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精選校園秋天作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的校園秋天作文3篇，歡迎大家分享。
校園秋天作文 篇1
輕風(fēng)徐來(lái)，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了九月的秋天。
走進(jìn)校門(mén)，首先引入眼簾的是美麗的鵝池。池中央，有三只石頭雕刻成的天鵝栩栩如生。它們形態(tài)各異，有的似乎要展翅高飛，有的在曲項天歌，還有的低著(zhù)頭，仿佛在欣賞自己的倒影。清清的池水倒映著(zhù)藍天、白云、亭子，一陣清風(fēng)吹過(guò)，池面上倒影也隨之輕輕晃動(dòng)了。
鵝池的四周環(huán)繞著(zhù)許多樹(shù)，有黃楊樹(shù)、有廣玉蘭、還有銀杏樹(shù).........我喜歡廣玉蘭，它長(cháng)著(zhù)肥厚的葉子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像抹了一層油似的。瞧，還有一些小果子從葉子里冒出來(lái)了呢!
池旁的`花圃又是一番景象。遠遠望去，草地一塊深綠，一塊淺綠，像一塊美麗的地毯。一顆石榴樹(shù)挺立在草坪中間，上面的石榴紅紅的，像一盞盞小燈籠，好看極了。
啊!我愛(ài)秋天。
校園秋天作文 篇2
今天是一個(gè)特別的日子，今天是奶奶的生日，老師讓我們尋找秋天最忙碌的身影，也將在這一天完成。
早上，樹(shù)上的葉子嘩嘩的響，風(fēng)兒呼呼地刮著(zhù)，我與姐姐走在街道上去尋找最忙碌的身影。街上人們現在還不多，但也有一些匆忙的身影：小商、小販、去田地里的農民和著(zhù)急去什么地方的人們。不知為何，總感覺(jué)有更忙碌的身影。
忽然沙沙的聲音響起，我與姐姐把目光轉向那里，原來(lái)是因為清潔工，她正在掃由風(fēng)兒吹下的樹(shù)葉，樹(shù)葉真多啊，她是那樣專(zhuān)注，認真。她先把樹(shù)葉掃成一堆一堆的`，再一堆堆地撮起來(lái)，再腳步蹣跚地倒進(jìn)垃圾桶去。
我發(fā)現了，找到了，這才是最忙碌的身影��！農民都不及他們忙碌��！農民們再怎么忙碌，都只是一時(shí)的，只有清潔工們一年四季，日日夜夜都是如此忙碌，他們在為城市改變容貌，讓一切變得更加美麗。
最忙碌的人啊，我們每個(gè)人都應該尊重，他們是世界上最偉大的人。
校園秋天作文 篇3
秋天的校園
“今天我要去上學(xué)啦！”我高興地喊著(zhù)。終于等到了開(kāi)學(xué)，因為可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。
來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)眼前人山人海，有何校長(cháng)，有披著(zhù)紅帶子的少先隊員和嚴肅的保安大叔在迎接我們回校，再看看身邊，大家臉上都笑容滿(mǎn)面，說(shuō)說(shuō)笑笑地一起走進(jìn)校園。
走進(jìn)校園，枯黃的草兒在土地里，風(fēng)一吹就發(fā)出“沙沙”的聲音，我閉上眼睛，好像會(huì )情不自禁地跳起舞來(lái)。小池塘邊的柳樹(shù)在為回校的我們表演節目，長(cháng)長(cháng)的“綠辮子”一搖一擺，好看極了！
看看教學(xué)樓，外墻沒(méi)有變新，可是走到教室里一看，就可以知道教室變新了。黑板和后面一塊變了，黑板和電視放在了一起，還有一塊黑板可以移來(lái)移去可方便了，后面的綠板變成了彩板，變得好看起來(lái)了，后面還加了放枕頭的柜子和放衛生工具，作業(yè)本的柜子，在小池塘的旁邊有一座被小山遮住的觀(guān)景臺，觀(guān)景臺石用木頭做的，可好看了。
過(guò)了一個(gè)暑假，我們的學(xué)校變化可真大呀！
熱鬧的校園
