【精】校園趣事作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的校園趣事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園趣事作文1
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們將歡聲笑語(yǔ)灑在了校園的每個(gè)角落，鳥(niǎo)兒將我們的瑯瑯書(shū)聲帶向了遠方的每個(gè)地方……
終于又迎來(lái)了暑假，校園里沒(méi)有了昔日的吵鬧聲，我和哥哥撒開(kāi)腳丫子，在校園里盡情地奔跑著(zhù)，操場(chǎng)上、草地里都留下了我們歡快的腳印。
一天，正在玩耍的我們突然發(fā)現大操場(chǎng)的最東邊新搭了一個(gè)美麗的大舞臺，我們比哥倫布發(fā)現新大陸還要激動(dòng)，立刻沖上舞臺，模仿著(zhù)正在熱播的“中國好聲音”學(xué)員那樣表演起來(lái)。哥哥右手握拳對著(zhù)嘴巴，仿佛握著(zhù)一支金色的話(huà)筒，左手則在不停地揮舞，儼然一副歌星的模樣。而我在哥哥的歌聲中，把雙手高舉過(guò)頭頂左右搖擺，又在舞臺上活蹦亂跳，神氣十足，跟哥哥一起沉浸在音樂(lè )的世界里。
第二天，因為馬凌飛和其他同學(xué)的加入，我們正式開(kāi)啟了“校園好聲音”模式！我當學(xué)員，三位哥哥當評委�！霸u委”們都轉過(guò)身去了，第一次當“學(xué)員”的我還真有點(diǎn)兒緊張呢，所以也沒(méi)敢多想，張口就唱。第一個(gè)字剛喊出口，哥哥就“撲哧”一聲把剛喝進(jìn)去的水全噴了出來(lái)，雙手直搖，連聲說(shuō)：“換一首，換一首！”評委的話(huà)哪敢不聽(tīng)，我只得另選一首。沒(méi)想到，第一句還沒(méi)唱完，哥哥又噴出了水，引得大家都笑彎了腰。哥哥嚴厲地對我說(shuō)：“再換！你害得我連一口水都沒(méi)有喝到，再不認真唱，就不給你轉身了�！蔽覈樀猛铝送律囝^，只得拿出殺手锏，唱起了我最拿手的英文歌。這次哥哥終于沒(méi)再?lài)娝�，可我吼了半天，哥哥才不情不愿地慢慢轉過(guò)了身。Yes！終于有評委為我轉身了！我高興得手舞足蹈，還煽情地發(fā)表了“獲獎感言”……
“哈哈哈……”校園里又洋溢起我們的歡聲笑語(yǔ)，我們奔跑著(zhù)、嬉鬧著(zhù)，直到太陽(yáng)西沉，才依依不舍地離開(kāi)了我們的大舞臺。
校園生活豐富多彩，充滿(mǎn)歡樂(lè )，更滿(mǎn)載著(zhù)我們美好的回憶。
校園趣事作文2
我很喜歡上學(xué)，因為不管是同學(xué)或不認識的人，都會(huì )發(fā)生非常有趣的事，讓人捧腹大笑，所以我和同學(xué)都很喜歡上學(xué)。
今天在學(xué)校發(fā)生了一件有趣的事，就是老師交代功課寫(xiě)第二課生字，結果有一個(gè)粗心的同學(xué)寫(xiě)到第五課，老師說(shuō)：“你真是糊涂��！”全班聽(tīng)了哈哈大笑，那位同學(xué)也不好意思的笑了。我覺(jué)得校園里發(fā)生的趣事都是我寶貴的回憶，我要好好珍惜這段時(shí)光。
依稀記得那一天是十月十二日，上午萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗，也是三年級時(shí)的園游會(huì )，是個(gè)令人歡喜雀躍的日子。那時(shí)大家的興奮心情無(wú)與倫比，因為那天可以擺設園游會(huì )的攤位來(lái)賣(mài)東西。大家都在討論要賣(mài)什么東西才會(huì )大賺錢(qián)，我們好像是一家正在熱烈開(kāi)會(huì )的大公司，你一言，我一句，大家的心情已經(jīng)升到最高點(diǎn)。
最后決定要賣(mài)松餅、玩具、水果和涼面。而我們這一組決定負責賣(mài)松餅，我們將工作分配妥當之后，大家也開(kāi)始各自準備著(zhù)松餅粉、巧克力醬和蜂蜜醬等，而要角之一的松餅機則由我和另一位同學(xué)負責準備。
園游會(huì )那天，我開(kāi)開(kāi)心心地起床，趕緊到學(xué)校集合，大家好像都準備好了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，每位都很急著(zhù)到攤位去一展身手。學(xué)校宣布開(kāi)始園游會(huì )時(shí)，全校歡呼之聲如雷貫耳，響徹云霄。大家齊心協(xié)力把桌椅搬到我們的位置，也把器材和食材也準好了，準備做著(zhù)畢生以來(lái)首次的大生意。
