人生小學(xué)作文
人生小學(xué)作文1
人歷史說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。人在地球歷史上僅為一瞬�；厥讱v史，我們在歷史上多渺小，你是否在歷史上成為一個(gè)亮點(diǎn)，是否不辜負我們祖先，是否對的起你父母，也對起“人"這個(gè)字。人生活在地球上170萬(wàn)年，你是否為人類(lèi)做了應該做的事，是否讓人們記得你。人生就像一杯酒每個(gè)人都會(huì )有不同的味道，像一句話(huà)：人吃飯是為了活著(zhù)，而活著(zhù)不是為了吃飯。人像一個(gè)古老的文題......
生與死輪回不止，生死雖都回到起點(diǎn)，但有些人帶走許多，有些人一事無(wú)成。沒(méi)了你地球仍在轉，你快樂(lè )是一生，痛苦一生。那么你想怎么過(guò)？一個(gè)人能在死的時(shí)候說(shuō)：不因碌碌無(wú)為而羞恥，不因虛度年華而悔恨�；畛鼍�；活出價(jià)值；活出味道；那才是人生價(jià)值的體現。人生像一盒巧克力你永遠不知道下一塊是什么味道。人生短短幾十年，誰(shuí)也不知道明天，所以不能什么也不帶走。才人難得，人才更難得。
你是否記得泰戈爾，你是否記得愛(ài)迪生，一個(gè)個(gè)人類(lèi)先驅?zhuān)瑸槭裁此麄儽蝗擞涀�，他們也是人。因為他們抓住機遇，他們才有了不同的人生，活出不同價(jià)值.
人生，就是追逐溫暖陽(yáng)光的過(guò)程。
人生，需要用善良的心對待生命的際遇。
人生，需要懂得做一個(gè)自己喜歡的人。
人生，需要學(xué)會(huì )感恩。
人生，就是這樣，需要時(shí)常帶著(zhù)一顆善良的心，去對待生命的際遇，不斷追逐溫暖的陽(yáng)光，努力做一個(gè)自己喜歡的人。
人生小學(xué)作文2
人生會(huì )有許多次轉折，在轉折之后，是悲傷，還是喜悅？是感謝轉折還是痛恨轉折？也許有人說(shuō)人生的路很長(cháng)，一次錯過(guò)了，還有很多機會(huì )，可是一次次都錯過(guò)了，人生還剩什么？轉折又轉折，生命早已畫(huà)為句號。
人生就像一條路，而在行程中往往會(huì )遇到岔路口，也就遇到了一大轉折。
故事的情節因為轉折而精彩；電視劇因為轉折而令人驚訝，令人意想不到；生活因為轉折而五彩繽紛；林中的曲徑通幽，因為那些曲曲折折的轉彎才更富詩(shī)意和浪漫……
人生因轉折的洗禮而精彩。只有在轉轉折折，折折轉轉人間，人生才算是完整而豐富。我們應該坦然面對轉折，做一個(gè)出色的自己。
每一次轉折都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一次轉折都是指明前進(jìn)的燈。
轉折可以改變你的一生，面臨轉折，就像面臨著(zhù)一場(chǎng)考試，我們要認真對待，認真克服，把一生裝飾得異常美好！
人生小學(xué)作文3
細想一下，自己無(wú)意之中的玩笑話(huà)是有些深意的，平常時(shí)間的想的問(wèn)題也是可以看出進(jìn)步的，但是和真正有用的差距是，是否對有深意的話(huà)進(jìn)行記載，是否對一些想法做出實(shí)踐去檢驗它。這些東西帶來(lái)了差距，帶來(lái)了真真切切的差距和影響。
