著(zhù)小心翼翼地把針?lè )旁诩埰�，然后用細木棍把紙片一點(diǎn)點(diǎn)挪到水中，讓水浸濕紙片，最后把紙片慢慢扒開(kāi)�？赡芪沂菆猿植恍父袆�(dòng)了蒼天，細針終于穩穩地浮在了水面上。
實(shí)驗成功了，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是自豪感。精彩紛呈的科學(xué)世界還有許多未解之謎，我們只有努力學(xué)習，才能從中發(fā)現更多的奧秘。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇79
星期天的上午，我一邊哼唱著(zhù)小曲，一邊準備著(zhù)手中的材料，不時(shí)還激動(dòng)地對媽媽喊道：“馬上要開(kāi)始做實(shí)驗了，媽媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)看呀！”
實(shí)驗馬上開(kāi)始了，我拿出事先剪好的小花朵，涂上了我最喜歡的彩虹色，再輕輕地把花瓣往里折好，把它變成一朵含苞待放的花蕾。接著(zhù)，我端來(lái)了一盆自來(lái)水，一切準備好后，我迫不及待地從廚房里拉來(lái)了我的'觀(guān)眾，神秘兮兮地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)业谋硌蓠R上要開(kāi)始了，你拭目以待吧！”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我小心翼翼地把那嬌嫩欲滴的七彩睡蓮溫柔地放在水中，接著(zhù)就和媽媽安靜地注視著(zhù)水中的睡蓮，只見(jiàn)它緩緩地在水中轉圈，慢慢地打開(kāi)它那七彩的花瓣，像一個(gè)正在跳著(zhù)芭蕾的美少女。我開(kāi)心得一蹦三尺高，興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)页晒α�，美麗的睡蓮開(kāi)花了�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“小妮子，你做得非常棒！”
接著(zhù)，我又做了很多花，有午時(shí)花、夜來(lái)香、牽�；�、曇花、紫茉莉……全部放在水盆里，讓它們一朵朵地開(kāi)放，真是百花爭艷呀！
你知道為什么花會(huì )在水中開(kāi)放嗎？這是利用紙吸水后會(huì )膨脹的毛細原理，水鉆入紙張的縫隙中，使得花朵的花瓣都伸懶腰似的伸展開(kāi)來(lái)了。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗呀！小朋友們趕緊做起來(lái)吧！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇80
實(shí)驗是一件很有趣的事，只要你細心，仔細，認真，你就會(huì )發(fā)現世界的見(jiàn)證奇跡。
今天上午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，白云朵朵，我和弟弟在廚房做起了小實(shí)驗，名叫魔力轉圈圈。
我迫不及待的拿來(lái)一把剪刀，一根棉簽，兩張彩色卡紙，一瓶洗潔精，一個(gè)干凈的盆子，首先將清潔的水到入盆子中，但是水只能到盤(pán)子的一半，然后拿起筆在白紙上畫(huà)一個(gè)螺旋線(xiàn)，最后將再將螺旋線(xiàn)剪出來(lái)，就成了一張漂亮的螺旋。
我與弟弟胸有成竹地坐在桌前，充滿(mǎn)期待，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的瞪大眼睛盯著(zhù)桌子。我首先將剪好的螺旋線(xiàn)放入如鏡子似的水，這時(shí)螺旋并不會(huì )轉動(dòng)，而是在飄動(dòng)，接著(zhù)用金箍棒似的棉簽取一滴清澈見(jiàn)底的洗潔精放入螺旋中心的水中�！皩�(shí)驗成功了，實(shí)驗成功了，耶�！蔽覀z姐弟萬(wàn)分驚訝，興奮激動(dòng)，如夢(mèng)初醒的叫呀，蹦啊，跳啊，別提有多高興了。后來(lái)我才得知螺旋線(xiàn)，中心加了洗潔精，洗潔精破壞了螺旋中心的.張力，形成了張力差，于是螺旋會(huì )不停的轉起來(lái)，我雖然其中的科學(xué)道理我還一知半解，似懂非懂，但是從實(shí)驗中我學(xué)會(huì )了一些知識。