大家都很努力的叫賣(mài)，彷彿我們就是大生意人似的，手舞足蹈的吆喝著(zhù)，唱作俱佳的招覽客人。但可能是我們定的價(jià)格太貴了，而且也有其他班級也有賣(mài)松餅，所以一開(kāi)始門(mén)可羅雀，雖然心灰意冷了片刻，但我們相互打氣，斗志高昂，也把價(jià)格調降了一些，不久之后，生意馬上好了起來(lái)，愈賣(mài)愈好，大家手忙腳亂，做得都不夠賣(mài)了，還有人忙到忘了找給客人錢(qián)了，造成客人的誤會(huì )，真是令人啼笑皆非，更離譜的是居然還有同學(xué)多找給客人錢(qián)。
那天發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今仍漣漪于我的心湖里，因為那是我生平第一次做“小生意”，有很特別的經(jīng)驗與趣事，令我回味無(wú)窮！
校園趣事作文3
睜開(kāi)蒙眬的雙眼，我們迎著(zhù)晨風(fēng)走進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的校園，校園已從睡夢(mèng)中醒來(lái)，高大挺拔的白樺樹(shù)顯得更加颯爽，低矮的冬青隨著(zhù)微風(fēng)在天空中“嘩嘩”的抖動(dòng)了幾下，伸伸懶腰，勤快的百靈鳥(niǎo)已經(jīng)早早站在枝頭練起了嗓子，用完美的歌唱來(lái)迎接可愛(ài)的同學(xué)們，邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了生機勃勃、書(shū)聲瑯瑯的寬闊而又美麗的校園。
新的一天到來(lái)，聰明的孩子們又要去迎接新的一天，而今天又會(huì )有怎樣的校園趣事等著(zhù)我們這些聰明，可愛(ài)，活潑而又機靈的孩子們呢？
“�！恕薄岸！恕薄岸！恕蓖瑢W(xué)們伴隨著(zhù)優(yōu)美而又悅耳的鈴聲，邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了教室，大家快速把音樂(lè )書(shū)拿了出來(lái)，聽(tīng)著(zhù)可愛(ài)的音樂(lè )老師朱老師那匆匆的腳步聲，一節有趣的音樂(lè )課開(kāi)始了。
朱老師講完了課，讓我們上去給大家唱一首歌，我 們班從熱鬧的“菜市場(chǎng)”立刻變成鴉雀無(wú)聲的“啞巴”，音樂(lè )老師朱老師嚴厲地說(shuō)：“你們剛才說(shuō)的那么歡，現在怎么一字也不說(shuō)了？”
在朱老師把我們嚴厲地訓斥了一頓之后，一位女同學(xué)搖搖晃晃的站了起來(lái)，小聲說(shuō)：“老師，我要為同學(xué)們唱一首《喜羊羊與灰太狼》的主題曲�！敝炖蠋熉�(tīng)了這句話(huà)也消了消氣，說(shuō)道：“好吧，那你唱吧�！币魳�(lè )老師說(shuō)完以后，這位女同學(xué)鞠了一躬便開(kāi)始唱了：“喜洋洋……”全班同學(xué)爆笑起來(lái)，恨不得把房頂掀開(kāi)了，我們的笑聲打斷了她的歌聲，她愣住了，用迷惑的眼神看著(zhù)大家，她的嗓音真的太別扭了，并且沒(méi)有一個(gè)在調上。胖胖的臉蛋，圓圓的肚子都成了她滑稽的輔助品，這樣一節有趣的音樂(lè )課在同學(xué)們的笑聲中結束了。
有趣的課堂，有趣的校園，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
校園趣事作文4
校園，是我們汲取知識的圣地，不過(guò)，有時(shí)校園也是我們嬉戲的樂(lè )園。
一天下午，天氣風(fēng)和日麗，連空中的大雁也發(fā)現聲聲嗚叫，仿佛對著(zhù)上帝說(shuō)：“感謝上帝，讓我擁有這樣美好的一天�！闭驹谛@的操場(chǎng)上，從四面八方傳來(lái)了陣陣讀書(shū)聲，就連頭號鬧包楊迪也在認真頌讀。老師正在為我們上課，我們認真頌讀。突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，教研主任出現在門(mén)口。老師出去后和主任談了幾句，就走進(jìn)教室，對我們說(shuō)她要去開(kāi)會(huì )，并布置了一些作業(yè)，就離開(kāi)了教室。一分鐘后，教室里重現“敦克爾特大撤退”時(shí)的盛況：班委們走上講臺，說(shuō)：“好好的做作業(yè)！”我們便在下面做作業(yè)，不過(guò)，帶頭鬧的還是班委：借著(zhù)和萬(wàn)秋吟的關(guān)系，張方葉走上講臺，開(kāi)始和萬(wàn)秋吟聊天兒。雖然“罪行”并不嚴重，卻被那幾個(gè)喜歡挑事的男生用擴音器放大。