叮叮�！抡n了，這時(shí)有許多人在操場(chǎng)上玩耍。玩什么呢？當然是暑假里最火的電視節目。
現在操場(chǎng)上一片的歡呼聲，我探出頭一看，��！原來(lái)他們在撕名牌�，F在正是最精彩的時(shí)刻。在學(xué)校稱(chēng)為大黑牛的人被4個(gè)小獵豹給困住了，過(guò)了一會(huì )兒，大黑牛使出了狂野技能，一奔！瞬間沖出了重圍�？墒俏覀兗业男～C豹也不是說(shuō)說(shuō)好聽(tīng)的。他使出了撕咬技能，扎在了大黑牛身上撕咬起來(lái)。��！不好。小老鼠開(kāi)始行動(dòng)了。他從獵豹的身子下擠進(jìn)去，“撕”一下。小老鼠成功了！旁觀(guān)者立刻歡呼了起來(lái)，都在夸小老鼠棒！
加油！加油！從哪里傳來(lái)的加油聲？哦——原來(lái)是教室里在凱演唱會(huì )。我進(jìn)去一看，那么多女粉絲在歡呼！我一聽(tīng)這歌聲太美妙了，猶如在仙境一般。叮叮叮，一聲鈴響，四位導師說(shuō)：“現在正在演唱的是我們班的大喉嚨小明�！彼诔氖荰FBOS的《青春修煉手冊》，叮，唱完了四位導師說(shuō)這人我要了！唱得太好了，��！一下子班里的女生都尖叫了起來(lái)！
我要買(mǎi)東西！我也要買(mǎi)東西！咦，什么聲音��？��！小賣(mài)部營(yíng)業(yè)了，我去看一看。��！太多人了，人山人海呀。突然我們班的大胃王來(lái)了！他跑來(lái)時(shí)的聲音都快山崩地裂了！到了小賣(mài)部用兩只手把周?chē)娜硕纪屏碎_(kāi)來(lái)�！袄习逦乙u腿，薯條，漢堡，可樂(lè )，雞塊�！卑�！老板都快開(kāi)心死了！隨后大胃王拿出錢(qián)。付給了老板。只見(jiàn)他左手雞腿，右手雞塊。腋下可樂(lè )。嘴里薯條。后來(lái)他坐在了小賣(mài)部的桌子上一瞬間食物都被他吃光了，太厲害了。
我們的校園還有許多有趣的地方，等著(zhù)你細細發(fā)現。
指導老師：吳老師
點(diǎn)評：小作者用三件小時(shí)寫(xiě)出了校園多姿多彩的生活，充滿(mǎn)了青春的氣息，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)，結尾如果能再次點(diǎn)出校園的熱鬧就更棒了！
秋天的校園
有的小朋友喜歡春暖花開(kāi)的春天的校園，有的小朋友喜歡夏日炎炎的夏天的校園，還有的喜歡大雪紛飛的冬天的校園，但是我喜歡秋風(fēng)習習的秋天的校園。
報名的時(shí)候，我看見(jiàn)路的兩邊有一棵壯觀(guān)的大樹(shù)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么樹(shù)？”媽媽回答說(shuō)：“是樹(shù)類(lèi)中最大的樹(shù)—樟樹(shù)�！闭翗�(shù)它以前枝繁葉茂，可它現在卻漸漸地黃去，一陣風(fēng)吹來(lái)，它向我們招手了。還有楓樹(shù)，除了樹(shù)干，其他都紅了，就像某一個(gè)人給它全身涂了紅色，層層疊疊的枝葉像一簇大大的火焰。還有我最喜歡的銀杏樹(shù)，因為我喜歡葉子的形狀，是棒棒糖的形狀，它的果實(shí)是鈴鐺型的，非�？蓯�(ài)。
剛進(jìn)大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)大大的花壇，里面有五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有黃的，還有綠的，桂花非常香，香氣撲鼻。
操場(chǎng)上小草以前是綠油油的，可現在有氣無(wú)力，無(wú)精打采的黃去了，像一條黃金地毯。如果放暑假了，操場(chǎng)上靜悄悄，如果是上學(xué)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的在做廣播操，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在爬雙杠。
你喜歡我們的校園嗎？來(lái)吧！
