啟示作文600字8篇【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的啟示作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文600字 篇1
每當烈日炎炎，我猛喝一口冰水或吃一根冰激淋時(shí)，心里也總會(huì )感嘆：唉！可不能多吃。那是因為我上周發(fā)生的那此使我哭笑不得的'經(jīng)歷。
那天是個(gè)驕陽(yáng)似火的周末，我下了補習班后，和一個(gè)同學(xué)到商店買(mǎi)冰糕�！鞍�，”同學(xué)邊吃邊對我說(shuō)，“你最多能吃幾根冰糕？”“5、6根吧！”我隨口鄒到�！按蹬�！”同學(xué)撇撇嘴�！罢l(shuí)吹牛了！”我說(shuō)，“不信咱們比賽！”“好啊，誰(shuí)輸了了就給對方買(mǎi)瓶冰水�！甭�(tīng)了這話(huà)，我傻眼了，我是吹牛的啊。她見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，說(shuō)：“怕了吧�！薄罢l(shuí)怕了，”我又逞強，“來(lái)吧�！薄昂�！”唉，誰(shuí)叫我吹牛？沒(méi)辦法，我只好自作自受。過(guò)了一會(huì )，我們各吃了三支，我已經(jīng)有點(diǎn)受不了了，剛想認輸，只聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“不行了。不過(guò)我們還是平局呢，除非你再吃1支�！睕](méi)辦法，我又硬著(zhù)頭皮吃了兩個(gè)。
吃完后，同學(xué)驚訝地說(shuō)：“你還真行！你不怕肚子痛嗎？”我說(shuō)：“我肚子才不會(huì )痛呢！”接著(zhù)，按規定她得給我買(mǎi)一瓶冰水。拿到水后，她對我說(shuō)：“你還是明天在喝吧，小心拉肚子�！蔽冶緛�(lái)也是這樣想的，可是她這么一說(shuō)，我打開(kāi)蓋子，一口氣就喝完了。我的嘴里又冰又麻，很難受。
到家后，我們分手了。上電梯時(shí)，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)不對勁，“咕嚕咕�！蹦_不停�？斓郊視r(shí)，我肚子痛了起來(lái)，而且越來(lái)越厲害。我咬著(zhù)牙，使勁捂著(zhù)肚子。好容易進(jìn)了家門(mén)，我已經(jīng)疼得眼冒金星了，直沖衛生間……15分鐘后，我出來(lái)了，媽媽著(zhù)急地問(wèn)我怎么樣，我剛要說(shuō)好點(diǎn)，忽然更痛了，我一頭栽在床上打滾，肚里想鉆進(jìn)了個(gè)孫悟空，肚子翻江倒海般的痛，嘴里還“哎呦哎呦”地叫個(gè)不停，還吐了幾次，不停地上衛生間……
后來(lái)我醒來(lái)，已經(jīng)在醫院，肚子只是有點(diǎn)隱痛了。媽媽問(wèn)我怎么會(huì )突然肚子痛？我紅著(zhù)臉告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯痛蠓蚨夹α�，我抱�?zhù)疼痛不止的肚子也笑了。笑過(guò)之后，媽媽對我說(shuō)：“你瞧，這都是因為虛榮心。你的肚子本來(lái)就不好，就為了面子。這次吃到苦頭了吧！”我邊揉肚子，遍輕輕點(diǎn)頭。
是呀，以后不能這樣了！
啟示作文600字 篇2
今天已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三周了，我們全班上了隊課，主題是“快樂(lè )寒假，我們的五個(gè)一”。
“立正！”徐璇鏗鏘有力地說(shuō)，“唱隊歌！”響亮的隊歌在她一聲落下后響起來(lái)。我們個(gè)個(gè)精神抖擻地唱起來(lái)，這一次活動(dòng)開(kāi)始了。