這是一次有趣的實(shí)驗，我們要用一顆探索真理的心去體會(huì )生活中的科學(xué)。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇81
有一天的科學(xué)課上，老師讓我們做一個(gè)小實(shí)驗，叫做“讓小燈泡發(fā)亮”。
這個(gè)實(shí)驗需要用的材料有：一節1號電池、一節5號電池、一根導線(xiàn)以及一個(gè)小燈泡。每?jì)蓚�(gè)人為一組，老師發(fā)完材料之后，我們便開(kāi)始做實(shí)驗啦。
我們先用5號電池，一開(kāi)始，我和同桌把導線(xiàn)的兩端直接連接上了電池的正負極，然后再把小燈泡放在電池的正極上，瞬間，電池和導線(xiàn)發(fā)燙發(fā)熱了，造成了短路。然后，我們改變了方法，將導線(xiàn)的一端壓在電池的負極下，然后用小燈泡的連接點(diǎn)去接觸電池正極，再用導線(xiàn)的另一端觸碰電池的連接點(diǎn)。剎那間，小燈泡居然亮了！我和同桌別提有多高興了�？墒菦](méi)高興多久，我們又要投入1號電池的實(shí)驗中。
1號電池的實(shí)驗似乎要比5號電池要簡(jiǎn)單一些。老師和我們說(shuō)：“做1號電池的實(shí)驗和做5號電池的'實(shí)驗不一樣，要將1號電池的負極朝上，正極朝下�！蔽液屯谰桶蠢蠋熃痰牡姆椒ㄈプ隽�，果然讓小燈泡亮起來(lái)了。
科學(xué)是無(wú)處不在的，只要我們認真地學(xué)習它，才能更好的掌握它，利用它，使它為人類(lèi)做更多有利的事情。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇82
你有看過(guò)真的火山嗎？如果你沒(méi)看過(guò)火山噴發(fā)的話(huà)，那就往下看吧。
一開(kāi)始我先倒入50毫升的水，這水啊，像老虎一樣撲進(jìn)杯子里。我再在水里滴幾滴醋，滴幾滴色素，這色素像毛毛蟲(chóng)一樣在杯子里鬧來(lái)鬧去。我們把色素滴完，這杯水已經(jīng)從清水變成了紫色的葡萄水了。到了滴幾滴油的時(shí)候了，但是老師并沒(méi)有給我們滴管，而是把油倒進(jìn)杯子里。不時(shí)，濺出油來(lái)。這油剛剛好濺到李雨桐的.鉛筆上，到現在都還有點(diǎn)滑滑的，真是笑死我了。
最后也是最激動(dòng)人心的放泡騰片和火山巖漿噴發(fā)的環(huán)節了。泡騰片被我泡在杯子里。但他好像在說(shuō)：“啊，好疼，你不要這樣對我，我也是有生命的�！痹�(huà)說(shuō)回來(lái)，泡騰片放進(jìn)水中后，水果然開(kāi)始爆了。
這個(gè)實(shí)驗讓我們看到了比較逼真的火山噴發(fā)，但是這是為什么呢？原來(lái)。泡騰片放入水中可以產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳可以產(chǎn)生小泡泡，小泡泡越升越高升到頂時(shí)，因為上面上層是油，所以又下來(lái)了，等小氣泡聚集到一定量的時(shí)候， 就一起爆發(fā)了。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇83
科學(xué)真有趣，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現其中有很多奧秘。
一次寒假，姐姐領(lǐng)我做了一次小實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫“能抓住氣球的杯子”。我半信半疑的做起了實(shí)驗，我按照姐姐說(shuō)的做，先準備一個(gè)氣球，一個(gè)塑料杯，一個(gè)暖水瓶和少許熱水，我開(kāi)始做起實(shí)驗，先對氣球吹氣，然后繃好，接著(zhù)將水（70攝氏度）倒入杯中，（約半杯多）然后讓水停留20秒，接著(zhù)立即緊密地倒扣在氣球上，最后輕輕把杯子連同氣球一塊提起來(lái)，可是也沒(méi)有抓住杯子，姐姐告訴我氣球吹的太小了，帶不起來(lái)杯子，我又做了一次，可是還飛不起來(lái)，姐姐又告訴我，拿的時(shí)候要輕輕拿，經(jīng)過(guò)上兩次的.教訓，我又做了一次，終于成功了，我做完實(shí)驗才知道杯子可以抓住氣球。但我不知道為什么，我去問(wèn)姐姐，姐姐告訴我杯子可以直接倒扣在氣球上是無(wú)法把氣球吸起來(lái)的，但用熱水處理過(guò)的杯子，因為杯子內空氣漸漸冷卻，壓力變小，就可以把氣球吸住。