想了一下，站在領(lǐng)導的角度，什么人是好用的，肯定是能在不麻煩領(lǐng)導的情況下，能把事情做好的人，而且能使領(lǐng)導受到這件事帶來(lái)的嘉獎和好處的人。這是我的一個(gè)實(shí)際的體會(huì )，還有一些沒(méi)有體會(huì )過(guò)，但是也讓人信服的說(shuō)法是，能設身處地為領(lǐng)導解憂(yōu)和為領(lǐng)導安排事情的人，也是在領(lǐng)導看來(lái)是有用的人，好用的人�，F在看來(lái)，作為一個(gè)領(lǐng)導時(shí)刻能想到的人，一有事情會(huì )叫到的人，是一個(gè)能力挺強，而且能獨當一面的人。有人說(shuō)這是不是奉承領(lǐng)導，其實(shí)這是一個(gè)人價(jià)值的體現，是一個(gè)人能力的體現，有能力，有價(jià)值，領(lǐng)導才會(huì )用你，你能解決問(wèn)題，這是公司雇你的價(jià)值所在，在這個(gè)商業(yè)社會(huì )里，我們的價(jià)值就是我們的生存的保證，不被淘汰的保證。要時(shí)常記得幾件事情，做ppt一定不要和word一樣，能用圖不用表，能用表不用文字，能簡(jiǎn)潔千萬(wàn)別啰嗦；站在領(lǐng)導的角度看問(wèn)題，把事情溝通好，解決好，讓領(lǐng)導決策，而不是讓領(lǐng)導繼續溝通，前面的盤(pán)帶做好，只讓領(lǐng)導做臨門(mén)一腳。還有另外一事，面對同事，能幫的就幫，但必須得保證自己的事情能按質(zhì)按量的完成，真誠的幫助同事，千萬(wàn)不要由于懶和怕吃虧，而推脫事情。但是責任得劃分清楚，是自己的事情要主人翁的精神，同事的事情是協(xié)辦的精神。
遠處看人生，同一屆同事成長(cháng)的速度是不一樣的，雖然每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，但是不可否認每個(gè)人身上都有自己值得學(xué)習的地方。某同事構建自己圈子的大方，善于和不同的同事打好關(guān)系，時(shí)常會(huì )和大家聚起來(lái)交流思想，聯(lián)絡(luò )感情，這無(wú)疑會(huì )使自己和大家交流起來(lái)更順暢，解決問(wèn)題也更方便，這是很值得自己學(xué)習的。我的同事們，我的同學(xué)們，我的朋友們，他們都是我的資源，不能等有事情才想起他們，需要用時(shí)間和方法把他們管理起來(lái)。建立人脈有兩種方法，一是使自己不斷的強大起來(lái)；二是把各種關(guān)系梳理管理起來(lái)。
遠處看人生，有些人做事情低調，有些人做事情高調，自己應該是屬于前者，安靜的把自己的事情完成，這種低調做事情不是偷偷摸摸，扭扭捏捏做事情，而是一種默默地提高，踏實(shí)做事，少說(shuō)多做的品質(zhì)。許多人都是其中的杰出代表，默默無(wú)聞，但是都做出了很多讓人眼前一亮的事情。
遠處看人生，以主人翁的精神去做人，和做事情，既然在一家公司，就要有職業(yè)道德，把事情和工作完成好，和同事相處好。完成好事情能培養自己良好職業(yè)習慣，且鍛煉自己的能力，和大家相處好，大家好溝通，并且即使當自己不在公司了，也還能成為很好的朋友。同事之中有很多榜樣，做人有做人的榜樣，做事情有做事情的榜樣，只有自己成為自己工作的專(zhuān)家，才能有話(huà)語(yǔ)權，才能成為有價(jià)值的人，才有成為好友的資本。所以去成為那個(gè)專(zhuān)家吧。
遠處看人生，拒絕負能量，要在目前的實(shí)際情況中找到問(wèn)題，并且去解決問(wèn)題，立刻行動(dòng)，而不是去單純的憂(yōu)慮。
遠處看人生，看得清，看得明。
人生小學(xué)作文4
是��！他到底是什么？有人為此探求了一生，一直到死，也終究不知道是什么，有人就在一瞬間大徹大悟，或受什么刺激，突然對其大徹大悟。其實(shí)，我認為不必去探究它的涵義，當你自己一個(gè)人一個(gè)腳印走著(zhù)，直到死，那就是人生，那就是你自己的人生。如果真的有上帝，在你死后，賞賜你可以在看一下你塵世間留下的痕跡，就在你回首的那一刻，看到的，聽(tīng)到的，那就是你得人生。有七色的彩虹，有心酸的記憶，有茫然的神情，有澀澀的淚水，有歡快的笑聲，有...... 那么，如果有人真的想在有生之年，徹底的讀懂人生，那就請你坐下來(lái)靜靜的閉上眼讓你的心靜下來(lái)，想想黑白色的記憶，想鄉你還有什么沒(méi)有做過(guò)，什么沒(méi)有吃過(guò)，什么沒(méi)有......然后用你有限的生命去實(shí)現它，噢！突然發(fā)現，人生就是夢(mèng)想，就是你為了夢(mèng)想所走過(guò)的路，看過(guò)的物，結識的朋友。 也許人生就是這么簡(jiǎn)單，就是這么快樂(lè )簡(jiǎn)單的生活。
