秋季作文集合九篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的秋季作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋季作文 篇1
10月14日，一個(gè)秋高氣爽的日子里，我們105班小海豚中隊組織了進(jìn)入小學(xué)的第一次秋游。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的笑談，同學(xué)終于到達了夢(mèng)寐以求的動(dòng)物園。
剛踏入大門(mén)，同學(xué)們立刻被呢迷人的美景所吸引，遠處的山，披著(zhù)濃綠的'外衣，靜靜地矗立著(zhù)，盡顯沉穩；近處的樹(shù)，蒼翠欲滴，盡顯靈秀�；顫娍蓯�(ài)的小動(dòng)物們跳躍在山林之間，同學(xué)們整齊劃一的紅色校服，共同構成了動(dòng)物園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
接近中午時(shí)分，他們開(kāi)始了美食分享。每個(gè)預先分好的小組都井然有序地行動(dòng)了起來(lái)。大家分工合作，鋪開(kāi)野餐布，忙得熱火朝天。同學(xué)們享受著(zhù)媽媽做的自制美食，津津有味。隨后，他們又進(jìn)行了豐富多采的自由活動(dòng)：丟手絹、猜謎語(yǔ)、老鷹抓小雞……即將返程了，好多人仍流連于動(dòng)物園的美景和可愛(ài)的小動(dòng)物們而忘返。
這次秋游不僅使同學(xué)們在學(xué)習生活之余身心得到了放松，而且增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，把他們的心連得更緊，情系得更密。同時(shí)也讓他們學(xué)會(huì )了怎樣團結合作，給他們留下了一個(gè)美好的回憶！
秋季作文 篇2
秋天是涼意，秋天是落葉的舞伴，秋天更是香氣迷人的前兆，落葉飄飄，我們迎來(lái)了野炊的日子。
我們一路歡聲歌唱，窗外，紅的花，綠的葉，襯托著(zhù)枝頭高掛的橘子，顯得格外引人注目。微風(fēng)拂過(guò)，一束束麥子在舞動(dòng)著(zhù)，仿佛一片連綿起伏的汪海，泛著(zhù)金燦燦的波浪，真是：長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強。放眼望去，鴿子在空中飛翔，排成了一字行，如同在彈奏樂(lè )譜的音樂(lè )家。聽(tīng)，一陣陣悅耳、整齊的聲音，畔入耳旁，那是我們唱著(zhù)小歌呢！“嘟嘟嘟——”大巴車(chē)的車(chē)門(mén)為我們敞開(kāi)，歡送著(zhù)，讓我們小小的'心多了一份快樂(lè )。
一條條彎彎曲曲的石子路，如同字母中的"S”形；一座座蒼翠欲滴的大山，層林疊翠；一條清澈見(jiàn)底的小溪嵌在石子中間，在陽(yáng)光的照耀下，好似一面純金的鏡子，上面印著(zhù)碧綠的山，和七彩的彩虹，閃閃發(fā)光，令人目眩。
擺起燒烤架，我們忙的不亦樂(lè )乎，那兒撿撿柴，那兒去生火，還有的把方便面放在鍋里燒，這時(shí)，整個(gè)張家渡都彌漫著(zhù)美味。坐在石頭旁，聊聊天，是一件美事，走在小溪里，��！涼涼的水沖激著(zhù)小腳丫，頓時(shí)感到在冰天雪地里，好似喝了冰水，好似吃了冰塊。
升了火以后，我們把喜歡的食物放在烤架上烤，不一會(huì )兒，濃濃的香氣隨風(fēng)飄蕩。我們在烤架上播撒了幸福與快樂(lè )。
返程在不舍中來(lái)臨了，我懷念吃的食物，我懷念那兒的美景，更懷念這美麗的秋。
秋季作文 篇3
一片樹(shù)葉被秋風(fēng)婆婆從樹(shù)上刮了下來(lái)，落到了雞奶奶的跟前。