科學(xué)真是太有趣了，從今以后我要好好學(xué)習，去做更多實(shí)驗
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇84
一張寫(xiě)滿(mǎn)箭頭的紙，一個(gè)裝滿(mǎn)清水的水杯，還有一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的小孩，讓我想起了去年暑假做的.一個(gè)小實(shí)驗。
一天早上，陽(yáng)光明媚，我心血來(lái)潮想做一項小實(shí)驗，我想來(lái)想去，不知道要做什么好，突然我的爸爸在看一個(gè)小視頻——《迷失的方向》。
我按照小視頻準備好了一張紙，一個(gè)透明玻璃杯、水和彩色筆。我先把清水倒入透明杯中。倒滿(mǎn)后，我在紙上畫(huà)了兩個(gè)朝右的箭頭，然后把帶有箭頭的紙放在離水杯差不多一厘米的位置。好奇怪，我發(fā)現箭頭圖案反了過(guò)來(lái)，原來(lái)箭頭圖案都是朝右的，現在竟然都朝左了。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，這是為什么��？”爸爸解釋道：“因為由于光在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，所以在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生了變化，這就是光的折射。光線(xiàn)從空氣中進(jìn)入水中時(shí)，傳播介質(zhì)發(fā)生了變化，因此，光線(xiàn)發(fā)生了折射。另外，玻璃杯倒滿(mǎn)水后，圓柱形的水柱相當于一個(gè)凸透鏡，在某個(gè)距離區間內，我們看到的圖形就成了左右反向的圖像�！�
噢，太奇妙了！雖然爸爸解釋的內容我不是完全都懂，但我相信，只要我仔細觀(guān)察，不斷探索，以后能掌握更多有趣的科學(xué)奧秘。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇85
今天，我在網(wǎng)上學(xué)做了一項既長(cháng)知識又有趣的小實(shí)驗，名字叫“不會(huì )下沉的雞蛋”。想知道是怎么做的嗎？趕緊來(lái)瞧瞧吧！
先按照要求準備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋以及一袋鹽。接著(zhù)把水倒入玻璃杯，然后把雞蛋放入杯子里，等著(zhù)它慢慢浮上來(lái)。雞蛋真的會(huì )自己“游”上來(lái)嗎？我目不轉睛地盯著(zhù)杯子。結果，雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，正躺在杯子底下睡大覺(jué)呢！
咦，網(wǎng)上的老師說(shuō)過(guò)雞蛋會(huì )浮上來(lái)的，難道她在騙我？我失望極了，但我又十分不甘心，于是我又做了一次。這次，我發(fā)現了自己的失誤，原來(lái)還有鹽沒(méi)有加進(jìn)去呢！“你瞧我這記性！”我如夢(mèng)初醒，趕緊往杯子里撒鹽，然后來(lái)回攪拌杯子里的水，慢慢地，圓滾滾的`雞蛋真的浮上來(lái)了，就像一個(gè)胖小孩兒在水里舒舒服服地泡著(zhù)呢！我高興極了，實(shí)驗成功啦！
可是雞蛋為什么會(huì )浮上來(lái)呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來(lái)是因為鹽水的浮力大，而且密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來(lái)了呀！
這次實(shí)驗不但培養了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(cháng)了許多知識，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要找到正確的方向，堅持不懈，就會(huì )成功！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇86
今天，我做了一個(gè)關(guān)于小龍蝦的實(shí)驗——小龍蝦能否爬出盆子。我想，盆子的壁那么滑，它能爬出來(lái)嗎？
我先準備了一個(gè)小盆子、一些水、幾片菜葉（輔助小龍蝦爬出盆子）和小龍蝦。