人生小學(xué)作文5
人生猶如一本厚厚的大書(shū)，等待著(zhù)人們親手去書(shū)寫(xiě)，也等待著(zhù)人們細細去閱讀，去品味。人生的這本書(shū)可能不像小說(shuō)那樣情節跌宕起伏，也不像散文那優(yōu)美深刻，不像詩(shī)歌那樣有豪放激情，它的內容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開(kāi)水。但只要你細細的品讀，這杯“白開(kāi)水”會(huì )變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。
品讀人生，首先必須學(xué)會(huì )品讀他人。人生中的每一位朋友，師長(cháng)，甚至是每位過(guò)客，都能給我們有益的啟迪�？鬃釉唬骸叭诵�，則必有我師焉�！泵恳粋�(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，甚至從兩小兒辨日的小事中了解到看問(wèn)題角度不同所得的答案也不同的道理。只有善于品讀，品味，每個(gè)人都能給人啟迪，哪怕是廣場(chǎng)上賣(mài)唱的乞丐，也能讓人感受到他對生活的樂(lè )觀(guān)和對生活的熱愛(ài)。品他讀人，是一種溝通，是一種學(xué)習。
品讀人生，要學(xué)會(huì )品讀失敗與痛苦。愛(ài)迪生品讀那一千多次的失敗，最終成功的發(fā)明了電燈；這說(shuō)明了不怕失敗的人，只要努力奮斗就一定會(huì )成功。越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前辱；這說(shuō)明了無(wú)論你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多大的挫折，不要害怕，不要感覺(jué)是一種侮辱，只要從頭再來(lái)，你一定可以“東山再起”。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗，讓真金在烈火中煥發(fā)光彩。品讀失敗與痛苦，不僅可以品讀失敗的教訓，更能獲得一種敢于面對的勇氣。品讀失敗與痛苦，難道不是一種面對，是一種感悟嗎？
品讀人生，是從他人身上吸取營(yíng)養。
品讀人生，是從失敗中獲取教訓。
品讀人生，是在成功中學(xué)習珍惜。
人生之書(shū)，需要我們親手去記敘我們身邊的事，需要我們細細的品讀。其中的每一個(gè)笑容與每滴淚水，每一個(gè)成功與失敗，都會(huì )在反復品讀中不斷潤色，不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。
人生小學(xué)作文6
我沒(méi)有華麗的外表，單我又一顆不輸的心；我沒(méi)有過(guò)人生才華，單我有為理想拼搏的信念；我沒(méi)有過(guò)目不忘的記憶，但我有堅持不懈的毅力。
人生是春天的果。我喜歡春天，因為是春暖花開(kāi)的季節，到處充滿(mǎn)生機，我喜歡春蟬那種不怕死的精神，喜歡他的毅力，我知道人的這一生并不是順順利利的，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。因此我想說(shuō)我的人生如同春天的果實(shí)，他經(jīng)過(guò)我的努力，才收獲的果實(shí)，要想使它更大更好，必須要付出百分之百的努力。