不過(guò)一會(huì )兒，班長(cháng)鬧得沸沸揚揚，這時(shí)的班長(cháng)，和路易十六聽(tīng)到巴士底獄底獄淪陷時(shí)一樣，暴跳如雷，喊出了那句路易十六喊出的那句話(huà)：“這簡(jiǎn)直就是造反！”調皮的我咸出了當時(shí)路易十六身邊一位貴族說(shuō)的是那句話(huà)：“陛下，這不是造反，而是一次革命�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，班長(cháng)更是氣急敗壞，但說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。最后，老師回來(lái)了，“敦克爾特大撤退”結束。教室又恢復了平靜。
校園，是我們的知識天地；校園，是我們的嬉戲樂(lè )園；校園，更是我們成長(cháng)過(guò)程中的一位指路人！
校園趣事作文5
童年是一生中最快樂(lè )的時(shí)光，在那似懂非懂的年紀里，往往會(huì )發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里 的事。
記得那是我7歲的時(shí)候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級。在學(xué)校的后操場(chǎng)里，有許多奇異的花草。
一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次，所以對我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。 我像一只小鳥(niǎo)，在這里飛來(lái)飛去，快樂(lè )極了！
突然，我發(fā)現了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哥，這是不是人參��？”表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來(lái)。 他對我說(shuō)：“這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢！” 我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說(shuō)：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶��！”說(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。
突然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)，如果還有仙豆，那大家就可以長(cháng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師，說(shuō)：“老師，這是我采來(lái)的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有��？”話(huà)一說(shuō)完，便引起轟然大笑，老師說(shuō)：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒(méi)有長(cháng)生不老藥，你還是多掌握點(diǎn)知識�！蔽衣�(tīng)了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當了。?
通過(guò)這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來(lái)印象深刻。童年，你是我一生最美好的時(shí)光。
校園趣事作文6
窗外還在下著(zhù)雨，雨水砸在窗戶(hù)上，水珠滑過(guò)的地方，留下一道道水痕。大雨沖刷著(zhù)整個(gè)城市，又似一層薄紗，輕輕覆蓋住我眼前的世界。
外面的世界是詩(shī)意的，那么，教室里就是歡樂(lè )的。
正上著(zhù)地理課，地理老師是個(gè)年輕的男老師，大家也都叫他浩明哥�？墒窃谶@地理課上，總會(huì )有一段插曲，而這一段插曲也由我們班四大天王之一的葉教授（葉健宇）傾情主演。
瞧！葉教授正在調侃浩明哥的塑料普通話(huà)。平淡無(wú)奇的課堂也因為葉教授主演的插曲而變得妙趣橫生。浩明哥也并不惱火，反倒和我們一起笑，笑得像花兒一樣。
地理學(xué)到了巴西那一課，浩明哥在讀亞馬遜河時(shí)讀錯，被葉教授調侃了好久。