首先，是“五個(gè)一”中的我愛(ài)讀書(shū)，這可輪到我大顯身手了。我昂首挺胸地走了上去，認真地朗讀著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我不小心讀錯了一個(gè)字，原本鎮定自若的我忐忑不安起來(lái)，頭上冒起了汗珠，看我緊張的，呼——終于讀完了，原本有只小兔子在跳的心漸漸平靜了下來(lái)，回到位子上，我舒了一口氣，終于結束了。
”五個(gè)一“活動(dòng)中第三個(gè)是交一個(gè)好朋友，先是張微和張蒙宇這對好友上去演講了。聽(tīng)了她們的演講，我認識到了友誼的可貴，我要和章增妮相處得更默契一些。畢竟，我們在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，在最后的時(shí)間里，和朋友一起度過(guò)小學(xué)最后的`時(shí)間�！皼](méi)有不散的宴席“，我會(huì )更加珍惜這些時(shí)光—這是我最快樂(lè )的童年。她們兩個(gè)還準備了有聲有色的相聲。然后，該是我們閃亮登場(chǎng)了。我和章增妮一起走到講臺桌前，我開(kāi)始充滿(mǎn)激情地吹笛子，演奏到了一半，啊呀，笛膜居然松了，笛子的聲音漸漸輕了下去，這意想不到的失誤，讓我心急如焚，無(wú)奈之下，我只好努力吹好每一個(gè)音符，可這群淘氣的音符好像故意搗亂，和我唱反調，笛子聲音越來(lái)越沙，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在偷笑，不由感到十分氣餒，垂頭喪氣地走了下去—
雖然笛子沒(méi)吹好給我帶來(lái)了煩惱，但是小品“陌生地帶”讓我把煩惱又拋到九霄云外去了。那一些幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，那些手舞足蹈的動(dòng)作，可有趣了。特別是張春雅看到貴人喝酒時(shí)，那口水“飛流直下三千尺”呀，讓我們哈哈大笑，有的笑得前腑后仰，有的笑得直不起腰來(lái)，那樣子，真狼狽。最后好人徐璇把她帶回了她朝思暮想的家了。
這節班隊課，大家都玩得很開(kāi)心，這為我們的小學(xué)生涯增添了一個(gè)難忘的回憶。
啟示作文600字 篇3
人們常說(shuō)：“做任何事都要細心�！蔽艺鎽诉@句話(huà)，這不，一個(gè)麻煩來(lái)了。
上個(gè)周五晚上，老師因要開(kāi)會(huì )，便提前布置好作業(yè)，就讓我們放學(xué)了。收拾作業(yè)時(shí)，我心想：今天是周五，晚上終于可以盡情玩耍了。于是，心里就盤(pán)算著(zhù)跟朋友們怎么玩呢？
回到家，我跟樓下的小朋友瘋玩了一會(huì )兒，想起媽媽讓我今天把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完，就趕緊跑回家寫(xiě)作業(yè)去了。我想，先寫(xiě)語(yǔ)文卷子吧�？墒窃跁�(shū)包里翻來(lái)翻去，怎么也找不著(zhù)語(yǔ)文卷子。糟糕，肯定是我收拾作業(yè)時(shí)，一心只想著(zhù)玩了，忘記把卷子裝進(jìn)書(shū)包里，落在教室了。于是我就著(zhù)急起來(lái)，不知道該怎么辦才好，爸爸媽媽都去看生病的奶奶了，姐姐也去健身了，沒(méi)有手機，也沒(méi)法在班級群讓別人發(fā)照片。這么晚了，也不好意思打擾附近的同學(xué)借卷子復印，再說(shuō)我也不敢獨自出門(mén)。
正當我焦急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮時(shí)，眼睛的余光突然瞥見(jiàn)書(shū)架上的智能手表�！疤昧�！”我靈光乍現，一個(gè)絕妙的補救措施浮現在我的`腦海里，“我可以用智能手表上的微聊功能實(shí)施補救措施呀！”說(shuō)干就干，我打開(kāi)手表，找到微聊功能，正要向同學(xué)求助，但轉念一想，不行，手表沒(méi)有拍照功能，不能發(fā)送圖片呀。對了，聽(tīng)說(shuō)小牛（牛政博）換了最新款的能拍照發(fā)給好朋友的智能手表，我可以讓他把卷子拍照發(fā)給我呀！剛要行動(dòng)，我發(fā)現我的好友圈里沒(méi)有牛政博，我又向牛政博發(fā)出好友添加請求，小牛立馬通過(guò)，并爽快地把圖片發(fā)給了我。我將圖片發(fā)送到我姐姐手機上，讓她幫我打印出來(lái)，并順利完成了作業(yè)。