人生是夏天的雨，夏日的炎熱可想而知，人們總會(huì )感到厭倦，因為因為炎熱會(huì )使平靜的心顯得十分炊燥，而我的人生就想夏天的雨，雖然大雨中總夾雜著(zhù)電閃雷鳴，但是大雨過(guò)后卻會(huì )看到彩虹，為它的美而感到欣慰，只有不怕失去，才能品嘗得到的喜悅。
人生是動(dòng)的雪，有的人說(shuō)冬天是一年四季最痛苦的，因為寒冷總是沒(méi)有生機，沒(méi)有活力。單為什么還有人喜歡冬天呢，大概是因為雪的存在吧，我的人生就像那滿(mǎn)山遍地的白雪，在我沒(méi)有準備為它奮斗是，它是那么寂靜，我討厭寂靜，因此我要為它增添新生機，讓小雞畫(huà)上它的楓葉，小狗畫(huà)上它的梅花，讓伙伴們充滿(mǎn)微笑還畫(huà)上他們的小腳丫，這樣的雪才是最美的，這樣的人生才能是多彩的。
也許我不懂人生，但我的人生我不要讓它那么的復雜，我喜歡單純，單我討厭單一，因為單一的人生是沒(méi)有經(jīng)過(guò)女里的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)付出的，人生的多彩是用畫(huà)筆一點(diǎn)點(diǎn)勾勤出來(lái)的，它們的每一筆都顯出它們的重要性，不是能去省略的……我沒(méi)有春蠶柞蠶自裹的精神，沒(méi)有蠟燭犧牲小我來(lái)照顧大家的品質(zhì)，單我相信我的人生會(huì )在我的努力下更美麗，我的人生我做主。
人生小學(xué)作文7
音樂(lè )與人生，兩個(gè)永恒不變的話(huà)題。
可是，究竟什么是音樂(lè )？什么是人生呢？著(zhù)名的音樂(lè )家巴赫說(shuō)過(guò)：“人生如同一首樂(lè )曲，只是看你要演奏何種樂(lè )曲！”是��！人生是一首樂(lè )曲，優(yōu)美的音樂(lè )，節奏雖然緩慢，卻充滿(mǎn)了喜悅，漸漸地，節奏快了起來(lái)�！巴��！笨蘼暟殡S著(zhù)音樂(lè )響起，新的生命誕生了，人生的樂(lè )譜，寫(xiě)上了第一段音符：誕生！節奏漸快起來(lái)，孩子也長(cháng)大了。嬰兒、幼兒、少年、青年，一步步的長(cháng)大，第二段的音符完成了：成長(cháng)！如果只是如此的，或許就太單調了�！班�，讓我想想�！比松淖V寫(xiě)者，思考起來(lái)，接著(zhù)，他在第二段音符中添上了：難過(guò)、失望！音符變得沉重而低沉�！澳阍趺床趴歼@么低？”、“你爺爺，嗚嗚！”“你又做錯了？”考試不及格，親人的離去，不斷的失敗，人生的低潮，你無(wú)法逃避！“這樣太不好了吧！”人生的譜寫(xiě)者又思考起來(lái)，他一時(shí)反應過(guò)來(lái)，在第二段音符中，又加上了：高興、喜悅、激動(dòng)！有低潮，必定有高潮，沒(méi)有高潮的樂(lè )曲是不存在的，人生亦是如此。，直到最后，譜寫(xiě)者的.工作完成了，他輕輕寫(xiě)下最后的音符：過(guò)世。音樂(lè )亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有輕快，只是看你這位譜寫(xiě)者怎么去寫(xiě)了，人生，如同音樂(lè )一般。
人生小學(xué)作文8
也許吧，有人覺(jué)得人生中到處都是坎坷，困難，處處都有著(zhù)危險，讓人防不勝防。所以有些人選擇了在原地不動(dòng)，不去進(jìn)發(fā)，只知道在原地停留，沒(méi)有進(jìn)步，更沒(méi)有希望也許很多人的一生，也就是這樣渾渾噩噩的過(guò)去的吧。