地理課上歡樂(lè )多，而這些快樂(lè )，葉教授給了太多，他就是整整一個(gè)開(kāi)心果。課堂上時(shí)不時(shí)爆發(fā)一陣一陣的笑聲，這一笑，讓人忘記煩惱，忘記憂(yōu)愁，有時(shí)連夏天毒辣的陽(yáng)光也變得溫柔起來(lái)。
葉教授，人倒是挺高，看上去特別兇，但性格卻與本人面貌相差甚遠，甚至可以說(shuō)是截然不同。性格，話(huà)很多，但講出來(lái)卻可以讓人笑到肚子痛。
回歸了課堂，每個(gè)人都十分認真，這種氛圍，初中三年，要好好保持，這三年的時(shí)光，也要好好珍惜。
雨也漸漸小了，遠處的高樓也能慢慢看清，綠蘿的葉子經(jīng)過(guò)了洗滌，是一種清新的綠，整盆綠蘿也煥然一新。
校園趣事作文7
像玲瓏剔透的珍珠，像滿(mǎn)天閃爍的星斗，使人留戀，讓人向往。什么書(shū)展啊，狂歡節啊，感恩節義賣(mài)啊，萬(wàn)圣節啊，等等。其中，我最喜歡的是感恩節義賣(mài)。
要說(shuō)感恩節義賣(mài)，還真有趣！義賣(mài)，顧名思意就是為了“義”而賣(mài)。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出來(lái)讓別人來(lái)看一看，喜歡的也許就買(mǎi)下了。買(mǎi)后的錢(qián)數齊了交給泰達心血管醫院，幫助那里有困難的孩子們做手術(shù)。義賣(mài)時(shí)，看著(zhù)自己心愛(ài)的東西被別人買(mǎi)走了，心里肯定會(huì )有一些不舍幾絲留戀。但是，想一想你的東西和錢(qián)可以幫助一個(gè)或幾個(gè)想我們一樣如花般的孩子恢復健康，在陽(yáng)光下歡笑，心里就會(huì )好受一些了！
準備了兩周，我在玩具柜和書(shū)櫥里翻來(lái)選去，終于選擇了一些美麗的發(fā)帶發(fā)夾，好幾個(gè)毛絨玩具。在上面貼好從學(xué)校領(lǐng)來(lái)的標簽，認真地寫(xiě)好了名字價(jià)格。便興高采烈地拿著(zhù)錢(qián)和自己的東西奔向義賣(mài)場(chǎng)地。熱鬧的義賣(mài)會(huì )，真令人大開(kāi)眼界：有游戲區，有食品區，有義賣(mài)區，還有點(diǎn)歌區。既有各類(lèi)學(xué)習用品，又有服裝、玩具、體育用品等。同時(shí)，一些家長(cháng)還親手制做了美味的食品，在現場(chǎng)擺攤“義賣(mài)”。學(xué)校的師生也使出了五花八門(mén)的招式招徠“顧客”，有的攤位擺放了精美的食物請“顧客”品嘗，有的攤位設計了有趣的游戲環(huán)節請“顧客”體驗……
我先去了點(diǎn)歌區，花了兩元錢(qián)點(diǎn)了一首我最喜歡的歌，然后去了食品區和賣(mài)場(chǎng)區。本來(lái)是準備在柜臺前選購的，最后竟自始至終站在柜臺里，幫著(zhù)低年級的弟弟妹妹們賣(mài)出了100串糖葫蘆，235杯爆米花，共收得善款635元。偌大的體育館到處都是興奮的人們，人們用錢(qián)換來(lái)的也許是微不足道的東西，但我仿佛看到，所有的愛(ài)心都集中起來(lái)，飛到泰達心血管醫院那里，給那些需要幫助的孩子以溫暖，以體貼，以關(guān)愛(ài)……
購物完了，我也身無(wú)分文了！唯一遺憾的是沒(méi)有去游戲區。但我的收獲還是很大的，最少，我知道了應該關(guān)愛(ài)他人、奉獻愛(ài)心！
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家……”這首歌曾經(jīng)傳遍了大江南北，也傳進(jìn)了我媽媽的耳朵里。讓我叫苦不迭的是，媽媽為了培養我的人際交往能力，叫我去賣(mài)礦泉水。我的交流能力一向不足，這回真被“命中要害”了。
校園趣事作文8
我們學(xué)校有一件趣事，那就是每當在語(yǔ)文課時(shí)，總會(huì )有一陣清風(fēng)飄向七二班，這陣清風(fēng)有著(zhù)魔力，同學(xué)們稱(chēng)作為徐徐清風(fēng)。
叮~上課鈴聲響了，兩個(gè)胖胖的語(yǔ)文科代表站上了講臺開(kāi)始管理起了紀律，那氣勢，可謂是氣壯山河，沒(méi)有人敢招惹他們。
一陣安靜之后，我們感受到一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，沉寂的氣氛頓時(shí)被打破了，只見(jiàn)那一陣清風(fēng)吹響我們，那陣清風(fēng)正是我們的徐姐徐徐老師。