通過(guò)這件小事，使我得到一個(gè)啟示：做任何事都要細心，不能粗心大意，不能因貪玩而忘了正事；這件事還使我懂得：遇到困難不要氣餒，要動(dòng)腦筋想辦法。這樣才能戰勝困難。要知道，辦法總比困難多！
啟示作文600字 篇4
這篇文章的主要內容講的是一個(gè)人生下來(lái)時(shí)，有的攜帶著(zhù)長(cháng)劍，而有的卻攜帶著(zhù)短劍。攜帶著(zhù)長(cháng)劍的一些人因自己有天賦而驕傲自大，不久，寶劍銹蝕失去了鋒芒；而有些人有長(cháng)劍后頗有建樹(shù)，成績(jì)斐然。攜帶著(zhù)短劍的一些人，他們可能灰心，可能失望，可能抱怨命運不公而沒(méi)有一次勝利；而有些人帶著(zhù)不甚優(yōu)越的天資，投入到人生的競技賽中，最后取得了勝利。
我覺(jué)得這篇文章抒發(fā)的作者個(gè)人的思想，能夠得到很多人的共鳴。以前，我總覺(jué)得自己沒(méi)有別人聰明，沒(méi)有別人強壯，家世也沒(méi)別人好。有時(shí)候，真想和一個(gè)有天賦的孩子換一下，和一個(gè)強壯的.孩子換一下，和一個(gè)富翁的孩子換一下。但我知道，這些都是不可能的。
自從看了這篇文章之后，我又改變了很多想法。人生下來(lái)總是有差異的，而這只是漫漫人生旅途的開(kāi)始，未來(lái)的命運還是掌握在自己的手中。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。所以我們不要為一些方面沒(méi)別人好就氣餒，我們只有努力奮斗，才能彌補與別人之間的差異。在古希臘，有一個(gè)說(shuō)話(huà)結結巴巴的口吃者，而他的夢(mèng)想卻是成為一名出色的演說(shuō)家。于是他每天都到山上練習，他把樹(shù)枝當聽(tīng)眾，打著(zhù)手勢做長(cháng)篇演講。為了使口齒吐字清楚，他把石子含在嘴里說(shuō)話(huà)，口腔被磨出了血，但他也不在乎。通過(guò)數年的努力，他終于成為了一個(gè)真正的演說(shuō)家。所以，在生活中，無(wú)論你是健康人還是殘疾人，無(wú)論你是窮人還是富人，我們都不能氣餒或者是驕傲。所以，無(wú)論你擁有的是長(cháng)劍還是短劍，我們都要相信自己的能力，握緊手中的劍，然后毫不懈怠地向著(zhù)明天前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)……
啟示作文600字 篇5
生活，宛如一個(gè)情節曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便成了絢麗多姿的生活。
今天中午，陽(yáng)光烈日炎炎地烤在大地上，人們像被烤熟的番薯，焦急地走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)他們臉上的汗珠一滴一滴地落下。我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的.心情來(lái)到了外婆家。
來(lái)到外婆家，一股臭氣沖天的味道傳到我的鼻子里。我頓時(shí)納悶了：“哪來(lái)的味道啊，真臭！”我捂著(zhù)鼻子帶著(zhù)一顆強烈的好奇心來(lái)到餐桌，餐桌上的菜非常豐富，色香味俱全，我的口水頓時(shí)流了下來(lái)�？捎幸坏啦吮槐P(pán)子蓋住了，那股味道正是這道菜發(fā)出來(lái)的，“外婆，這是什么菜��？”外婆笑呵呵地說(shuō)：“這么快就來(lái)了，這可是一道好吃的菜哦！”“你先猜一猜�！蔽也铝撕脦状�，但都沒(méi)有才出來(lái)。見(jiàn)我猜不出來(lái)，外婆便神秘地說(shuō)：“這就是臭豆腐�！薄斑@么臭，我肯定不吃�！蔽蚁訔壍卣f(shuō)�！斑@些雖然臭，但這都是美味佳肴哦！”外婆誘惑我說(shuō)。