的確，人生中困難有很多，磨難也有很多，也許走一步就是一陷阱，走兩步就是一個(gè)溝，走三步也許就是一個(gè)岔路口。是的人生就是這樣充滿(mǎn)了未知性。是的，沒(méi)有人知道人生路上到底會(huì )有什么，到底充滿(mǎn)了什么。沒(méi)有人會(huì )了解到未來(lái)發(fā)生的事情，也正是這樣，人生才往往讓人望而生畏�？墒侵挥羞@樣，人生才有意義是嗎？就是因為人生太難了，人生太遠了，你不知道前方是什么，但是只要你堅持下去，酸甜苦辣你總能收獲，只要堅持的走下去，你總能收貨到屬于你的那份甜。如果只知道停留在原地，而不向前面走的話(huà)，那么你的人生也就止步于此不會(huì )再有突破了。
敢問(wèn)，你們是愿意人生從此止步，還是希望人生能有新的飛躍呢？
是啊，誰(shuí)都希望有一個(gè)順暢無(wú)憂(yōu)的人生，可是順暢無(wú)憂(yōu)很難得到，可幸福美滿(mǎn)卻可以得到。只要，你堅持的在人生路上行走，總能得到你的那份快樂(lè )。人生的真諦，往往也就在身邊……
人生小學(xué)作文9
不知是“日有所思、夜有所夢(mèng)”，還是新春過(guò)后的思緒如“天馬行空”般飄逸，昨夜又夢(mèng)中徜徉了東北一場(chǎng)，其中在哈爾濱的穿越身影到現在都仿佛“栩栩如生”，這“魂牽夢(mèng)繞”的畫(huà)面猶如真實(shí)印記，令身心徘徊了那座城市空間許久。
直到清晨被手機鬧鈴驚醒，才發(fā)現這一切影蹤竟然是“黃粱一夢(mèng)”。于是緊急的查閱了一下周公解夢(mèng)，想從中翻譯出種種玄機，但給出的答案里，卻仍舊百思不得其解，沒(méi)有留給過(guò)多的清晰解說(shuō)�？磥�(lái)，人生的流年時(shí)運，除了“按部就班”的珍惜和努力外，還要遵循“順其自然和命中注定”的原則，因為稍不留神，印記便會(huì )真的“如煙似夢(mèng)”！
所以在現如今物欲橫流的社會(huì )里，我們既要保持清醒頭腦的一部，還要腳踏實(shí)地的工作生活，不去思考那些勞神費力的事情，即使已經(jīng)展露先機的夢(mèng)境，我們都不能過(guò)于解說(shuō)，因為成功的帆船會(huì )自動(dòng)駛來(lái)的。如果時(shí)機尚未成熟，無(wú)論我們多么“誠惶誠恐”，多么對夢(mèng)境虔誠，都絲毫不能改變既定事實(shí)。因為只有耐心等待，將夢(mèng)境作為生活里的一個(gè)插曲，我們才會(huì )始終保持陽(yáng)光心態(tài)，等待水到渠成時(shí)，迎來(lái)絢爛多彩的人生，迎來(lái)云開(kāi)日出的世界，而不是如煙似夢(mèng)的虛幻......
人生小學(xué)作文10
人生感悟人生的路是自己一步一步踏出來(lái)的！就像你在金色的沙灘漫步一樣，總會(huì )留下一竄竄腳印，一竄竄意味深長(cháng)的腳印……;有時(shí)候，人生的道路并沒(méi)有你想像中的那么平坦，它充滿(mǎn)崎嶇險阻，荊棘鋪滿(mǎn)了人生的歷程，你無(wú)法拒絕這突如其來(lái)的怪客，你只能像招呼上賓一樣對待，溫柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊��；而如果你用避而遠之的心態(tài)去對待這位遠客，那它一定要你為你的無(wú)情付出深刻的代價(jià)，也許是小敗一場(chǎng)，也許是讓你頹廢的一場(chǎng)，它會(huì )把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看著(zhù)，看著(zhù)一切一切付諸東流！人生的旅途困苦艱難，不過(guò)垂頭喪氣的去面對總不免讓人難堪！倒還不如收起不滿(mǎn)，舒展眉頭，露出你粲然的笑容，勇敢的面對不盡人意的人生！也許剎那間，愉快幸福就會(huì )娓娓地向你走來(lái)，它們向你招手，它們示意你已經(jīng)走過(guò)完整并且美滿(mǎn)的人生，來(lái)吧，讓我們都更好的感悟屬于我們自己的人生吧！
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