【實(shí)用】奶奶學(xué)英語(yǔ)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的奶奶學(xué)英語(yǔ)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奶奶學(xué)英語(yǔ)作文 篇1
放學(xué)回家，我看到奶奶戴著(zhù)一幅厚厚的老花鏡，戴著(zhù)一對耳機，嘴里念念有詞：“A，B，C，D……�！�
我放下書(shū)包，悄悄地走過(guò)去，看見(jiàn)錄音機在播放著(zhù)呢！天哪，奶奶怎么學(xué)起英語(yǔ)來(lái)了，前兩天她還說(shuō)我在學(xué)“鳥(niǎo)語(yǔ)”，怎么現在奶奶學(xué)起“鳥(niǎo)語(yǔ)”來(lái)了。
我做完作業(yè)，要聽(tīng)錄音了，我走過(guò)去對奶奶說(shuō)：“奶奶，我要聽(tīng)錄音了！”奶奶也許聽(tīng)得太認真了，并沒(méi)有察覺(jué)我在她身邊。我大聲喊：“奶奶”。這才回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“這玩意挺好玩的，你給我買(mǎi)一個(gè)吧�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)暈過(guò)去。奶奶又發(fā)話(huà)了：“孫女，banana是香蕉的英文，是嗎？再借我聽(tīng)聽(tīng)唄�！蔽野β晣@氣，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出，只好耐心等待。
吃晚飯了，奶奶還在聽(tīng)錄音，聽(tīng)出味道來(lái)了，“孫女，蘋(píng)果是‘啊砰！A，P，P，啊哦，E，啊砰’！”我聽(tīng)了，立刻捧著(zhù)肚子大笑起來(lái)，可奶奶完全不知道是怎么一回事，以為自己讀得不錯，還高興地笑哩！
晚飯過(guò)后，奶奶以火箭般地速度沖向錄音機旁，嘴里冒著(zhù)一長(cháng)串的.“泡泡�！蔽覍擂嗡懒�，錄音機被霸占了�，F在又不能聽(tīng)了，只好等到奶奶走了后再聽(tīng)。
我等啊等，奶奶走的時(shí)刻終于等到了，“臨走”前還對我說(shuō)：“哎，人老了學(xué)什么都難。你可得好好抓緊時(shí)間，多學(xué)些知識和本領(lǐng)，不要像我這樣，等頭發(fā)白了才后悔莫及！”
她成了我學(xué)習的榜樣，我也要對自己有信心。敢于設計自己的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標奮力前進(jìn)，加油吧！
奶奶學(xué)英語(yǔ)作文 篇2
今天，我把所有作業(yè)都做完了，閑著(zhù)沒(méi)事干，便萌生出一個(gè)想法：教奶奶學(xué)英語(yǔ)。于是，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我教您學(xué)英語(yǔ)吧？”“好！”奶奶爽快地答應了。我遞給奶奶一張預先準備好的“新生報名單”。上面寫(xiě)著(zhù)：“歡迎您加入花朵芬芳學(xué)校英語(yǔ)初級班，請填寫(xiě)您的英文名字�！蹦棠桃豢葱律鷪竺麊尉豌蹲×��！拔夷挠惺裁从⑽拿盅�？”“沒(méi)關(guān)系，我幫您取�！蔽覍δ棠陶f(shuō)。
我想了一下，問(wèn)奶奶“l(fā)avender,怎么樣？”
“好，好，好�！蹦棠虥](méi)有經(jīng)過(guò)思考就回答著(zhù)�？僧斘覇�(wèn)她“您叫什么英文名字呀？”她卻把剛才的lavender忘得九霄云外了。于是，教奶奶學(xué)英語(yǔ)就從教奶奶學(xué)讀英文名字開(kāi)始了。
