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樹(shù)與人生作文
“樹(shù)與人生”為立意方向的話(huà)題作文，它要求寫(xiě)作者把樹(shù)作為原型、象征、線(xiàn)索等，在行文過(guò)程中做到“樹(shù)中有人，人中有樹(shù)”，接下來(lái)小編搜集了樹(shù)與人生作文，歡迎查看。
樹(shù)與人生作文【1】
我愛(ài)樹(shù)，這不同于人愛(ài)花，花開(kāi)總會(huì )敗，留給人眼前一亮的光艷，便被遺棄某個(gè)角落，而樹(shù)不管你喜歡與否，都屹立于大地，不卑不亢，站成永恒。
就像誰(shuí)也不知道自己一輩子有多長(cháng)一樣，誰(shuí)也不知道樹(shù)最后長(cháng)成什么樣，或許成為棟梁之材，或許化為塵埃，沒(méi)有人會(huì )記得，但是歲月刻下了，年輪記下了那段曾經(jīng)——曾經(jīng)我努力向上生長(cháng)的態(tài)度。
樹(shù)以靜以不言而壽，樹(shù)根扎大地，用枝葉擁抱天空，不索取什么，卻投下一片陰涼；不獵殺一物，卻滋養了萬(wàn)物；吸取日月精華，又陪襯日月，交相互應。
一棵大樹(shù)，那就是我們的親人和老師，而且也可以毫不夸張的說(shuō)：他就是永恒、努力、奉獻和智慧。
他應該是一位佛學(xué)大師，于四季更替、枯榮輪回中參透生死，立地成佛，他洞悉自己前生與后世，將畢生所學(xué)悟寫(xiě)進(jìn)年輪，同時(shí)用良善大愛(ài)為自己人生畫(huà)上一個(gè)完美的`句號。
我與三毛一樣：如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
樹(shù)與人生作文【2】
人生似煙，飄逸虛渺；人生如火，赤辣剛強；人生是水，柔弱無(wú)比……有的人生是美好的，有的就像是虛幻的，就似一場(chǎng)空。堅定自己的人生就好比為自己種下一棵生命樹(shù)。
大樹(shù)，它堅定不移地為人撐起一片藍天，灑下一片綠蔭。使人欣欣向榮。我們要像樹(shù)一樣活著(zhù)，幫人們筑起一座人生墻。
人生如根。大樹(shù)的根不僅吸收養料還堅忍不拔深深插在土里。人的一生要樹(shù)立堅定的品質(zhì)，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力奮斗。以汗水做營(yíng)養品，滋長(cháng)著(zhù)知識。在學(xué)習上，我們要樹(shù)立一個(gè)堅定的'目標，努力地汲取知識。我的一位大哥，小學(xué)時(shí)，成績(jì)是一塌糊涂，自從他樹(shù)立一個(gè)堅定地目標后，成績(jì)是成直線(xiàn)上升。今年他考上了中南大學(xué)。
人生如樹(shù)干。它承擔著(zhù)所有的重力，卻從不叫苦。它默默無(wú)聞的，無(wú)私奉獻著(zhù)自己的精神，不正是跟人一樣嗎？武漢長(cháng)江大學(xué)的學(xué)子們，為了救一個(gè)小孩而犧牲了三條活生生的生命。這不是人生的升華嗎？
人生如樹(shù)枝。樹(shù)枝雖不強大，但它總是不斷地分枝，為大樹(shù)承受著(zhù)更多的壓力。這種樂(lè )于助人的行為，在我們日常生活中并不罕見(jiàn)。在別人掉進(jìn)陷坑里，伸出自己的雙手去拉別人一把。爸媽回來(lái)后，遞上一杯熱茶。幫助別人等于幫助自己。你要時(shí)刻想著(zhù)，當你遇到困難時(shí)，你最需要的是什么？抬頭望著(zhù)天空，你會(huì )看見(jiàn)彩霞織成一個(gè)大大的“幫助”。