午飯時(shí)，見(jiàn)到臭豆腐，我便感到一陣惡心，啥都吃不下。爸爸興致勃勃地夾起一塊臭豆腐，狼吞虎咽地吃了起來(lái)�！班�，太好吃了，從未見(jiàn)過(guò)這么好吃的東西�！币灰�(jiàn)他那吃相，我便問(wèn)道：“真的有這么好吃嗎？”“是啊，這臭豆腐雖然臭，但味道不可小覷�！眿寢尰卮鸬�。我半信半疑，看著(zhù)那黑乎乎地臭豆腐，上面還澆了紅紅的辣椒油和紅紅的番茄醬，我小心翼翼地夾起一塊臭豆腐，一點(diǎn)點(diǎn)地往嘴里送，接著(zhù)我緊張地閉上眼睛，用力咬了一小口，“天啊，外焦里嫩，這味道太香了，又辣又甜，真好吃�！蔽掖舐暫傲顺鰜�(lái)。于是我又夾了一塊，細嚼慢咽地品嘗著(zhù)它的美味，見(jiàn)這臭豆腐這么好吃，便多夾了幾個(gè)，大口大口地吃了起來(lái)�！奥c(diǎn)吃，別咽著(zhù)�！蓖馄判χ�(zhù)說(shuō)。
吃完這臭豆腐，我心里不禁感慨起來(lái)：人不可以貌取人，物也是一樣，雖然臭豆腐臭，但卻是美味佳肴，生活真是處處充滿(mǎn)啟示。
啟示作文600字 篇6
在一個(gè)涼爽的夏夜，我和母親準備下樓捉知了，操場(chǎng)上老人們的做操聲和知了們的叫聲像合奏了一曲歌，把小區變得格外熱鬧。
在一排高大的楊樹(shù)下，孩子們捉知了的手電筒把樹(shù)旁照的格外明亮。我和母親一棵一棵的尋找，但結果一無(wú)所獲，這些大自然中的小精靈都躲在哪里呢？我無(wú)意中向上看了一下，驚奇地發(fā)現，知了們一只一只的都在高高的樹(shù)頂上，有的還躲進(jìn)了大片的樹(shù)葉里，原來(lái)這些大自然的小精靈也不想被我們這些調皮的孩子們抓住啊，它們居然這么聰明。
沒(méi)辦法，只能去找竹竿把它們打下來(lái)了，找到了竹竿，我開(kāi)始細心的瞄準它們了，可是這竹竿好像不聽(tīng)我使喚，打也打不中。有一次，我總感到有什么東西從高處落了下來(lái)，我環(huán)顧了一下四周，��！我終于捉到了一只知了。
我正準備拿著(zhù)它回家去，但走了還不到兩步，母親叫住了我，我停下腳步，朝著(zhù)母親手指指向的地方看去，我看到了一位可能已經(jīng)年過(guò)八旬的老人和他身旁跟著(zhù)他的一位小弟弟，他們也是來(lái)捉知了的，很明顯，老人已經(jīng)沒(méi)有任何精力與力氣去幫小弟弟捉知了了，可小弟弟卻一直在他身旁嚷嚷著(zhù)自己想擁有一只知了，母親的意思很明確，是要讓我把知了送給這個(gè)小弟弟，但我卻抱怨著(zhù)：“這是我好不容易而且花了整整一個(gè)晚上才捉到的.知了，而現在卻要送給那位小弟弟？”
可是看著(zhù)母親那期盼的目光，我還是把知了送給了小弟弟，這時(shí)我心里突然有了一種奇怪的感覺(jué)，但是我說(shuō)不明白是什么樣一種感覺(jué)。就在這時(shí)媽媽問(wèn)我：“你今天晚上是不是過(guò)的很高興？”我快樂(lè )的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我突然感到剛才是一種快樂(lè )與幸福的感覺(jué)。
這個(gè)涼爽的夏夜早已過(guò)去，可這件事卻深深的銘記在我的腦海里了，它讓我懂得了當你讓別人獲得快樂(lè )時(shí)，自己也會(huì )得到快樂(lè )。
啟示作文600字 篇7
爬山，一件看似很簡(jiǎn)單的事情，卻給了我永久的回憶和終生的啟示。
記得那一天，我和爸爸媽媽一同去九龍湖爬山。