別的學(xué)�？傉f(shuō)語(yǔ)文課很枯燥，可我們班卻不覺(jué)得。每當上語(yǔ)文課時(shí)，我們都會(huì )懷著(zhù)開(kāi)心的心情迎接這節課，無(wú)論是多么喜歡上課睡覺(jué)的同學(xué)，沒(méi)到語(yǔ)文課總是精神百倍，上課頓時(shí)活潑起來(lái)，因為每當語(yǔ)文課時(shí)，就會(huì )有一陣清風(fēng)徐來(lái)，所以同學(xué)們受到了清風(fēng)的魔力，狀態(tài)都不一樣了。
這陣風(fēng)，她時(shí)而變成狂風(fēng)暴雨，會(huì )使同學(xué)們鴉雀無(wú)聲；時(shí)而會(huì )變成溫暖的風(fēng)，這陣風(fēng)好似春風(fēng)，吹拂著(zhù)我們，同學(xué)們感受到了這陣風(fēng)，心情都變舒暢了，上課也變得活躍，積極了；但是，有一種特殊的情況，這陣風(fēng)悄悄的帶來(lái)的云朵，下了一陣太陽(yáng)雨，有的同學(xué)卻很歡快，而有的同學(xué)卻很悲哀，這究竟是為什么呢？真是一件神奇的事情。
我們班的這件趣事，不久就傳入了一班的耳中，一班的同學(xué)充滿(mǎn)了好奇和羨慕，他們也想感受清風(fēng)的魔力，可他們卻只能干羨慕著(zhù)。
我們在這徐徐清風(fēng)中學(xué)習著(zhù)，努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，感受著(zhù)這帶有魔力的徐徐清風(fēng)。
校園趣事作文9
揚起人生的風(fēng)帆，駛入初中的海洋。在這個(gè)遼闊的海洋里，有狂風(fēng)，有巨浪，有暗礁，有暴雨，可我不怕，因為在這艱難險阻中，有那一路的歡聲笑語(yǔ)……
進(jìn)入初中，我最喜歡的課程就是那口語(yǔ)課了，這是為什么呢？因為啊——
那天上口語(yǔ)課，口語(yǔ)老師教了我們幾個(gè)英語(yǔ)單詞，為了“現學(xué)現賣(mài)”不失“新鮮”，口語(yǔ)老師策劃了一場(chǎng)游戲。規則是這樣的：老師在紙上寫(xiě)了單詞，然后把紙放到某一個(gè)同學(xué)桌上，一個(gè)人到講臺上，背對著(zhù)我們播放音樂(lè )，接著(zhù)紙條就開(kāi)始傳，當音樂(lè )結束后，紙條在誰(shuí)那，誰(shuí)就把他說(shuō)一遍。聽(tīng)了這個(gè)游戲規則，我們每一個(gè)人都欣喜若狂，對這游戲充滿(mǎn)了好奇。
第一輪的游戲開(kāi)始了。老師先請一個(gè)同學(xué)上去，把紙條放在第一桌，第一桌的同學(xué)大喊了一聲：“��！”吃驚地望老師。我們大家被逗得前俯后仰。隨著(zhù)，音樂(lè )開(kāi)始了，紙條在空中也開(kāi)始了“旅行”。
只見(jiàn)同學(xué)們拿著(zhù)紙條，就像拿了炸彈似的，紙條在空中這兒飛飛，那兒跳跳。到了兩個(gè)同桌那時(shí)，他倆你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去，紙條也都被他們倆給轉暈了�！皯饒�(chǎng)”上，火藥味兒越來(lái)越重，叫喊聲也越來(lái)越激烈。一位同學(xué)拿到紙條后，卻也能心平如鏡，紙條拿在手里，這兒唬一唬，那兒嚇一嚇。他臉上堆滿(mǎn)笑容，可周?chē)娜四樁甲儭扒唷绷�，就像那熱鍋上的螞蟻。當他把紙條往后一扔，音樂(lè )剛好停了，“炸彈”炸響了。在他后面的同學(xué)中了個(gè)“特等獎”。
頓時(shí)，空氣好像瞬間凝固了，大家都屏住了呼吸。那位同學(xué)小心翼翼地拆開(kāi)了紙條，站了起來(lái)，捏著(zhù)鼻子，發(fā)出一種奇怪的聲音，把單詞讀了出來(lái)。大家聽(tīng)了，個(gè)個(gè)哄堂大笑。接著(zhù)，老師讓我們也跟著(zhù)喊，把猜的那個(gè)同學(xué)弄得暈頭轉向�？烧l(shuí)知，那個(gè)同學(xué)竟像個(gè)“順風(fēng)耳”似的，一下就猜了出來(lái)。
游戲一輪接著(zhù)一輪，歡笑聲也連續不斷！口語(yǔ)課為我們的初中生活添上了歡樂(lè )的色彩，歡聲笑語(yǔ)成了人生的船帆，這艘船只，也因為有了這“趣”，這“樂(lè )”，而更加歡快地駛向遠方！
校園趣事作文10
校園的生活是豐富多彩，校園的四季五彩繽紛的，每一個(gè)季節都充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣，可我最喜歡冬日的校園生活。
下雪了！我從教室的窗戶(hù)迅速向外掃描了一眼漫天大雪，心就像小兔子“一溜煙”跑到了操場(chǎng)去了�！岸ｂ忊彙�，終于盼到下課鈴聲響了，我和全班同學(xué)興沖沖地跑下樓觀(guān)看雪景。
