人生作文必備[4篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的人生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生作文 篇1

　　社會(huì )的進(jìn)步，就像運動(dòng)場(chǎng)上的接力賽一樣，老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，年輕人跑第三棒，唯有相互配合，方才獲得勝利。

　　這是屬于我們的時(shí)代，需要我們去領(lǐng)跑整個(gè)社會(huì )，而現在的我們，根本體會(huì )不到壓在身上的重擔，把時(shí)間浪費在吃喝玩樂(lè )上，游戲人生……成長(cháng)是我們自己的事情，未來(lái)的路該去向何方，需要我們自己做出選擇，自己點(diǎn)燃燈火，把自己選擇的道路照亮，而不是游戲人生。

　　最近幾天，學(xué)校又處分了一些同學(xué)，有的`已經(jīng)到了留校察看的地步！大家都為他們感到痛惜，初中三年人生最美好的時(shí)光，此時(shí)的我們正值青春年華，對未來(lái)都充滿(mǎn)著(zhù)美好的憧憬，何不能踏著(zhù)青春之歌，伴隨著(zhù)美好的憧憬，奮勇拼搏，努力向前，奔向百花盛開(kāi)的彼岸呢？

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，把樹(shù)影投射在書(shū)桌上，斑斑駁駁，鳥(niǎo)兒在窗邊啼著(zhù)，聲音悠揚；十二點(diǎn)的鐘聲悄然響起，在耳畔久久回蕩……

　　年少的心往往是沖動(dòng)，這時(shí)的我們總是在揮霍時(shí)間，認為以后時(shí)間還很長(cháng)，其實(shí)不是，人總有一天會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界的，父母更不可能一輩子照顧著(zhù)你，他們也會(huì )老去，這時(shí)，我們就要從父母那兒接過(guò)接力棒，替他們繼續跑著(zhù)。社會(huì )亦是這樣，原先統領(lǐng)社會(huì )的人老了，需要我們去接替，那么，就讓我們從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，領(lǐng)跑人生吧！

人生作文 篇2

　　生活中，有時(shí)不是缺少歡樂(lè )，而是缺少體會(huì )；有時(shí)不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現。胡適曾言：“生命本來(lái)沒(méi)有意義，你能給它什么意義，它就有什么意義�！闭\然，每個(gè)人都差不多，在一樣的血肉之軀和痛苦快樂(lè )面前我們都是平起平坐，我們不能像材料中的農民，只看到生活的煩惱，而應學(xué)會(huì )知足，享受生活。

　　知足是汪洋中的一葉扁舟，舟上是淡薄的情懷，舟下是我們沉靜的內心，知足又是一座雄偉的山峰，山上是山嵐旖旎的美景，山下是我們沉淪的身影。

　　“問(wèn)余何適，廓而忘言。華枝春滿(mǎn)，天心月圓�！焙胍淮髱熡盟�自己的方式詮釋了知足的含義。閑庭信步，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。這是何等的境界！弘一大師雖然有家國之痛，但心中仍有知足的芯火，不為外物所動(dòng)，是何其美好！如此，他問(wèn)遍了佛理，知足而率性的活著(zhù)。心存知足，找尋內心深處的寧靜，又怎會(huì )不領(lǐng)悟真諦呢？人生苦短，他不忘知足！

　　因為知足，所以釋然；因為釋然，所以那靈魂豐盈的花蕊也灼灼其華。

　　一如那看破人間浮華的'張愛(ài)玲，在十里洋場(chǎng)的一聲輕嘆：“人生是一件華麗的袍，上面爬滿(mǎn)了虱子�！睆垚�(ài)玲一生游蕩優(yōu)伶，在上海外灘的燈紅酒綠中看破人間浮華，在飲食男女的匆匆中通達人情冷暖，她是出谷的長(cháng)風(fēng)，是靜謐的冷月，是起伏的潮汐，是林間窺探的百靈。她豁達，她寬廣，她灑脫，她坦蕩，她在知足中酣暢淋漓！

　　反觀(guān)當代社會(huì )，青少年浮躁心理甚囂塵上，老人街頭碰瓷和官員作奸犯科的劣行隨時(shí)可見(jiàn)，林森浩復旦大學(xué)投毒案更是令人心靈焦灼！花開(kāi)沒(méi)有了花香，汪洋沒(méi)有了澎湃的海浪，這怎能不令人痛心疾首，錘心刺骨！我們的青少年應該少一些虛榮，多一些穩重；少一些急功近利，多一些踏實(shí)知足。正所謂，人生苦短，不忘知足。

　　怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)。天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能覺(jué)得足夠。而我，甘愿為一株辛夷塢芙蓉開(kāi)在世間圓滑的規矩之外，心懷知足，踏踏實(shí)實(shí)地完成自己的人生使命，走出小我，成就大我。

　　你若問(wèn)我，知足的人生會(huì )是怎樣。孫犁曾言：“陽(yáng)光在案，裁紙裝書(shū)，甚適�！敝�足的人生便是如此，自在而豐盈！

人生作文 篇3

　　人的一輩子是場(chǎng)修行，短的是旅行，長(cháng)的是人生。

　　——題記

　　我們的人生草長(cháng)鶯飛，沾染著(zhù)清晨新鮮的露水；我們的人生浮浮沉沉，如雨中浮萍無(wú)處扎根；我們的人生馥郁芬芳，夢(mèng)想悄然開(kāi)放；我們的人生跌宕起伏，歡笑淚水一路相伴。

