我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字（精選14篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇1
今天，上科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們做一項小實(shí)驗——“不會(huì )下沉的`雞蛋”。我一聽(tīng)，興奮極了！我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗。
我剛回到家里，就開(kāi)始準備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。
第一步：我先把水放進(jìn)玻璃杯，接著(zhù)把雞蛋放入杯子里。一會(huì )兒，我看看雞蛋是不是浮上來(lái)，結果，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。老師說(shuō)雞蛋會(huì )浮上來(lái)的，老師一定在騙我。我失望極了！我又做了一次，突然想到了還有一袋鹽。我開(kāi)始放鹽，然后來(lái)回攪拌，結果雞蛋真的浮上來(lái)了！我興奮極了！可是雞蛋為什么會(huì )浮上來(lái)呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來(lái)是因為鹽水的浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來(lái)了呀！我這才明白過(guò)來(lái)。
這次小實(shí)驗，不但培養了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(cháng)了許多知識，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要堅持不懈，就會(huì )成功！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇2
有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì )跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì )不會(huì )跳舞。
首先，我先準備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著(zhù)在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的`小人剪下來(lái)，“��！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗家是怎么做成的呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗，不但培養了我的動(dòng)手能力，增長(cháng)了知識，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅持不懈，就會(huì )成功。完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇3
周六上午，我們在特別的教室里做了個(gè)有趣的實(shí)驗，叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說(shuō)完實(shí)驗步驟，實(shí)驗就開(kāi)始了。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待拿起杯子，還有的同學(xué)在思考實(shí)驗原理，教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗室”，熱鬧極了。
我按照老師的指導，先往杯子里倒入三分之二的水，接著(zhù)把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老師說(shuō)的.，往水里加了一小勺鹽。我目不轉睛地看著(zhù)杯子里的變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒(méi)變化呢？
我又繼續往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“真是太神奇了�！蓖瑢W(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來(lái)，做成功了實(shí)驗，大家都覺(jué)得特別高興。
原來(lái)是這個(gè)實(shí)驗的原理是因為水具有浮力，加入鹽后密度變大導致浮力變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
我在心里默默地說(shuō)：科學(xué)真奇妙！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇4
我很喜歡做科學(xué)實(shí)驗。今天我給大家介紹的實(shí)驗是空氣滅火。