小樹(shù)葉問(wèn)雞奶奶：“雞奶奶，你怎么了�！彪u奶奶說(shuō)：“我想給小猴奶奶和小兔奶奶寫(xiě)封信，可翻遍家也只找到一張紙和一支筆，我還沒(méi)給小猴奶奶寫(xiě)呢�！毙�(shù)葉一想，說(shuō)：“那你寫(xiě)在我身上我去給小猴奶奶吧！”雞奶奶高興極了，揮筆寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)好后小樹(shù)葉飄呀飄，飄到了小猴奶奶的'門(mén)前，小猴奶奶看了信后對小樹(shù)葉說(shuō)：“謝謝你，如果不是你，我還得親自過(guò)去呢！”
小樹(shù)葉飄呀飄心里很高興。因為它做了件好事。它飄到了一位小姑娘要去參加演唱會(huì )，可惜沒(méi)帽子，小樹(shù)葉說(shuō)：“你戴上我試試看，如果合適，我就給你戴吧！”小姑娘一戴，正合適，她高高興興去開(kāi)演唱會(huì )了，剛來(lái)到了那兒，其它人都投來(lái)了羨慕的目光，小樹(shù)葉說(shuō)：“謝謝你�！毙」媚镎f(shuō)：“我應該謝謝你，要不是你我的演唱會(huì )都開(kāi)不成了�？墒�，會(huì )后，一位小弟弟不小心。把樹(shù)葉抓破了，雖然小樹(shù)葉飛不起來(lái)，但小樹(shù)葉知道了，幫助別人是一件快樂(lè )的事。
災區的同胞們，有全國人民的傾力支持， 堅強的中華兒女一定能戰勝任何艱難困苦！祝福你們！
秋季作文 篇4
“嗨！菲兒，換發(fā)型了��？”“恩！怎么樣��？”“哈，你菲兒剪短發(fā)那真是。還真不好說(shuō)！”“呵，去你的！”
當慕容霏菲又一次踏進(jìn)熟悉的校園時(shí)，她那烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)已成了一頭短短的碎發(fā)，還帶了點(diǎn)自然卷。走進(jìn)新教室，并沒(méi)有引起同學(xué)的太大反應，菲兒在教室找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。
菲兒雙手倚著(zhù)下巴，那雙在眼鏡后面的大眼睛忽閃忽閃的�？粗�(zhù)窗外飄過(guò)的浮云，在藍天下不留一絲到過(guò)痕跡，她竟然哼出了JAY的晴天，要知道，那首歌可是菲兒最最最記不住調兒的歌��！
“你好��！”一個(gè)男生親切的聲音打斷了菲兒的曲�！岸鳌愫�！請問(wèn)有事嗎？”“哦，沒(méi)什么事。我能做你身邊嗎？”“隨便啦�！苯又�(zhù)是一陣沉默。菲兒繼續看著(zhù)窗外，卻怎么也想不起晴天的.調兒了，唉！正當菲兒失望時(shí)，那個(gè)聲音再次想起，“你叫什么名字呀？我叫楊陽(yáng)！”菲兒轉過(guò)頭來(lái)，仔細的看著(zhù)那個(gè)叫楊陽(yáng)的男生。他一張白凈的臉上，一雙黑黑的眼睛格外明顯，那張薄薄的嘴唇似乎永遠蕩漾著(zhù)微笑，這使菲兒想起了自己所鐘愛(ài)的《網(wǎng)球王子》里面的不二？周助�！拔医心饺蓥�，大家都叫我菲兒�！薄昂呛�，慕容霏菲，好好聽(tīng)的名字��！對了，我是這學(xué)期的轉學(xué)生，以后請多多關(guān)照�！薄昂玫��！�
“同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，又要換座位了，那么，這次，我決定一改往日的作風(fēng)，決定，這次的座位大家自己選，但是，為了保持紀律，必須男女生搭配坐。好了，開(kāi)始吧！”菲兒聽(tīng)后，腦子里第一個(gè)浮現出的名字便是楊陽(yáng)，她小心翼翼地朝楊陽(yáng)望去，誰(shuí)知楊陽(yáng)卻換了她一個(gè)微笑，意思是我們就作同桌啦。