人生如花朵�；ǘ浞曳级置匀�，它以自己的美展現出來(lái)。讓世人觀(guān)看卻從不害羞。我們人也是一樣，不要害羞，積極和別人交談。時(shí)傳祥勤奮的做著(zhù)自己的掏糞工作，卻從不感到害羞。他認為自己的工作同總理一樣，雖然總理的工作體面，自己的工作有失臉面。在他心里，不管是什么工作都是神圣的，不分尊卑貧賤。
葉子自然而樸素，它茂盛的葉子不停的進(jìn)行光合作用，使大樹(shù)得到更多的營(yíng)養。人們在工作時(shí)，總是把自己的好的一面分享給世人，盡量的為人服務(wù)。
人生如果。果是收獲的象征。它總是把自己的全部都集中起來(lái)，奉獻給別人。 根、枝、葉、花、果組成了參天大樹(shù)。奉獻、樂(lè )于助人……造就了五彩繽紛的人生。
樹(shù)與人生作文【3】
慶祝的鑼鼓早已停歇，圍觀(guān)的人們也陸續散去。念根站在新建的希望小學(xué)教學(xué)樓前，望著(zhù)不遠處的山坡，喃喃地說(shuō)道：“父親，我已長(cháng)成大樹(shù)。然樹(shù)高千尺，我仍不忘根�！�
希望小學(xué)門(mén)前，是一條清澈的小河。不遠處的山坡上，埋葬著(zhù)念根的父親。
念根的母親死得早，父親是他生命中的大樹(shù)。他原本不叫念根，父親給他取得名字叫年根，年根長(cháng)到三十歲了，他頭腦里彎彎拐拐多，沒(méi)事就做個(gè)生意，辦個(gè)工廠(chǎng)什么的，也許是命運眷顧他，不幾年，他就辦了水泥廠(chǎng)、農藥廠(chǎng)兩個(gè)企業(yè)，自任董事長(cháng)，成了當地小有名氣的企業(yè)家了�？梢簿驮谶@幾年，村前的小河變成了臭河。
父親來(lái)了，這是父親第一次踏進(jìn)他的辦公室。雖說(shuō)年根已三十多歲，事業(yè)有成，在人前總是有模有樣的自稱(chēng)董事長(cháng)，但父親的到來(lái)還是讓他嚇了一跳。
父親氣哄哄地，一屁股坐在辦公室的沙發(fā)上。
“跟我走！”父親說(shuō)。
年根一聲不響地跟在后面。村前的山坡，算不上高峻峭拔，但老藤新蔓蒼綠著(zhù)，野林雜花點(diǎn)綴著(zhù)，流泉飛瀑潤澤著(zhù)，所以，山是秀氣的山，羊腸小道，崎嶇回環(huán)。路，難走。
走上半坡，父子倚石小憩，清風(fēng)徐來(lái)，讓人倍覺(jué)清爽，舉目四望，林梢峰巔煙霧裊裊。
“此處風(fēng)光無(wú)限��！”父親笑著(zhù)說(shuō)。
“是啊，登高望遠，風(fēng)光無(wú)限�！蹦旮χ�(zhù)回答。
“可再往上走，可就不好說(shuō)了�！备赣H說(shuō)。
年根感覺(jué)父親的話(huà)有些古怪，他抬頭看看山頂的霧氣，那霧氣黑中帶黃。年根突然有一種異樣的感覺(jué)，他似乎明白了一些什么。
“我說(shuō)的.話(huà)你還聽(tīng)不聽(tīng)？”父親一臉嚴肅，突然問(wèn)道。
“當然聽(tīng)，因為——您是我的大樹(shù)呀�！蹦旮跞醯卣f(shuō)。
“那好，你現在也該成為大樹(shù)了。你看看——這可是生你養你的地方——”父親一邊說(shuō)著(zhù)，一邊用力揮動(dòng)著(zhù)手臂。由于心情激動(dòng)，父親一個(gè)趔趄，差點(diǎn)跌倒在地。
年根忙上前扶，他完全明白了父親意思，自從辦了工廠(chǎng)之后，村里的環(huán)境完全變了一副模樣。他不覺(jué)垂首，只覺(jué)唇焦喉干，額上有汗涔涔地滲出。
“這上山的路，我只能告訴你一半，至于沖上頂峰的路怎么走，你好好想想吧！”父親說(shuō)完，大踏步地下了山坡。
年根跟著(zhù)父親下了山。第二天，他便改名“念根”，并向企業(yè)全體員工宣布，此后企業(yè)的發(fā)展將追求效益與環(huán)保。
……