接著(zhù)實(shí)驗開(kāi)始了，我往盆里裝入一些水，然后迫不及待的'將小龍蝦和菜葉放入盆中，最后靜靜地等待小龍蝦爬出盆子。
很長(cháng)的時(shí)間過(guò)去了，我忐忑不安、手心直冒汗，為什么小龍蝦還不爬出來(lái)呢？當我準備放棄時(shí)，小龍蝦突然開(kāi)始借助菜葉，往盆外爬。這時(shí)，我目不轉睛地盯著(zhù)小龍蝦，期待它爬出盆子。小龍蝦經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，終于爬出了盆子。
就在此時(shí)，我用一根筷子敲了一下龍蝦硬硬的殼，有只小龍蝦突然舉起兩只大螯，一直往后退，像投降似的，可其他幾只都不會(huì )，這是為什么？媽媽想了想，便告訴我：“可能是這只小龍蝦太膽小吧！其它小龍蝦膽子大，所以不“投降”��！”媽媽說(shuō)完這句話(huà)，我們都哈哈大笑起來(lái)。
我發(fā)現，不是只有人才會(huì )有智慧，動(dòng)物其實(shí)也是有智慧，也會(huì )動(dòng)腦，它們也知道：經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，肯定會(huì )有收獲的。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇87
太陽(yáng)落下去了。星星和月亮升起來(lái)了，它們跳著(zhù)舞，好奇地探著(zhù)腦袋，看著(zhù)我們做著(zhù)一個(gè)有趣的實(shí)驗。
同學(xué)們，我們的實(shí)驗是奇妙的水中花！米絲魚(yú)老師的聲音響了起來(lái)。什么？水中花？花是什么？怎么做的？我帶著(zhù)這些迷惑去做實(shí)驗。實(shí)驗材料是：剪刀、彩筆、紙和一碗水。
首先，畫(huà)兩個(gè)同心圓。在別人看來(lái)不可能完成，但是在我手上就是張飛吃豆芽小菜一碟！我立馬找來(lái)圓規，畫(huà)了兩個(gè)同心圓。接下來(lái)，畫(huà)來(lái)花瓣。我用我的手指來(lái)畫(huà)了一個(gè)個(gè)花瓣。但是太小了，沒(méi)辦法，過(guò)會(huì )兒再改吧！然后，在最里面的圓也是花心寫(xiě)下愿望。我的愿望很偉大當一個(gè)大老板！于是我把這個(gè)愿望寫(xiě)在了花心中。
再就是剪下花并上色了。我用了我最喜歡的顏色藍色與橙色。藍色涂花心，橙色涂花瓣。然后我仔細地看了看，不像花��！我就把花瓣畫(huà)的長(cháng)一點(diǎn)。最后，把花瓣折一下（花瓣把愿望藏起來(lái)）放進(jìn)水里。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了！只見(jiàn)花瓣舒展起來(lái)，愿望也顯現出來(lái)了，變成了一朵漂浮在水面上的紙花！這是為什么呢？
原來(lái)是這樣：紙張的.主要成分是植物纖維，纖維碰到水就會(huì )膨脹，使花瓣的伸展開(kāi)，就會(huì )水上紙開(kāi)花神奇的一幕。
科學(xué)的世界多奇妙呀！我希望我能做更多的實(shí)驗，了解科學(xué)的奧秘。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇88
今天，我要做一個(gè)小魚(yú)指南針。
制作這個(gè)小魚(yú)指南針需要磁鐵一塊、一個(gè)鐵針、一張紙、一卷膠帶、一把剪刀、一小盆水和一個(gè)指南針這些材料。我把材料從工具箱里拿出來(lái)，鋪在了我面前，現在可以開(kāi)始做實(shí)驗了。
首先，將針?lè )旁诖盆F上摩擦30~40次，將這根鐵針磁化。接著(zhù)在紙上畫(huà)一條可愛(ài)的小魚(yú)。用剪刀把小魚(yú)剪下來(lái)。為了讓小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，我打算給它穿一件防水外衣。于是我用膠帶把小魚(yú)纏了好幾圈。再把鐵針的一頭向指南針靠近，南和這根鐵針相斥就可以知道這端是這根鐵針的'南極。最后將這根鐵針用膠帶固定在小魚(yú)身上。一個(gè)小魚(yú)指南針就完成了！