點(diǎn)評：小作者筆下的校園就像是個(gè)小花園一樣，多么的美麗而又充滿(mǎn)生機，對秋之校園的景色的描述，按順序展開(kāi)，讀起來(lái)一目了然。
秋天的校園
新學(xué)期開(kāi)始了，秋天也慢慢的來(lái)到了，大樹(shù)的樹(shù)葉也黃了。
我走在校園的路上，路的兩邊有楓樹(shù)，楓樹(shù)遠看像一團紅色的火焰，楓樹(shù)近看就像一只巨大的手掌。路邊也有銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，我看見(jiàn)銀杏樹(shù)上還有很少的果實(shí)，它的果實(shí)圓溜溜的，像一顆青色的葡萄。路邊還有梧桐樹(shù)，本來(lái)夏天的梧桐樹(shù)是綠油油的，可是到了秋天，梧桐樹(shù)變成金燦燦了。風(fēng)輕輕吹過(guò)，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉搖了搖，好像在跟我打招呼。
我慢慢的走進(jìn)校園，看見(jiàn)我前面的大花壇，里面有菊花，菊花五彩繽紛，有許多顏色，白的似雪，黃的似金，粉的似霞�；▔镞�有桂花，桂花芬芳撲鼻，讓我眉開(kāi)眼笑，很引人注目。
在操場(chǎng)上，本來(lái)小草昂首挺胸，很有精神，可是現在，小草垂頭喪氣的`在草地上彎著(zhù)腰站在那。在暑假操場(chǎng)上空無(wú)一人，現在有的人在跑步，有的人在跳繩，有的人在跳高，有的人在跳遠，有的人在做仰臥起坐，非常的熱鬧。
這就是我的校園，你喜歡嗎？
點(diǎn)評：校園的秋景真是美麗��！你的作文條理清楚，內容豐富，用詞準確生動(dòng)！
熱鬧的校園
每一天校園里都熱鬧非凡，下課時(shí)都會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，如果要給校園起一個(gè)最恰當的形容詞，非熱鬧當選。
下課了，最為熱鬧的地方就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)上人山人海，把操場(chǎng)擠得水泄不通，大部分的人都在玩周末黃金檔——《奔跑吧兄弟》里最激動(dòng)人心的游戲——撕名牌，我們也在玩于是激烈的比賽就此開(kāi)始了。大黑牛蔣杭奇先發(fā)制人，向獵豹周筠涵發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，鄧感超人我怎能讓大黑牛得逞，于是我一個(gè)箭步飛到了大黑牛蔣杭奇旁邊吸引他的注意力，于是獵豹周筠涵以迅雷不及掩耳之勢從地上站了起來(lái)迅速撕掉大黑牛蔣杭奇的名牌。導演郭鎧嘉說(shuō)道：“大黑牛蔣杭奇OUT!”話(huà)音剛落，鄧感超人我和獵豹周筠涵立刻開(kāi)始戰斗，我們倆同時(shí)捉住多方的鳴炮，我仗著(zhù)力氣大，立刻推開(kāi)獵豹周筠涵，并迅速走到他背后，只聽(tīng)見(jiàn)那“嘶”的一聲，導演郭鎧嘉立即宣布：“獵豹周筠涵OUT!最終的贏(yíng)家是鄧感超人曹仕安！”于是一場(chǎng)激烈的戰斗就這樣結束了。
下課時(shí)，除了操場(chǎng)，教室也很熱鬧。教室里所有人都在玩暑假黃金檔節目《中國好聲音》的決賽，我們拿來(lái)四張凳子，于是一場(chǎng)音樂(lè )盛典就開(kāi)始。首先出場(chǎng)的是傷感歌者楊涵鈞，他從門(mén)后拿來(lái)一把掃把當作吉他，拿著(zhù)一個(gè)用紙折成的小麥克風(fēng)就開(kāi)始唱歌了，讓我們一起搖擺，一起搖擺……”，于是作為導師的我立即轉過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我要了！”傷感歌者楊涵鈞就歸我了。
看！校園是多么熱鬧！
點(diǎn)評：寫(xiě)的太棒了！小作者運用補題明義法，將題目擴展為熱鬧的校園，并重點(diǎn)描寫(xiě)兩個(gè)片段，描寫(xiě)生動(dòng)，擬心弦，令人意猶未盡!