我做這個(gè)小實(shí)驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實(shí)驗材料有點(diǎn)多，一共有8個(gè)，分別是白醋、小蘇打、量杯一個(gè)，蠟燭一個(gè)，滴管、打火槍、矮塑料杯一個(gè)、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著(zhù)取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開(kāi)，然后將蠟燭放入杯中用點(diǎn)火槍點(diǎn)燃了火，奇妙的時(shí)刻到了，這將是實(shí)驗的最后一步：從量杯中用滴管吸滿(mǎn)白醋，滴在杯底的.小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗的原理就是小蘇打和醋反應產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應后二氧化碳會(huì )暫時(shí)停留在杯底，由于二氧化碳會(huì )使可燃物與空氣隔絕，火焰會(huì )因為被隔絕的空氣而熄滅。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我的收獲是：科學(xué)離我們并不遙遠，科學(xué)能激發(fā)觀(guān)察和探索未知的欲望。我們要用嚴謹的態(tài)度去面對科學(xué)�？茖W(xué)是一本無(wú)窮無(wú)盡的百科全書(shū)，有困難就查它，科學(xué)能讓生活更美好！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇5
今天上午，我在家里進(jìn)行了一次小實(shí)驗。
實(shí)驗的材料很簡(jiǎn)單：一本英語(yǔ)書(shū)、一本社會(huì )書(shū)。
拿著(zhù)兩個(gè)材料干什么了呢？我們疑惑不解，他似乎看出了我們的心思，于是連忙說(shuō)出怎樣實(shí)驗：拿兩本頁(yè)數差不多的書(shū)，然后一本一頁(yè)的重疊。
聽(tīng)完他對實(shí)驗的`簡(jiǎn)介，我們各自從書(shū)包里抽出這兩本書(shū)，按他的要求一頁(yè)一頁(yè)的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書(shū)接下來(lái)該怎么辦了呢？旋轉？從高處往低處扔？······一大團疑惑出現在我們腦海里。他接著(zhù)說(shuō)：“然后你把這兩本書(shū)分開(kāi)結果會(huì )怎樣？”我們懷著(zhù)好奇的心情而把這兩本書(shū)分開(kāi)了，這很容易呀！可為什么周?chē)泻枚嗳朔植婚_(kāi)來(lái)了呢？他面帶笑容不說(shuō)出答案讓我們猜。我總是說(shuō)不到點(diǎn)子上。
于是，他摩擦力多的容易分開(kāi)，而摩擦力小的就很難分開(kāi)，有時(shí)甚至分不開(kāi)。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇6
今日，我們做了一個(gè)異常的實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大�！爆F出原形。這個(gè)胖大海，它其實(shí)并不胖，反而還有一點(diǎn)瘦小的感覺(jué)，聞起來(lái)有一股淡淡的'中藥味，我看著(zhù)它皺巴巴的模樣，心想自我必須能剝開(kāi)它，可是，當我費盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎樣使勁，它就是不肯裂開(kāi)。
我們先拿一個(gè)胖大海放入杯子中，再加上一些開(kāi)水。我原本以為它會(huì )像石塊一樣沉下去，可它不但沒(méi)有沉下去，反而還浮了上來(lái)，它的尖頭在不斷的冒著(zhù)泡，好像水底有一個(gè)小娃娃在吹著(zhù)肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開(kāi)了，好似一株棕紅色的水草。
過(guò)了一會(huì )兒，水慢慢地變成了紅色。教師對我們說(shuō)，如果它一會(huì )裂開(kāi)了，杯中的水也帶著(zhù)一點(diǎn)中藥味的時(shí)候就能夠喝了，我聽(tīng)了教師的話(huà)后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次趣味的實(shí)驗課，讓我看到了胖大海的原形。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇7
午時(shí)的科學(xué)課上，教師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，今日我們來(lái)做一個(gè)高錳酸鉀在水中溶解的實(shí)驗�！闭f(shuō)著(zhù)，她便發(fā)給每組一個(gè)很多杯、一個(gè)小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實(shí)驗開(kāi)始了，我拿了一把小勺，盛起一點(diǎn)高錳酸鉀，細心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來(lái)，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動(dòng)。我又用攪拌棒伸到杯里，來(lái)回攪拌，慢慢的，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學(xué)們都驚訝的`瞪大了眼睛。