我迫不及待地把小魚(yú)指南針?lè )旁谀桥杷�，小魚(yú)的頭一直指向南方。我突然發(fā)現小魚(yú)身上有一些水進(jìn)去了，我立刻把小魚(yú)從水里救了上來(lái)。我發(fā)現它的防水外衣居然有一個(gè)小洞，此時(shí)我好像感覺(jué)一陣焦雷劈到了頭上。我立刻用吹風(fēng)機吹干小魚(yú)，然后用膠帶補好了那個(gè)小洞。小魚(yú)終于可以在水里快活地游來(lái)游去了，仿佛在向我說(shuō)謝謝大帥哥！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇89
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì )教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒(méi)有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周?chē)�。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長(cháng)脖子看那被吸上去的`小紙片。老師說(shuō)：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽(tīng)，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著(zhù)，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
老師說(shuō)：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開(kāi)心呀！我喜歡這項實(shí)驗，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇90
你相信嗎？橡皮泥可以浮在水面上哦！今天，就來(lái)做做這個(gè)小實(shí)驗吧！
要準備的材料有橡皮泥、水和杯子。
做實(shí)驗的材料已經(jīng)準備好了，萬(wàn)事俱備，只差姐姐教我做實(shí)驗了。第一步，拿出一個(gè)杯子，在杯子里接滿(mǎn)自來(lái)水，第二步，拿一點(diǎn)點(diǎn)橡皮泥，把橡皮泥中心挖空，馬上就到最后一步，我和姐姐都很緊張，當我將橡皮泥放入水中，可是因為我操之過(guò)急，橡皮泥翻了，所以空心一號失敗。
我和姐姐并沒(méi)有因此氣餒打算再做一個(gè)空心二號。第一步，把杯子里的水加滿(mǎn)，第二步，拿一點(diǎn)點(diǎn)橡皮泥，把橡皮泥中間挖空，這次挖的空心比第一次大一些，再拿著(zhù)橡皮泥放入水中，它不像第一次一樣直接下沉，它在水上先浮了幾秒，在緩慢地下沉�？招亩柺�。
我可不想放棄，我下定決心，再做最后一次吧！第一步，把杯子里的.水加滿(mǎn)，第二步，拿一點(diǎn)橡皮泥，這次我把空心挖更大了一點(diǎn)，最后一步，我屏住呼吸，把橡皮泥放進(jìn)水中，橡皮泥終于成功飄在水上，別提我心中有多開(kāi)心了，空心三號成功！原來(lái)橡皮泥沉浮在水上取決空心的大小呀！
小實(shí)驗可真有趣！一定要多動(dòng)腦，多實(shí)踐呀！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇91
今天，老師看起來(lái)很神秘，老師剛走進(jìn)教室，就開(kāi)始問(wèn)：“如果一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，接著(zhù)上面放上紙張，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)手，你們猜結果會(huì )怎么樣呢？”
老師提出的問(wèn)題引起了我們的興趣。同學(xué)們在下面紛紛討論著(zhù)。有的說(shuō)紙張會(huì )和水一同落下來(lái)；有的說(shuō)紙張會(huì )濕，然后紙會(huì )跟水一同掉下來(lái)的；有的說(shuō)……老師聽(tīng)了他們的話(huà)，微笑著(zhù)說(shuō)：“都不對，今天你們回家做一做這個(gè)小實(shí)驗，并寫(xiě)一篇作文�！�
一回到家我就開(kāi)始找做實(shí)驗的'材料，不一會(huì )兒，我就找到了全部材料，材料有：一個(gè)杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。