置身在操場(chǎng)上仿佛到了冰天雪地的童話(huà)世界一樣。雪花好像一只只銀白色的小蝴蝶一樣在天空中翩翩地舞。冬姐姐給大樹(shù)伯伯披上了純白色的棉大衣，給小草妹妹蓋上了一層厚厚的小被子。腳踏到雪地上就像踩在白色的天鵝絨地毯似的'，又柔軟又舒服，還發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響。
同學(xué)們異常興奮，個(gè)個(gè)高興得合不攏嘴，大聲喊到：“下雪啦！下雪啦！”有的同學(xué)做出“勝利”的手勢，有的同學(xué)打起雪仗，還有的同學(xué)在雪地上打滾。這場(chǎng)雪可是冬天里的第一場(chǎng)雪，同學(xué)們盼望已久了。操場(chǎng)上同學(xué)們你追我趕追逐嬉戲打雪仗，一個(gè)個(gè)雪球拋來(lái)拋去漫天飛舞。我們女生做了很多雪球對付男生，雪球打在身上發(fā)出“砰砰”的聲音，同時(shí)還夾雜著(zhù)同學(xué)們爽朗的大笑聲。突然，我被一個(gè)男生的大雪球攻擊了，頓時(shí)我感覺(jué)脖子發(fā)涼，一直涼到了腳底。轉眼間大家都變成白胡子老爺爺了，大家跑著(zhù)、笑著(zhù)，玩得特別開(kāi)心，操場(chǎng)上一沸騰的景象。
雖然冬天非常寒冷，但我絲毫感覺(jué)不到一絲涼意，因為冬日的校園充滿(mǎn)了生機和活力，同學(xué)們的熱情已經(jīng)把冰雪融化了。我喜歡冬日的校園生活。
校園趣事作文11
我的校園里放生過(guò)很多有趣的事，今天我要跟你們說(shuō)的是我們班里進(jìn)行的一次有趣的作文課，讓我至今念念不忘！
上課鈴響了，老師端進(jìn)來(lái)一個(gè)盆，盆里裝著(zhù)五彩繽紛的乒乓球。老師接著(zhù)在盆里放了清水，直到乒乓球浮在盆沿。老師說(shuō)：“今天我們玩吹乒乓球的游戲，在規定時(shí)間內吹出做多的就是勝利者�！�
我自告奮勇，首先上場(chǎng)試吹。我先吹了一下試試，結果鼓足了勁，吹了半天，只吹了自己一頭一臉外加一地的水，我居然一個(gè)球也吹不出來(lái)。然后我的對手同學(xué)主動(dòng)過(guò)來(lái)教我。她嘗試著(zhù)蹲下身子，與盆沿齊平用力吹，結果真吹出來(lái)一個(gè)。我仔細琢磨了一下，明白了這個(gè)原理，光使勁吹是不行的，還要有技巧��！
我們開(kāi)始比賽了，這次張同學(xué)先上場(chǎng)。她不慌不忙蹲下身子，鼓起腮幫子開(kāi)始不緊不慢的往外吹。乒乓球一個(gè)一個(gè)往外蹦，有一次她一口氣居然吹出了兩個(gè)！我緊張的心怦怦跳，感覺(jué)我完了，肯定贏(yíng)不了。時(shí)間到了，她一共吹了十四個(gè)。
該我了，我突然一陣心慌，心想在眾目睽睽之下，要是我連個(gè)小姑娘也吹不過(guò)，那多難看��！也許是我的緊張影響了成績(jì)，我一上來(lái)接連失誤。后來(lái)我定了定神，放松自己開(kāi)始琢磨剛才的動(dòng)作要領(lǐng)，這下乒乓球開(kāi)始歡快地往外跳躍。時(shí)間到了，盡管我后邊表現的很好，可是由于前邊失誤太多，我只吹了十二個(gè)。我有點(diǎn)失望，更多的是不甘心，心想要是我一開(kāi)始不害怕我原本可以贏(yíng)的。
在學(xué)習生活中，經(jīng)常會(huì )遇到很多有趣的事情，但這件事情卻是讓我記憶猶新！以后再遇到這種校園趣事我還會(huì )有我手中的筆記錄下來(lái)，等我上了大學(xué)后拿出來(lái)看看會(huì )覺(jué)得很有意思。
校園趣事作文12
學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與歡樂(lè )的學(xué)習樂(lè )園。校園里趣事橫生，有不少學(xué)生根本就是天兵下凡，老是搞不清楚狀況，鬧了不少笑話(huà)，例如：有一對姐妹下了車(chē)和爸爸道別后，才踏進(jìn)校園一步，又突然轉身沖出去追著(zhù)車(chē)子，一邊跑一邊叫著(zhù)：“爸爸，書(shū)包！爸爸，書(shū)包！”在場(chǎng)的師生看到她們追車(chē)的模樣，都忍俊不禁，這可是我第一次看到有人上學(xué)時(shí)會(huì )把書(shū)包忘在車(chē)上的呢！我只要一想起那個(gè)畫(huà)面就會(huì )狂笑不已。而校園里提供歡樂(lè )點(diǎn)子的，當然不止這一對姐妹花，還有更多的搞笑天兵。