三年以后，父親在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，毫無(wú)先兆地死了。那天，念根正和縣領(lǐng)導商談擴大垃圾污水處理廠(chǎng)、生物發(fā)電廠(chǎng)生產(chǎn)規模的相關(guān)事宜。念根回到家中，哭得死去活來(lái)，他為自己不能為父親送終而悲傷不已，鄰居告訴他，父親臨終之時(shí)口里不停地念叨著(zhù)“上山”“大樹(shù)”幾個(gè)字，他是含著(zhù)笑走的。
念根明白父親的意思，他把父親葬在山坡上，他要讓父親看著(zhù)自己長(cháng)成大樹(shù)，看著(zhù)自己走好接下來(lái)上山的路。
幾年以后，村里的小河恢復了先前的模樣，他投資把通往村莊的大路整修一新，并投資新建了希望小學(xué)，在慶祝會(huì )上，念根做了重要發(fā)言，標題就叫《樹(shù)高千尺，仍不忘根》。
樹(shù)與人生作文【4】
撫摸過(guò)蒼翠老樹(shù)的腳踝，看陽(yáng)光灑下來(lái)，領(lǐng)略了它接近藍天，俯視生靈的情懷。我的心中不禁在呼喚：想當一棵樹(shù)。
想當一棵樹(shù)，首先要學(xué)會(huì )它的安靜。沒(méi)有風(fēng)就別東搖西擺。浮躁演化成社會(huì )的病態(tài)，奔波的人們身上都披著(zhù)一層喧囂的塵埃。一條未被證實(shí)的謠言能夠在網(wǎng)絡(luò )上激起千層浪，樂(lè )此不疲者可以今日追蹤這位明星的八卦，明日又留心那位官員的緋聞。然縱觀(guān)古今，真正的賢者，其內心都如樹(shù)一般安靜。伯牙子期流連于高山流水的樂(lè )趣，以琴聲的鳴和換取一份內心的恬靜。弘一法師不喜物質(zhì)的金光，于俗世繁華之中，以靜默之心看淡一切，即使物質(zhì)貧乏，精神依然富足。林清玄在都市忙碌浮躁的生存狀態(tài)下呵護最初的堅守，使自己對人生的感悟更加深刻透徹。樹(shù)將自己扎根于深厚的'土壤，方能枝繁葉茂。人亦如此，以一棵樹(shù)的姿態(tài)，扎根于精神的土壤，才能獨享安然的境界。
想當一棵樹(shù)，還要學(xué)會(huì )它的雅量。大樹(shù)盡力伸長(cháng)自己的枝葉，只為給鳥(niǎo)兒一個(gè)安憩的場(chǎng)所。人生若如大樹(shù)，為自己構筑起一座道德豐碑，亦不失為一種幸福。于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，生于污濁亂世志不得伸，攜一顆憂(yōu)國憂(yōu)民的赤誠之心卻橫遭屠戮，何其悲壯！這是一棵被壓彎了軀干的大樹(shù)，它的雅量是世間至清至純的所在。鋼鐵大王安德魯卡內基曾言：“在巨富中死去是一種恥辱�！庇耙暯缇揠⑸垡莘虍斏钪O此言，巨大的財富沒(méi)有讓邵逸夫利令智昏，于是，他致力于回報桑梓，卻從不奢求回報，它的雅量如一座豐碑屹立。我想當一棵樹(shù)，讓自己成為接近藍天的參天巨木，前哲之風(fēng)是我的養料。我伸展樹(shù)枝供小鳥(niǎo)停留，讓它們銜著(zhù)我的種子去向遠方。
想當一棵樹(shù)，更需要學(xué)它的深沉。王安石贊美孤桐“天質(zhì)自森森，孤高幾百尋”，紀伯倫曾說(shuō)：“樹(shù)木是大地寫(xiě)在天幕上的詩(shī)”。是啊，大樹(shù)經(jīng)歷了風(fēng)的雕琢，雨的浸潤，光的觸摸，粗糙的皮膚記錄了歲月的饋贈，它以巨人之姿矗立，深沉是成長(cháng)的收獲。龍應臺在上世紀八十年代是天真女俠，敢放一把野火，燒盡時(shí)弊荒原。她的這種年少輕狂讓她遭到很多人反對、謾罵，甚至告密。雖然不可否認，龍應臺筆下的丑惡和腐化，是源自于她的愛(ài)，但若能沉潛，變換方式，情況也許會(huì )不一樣。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。只有如姜太公、百里奚、孫叔敖等先賢那樣，懂得韜光養晦，深諳沉潛之道，才能最終事業(yè)有成。所以，人生的成熟歸于深沉，這正如一棵樹(shù)深沉的曠世情懷。