第二天，菲兒便投入了緊張地學(xué)習中，而楊陽(yáng)卻和菲兒不大相同，雖然都在緊張地戰斗，可他的心情卻好得不得了，一會(huì )哼歌，一會(huì )自言自語(yǔ)，知道菲兒顯出煩躁的樣子，他才知趣的驀地收住。
吃完中飯，菲兒一人坐在教室里，耳朵里塞著(zhù)MP3，里面正在播放著(zhù)JAY地歌。突然，一只手輕輕地拍了她一下，把陶醉在音樂(lè )中地菲兒嚇了一跳，轉身一看，卻是楊陽(yáng)�！胺苾�，能不能借我一個(gè)耳麥��？我也想聽(tīng)JAY地歌了！”菲兒不知怎樣拒絕，無(wú)奈，只好遞過(guò)一只耳麥。
不曾想，楊陽(yáng)竟那般的喜愛(ài)JAY的歌，居然JAY的每一首歌他都會(huì )，這令自我感覺(jué)很好的菲兒很是佩服，因為菲兒也只有僅有的幾首歌不會(huì )，不想，楊陽(yáng)竟……瘋狂的楊陽(yáng)最后竟跳了起來(lái)，弄得菲兒怎么也不能安靜地聽(tīng)歌了，菲兒頓時(shí)覺(jué)得，楊陽(yáng)有點(diǎn)調皮了，有些后悔與他同桌。
第一次月考后，菲兒和楊陽(yáng)并列第一，楊陽(yáng)拿到卷子，對菲兒做了個(gè)鬼臉，開(kāi)心地笑了，菲兒氣得快吐血，想不通為什么他一天瘋瘋癲癲的，還能和自己靠并列，暈��！
晚自習的時(shí)候，楊陽(yáng)遞給菲兒一張紙條，菲兒沒(méi)有打開(kāi)，只是說(shuō)了聲“哦”便收進(jìn)書(shū)包里了。晚上回到寢室，菲兒找出那張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)“菲兒，學(xué)習固然重要，但快樂(lè )也是不可缺少的啊，人生短暫，要把握住人生每一個(gè)時(shí)期的快樂(lè )，你活得才有意義，你明白嗎？”菲兒得眼睛里有了一絲淚花，還沒(méi)有一個(gè)男生這么關(guān)心她，而且，她還曾經(jīng)認為他瘋瘋癲癲，菲兒哭了，她決定往后一定要做個(gè)快樂(lè )得女孩，不讓楊陽(yáng)失望。
秋季作文 篇5
大地褪去了舊衣?lián)Q上了金裝。一陣風(fēng)吹過(guò)林間，樹(shù)上金黃的的葉子和沉甸甸的果實(shí)隨風(fēng)搖曳。
田里，入眼就是金色的一片片。風(fēng)中稻浪隨波起伏發(fā)出“沙沙”的聲音夾雜著(zhù)機器的轟鳴聲。收割機不停的運轉，留下空空的土地。處處洋溢著(zhù)笑容，田里的人們渾身濕透卻毫無(wú)怨言的勞作著(zhù)，因為這是他們汗水凝結成的。
果園里，果農上上下下的`忙個(gè)不停。小心翼翼地將成熟的碩果采栽下，包裝后好銷(xiāo)往世界各地。
瓜地里，瓜農拍了西瓜“嘭嘭”直響，有的西瓜熟透了裂開(kāi)了，大家就把它吃了。吃著(zhù)又紅又粉的西瓜臉上不由充滿(mǎn)笑容。
石榴樹(shù)上，石榴咧開(kāi)了嘴，像是有什么開(kāi)心事或是有好吃的還是收到禮物了？梨樹(shù)上，陽(yáng)光射在梨上顯得晶瑩剔透，讓人忍不住把玩。葡萄架上，一顆顆圓潤無(wú)暇的葡萄如寶石般光彩奪目。
秋，如懷胎十月的嬰兒，即將呱呱落地，離開(kāi)束縛，前往一個(gè)全新的世界。
秋季作文 篇6
在我認為，秋天是四季中最美得季節，當然，在秋天也不乏蕭瑟，凄涼。
但是在我看來(lái)，秋天是一種蕭瑟之美，是一種凄涼之美。
秋
秋天的美，美在一份明澈。
有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。
代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。