去的路上，我根本不把爬山這件事放在眼里，一路上與爸爸媽媽吹牛。到了景區，我便想在爸爸媽媽面前逞能，在山腳下飛速地向上爬山，一下子就把爸爸媽媽甩在了后面。我往后望了一下，不見(jiàn)爸爸媽媽的身影，我高興極了！打算繼續到山頂出發(fā)！時(shí)間轉瞬即逝，不知不覺(jué)就爬到了半山腰。這時(shí)，我的衣服濕透了，臉也滾燙滾燙的，還大口大口地喘著(zhù)粗氣，望望山下，��！好高！我不覺(jué)顫抖了一下，趕快雙手抓著(zhù)石階，好像一放就會(huì )掉下去似的�，F在我是多么想回家舒舒服服地坐在沙發(fā)上，吹著(zhù)空調看電視��！
這時(shí)，爸爸媽媽上來(lái)了，我剛想和爸爸媽媽說(shuō)不想爬了，但這時(shí)我卻看到了一位頭發(fā)已經(jīng)花白的'老爺爺顫顫巍巍地迎面朝我們走了過(guò)來(lái)。我想：連年紀這么大的老爺爺都堅持要爬上山頂，我卻為什么放棄？
于是，我重整旗鼓，繼續朝著(zhù)山頂爬去。
我離山頂越來(lái)越近，但我的腿都像掛了好幾公斤重的鉛球似的，每一步都邁得如此艱難。我又想打退堂鼓，卻又看見(jiàn)了那位頭發(fā)花白的老爺爺從我的身旁經(jīng)過(guò)，他雖然也爬得大汗淋漓，但是，他卻仍然一步一步地往上爬。我被老爺爺堅持的精神感動(dòng)了，于是，我不知哪來(lái)一股勁兒，繼續努力往上爬……
我終于爬上了山頂。站在山頂上往下看，我不禁感嘆道：“哇，好美��！”抬眼望去，只看見(jiàn)重重疊疊的遠山次第向天邊延伸過(guò)去，近處清晰可辨，遠方漸漸模糊起來(lái)，消失在天邊……新鮮的空氣，我頓時(shí)感到神清氣爽。
通過(guò)那次爬山，我不僅領(lǐng)略到了山頂的無(wú)限風(fēng)光，還得到了一個(gè)啟示：做事一定要堅持不懈，不能半途而廢！這使我想到了一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你認真去做，就一定能成功！
啟示作文600字 篇8
生活，就是一本至高無(wú)上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。今天，做花瓶給了我啟示。
有一次，我們去了社會(huì )實(shí)踐，我們先是去坐車(chē)，好一會(huì )兒才到達了目的地——實(shí)踐基地，在那里，有一件令我深受啟發(fā)的事情··· ···到達了實(shí)踐基地，前面玩的都是些刺激的、令我害怕還不敢做的游戲。我盼著(zhù)后面能有一件令我不害怕的游戲，終于，我盼來(lái)了一件令我深受啟發(fā)的事那就是——做彩泥花瓶。
做彩泥?這不就是幼兒園小孩子玩的游戲嗎?這有什么難，老師讓我們做這么簡(jiǎn)單的東西。開(kāi)始做了，老師先發(fā)了我們兩塊彩泥，我挑了自己做喜歡的紅色和紫色。老師說(shuō)要先把彩泥揉軟，再做花瓶。我挽了挽袖子，準備大顯身手。先揉彩泥，我的雙手前后使勁的搓，搓了好一會(huì )兒，也不見(jiàn)彩泥軟多少，唉，無(wú)奈地我只是呆呆地望著(zhù)彩泥干發(fā)愁，沒(méi)關(guān)系，失敗了再來(lái)!又是搓了一會(huì )兒，才搓好。接下來(lái)到了捏花瓶的步驟了，這回可該到簡(jiǎn)單點(diǎn)了吧，就捏一捏形狀。這回我可吸取教訓了，不再那么大意，開(kāi)始仔仔細細地捏起來(lái)。我先捏了上面的花瓶頂端，比較好捏，這都是因為前面搓彩泥搓的好。然后，我再捏花瓶底部的圓，這可不象上次的那么容易了，那個(gè)圓我總是捏不好。要不就是扁，要不就是不圓潤�？吹竭@樣的'情況，我緊皺眉頭，托著(zhù)腮幫子，又開(kāi)始發(fā)愁起來(lái)，我在想：這里面有什么竅門(mén)呢?咦，對了，我雖然弄不圓，但是也可以換一種方法走啊。也可以做成扁的啊，雖然不是特別好看，但也是自己的杰作啊，只要是自己的杰作，心里也是很高興的。扁的彩泥花瓶很好捏，不一會(huì )兒就做好了。我望著(zhù)自己的杰作，心里很高興。
通過(guò)這件事，使我得到了一個(gè)啟示：不管你再苦再累，堅定地朝著(zhù)一個(gè)目標去奮斗，總歸都是有收獲的。
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