人生在世，難免經(jīng)歷風(fēng)雨彩虹，滄海桑田，世事變幻。但如若有人問(wèn)我想做什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：我想當一棵樹(shù)，伸展自己的枝葉，接近藍天的時(shí)候，看陽(yáng)光灑下來(lái)。
樹(shù)與人生作文【5】
一日，我的課代表來(lái)告訴我，她組織班里的同學(xué)寫(xiě)命題作文，出的題目是“品淡”，問(wèn)我如何。我一時(shí)之間，竟想不出什么話(huà)來(lái)應答――望著(zhù)她光潔的額頭，我在想，你們也要體味絢爛之后的平淡嗎？
讀梁實(shí)秋散文，最喜愛(ài)那句“絢爛之極歸于平淡，但是那平不是平庸的平，淡也不是淡而無(wú)味的淡，這個(gè)平淡乃是沒(méi)有斧鑿痕跡的藝術(shù)韻味�！眳s又有些疑惑。
以梁實(shí)秋那樣的經(jīng)歷，或許可以說(shuō)是“絢爛之極”而后歸于平淡，自然可以玩味出許多人生的、藝術(shù)的韻味，就仿佛“五岳歸來(lái)不看山”一樣，那種居高臨下的心境，終非常人所有。
翻閱學(xué)生的作文，其中竟有不少人在那里老氣橫秋地論說(shuō)著(zhù)“要有一顆平常心”，要學(xué)會(huì )于淡茶水中品出人生的`真諦。不禁有些訝然，有些黯然。
且不說(shuō)終日講的古代先賢那種建功立業(yè)的渴望，也不說(shuō)世界之主人、未來(lái)之棟梁之類(lèi)的陳詞濫調，讓我們先打個(gè)比喻吧。
一株樹(shù)，什么時(shí)候算得上是平淡呢？大約是冬天吧。疏枝橫斜，寒樹(shù)如煙。沒(méi)有了春的萌動(dòng)，夏的繁茂，秋的凋零，樹(shù)的姿態(tài)里呈現出一種超然，一種寧靜，使人望之肅然起敬。這種脫盡繁華后的清減，的確是“淡”出一種韻味來(lái)了�？扇绻恢晷�(shù)只追求這樣的韻味，它還要繁榮長(cháng)育嗎？一株樹(shù)如果終年以枯瘠示人，豈不成了死樹(shù)？那這株樹(shù)除了燒火，又有何用！
于是我講評他們的作文，講到梁實(shí)秋的那句話(huà)，講到了樹(shù)，還講了一些別的什么。那天我說(shuō)了很多話(huà)，大意不外是真正的“淡”當是在嘗盡百味之后才能品得出來(lái)的，對于我們年輕的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，還是要先追求絢爛。
課后有學(xué)生問(wèn)，老師你追求怎樣的絢爛和平淡？如說(shuō)人生似樹(shù)，那老師又是那一種樹(shù)？
一時(shí)語(yǔ)塞，不覺(jué)自問(wèn)，我可曾追求過(guò)絢爛？如有，我追求的絢爛是什么呢？如無(wú)，我又在追求什么呢？或者，我并不曾追求什么？那么，這種不追求便是平淡嗎？是平淡還是平庸呢？如果連我自己都做不到有所追求，我這樣去教導學(xué)生，又有何說(shuō)服力？
由此深究下去，不覺(jué)大為苦惱――問(wèn)題層出不窮了：什么是絢爛？什么又是平淡？我追求絢爛就會(huì )得到絢爛嗎？或者我渴求平淡人生，就真的四季平安、淡淡如溫水？會(huì )不會(huì )追求絢爛而最終平淡無(wú)奇？敢不敢打賭自己在追求平淡時(shí)卻得到了意想不到的絢爛？
我用了一個(gè)晚上的時(shí)間去想這些問(wèn)題，又用了一個(gè)冬天和一個(gè)春天的時(shí)間去想它們，我仔細觀(guān)察嫩芽初上時(shí)的樹(shù)，又認真地端詳新綠層層的景象，比較它的變化，體味樹(shù)的成長(cháng)。在觀(guān)察中我忘卻了問(wèn)題，卻明白了一個(gè)道理：樹(shù)并不追求什么“絢爛”或“平淡”，它只是在當榮時(shí)繁茂，當枯時(shí)清減，風(fēng)來(lái)時(shí)搖晃，風(fēng)止時(shí)靜默。對于一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，任何的強調都是矯柔造作。