秋天的風(fēng)是最純凈的，不帶一點(diǎn)修飾，那么爽利地輕輕掠過(guò)校園，對瀟瀟落葉不必有所眷顧——季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡，無(wú)需參與，不必流連。
也有某些人，具有這些秋之美，也必須是這樣的人，才會(huì )有這樣的美，這樣的美來(lái)自?xún)仍�，他擁有一切，卻并不想擁有任何，那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實(shí)的季節，卻也是淡泊的季節。它經(jīng)歷了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮，它把一切的贊美與寵愛(ài)都隔離在淡淡的秋光外，只愿做一個(gè)閑閑的'，遠遠的，可望而不可及的秋。
秋天，步入樹(shù)林，放眼望去，到處一片金黃，漫天紛飛的落葉好像在向你問(wèn)好，到處飛舞的蝴蝶在歡迎你的到來(lái)。
花園中，朵朵菊花爭相開(kāi)放，好像在向人們展示她們的美。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的碩果累累，愛(ài)她的喜悅豐收，愛(ài)她的一切。
秋季作文 篇7
踏著(zhù)秋瑟，迎著(zhù)微風(fēng)，懷揣抑制不住的喜悅，我們奉化日報小記者在老師的帶領(lǐng)下一起去參觀(guān)奉化日報社。
車(chē)仿佛開(kāi)了很久，終于到達目的地了，同學(xué)們都迫不及待的下了車(chē)，幾棟高樓聳躍入我們眼簾。在報社沈老師的帶領(lǐng)下，小記者們有序的參觀(guān)了各個(gè)工作室。
我們進(jìn)行了“模擬采訪(fǎng)”。先由丁老師和沈老師演示，同學(xué)們都爭搶著(zhù)想過(guò)把記者癮。我和另一位同行的小記者相互采訪(fǎng)，我們給自己定的采訪(fǎng)主題是“我最喜歡上的.課”，那一板一示，仿佛自己真的置身于采訪(fǎng)之中，以前在電視上才能看到的情景，今天讓我有了親密的嘗試。在其他同學(xué)的催促下，我們戀戀不舍的離開(kāi)了采訪(fǎng)室。
下午，我們認真聆聽(tīng)了張老師的講座。他用發(fā)生在自己身上的四個(gè)故事告訴我們：要好好保護環(huán)境，要能學(xué)會(huì )幫助他人，要用愛(ài)去感化身邊的人，要能學(xué)會(huì )感恩。我覺(jué)得自己的思緒隨著(zhù)那一個(gè)個(gè)故事飛的很遠……
參觀(guān)活動(dòng)在不知不覺(jué)中接近尾聲。雖然只有短短半天多的時(shí)間，卻讓我回味無(wú)窮，受益匪淺!
秋季作文 篇8
春天有百花齊放，夏天有綠樹(shù)成蔭，冬天有銀裝素裹，但秋天好似唯剩落葉和蕭瑟。秋天，無(wú)疑是一個(gè)不討喜的季節。
可偏偏是這不討喜的秋季，我卻莫名地喜愛(ài)。
春天的雨細細地、連綿地、不停地下。有時(shí)甚至連下一兩個(gè)月，讓空氣顯得濕潤異常，潮濕的環(huán)境讓人莫名地不舒服。夏天的雨是狂暴地，變臉十分地快。傾瀉的雨沖刷著(zhù)世界，屋子里的我心中卻感覺(jué)悶悶的。冬天的雨化身成雪，極美極輕，落入衣領(lǐng)中，化作雪水，刺激著(zhù)神經(jīng)——寒冷傳遍了全身。
秋天是那么地與眾不同。她的雨是極溫柔的。下雨時(shí)，沒(méi)有烏云密布，晴朗的天氣中不時(shí)飄下雨滴，帶著(zhù)一絲暖意，仿佛能溫暖人們的心靈；又帶著(zhù)些涼意，消融夏日殘留的煩燥。而這湛藍的`天空卻不知有何種魔力，撫慰了我煩燥的心�！疤炜找粺o(wú)所有，為何給我安慰”。的確，天空一無(wú)所有，但它的澄澈卻能洗滌心靈。這大概是我喜歡秋季的原因之一吧！