美麗的秋之校園
在美麗的秋之校園里有著(zhù)許許多多的花草樹(shù)木。你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它們在秋之校園里是什么樣的？
在路的兩束立著(zhù)一棵棵梧桐樹(shù)，金燦燦的葉子在微風(fēng)的帶領(lǐng)下跳起了優(yōu)美的舞姿。金光閃閃的銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子。在炎熱的夏天，那一把把小扇子好像給我們遮住了太陽(yáng)，秋天那一把把小扇子給我們帶來(lái)了涼爽。楓樹(shù)的葉子像我們的一只只紅色的小手，層層疊疊，楓樹(shù)下面似乎鋪滿(mǎn)了紅地毯，風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候，就像紅色的波浪，又像燃燒的火焰，像天邊的晚霞。
花壇里種著(zhù)桂花，香飄萬(wàn)里，引起了我的好奇，還讓我心曠神怡，煩惱一掃而光。菊花有著(zhù)各種各樣的花，有白的、有黃的、有粉的，五彩繽紛。菊花形象不同，有的像毛絨球，有的像流星，千姿百態(tài)。
操場(chǎng)上，小草好像換了一個(gè)發(fā)型似的，可是卻給小伙伴給嫌棄了，所有催頭喪氣。還沒(méi)開(kāi)學(xué)校園里是靜悄悄的，小朋友都來(lái)上學(xué)的時(shí)候卻是熱鬧非凡的，玩好了之后大汗淋漓。
多美的校園��！在秋之校園里我一定會(huì )有許多收獲！
點(diǎn)評：小作者抓住了秋天校園里的花草樹(shù)木不同的特點(diǎn)，按一定的順序刻畫(huà)出秋天校園的美麗景象，反映出自己的喜悅之情。
秋之校園
秋天悄悄的來(lái)到了我們的身邊，還把我們的校園打扮得更加絢麗多彩。
我走在校園的小路上，看見(jiàn)小路兩邊種著(zhù)楓樹(shù)、銀杏樹(shù)和梧桐樹(shù)。先說(shuō)楓樹(shù)吧，楓樹(shù)的葉子像雞爪，從遠處看它就像一堆火焰。銀杏樹(shù)的葉子飄落的時(shí)候就像秋姑娘給我們的明信片。梧桐樹(shù)再夏天時(shí)葉子綠油油的，現在變成了黃色的看起來(lái)精神抖擻。
花壇里有桂花那香味真是芬芳撲鼻。菊花多姿多彩，黃的似金，白的似雪。菊花有的像煎雞蛋，有的像一個(gè)太陽(yáng)。
操場(chǎng)上的草地夏天是綠色的，現在是金黃色的，看上去無(wú)精打采的。操場(chǎng)上的小朋友，有的在玩跑繩，有的在玩捉迷藏，熱鬧極了。
秋天的校園真好啊，我真喜歡秋天。
點(diǎn)評：小作者的作文借助豐富的想象，運用擬人比喻的修辭手法加以描繪，使語(yǔ)言流暢優(yōu)美，更為生動(dòng)逼真。
熱鬧的校園
“叮鈴鈴”，下課了，原來(lái)安靜的校園一下子沸騰起來(lái)，我們一起來(lái)看看吧。
原本空無(wú)一人的操場(chǎng)立刻變得人山人海，你們看，他們正在玩“撕名牌”呢！好了。不跟你們講了，我也要去湊湊熱鬧了。號稱(chēng)“小獵豹”的我立刻像狼一樣撲向“大黑�！睏盍⒑�，緊接著(zhù)“陳赤赤”徐鴻輝也沖了進(jìn)來(lái)，楊立衡見(jiàn)情況不妙，立刻來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)翻身”把我翻到在了地上，糟了，徐鴻輝要撲向我了，我以迅雷不及的速度站了起來(lái)，手忙腳亂的跑了。
現在，讓我們去教室里瞧瞧吧。只見(jiàn)張珈偉一手拿著(zhù)掃把，一手拿著(zhù)筆，邊彈掃把邊唱：“啊啊啊，啊啊啊，黑貓警長(cháng)......�！碑攺堢靷コ炅�，下臺了以后，所有的女生都圍在他的身邊，并大叫；“張珈偉，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”張珈偉謙虛的說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
下課了，不僅教室里熱鬧，辦公室也熱鬧了起來(lái)。這不，老師剛剛下課，就把幾個(gè)淘氣包給叫到了辦公室，淘氣包有的抓耳撓腮，他可能在想：“這下完蛋了�！庇械某蠲伎嗄�，仿佛在說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”還有的緊閉雙眼，似乎不想看到老師生氣的樣子。果然淘氣包一進(jìn)辦公室，老師頭上就像冒了火一樣，臉也通紅的不得了，嘴上還不停的說(shuō)：“你們真是太膽大包天了�！闭f(shuō)完，就拿起筷子打所有淘氣包的腦袋，他們一個(gè)個(gè)痛得要命，卻欲哭無(wú)淚，淘氣包從辦公室出來(lái)以后，個(gè)個(gè)眼睛都紅了，仿佛在說(shuō)：“我們不敢了�！�
下課了，小賣(mài)部一下子擠滿(mǎn)了人，你看，“貪吃鬼”和“大胃王”正在以最快的速度沖向小賣(mài)部，“貪吃鬼”為了比“大胃王”快，他一下子撞向“大胃王”但是因為“貪吃鬼”的力氣太小了，所以“大胃王”根本不痛不癢，當他們到了小賣(mài)部，小賣(mài)部已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，他們左一擠，右一擠，終于擠到了最前面，瞧，“貪吃鬼”嘴上一個(gè)熱狗，一只手里抓著(zhù)香腸，一手抓著(zhù)薯片，他們大搖大擺走著(zhù)，可威風(fēng)了呢！
這就是我們熱鬧的校園。
評語(yǔ)：完美！小作者運用補題名義法，抓住下課的教室，操場(chǎng)，辦公室，小賣(mài)部為點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，惟妙惟肖的渲染了同學(xué)們下課的情景，條理清晰，描摹生動(dòng)，很有畫(huà)面感！
秋天的校園
秋天，秋高氣爽，瓜果飄香，秋姑娘像一個(gè)使者在給秋染顏色。
我走在上學(xué)的路上，發(fā)現路的兩邊樟樹(shù)漸漸的變黃色了，樟樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在跟我打招呼，楓樹(shù)被染紅了，層層疊疊像燃燒的火焰；銀杏葉猶如一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋風(fēng)的涼爽！銀杏果猶如鈴鐺使者身上帶著(zhù)的鈴鐺，“叮叮當當”的響著(zhù)。
我走進(jìn)了校園，看見(jiàn)花壇上種著(zhù)菊花，菊花的顏色可多了，有：紅得，白的，金色的，蛋黃的等等，五光十色。有的還是花骨朵兒，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了露出了黃色的花蕊，真是千姿百態(tài)，看得我眼花繚亂！花壇里還種著(zhù)桂花，它香氣撲鼻，穿著(zhù)雪白的衣裳，向一位在跳舞的小姑娘。
操場(chǎng)里，小草不再是綠油油的，有的神氣十足，有的無(wú)精打采，像鋪在地上黃色的毯子。學(xué)生們有的坐在草地上看書(shū)，有的在跑步，還有的在跳繩，可真是熱鬧��！
秋天的校園真美麗��！我喜歡秋天的校園，我喜歡秋天。
秋之校園
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園里。她施展著(zhù)魔法，將我們的校園變得更加的美麗。
走在校園的小路上，你可以看到梧桐樹(shù)，銀杏樹(shù)，楓樹(shù)等等各種各樣的樹(shù)。其中，梧桐樹(shù)的葉子由原先的綠油油的顏色漸漸地變成了金燦燦的。秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就像在翩翩起舞的蝴蝶，最后悄無(wú)聲息的落在了地上，而銀杏樹(shù)的樹(shù)葉就像一把扇子，為人們扇走了炎熱的夏天，帶來(lái)了涼爽的秋天，銀杏樹(shù)的果實(shí)像風(fēng)鈴一樣，“叮當”，“叮當”。楓樹(shù)則更為顯眼了，它的葉子就像一雙雙手，層層疊疊，從遠處看，就像紅色的波浪，又像一團正在燃燒的火焰，還像天邊的晚霞。
花壇里，桂花香飄萬(wàn)里，那股淡淡的香味，令人心曠神怡，把我不好的心情一掃而光。菊花顏色各異，有黃的，又白中帶綠的，有粉紫色的。它還形態(tài)不同，有繡球形的，有蟹爪形的，千姿百態(tài)。
操場(chǎng)上，原本生機勃勃的小草當今卻垂頭喪氣，這是為什么呢？原來(lái)，小草為了趕時(shí)髦，染了一頭金頭發(fā)，同伴們都嫌棄它。自從小朋友來(lái)了以后，原本靜悄悄的操場(chǎng)現在變得熱鬧非凡。有的在大汗淋漓的踢球，有的在跑步，有的在跳繩。這就是我們的秋天校園，我在里面收獲了很多。
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