這時(shí)，教師走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)，“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的�？墒�，做實(shí)驗的時(shí)候要注意，千萬(wàn)不要沾到手上，否則，手上的皮膚會(huì )潰爛的�！蔽覀內粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái)，科學(xué)不光趣味，并且有些實(shí)驗還存在一些危險性，做實(shí)驗的時(shí)候可必須要細心哦！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇8
教師讓我們上課時(shí)每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？教師不會(huì )生病了吧？我家也沒(méi)有胖大海啊，還是去作文班之后再說(shuō)吧。
第二天，我去了作文班，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)才明白原先是要做實(shí)驗。上課了，教師給我們每人發(fā)了胖大海和杯子。開(kāi)始了，我們把胖大海放入杯子中，教師在杯子里倒入開(kāi)水，我們的眼睛死死地盯著(zhù)胖大海。
“發(fā)生變化了！發(fā)生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地說(shuō)。確實(shí)，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動(dòng)地說(shuō)，“胖大海變化可真大！”一會(huì )兒，我們的胖大海就快占滿(mǎn)杯子了，水也變黃了。這時(shí)，教師說(shuō)：“水有點(diǎn)黃，是能夠喝的�！蔽覀兟�(tīng)了半信半疑地輪流喝，到我的`時(shí)候，我先用舌頭沾了一點(diǎn)，覺(jué)得很好喝，又喝了一口，還夾了一點(diǎn)點(diǎn)胖大海，吃進(jìn)嘴里，藥味好濃，我想吐，可是教師說(shuō)能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。
這次實(shí)驗可真趣味，我期望我的知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇9
螞蟻，是一種我們熟悉的昆蟲(chóng)，每天我們都能看見(jiàn)它們在地上爬來(lái)爬去，可是，為什么它們不會(huì )迷路呢？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)搜索了一下。大量的信息告訴我，螞蟻不會(huì )迷路是因為它們依靠自己在爬行時(shí)散發(fā)出的一種特殊氣味找到家的。于是，我做了一個(gè)實(shí)驗。
我找來(lái)一段小木棍，把它放在一個(gè)蟻洞前，并在木棍的一端放了一顆糖果。不一會(huì )兒，一只螞蟻就從蟻洞中鉆了出來(lái)，并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會(huì )兒，就順著(zhù)剛才的`路線(xiàn)返回了蟻洞。
很快，螞蟻就帶著(zhù)它的“兄弟”們出來(lái)了，它們沿著(zhù)木棍又爬到了糖果旁邊，我立刻把木棍截下來(lái)一段。在它們返回時(shí)，果真它們怎么也找不到回家的路了。
實(shí)驗結束后，我又高興又激動(dòng)，我發(fā)現了螞蟻的小秘密！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇10
我之所以想做這個(gè)實(shí)驗是因為我曾經(jīng)在電視上看到了一個(gè)神奇的地方——死海，那里的海水能夠使不會(huì )游泳的.人漂浮在海面上。聽(tīng)媽媽說(shuō)這是因為海水里有特別多的鹽。因此，我想通過(guò)一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗來(lái)驗證一下這個(gè)奇怪的現象。
實(shí)驗開(kāi)始前，我們需要準備一個(gè)生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯里，結果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接著(zhù)，我開(kāi)始往玻璃杯中加入鹽，當加入水中的鹽達到一定濃度時(shí)，水里的雞蛋開(kāi)始發(fā)生變化，漸漸上浮�？吹竭@一幕，我對這個(gè)實(shí)驗更加有信心了，于是繼續往水里加鹽。最終，雞蛋浮出了水面�！疤彀�！太神奇啦！雞蛋浮起來(lái)啦！”我驚喜地大叫起來(lái)。
實(shí)驗結束后，我想知道其中的科學(xué)原理，于是，我到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，終于明白了：原來(lái)不斷往水里加鹽，鹽水的密度越變越大，浮力也就隨之增大，最終使雞蛋浮了起來(lái)。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗真有趣呀！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇11
一片落葉可以浮在水面，那一枚硬幣放在水面上，也會(huì )浮在水面上嗎？你一定會(huì )說(shuō)，硬幣那么重，肯定會(huì )沉到水里啦�？砂职终f(shuō)他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺(jué)得好奇，這怎么可能呢？