我想，我大概找到了答案，可以用來(lái)回答我那些刁鉆的學(xué)生：人生如樹(shù)，不錯的。一切的絢爛和平淡都應來(lái)自自然。大樹(shù)有大樹(shù)的榮枯，小樹(shù)也決不會(huì )因自己的平常而停止成長(cháng)。在四季里，我愿是任意的一棵樹(shù)。
――哦，聰明的學(xué)生們，不要太快發(fā)現老師話(huà)語(yǔ)中的漏洞，也不要急于指出這些話(huà)語(yǔ)中的矛盾。讓我們都靜下心來(lái)再想一想，看看窗外那些樹(shù)，看它們會(huì )給我們什么樣的啟示，讓我們都去捕捉那些幽微的信息，不斷修剪我們的思想，如果我們真是一棵樹(shù)，我想，在這樣的不斷修剪中，我們會(huì )長(cháng)成一棵好樹(shù)的。
對此，我深信不疑。
樹(shù)與人生作文【6】
我是一個(gè)在學(xué)校的學(xué)生。
學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng)。我們每進(jìn)或出這個(gè)操場(chǎng)時(shí)，都會(huì )從一條狹窄的小過(guò)道走過(guò)，那小過(guò)道，緊緊地挨著(zhù)一片花園。
就有那么一棵小樹(shù)苗偏偏長(cháng)在了過(guò)道之中。由于人多路窄，每次經(jīng)過(guò)之時(shí)，都會(huì )有許多人將它踩踏于腳下。久而久之，這棵小樹(shù)苗長(cháng)成了一道弧線(xiàn)。
再后來(lái)，它開(kāi)始完全順著(zhù)地長(cháng)了。
終于有一天，飽經(jīng)風(fēng)霜雨露的它倒下了。它的葉子由綠色變成了黃色，由黃色變成了枯黑。它的生命結束了。它開(kāi)始慢慢腐爛在這片土壤之上了。過(guò)了一段時(shí)間又一段時(shí)間，仍不見(jiàn)人去清理它，所以它死無(wú)葬身之地，繼續讓自己的遺體受折磨。如此悲慘的結局，并不是我們希望看到的。
正如這棵悲樹(shù)，一些樹(shù)種的選擇都是錯的。有些有一種遠大的心態(tài)，總以為自己了不起，所以它們不顧全大局地毅然立到錯誤的地方，開(kāi)始生長(cháng)。結果得到的`的結局是什么？悲慘，痛苦等等都向自己襲來(lái)，令自己痛不欲生，可是這是無(wú)法挽回的。
人生與樹(shù)是一樣的，如果這個(gè)人從小沾上了一些不該有的壞習慣，為自己的人生選擇了錯誤的方向，那么這個(gè)人將會(huì )得到無(wú)盡的痛苦，到時(shí)，就無(wú)法挽回了��！
人生如夢(mèng)，一眨眼的功夫就過(guò)去了�！叭绻阏湎r(shí)間，把握好人生機會(huì )的話(huà)，你將會(huì )得到幸福和財富”這事一句至理名言，但這句話(huà)是錯誤的。為什么呢？如果你沒(méi)有選擇正確的方向時(shí)，無(wú)論你是珍惜時(shí)間還是把握機會(huì )，只要用在不正當的道路上，那么你所有的努力都白費了，你的人生也算完了。為什么說(shuō)“完了”呢？如果你的人生沒(méi)干出什么正當偉業(yè)來(lái)，那么，你這趟人生是白來(lái)了。如果有人選擇了正確的方向道路，無(wú)論他在正確道路上做了什么都是值得的。為什么？因為這個(gè)人選擇了正確的方向。
所以，人都要學(xué)會(huì )爭取，珍惜自己有的，沒(méi)有的也要去爭取。有篇文章中有一個(gè)女孩，她在一次意外中雙臂殘廢，但是她并沒(méi)有氣餒，她爭取了。當記者趕到時(shí)，那個(gè)女孩正在用自己的雙腳寫(xiě)字。她寫(xiě)的端莊漂亮，生龍活虎。這憑的是什么？憑的是堅忍不擾的毅力。一個(gè)人，如果失去了一些東西，感到痛苦，并且對自己的生活也有影響的話(huà)，那么，請你先學(xué)會(huì )爭取吧。只要懂得爭取，才能創(chuàng )造奇跡。