開(kāi)始做實(shí)驗了，我心里很好奇會(huì )發(fā)生什么？我先把杯子倒滿(mǎn)水，接著(zhù)再把那張比杯子口大一些的紙放在杯子口上面，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)了手，神奇的事情發(fā)生了！杯子里的水沒(méi)有落下來(lái)，紙張也沒(méi)有掉下來(lái)，就像被施了魔法一樣。
我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)這是因為杯子里沒(méi)有空氣，水利用大氣壓力的原理，向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著(zhù)杯口，所以水不會(huì )流下來(lái)。原來(lái)是被大氣壓力施了魔法。
我愛(ài)科學(xué)，現在它已經(jīng)種在我的心里了，成了一顆小種子，長(cháng)大以后，我一定要揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇92
今天我做了一個(gè)小實(shí)驗，名子叫籠中鳥(niǎo)。這個(gè)實(shí)驗可以讓我們體會(huì )到眼睛帶來(lái)的錯覺(jué)。
先準備兩張硬紙板，一支畫(huà)筆和一根木棒。我們一起來(lái)吧！先在一張紙板上畫(huà)一個(gè)空鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠畫(huà)得越簡(jiǎn)單越好。然后在另一張紙上畫(huà)上一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)一定要畫(huà)在中間，這樣效果才好。接著(zhù)，我毛手毛腳地涂了一層膠水，把兩張紙扳背對背粘上，��！忘了一件事，我趁著(zhù)膠水沒(méi)干，趕緊把紙板扒開(kāi)，把木棒一把送進(jìn)去，看著(zhù)覺(jué)得不牢靠，又再用鐵絲把木棒與紙板固定緊。最后，重要的時(shí)刻到了，我開(kāi)始小心翼翼地轉動(dòng)小木棒，心里有些忐忑不安，呼！呼！一個(gè)鳥(niǎo)籠、一只鳥(niǎo)，一個(gè)鳥(niǎo)籠、一只鳥(niǎo)也沒(méi)什么嗎！可當我快的轉動(dòng)木棒時(shí)，嘩嘩嘩！神奇的.事情發(fā)生了！小鳥(niǎo)聽(tīng)話(huà)地進(jìn)了籠子里。我又興奮又激動(dòng)，簡(jiǎn)直欣喜若狂，實(shí)驗大功告成。
這個(gè)實(shí)驗雖然很簡(jiǎn)單，可原理不簡(jiǎn)單，是利用了視覺(jué)暫留的原理：我們的眼睛看到一樣物體后，大腦會(huì )儲存一個(gè)很短的時(shí)間，這樣兩個(gè)畫(huà)面雖然有間隙，但是，大腦卻把它們組織在一起。小卡片快速轉動(dòng)，看上去就是小鳥(niǎo)進(jìn)了籠子。我們看的電影、動(dòng)畫(huà)片也是在這個(gè)原理基礎上發(fā)明的。這個(gè)有趣的實(shí)驗，讓我真正理解了以前在書(shū)本上看到的科學(xué)知識。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇93
我在一些科學(xué)雜志上，看到了水火相容的實(shí)驗，我心想：古人說(shuō)“水火相容”，水火怎么能相容呢？為了驗證這個(gè)奇跡，我決定親自做一下這個(gè)實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始前，我準備了一個(gè)杯子、一支蠟燭和一盒火柴。
接著(zhù)我點(diǎn)燃蠟燭，待蠟油熔化一些后，滴幾滴蠟油在水盤(pán)中央。然后在杯里倒入水，媽媽在一旁提醒我：“不要浸沒(méi)蠟燭的燭心�！苯又�(zhù)我用火柴點(diǎn)燃了蠟燭，就在點(diǎn)燃的一瞬間，我的手指頭感覺(jué)火辣辣的，我下意識的把手指頭收了回來(lái)，
媽媽連忙把蠟燭扶好后領(lǐng)著(zhù)我到了水池前，打開(kāi)水龍頭用水龍頭沖洗過(guò)后，我的水指頭才不那么疼了。
我回到桌前時(shí)，發(fā)現火苗已經(jīng)陷入水中，但火苗仍在燃燒著(zhù)。等蠟燭燒到自然熄滅時(shí)，我用尺一量。哇！火苗沒(méi)入水中的距離竟然有２厘米！