在某一次月考時(shí)，洪哲浩竟然把對的答案都擦掉了。當老師把成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，他竟然還跑去跟老師要分數呢！他說(shuō)：“老師，這一大題我有寫(xiě)！”老師說(shuō)：“是��！可是你又把它們擦掉了��！”有同學(xué)說(shuō)：“他寫(xiě)的大概是無(wú)字天書(shū)吧！誰(shuí)看得懂��！”你說(shuō)可笑不可笑？
前幾天，我們集體去新天地上游泳課時(shí)，邱奕浩因為忘記帶泳褲了，所以他只好在泳池旁看大家游泳，沒(méi)想到，他因為看他喜歡的女生看得太入迷了，結果，一不小心就跌進(jìn)了泳池里，還被教練抬上來(lái)呢，他頓時(shí)成為大家的笑柄，真沒(méi)想到電視廣告上的情節，竟然就發(fā)生在我們的身邊！哈哈哈！
不論什么時(shí)候，走在普仁校園里，不管是在大操場(chǎng)上、大榕樹(shù)下、秋千旁、池塘邊，甚至在課堂中，經(jīng)常都會(huì )聽(tīng)到學(xué)生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲，想當然耳，有笑聲的地方，一定是剛發(fā)生一件相當有趣的事，大家用笑聲分享彼此的心情。這么多有趣的事，是任憑我怎么說(shuō)也說(shuō)不完的，那就大家集體創(chuàng )作、分頭捕捉“校園趣事”吧！相信這些趣事會(huì )在校園中廣為流傳。
校園趣事作文13
童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中有一件趣事，時(shí)時(shí)在我眼前浮現，那是發(fā)生在四年級時(shí)候的事。
有一天中午，天上下起了鵝毛大雪，午飯過(guò)后同學(xué)們紛紛來(lái)到了學(xué)校，操場(chǎng)上滿(mǎn)地都是厚厚的積雪，我看見(jiàn)大部分人都在玩兒打雪仗，我也便迅速加入到了這場(chǎng)“戰斗”中。我們分成了兩隊，我和李自鳴等人這邊駐守西邊，張庭浩等“敵人”駐守東邊。 “戰斗”打響了，我們雙方打的不可開(kāi)交，我一個(gè)“黃金爆頭”正好打中了張庭浩的頭，接著(zhù)，我又把目標轉向了何成龍，我猛地一扔，他一個(gè)側身躲了過(guò)去。就在這時(shí)，劉博杰拿著(zhù)“子彈”向我扔來(lái)，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，“子彈”就已經(jīng)打到我的身上了，就在我準備反擊的時(shí)候，我突然發(fā)現我們“陣地”的“子彈”少了許多，而“敵人”的“子彈”卻綽綽有余，這是為什么呢?哦，原來(lái)他們一直在補充“子彈”，所以，我決定和李自鳴一起去小花園搬“子彈”，我倆剛跑到大廳，由于跑的太快，呲溜一聲，都摔了個(gè)狗啃泥，“咱們倆真是太倒霉了!”我倆不約而同地說(shuō)。顧不上疼痛，我倆迅速爬起來(lái)又向小花園跑去，“雪好多呀!”我倆贊嘆道，我倆迅速搬起“子彈”向我們的“陣地”沖去。過(guò)了一會(huì )兒我又發(fā)現，“敵人”并不是去小花園搬“子彈”，而是來(lái)我們這兒“偷”“子彈”，我將計就計，埋伏在“子彈庫”旁，等“敵人”的“內奸”一來(lái)，把他們一網(wǎng)打盡，功夫不負有心人，偷“子彈”的果然來(lái)了，就在這是，“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地丟下手中的“子彈”向教室跑去。那個(gè)“偷”“子彈”的人算是躲過(guò)了一劫，在鈴聲中這場(chǎng)“戰斗”終于結束了。
這件有趣的事，會(huì )一直記在我的心里。
校園趣事作文14
多彩的校園里每天都發(fā)生著(zhù)一件件有趣好玩的事，說(shuō)起我們班的趣事就像天上的星星三天三夜都說(shuō)不完呢！
有一天早上，我正在忙碌地收作業(yè)，我們班的“淘氣大王”李子正不交作業(yè)，卻笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“組長(cháng)，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你如果答對了，我就把作業(yè)給你�！蔽铱谏洗饝�(zhù)，心里想著(zhù)這小子搞什么鬼名堂！