秋天也確實(shí)十分蕭瑟。秋風(fēng)陣陣吹，枯葉片片落。在世人眼里，落葉便是走向死亡的那一刻。對于我而言，落葉便是新生。一樹(shù)樹(shù)的銀杏葉，飛轉般旋下，又隨風(fēng)飄搖。似蝶，翩翩起舞；似流螢，瀑布般落下；更似那黃綢子，一片片隨風(fēng)飄搖……但最后的最后，終歸為黃土。它于地下休眠，來(lái)年便又將重生。此何不為新生？
秋天也是豐碩的。一樹(shù)樹(shù)沉甸甸的果實(shí)以及人們、動(dòng)物忙碌的身影。大家都為冬天做準備，臉上也掛滿(mǎn)著(zhù)因豐收而帶來(lái)的喜悅。
怪不得，劉禹錫要說(shuō)：“我言秋曰勝春朝”。妙哉！妙哉！秋日確是比那春天好。不僅好，更美，給人以一種新生，一種置之死地而后生的感覺(jué)。
秋季作文 篇9
我愛(ài)秋季，愛(ài)那風(fēng)吹的落葉紛飛，愛(ài)那炎熱褪去，秋風(fēng)徐來(lái)的清涼，更愛(ài)那果實(shí)芬香，谷麥金黃的收獲景象。
我愛(ài)秋月。詩(shī)日：“明月松間照，清泉石上流�！辈恢醯�，總覺(jué)得秋月比其他任何季節的月都美上幾分，是因那朦朧柔和的光線(xiàn)，還是那清晰圓潤的弧度呢？林清玄在《吾心似秋月》中提到一道詩(shī)：吾心似秋月，碧潭清皎浩；無(wú)物堪比倫，更與何人說(shuō)？這里描繪了歷代禪師的心境，將心喻為秋月般皎潔，雖然秋月被層層云朵所遮，可仍能知道秋月就在云層的`深處�？梢�(jiàn)，秋月自古以來(lái)在人們心中便是皎浩、空明的代表，也難怪人們于中秋佳節，望著(zhù)秋夜的圓月，月光如銀般散落于醇香的桂花清酒釀中，還落淚思親了。便更多的，該是與家人團聚的幸福與滿(mǎn)足吧。
我愛(ài)秋葉。歷來(lái)，人們總用秋葉來(lái)渲染秋天悲涼、肅殺之意。所以，人們一看到“秋葉”字眼腦中就瞬間浮現出一幅落葉紛飛，憂(yōu)傷凄苦的秋景圖，而我則不然，詩(shī)日：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。片片嫩芽在枝條間冒出幾點(diǎn)嫩綠，慢慢伸展它的身體，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打日曬，長(cháng)成了片片碧綠美麗的葉子，而秋季來(lái)到，它們的身體變得精糙而干燥，葉尖兒“委屈”得打起了幾個(gè)卷兒。終于，它們脫離枝條，猶如“無(wú)情”浪跡天涯的浪子，一去不返。其實(shí)它們落到了樹(shù)母親的根部，甘愿落入尖土，化為養料。這哪能叫無(wú)情，該叫無(wú)私奉獻才是！我想，秋葉這般的奉獻精神，應被我們代代傳頌！
我愛(ài)秋風(fēng)。春風(fēng)是濕潤的，夏風(fēng)是熱烈的，冬天是冰冷入骨的。秋風(fēng)則是夏風(fēng)與冬風(fēng)的臨界點(diǎn)，沒(méi)有夏天那般的炎熱，卻帶著(zhù)秋風(fēng)的一絲暖，沒(méi)有冬風(fēng)那樣的寒冷刺骨，卻帶著(zhù)秋風(fēng)獨有的凄冷。它如一艘航船，載著(zhù)秋葉入土歸根，又如一只信鴿，將身在天涯的人們的思念帶回了故鄉。每當它來(lái)到，人們心中不免有幾分惆悵，但你仔細聞聞，仿佛能嗅到果實(shí)的芬香，全都是豐收的氣息，這秋風(fēng)，是給人們報豐收的喜訊哩，它才四處奔走，走鄰串舍，將豐收的喜悅傳給更多人。
沒(méi)錯，秋季是蕭瑟的，是葉子枯萎落下的季節，但它也是收獲的季節，是大樹(shù)們吸收養料的季節，是小動(dòng)物們準備食物快要冬眠的季節，也是楓葉似火般燃燒的季節。我愛(ài)極了這秋季！
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