只見(jiàn)爸爸裝了半杯水，把軟鐵絲的一頭彎成一個(gè)環(huán)，把硬幣放在環(huán)上，慢慢地平放到水里，再輕輕地取出鐵環(huán)，小硬幣真的浮在水面上了！我開(kāi)心極了，馬上又找來(lái)幾枚一毛的`，五毛的硬幣試驗起來(lái)�？墒�，不管我怎么小心，五毛的硬幣都不能浮起來(lái)。
爸爸取出杯子中的硬幣，往杯里放了一勺洗衣粉，攪拌均勻后讓我再做這個(gè)實(shí)驗。這一次我發(fā)現一毛的硬幣也不容易浮起來(lái)了。這是怎么回事呢？
爸爸告訴我，水的表面有張力，可以承受一定的重量。加入洗衣粉后，改變了水的張力的大小，輕一些的一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊，原來(lái)小小的實(shí)驗還有這么大的學(xué)問(wèn)呀！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇12
這個(gè)寒假，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)，做一些科學(xué)小實(shí)驗。懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我開(kāi)始準備實(shí)驗材料。在媽媽的幫助下，我完成了三個(gè)有趣的小實(shí)驗，“紙杯飛機”、“牙簽五角星”和“漂浮的雞蛋”。其中，最有趣的實(shí)驗是“牙簽五角星”，這個(gè)實(shí)驗也是我最喜歡的。
首先，我準備好實(shí)驗材料：五根牙簽、一個(gè)注射器和一杯水。然后，我把牙簽從最中央的地方折成V字型，再將牙簽擺放成放射形狀，最后往中間慢慢滴水�！巴�！”神奇的一幕發(fā)生了，放射形狀的牙簽居然變成了五角星的形狀，我開(kāi)心極了！為什么放射形狀的牙簽會(huì )變成五角星的形狀呢。為了揭開(kāi)這個(gè)謎底，我查閱了資料，折彎的`牙簽纖維通過(guò)吸水后膨脹，使牙簽傾向于伸直，水的表面張力使沾了水的那部分牙簽會(huì )相互遠離，慢慢就變成了五角星形狀了。這個(gè)實(shí)驗真有趣！
這些有趣的小實(shí)驗不僅給我們帶來(lái)了身心的愉悅，還為我們打開(kāi)了科學(xué)的大門(mén)，引導我們去發(fā)現生活里更多的奧秘！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇13
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗——摩擦起電。實(shí)驗需要準備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。
我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑，把這些紙屑放在桌子上，接著(zhù)把塑料尺子放在頭發(fā)上摩擦一會(huì )兒，因為過(guò)于興奮用力有點(diǎn)猛，感覺(jué)頭皮都有點(diǎn)麻木了，最后迅速將摩擦過(guò)的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉睛地盯著(zhù)，心里既緊張又期待，終于令人震驚的一幕發(fā)生了：紙屑都爭先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一樣，跳一下就下來(lái)了；有的在上面停留了兩三秒，就像雪花一樣緩緩飄落下來(lái)；還有的好像留戀高處的、風(fēng)景似的，干脆不下來(lái)了�？粗�(zhù)這些小紙屑，我，心里有一種說(shuō)不出的`高興。
為什么經(jīng)過(guò)摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑？因為摩擦后的塑料尺子產(chǎn)生了一種電，叫靜電。因為靜電，塑料尺子才能吸起紙屑。
這個(gè)小實(shí)驗真是太有趣了！
我做了一項小實(shí)驗三年級作文300字 篇14
在這個(gè)不一樣的春節里，爸爸實(shí)在是太無(wú)聊了，就拿著(zhù)兩個(gè)土豆走到我前面。我很好奇地看著(zhù)爸爸，問(wèn)：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的說(shuō)到：“我要給你做一個(gè)有趣的實(shí)驗�！�
實(shí)驗終于開(kāi)始了，首先爸爸拿出了兩個(gè)裝滿(mǎn)清水的盆子，又拿出兩個(gè)土豆，我看到爸爸先把一個(gè)土豆放進(jìn)清水里，只見(jiàn)那土豆就像石頭一樣“咚”的`一聲沉了下去。接著(zhù)他把鹽加入到另外一個(gè)盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個(gè)土豆放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來(lái)了！
這時(shí)候我一直纏著(zhù)爸爸問(wèn)：“為什么土豆會(huì )浮起來(lái)呢？”然后爸爸告訴我：“因為鹽水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來(lái)�！蔽也唤袊@到：“科學(xué)真是太奇妙了！”
這下，爸爸消除了自己無(wú)聊的時(shí)間，又讓我知道了很多的科學(xué)知識，讓我知道，原來(lái)科學(xué)這么有趣！
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