他嬉皮笑臉地對我說(shuō)：“你猜猜，什么動(dòng)物最容易腳滑？”我想了想，搖了搖頭說(shuō)：“不知道，你告訴我吧！”“狐貍，因為狐貍狡猾（腳滑）”等他說(shuō)完后，周?chē)耐瑢W(xué)都哈哈大笑。我沒(méi)答上來(lái)，既有點(diǎn)兒害羞，又有點(diǎn)不好意思�！安唤蛔鳂I(yè)問(wèn)什么無(wú)聊的鬼問(wèn)題�！蔽已鹧b生氣一把將他的作業(yè)搶了過(guò)來(lái)。
還有一次，我們在室外上體育課，老師讓我們練習跑步。班長(cháng)的口號聲清脆而洪亮：“一二一，一二一……”但我們的跑步隊伍卻歪三扭四，像一條蛇一樣呈S型前進(jìn)。同學(xué)們有的快，沖在最前面，有的慢，落到隊伍后面，隊伍的間隙時(shí)緊時(shí)松。班長(cháng)都氣得沒(méi)力氣喊隊了，就連平時(shí)很?chē)烂C的體育老師都哭笑不得。瞧瞧！我們得抓緊練習了，爭取跑成一條直直的，間隔均勻的線(xiàn)。
還有一種趣事應該是每個(gè)校園都很常見(jiàn)的，那就是起外號，我們班也不例外。我們班的外號花樣繁多，有“高跟鞋"、“大蘑菇"、“小狗"……你一定想知道這些外號主人的真面目，你先別急，我來(lái)慢慢給你分析�！案吒笔歉邉P，因為高凱每天害羞地像個(gè)小女孩，個(gè)子也不高，他的姓名第一個(gè)字也是“高”，所以得名。
“大蘑菇”是劉浩東，他每天頂個(gè)蘑菇頭上學(xué)，圓圓的臉盤(pán)，又黑又亮的大眼睛，非�；�，外號就此由來(lái)。
當然，“小狗”這個(gè)外號的主人也不難猜到吧。對，他就是茍瑞，他學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀，新年聯(lián)歡會(huì )上與宮連釗同學(xué)表演的相聲《吹�！�，笑得同學(xué)們肚子痛。他與同學(xué)們在私底下的感情十分友善，同學(xué)們都親切地叫他“小狗”。他也欣然答應。
雖然起外號是很不禮貌的事情，但是對于我們班的同學(xué)卻是為了增加感情，外號是我們同學(xué)之間融治相處友好情誼的見(jiàn)證。
校園里這一件件有趣的事情都是美好的，它們會(huì )成為我們多彩童年最閃光的貝殼，變成一幀幀溫馨的圖畫(huà)，保存在我們美好的回憶中，像寶貝一樣珍藏在我們心中。
校園趣事作文15
老師的“天安門(mén)”開(kāi)了
那天，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。全班人盼星星盼月亮終于盼到了信息課。叮鈴鈴，下課了，全班人一窩蜂地沖進(jìn)電腦室，等待著(zhù)老師的到來(lái)，心里別提有多高興了。漫長(cháng)的10分鐘過(guò)了，老師走上講臺，有的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，很快全班人都意識到了老師的“天安門(mén)”開(kāi)了。老師的神情嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“怎么，高興過(guò)頭了，去醫務(wù)室看看�！崩蠋熅谷粶喨徊恢�，我本來(lái)想告訴老師，可我都笑得直不起腰了。這時(shí)，班長(cháng)笑著(zhù)指向老師“天安門(mén)”說(shuō)：“哈哈，老……老師，你的‘天安門(mén)’開(kāi)了�！苯�(jīng)班長(cháng)這一說(shuō)，大家笑得更瘋狂了。老師兇巴巴地說(shuō)：“有什么好笑�！崩蠋熒焓秩リP(guān)，拉鏈斷了，真悲劇，大家都笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。
很快，信息老師成了我們學(xué)校鼎鼎大名的“名人”，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉。
“善有善報，惡有惡報”
在學(xué)校，我像個(gè)橫行霸道的魔王，常常欺負女生，全體女生視我為敵。那天下課，全班女生發(fā)誓說(shuō)要找我報仇。想不到，女生的手段比我的更惡毒。我從一個(gè)跳繩的女孩身邊走過(guò)，一根繩子吧我絆倒在地。我向老師告狀，那個(gè)女孩竟然理直氣壯地說(shuō)：“我們一起在玩跳繩�！边@也算了，我走進(jìn)教室，一盆冷水，像瀑布從天而降，這使我在全班面前丟盡臉面，有辱我的名聲，不過(guò)仔細想想，真是“惡有惡報，善有善報”。
學(xué)校里發(fā)生的發(fā)生的事，有高興的，有難忘的……但什么時(shí)都給我的校園生活帶來(lái)樂(lè )趣，給我留下美好的童年回憶！
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