樹(shù)與人生作文【7】
人生是一段成長(cháng)的故事。
人生如樹(shù)——發(fā)芽、抽枝、成型、開(kāi)花、結果。茁壯樹(shù)一生的是風(fēng)雨、雷電，人生也如此。
滋養人生
親情是人生的陽(yáng)光——最溫暖最光明。照亮人成長(cháng)的道路，合成人生成長(cháng)所需的養料營(yíng)養，世界上不能沒(méi)有陽(yáng)光。人的成長(cháng)離不開(kāi)親情，親情是生命之源。漫長(cháng)的人生歲月里，因為它的涓涓細流，才讓人生不似朝露那么容易蒸發(fā)消失，親情讓我們感受人性之美，溫暖了我們的心靈�？磻T了太多的爾虞我詐，嘗盡了太多的酸苦咸辣，經(jīng)歷了太多的聚散離合，唯一懸于我們心頭，不離不棄的是親情。親情無(wú)價(jià)，親情無(wú)需砝碼，卻早已置身于每個(gè)人的心秤，不偏不倚。
友情是人生的雨露——透亮晶瑩。你我都是單翼翅膀，因相擁始能飛翔。朋友是我們離開(kāi)家人之后的庇護，在社會(huì )大海上披風(fēng)斬浪時(shí)的.風(fēng)帆。朋友拿出自己的人生經(jīng)驗、摸黑走過(guò)的路與你分享體驗，給你提醒，提供幫助。他們不圖回報，只求你走得更遠更順。涉世未深的我們，因友情的滋潤而快速強壯，與朋友一起奔赴未來(lái)。
茁壯人生
挫折是人生的風(fēng)雨——艱難曲折。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的樹(shù)，難以長(cháng)成良材。人生也如此，不經(jīng)歷挫折的人生就不是完全的人生。因為挫折，我們會(huì )變得堅強；因為挫折，我們會(huì )變得羽毛豐盈，一飛沖天；因為挫折，我們更加珍視親情、友情。一個(gè)真正的強者，會(huì )因挫折而變得更加堅強。我們期待著(zhù)下一個(gè)挫折，因為它會(huì )使我們登上又一個(gè)高峰。
苦難是一生的雷電——光閃雷鳴。晴天霹靂，，似有摧枯拉朽之勢，萬(wàn)念俱灰，人如被掏空一般，千辛萬(wàn)苦�？嚯y是一塊磨刀石，人生如同一把長(cháng)滿(mǎn)銹斑的鈍刀，每磨一次都會(huì )疾痛慘怛。但若想一朝小試鋒芒，那就需要經(jīng)受煉獄般的考驗，涅磐鳳凰，重生輝煌�？嚯y是一所學(xué)校，教你如何強壯臂膀，教你如何迎接挑戰。
人生如同樹(shù)，成長(cháng)需要我們付出代價(jià)，只要我們用心接受，必將枝繁葉茂，碩果累累。
樹(shù)與人生作文【8】
每一個(gè)村，都會(huì )有一些屬于自己的風(fēng)俗，習慣，久而久之，也便成了一個(gè)村的節日。一個(gè)特別的節日，你想聽(tīng)聽(tīng)我們的特別節目嗎？請聽(tīng)我細細道來(lái)，也許你會(huì )有所感悟�！}記
去年驚蟄前夕，大概是植樹(shù)節前后吧！我漫步前村，滿(mǎn)路的春色讓我久久陶醉，不禁想起“亂花漸欲迷人眼，淺草才能莫馬蹄�！彼查g，我看到了一件“殘酷”的事，讓我重溫了童年的那一幕。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的一個(gè)四季輪回，春季又如期而至。春季，這是一個(gè)多么美好的季節��！在你的記憶深處，也許是那輕盈艷麗的風(fēng)箏，也許是那清純芬芳的花朵，也許是那豐富多彩的玩具，但在我，卻是一把鋒利裎亮、毫無(wú)人性的剪刀。