　　你聽(tīng)，屋檐滴水叮咚，好似時(shí)間的.鐘擺；你看，窗外星輝傾瀉，好似一雙雙無(wú)語(yǔ)眼眸；你思，人生多姿多彩，令人沉醉。

　　“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒�！碧K軾這個(gè)多情的浪子選擇了自己的奔放豪情，他以寬廣的審美眼光去擁抱大千世界，給人生以微笑，隨歷史長(cháng)河奔騰而去，永不止息。繁花落盡他肩頭，他垂眸凝望，又為后人留下不僅美詩(shī)

　　“對酒當歌，人生幾何？”胸襟曠達的曹操選擇了自己的“志在千里”。他胸懷天下，壯志滿(mǎn)酬，含笑山河，凝眉間透出不凡的氣宇。那一瞬，霸氣的他驚詫了整個(gè)天下；那一霎，非凡的氣魄驚詫至今。

　　“秦王掃六合，虎視何雄哉”傲視古今的王者秦始皇選擇了“萬(wàn)世之業(yè)”。他功蓋三皇五帝，吞并各國，統一四海。他揮動(dòng)時(shí)間的巨手，鑄就了不朽的歷史文化，在中國歷史上留下輝煌的樂(lè )章。

　　“每想你一次，天空飄來(lái)一粒沙，從此形成撒哈拉”三毛這個(gè)堅韌而又內心柔軟的女子選擇了她內心的遠方。她與荷西走遍萬(wàn)水千山，看見(jiàn)無(wú)數人，遇見(jiàn)無(wú)數事。她如一只白菊，微微散發(fā)著(zhù)獨一無(wú)二的馨香。

　　而你的選擇呢？有的時(shí)候，我們感覺(jué)眼前的懸崖很高，迎面吹來(lái)的風(fēng)很強，忽然之間有了鷹的覺(jué)悟，于是展開(kāi)翅膀縱身一躍，放手一搏。那么，去飛吧，飛出屬于你自己的絢爛的多彩人生。

　　聽(tīng)過(guò)冬雪夏蟬，不管說(shuō)了什么總有什么說(shuō)不出；嘗過(guò)悲歡離合，不管留下什么總有什么留不住。漫漫人生路，有千百個(gè)岔路口，更有億萬(wàn)片點(diǎn)點(diǎn)星光。每條路上都有不一樣的花開(kāi)，都是不一樣的人生。每種人生都是一種勇敢，每種人生都值得欣賞。

　　無(wú)論你選擇了或正行走在哪條人生路上，都愿你在燈火闌珊處回首時(shí)，會(huì )驀然瞥見(jiàn)人生絕美的月光。作文

人生作文 篇4

　　打開(kāi)書(shū)，書(shū)是濃縮的人生。那些嚶嚶啼哭的文字，那些慈祥溫暖的句子，那些對著(zhù)你的靈魂快樂(lè )吶喊的話(huà)語(yǔ)。在與你的交流中，傳遞著(zhù)生活的'感悟，闡釋著(zhù)生命的哲理，演繹著(zhù)自然的啟示。

　　走進(jìn)一本書(shū)，就像走進(jìn)一個(gè)世界。你要拿著(zhù)這個(gè)世界的地圖，帶上一把開(kāi)啟城市大門(mén)的鑰匙，循著(zhù)一定的路徑，以個(gè)性的方式走進(jìn)文字的中心，才能領(lǐng)略“詞云語(yǔ)霧”背后的美麗。生命的本質(zhì)是另一種形式的閱讀。

　　閱讀自身，閱讀他人，閱讀社會(huì )，閱讀生活，閱讀自然，閱讀心靈。讀一個(gè)微笑，收獲一天的心情；品一縷清風(fēng)，收獲一季的快樂(lè )；賞一縷陽(yáng)光，收獲一年的溫暖。讀一粒種子，認識忍耐；讀一棵蒼松，學(xué)會(huì )堅強；讀一段古墻，感悟滄桑；讀一聲叮囑，感受親情。讀一部小說(shuō)，了解人間百態(tài)；讀一首短詩(shī)，享受靈性清新；讀一篇散文，體驗喜怒哀樂(lè )；讀一段歷史，明晰人生哲理。靜靜地沉淀浮躁，讓閱讀在技巧中延伸。

　　讀山，遠讀其蒼茫、近讀其清幽，粗讀其豪放、細讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。讀那“山路元無(wú)雨，空翠濕人衣”的韻，讀那“陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的險，讀那“古木無(wú)人徑，深山何處鐘”的幽，讀那“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的趣。

　　讀水，深讀其磅礴、慢讀其悠長(cháng)，朗讀其滔滔、默誦其淙淙，品味其輕柔、賞析其純凈。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的震天撼地，讀“清泉石上流”的平和寧靜，讀“桃花潭水深千尺”的深情厚誼。

　　讀人，速讀其外表、細讀其心靈，詳讀其寬容、復讀其人格。讀忠、讀奸、讀溫雅、讀豪邁。讀那“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情，讀那“自信人生兩百年，會(huì )當水擊三千里”的自信，讀那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨，讀那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯。讀東籬下菊花叢中的閑適，讀廬山上飛流直下的快意，讀黃昏里梧桐細雨的愁情凄涼，讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。

　　讀風(fēng)、讀月、讀歷史、讀人生。靜靜地給自己一份閑情，一點(diǎn)空間，一個(gè)目標。

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