我不厭其煩地把lavender反復讀給奶奶聽(tīng)。奶奶看著(zhù)我的嘴型認真地學(xué)著(zhù)�！發(fā)a--ven--der”，可她的'發(fā)音很不標準。
“奶奶，您的嘴巴再扁一點(diǎn)，行嗎？”“?—?—?�！蔽野涯棠套x的不標準的地方，抽出來(lái)單獨訓練。我記得自己學(xué)小提琴的時(shí)候，老師一直叫我把掌握不好的地方抽出來(lái)單獨練，這樣效果很好。所以我也用這種方法教奶奶。還別說(shuō)，經(jīng)過(guò)我的耐心指導，奶奶終于學(xué)會(huì )讀自己的英文名字了。生怕下次再遺忘，奶奶拿來(lái)紙和筆，認真地記著(zhù)筆記。
真認真��！我在心里默默想著(zhù)，奶奶年紀這么大了，學(xué)習起來(lái)還這么認真，真值得我學(xué)習呀。
奶奶學(xué)會(huì )了自己的英文名，我又教了奶奶一些水果類(lèi)的單詞，每學(xué)一個(gè)單詞，奶奶都非常認真。
“奶奶，今天學(xué)的單詞，我下節課要抽背的哦�！痹谙抡n前，我對奶奶提出了要求�！昂玫�，我會(huì )認真復習的�！蹦棠陶f(shuō)。
就這樣，一節有趣的英語(yǔ)課結束了。從中我不僅感受到了當老師的快樂(lè )，還體會(huì )到了生活的樂(lè )趣。
奶奶學(xué)英語(yǔ)作文 篇3
我的奶奶已經(jīng)63歲了，但還很好學(xué)，并且很認真。
一天，奶奶讓我教她英語(yǔ)，我說(shuō)：“好吧”。
開(kāi)始了，第一步，我教奶奶讀26個(gè)字母，我要求讀10遍，奶奶按照我說(shuō)的完成了。第二步，我教奶奶讀音標，奶奶就一個(gè)一個(gè)，反反復復的.讀直到讀會(huì )。第三步，我把我書(shū)上的單詞都寫(xiě)到紙上，并且還標上了音標，有的還畫(huà)上了圖，要求奶奶一個(gè)讀5遍，奶奶不一會(huì )都讀完了，奶奶說(shuō):“還有沒(méi)有了”，我說(shuō)：“今天的學(xué)完了，明天再學(xué)，但奶奶還是繼續讀，讀到會(huì )為止，要是換成我，早就不學(xué)了，奶奶的毅力很大，我要學(xué)習。
第二天，我和奶奶去買(mǎi)菜，奶奶看見(jiàn)白菜，就拿出白菜的單詞讀，看見(jiàn)狗，就拿出狗的單詞讀......
1個(gè)月后，奶奶的英語(yǔ)學(xué)得比我都好，我心想，我一定要超多奶奶。
奶奶學(xué)英語(yǔ)作文 篇4
噓！我正在教奶奶學(xué)英語(yǔ)呢！安靜點(diǎn)！最近，我在幫奶奶學(xué)英語(yǔ)，沒(méi)想到奶奶還學(xué)得挺快的，不過(guò)忘得也挺快的`，所以需要我這種無(wú)人能及的英語(yǔ)高手來(lái)助陣。
開(kāi)始，奶奶費盡心思記住了“bus”（公交車(chē)）與“Ta ”（出租車(chē)），接著(zhù)就很難記著(zhù)其他單詞了。于是我就想出了一個(gè)與中文“屁”諧音的“pea”（尿）給奶奶記。這種方法真有效，奶奶果然順利地記住了許多單詞，如“tooth”——吐死；“cool”——酷哦，等等等等。有時(shí)我還用上了瑞安方言呢！例如：“mum”的諧音就是方言里的“門(mén)”，諸如此類(lèi)。奶奶學(xué)完英語(yǔ)，非常開(kāi)心，躺著(zhù)笑個(gè)不停呢。我可是第一次看到奶奶笑地那么開(kāi)心！我也感到了當老師的樂(lè )趣。為了防止奶奶忘記，我還特地列了個(gè)單詞表，讓奶奶記。
每次我們去高樓看爺爺奶奶時(shí)，我都會(huì )教奶奶一些單詞，可有趣了！
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