過(guò)去差不多這個(gè)時(shí)候吧，奶奶總會(huì )低唱著(zhù)：“剪去頂芽，果樹(shù)茂密……”伴奏的是那“嚓嚓”的剪刀聲，節奏分明，好象在驕傲地訴說(shuō)著(zhù)，而那棵小樹(shù)，則靜靜地站在那里，默默地忍受著(zhù)剪刀的“摧殘”。
“奶奶，您為什么要剪樹(shù)呀？這樣，樹(shù)會(huì )疼的，”望著(zhù)奶奶手中拿著(zhù)跳舞的剪刀，臉上還和顏悅色。我心痛地說(shuō)，也許這棵樹(shù)真的不時(shí)很好，枝條很是難看，平時(shí)，我看了心理也會(huì )有一些不順，但是，樹(shù)和人一樣，也是有生命的，它們也會(huì )生病也會(huì )疼的呀！奶奶這樣一來(lái)剪下去，不是在深深地傷害它們嗎？難道奶奶就沒(méi)有一絲的同情心，一絲的不忍嗎？有時(shí)，不知怎地我想起這件事，我竟會(huì )偷偷地怨恨奶奶，甚至不理她。
“小囡囡，你還小，這些事你不懂，等你長(cháng)大了，自然會(huì )明白的，”奶奶慈和地說(shuō)，然后把我安置在一邊，自顧自地剪了一刀又一刀，而我心中，卻是一團霧水。
但也奇怪，后來(lái)一年秋季，這棵果樹(shù)竟生出了一個(gè)個(gè)丸子般大的`橘子，而且數量還不少，我想起了奶奶那把鋒利裎亮的剪刀，同時(shí)，也為這棵大難不死的果樹(shù)暗暗高興。
如今，也是在這幾天，也是在這春意之季，也是這熟悉的“嚓嚓”聲，也是這裎亮鋒利的剪刀，不過(guò)現在，在這片果園里，已不再是一把剪刀，而是無(wú)數多把，這一把把舞動(dòng)的剪刀，猶如一個(gè)個(gè)舞蹈者，身姿細長(cháng)，優(yōu)美那些村民們剪地像我奶奶那樣仔細、認真，心中好像也是殷切地期待。
我情不自禁地走上前去，因為我想知道一件事，一個(gè)理由，一個(gè)和奶奶行動(dòng)一致的背后的理由，也許這個(gè)答案，將會(huì )揭示隱藏我心中多年的謎底。
“請問(wèn)老伯，您為什么要剪去果樹(shù)的芽?jì)耗�？�?/p>
老人停下活來(lái)，凝視著(zhù)我，從他眼神里，我看到了一臉的疑惑，然后笑笑說(shuō)：“你們應該知道，如果不將這些頂芽修剪掉，那么樹(shù)將會(huì )向上生長(cháng)�！崩先酥噶酥覆贿h處的山，又接著(zhù)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“你看，不剪的話(huà)，就會(huì )像那山上的松柏一樣了�！�
“那有什么不好，我覺(jué)得那樣更美觀(guān)�！蔽腋右苫蟛唤�。
“難道你不知道嗎，只有修剪掉頂芽，保留側枝，那樣枝條兒才會(huì )向旁邊生長(cháng)，也只有這樣，才會(huì )有大豐收，如果保留了頂芽，即使以后結了果，也只有幾個(gè)罷了�！�
我怔住了，呆在那里，老人說(shuō)完，便又接著(zhù)干起了活。
此刻，在我心中，有了一陣深深的感觸，這一切，似乎已不再是果實(shí)和樹(shù)了，而是人和生命，如同說(shuō)，在一個(gè)人的生命初期，應該把一些壞習慣、驕狂、傲慢剪除，只有這樣，才會(huì )有更大、更好的收獲吧！那把剪刀，看似殘酷，令人憎恨，可事實(shí)上，卻是幫助了果樹(shù)，只是，它以另一種方式，幫助了果樹(shù)。
而這一方式，卻被人們所誤會(huì )，可是，剪刀卻毫不感到委屈，只是默默承受著(zhù)，這，也許就是剪刀的偉大之處吧！而人生，又何嘗不是如此呢！
原來(lái)，每個(gè)風(fēng)俗之中，都蘊涵著(zhù)一定的意義。這種意義，是一個(gè)謎底，只要你深深的促進(jìn)、理解，就一定會(huì )有所感悟，而你所感悟出來(lái)的，正是我們做人的道理，為人的本質(zhì)，也許這正是一個(gè)節日的真正意義吧！
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