我問(wèn)媽媽這是怎么回事？媽媽說(shuō)到：“蠟燭點(diǎn)燃后，熔化成蠟油，蠟油遇到杯中的涼水后就馬上冷卻凝固了。將水和火焰隔絕開(kāi)來(lái)，于是就出現了蠟燭在水中燃燒的景象�！霸瓉�(lái)如此呀，我似懂非懂的`點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過(guò)這次實(shí)驗，雖然解答了我心中的的一個(gè)疑惑，但是也讓我對眼前這個(gè)世界更多了一份好奇之心，看來(lái)我要學(xué)習更多的科學(xué)知識，用知識的鑰匙打開(kāi)自然神秘的大門(mén)。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇94
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！彼自�(huà)說(shuō)得好，要想弄明白一個(gè)道理，就得親自去嘗試。今天，我和弟弟一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，名字叫“杯子倒立不漏水”。
我們先找來(lái)一張紙片，把它剪成比杯口大一點(diǎn)，然后準備好一次性紙杯。當我在裝水的時(shí)候，弟弟已經(jīng)迫不及待地把杯子倒立過(guò)來(lái)。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，杯子里的.水就像瀑布一樣噴了出來(lái)，紙片掉在了濕漉漉的臉盆里。弟弟百思不得其解，我哈哈大笑：“你一定是太急了，水還沒(méi)裝滿(mǎn)就開(kāi)始做實(shí)驗了�？次业�！”于是，我用杯子裝滿(mǎn)水，接著(zhù)把紙片和杯口緊緊地貼住，然后左手托著(zhù)紙片，右手緩慢地把杯子倒立了過(guò)來(lái)，最后小心翼翼地松開(kāi)左手。哇！奇跡發(fā)生了，杯子沒(méi)有漏出一滴水來(lái)，小小的紙片竟然托起了一整個(gè)杯子。我和弟弟都驚訝地目瞪口呆。
這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，告訴我們：“當杯子裝滿(mǎn)水并倒立時(shí)，紙把空氣給隔絕，這時(shí)大氣就會(huì )對紙張施壓，杯子倒立不會(huì )漏水�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我們恍然大悟，原來(lái)是大氣壓把神奇的力量賜給了紙片��！
這個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗又讓我們增長(cháng)了知識。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文 篇95
瓶子怎么會(huì )吞雞蛋呢？今天我要做個(gè)小實(shí)驗來(lái)演示，準備好一個(gè)熟雞蛋、一個(gè)細口瓶子、幾根火柴和幾張紙片。把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就卡住了，怎么按都進(jìn)不去，那么怎么能讓它進(jìn)到瓶子里去呢？
我們就開(kāi)始實(shí)驗了，第一步先把熟雞蛋的殼剝掉，第二步把紙片撕成長(cháng)條形狀，第三步將紙片點(diǎn)燃扔進(jìn)瓶子里，把剝好的雞蛋放在瓶口。這時(shí)候觀(guān)察，雞蛋慢慢的自己就掉進(jìn)瓶子里了。這么神奇的現象讓我很好奇，又做了幾次，屢試不爽。
這是為什么呢？媽媽給我講解了其中的奧妙，我才恍然大悟。原來(lái)在我們周?chē)幸环N叫做大氣壓強的東西，在紙條沒(méi)有點(diǎn)燃之前，瓶?jì)绕客獾拇髿鈮簭娤嗟�，所以雞蛋卡在瓶口不會(huì )動(dòng)。但是當紙條點(diǎn)燃時(shí)，燃燒用盡了瓶?jì)鹊难鯕�，這個(gè)時(shí)候，瓶外的`大氣壓強大于瓶?jì)鹊拇髿鈮簭�，表面光滑的雞蛋就被擠進(jìn)了瓶?jì)��？瓷先�，就好像是雞蛋被瓶子吸進(jìn)去了，真是很有趣。
實(shí)驗說(shuō)明，即使是很簡(jiǎn)單的科學(xué)道理，只是從書(shū)本上看可能有點(diǎn)兒枯燥，用直觀(guān)而有趣的實(shí)驗來(lái)演示，可以讓我們對這些道理更容易理解和記憶。所以，在以后的學(xué)習中我會(huì )更加注重動(dòng)手和動(dòng)腦，靈活機動(dòng)地學(xué)習和掌握課本上的知識，從實(shí)踐匯總獲得更多的靈感！
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