啟示作文[實(shí)用5篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的啟示作文5篇，希望能夠幫助到大家。

啟示作文 篇1

　　我經(jīng)歷過(guò)很多事情，可是有一件事情終生難忘。記得我9歲那年，我媽領(lǐng)我去超市買(mǎi)面包，正好趕上打折活動(dòng)，我媽也沒(méi)看生產(chǎn)日期就買(mǎi)了好多面包，我們買(mǎi)完面包從超市里出來(lái)，就回家了�；氐郊椅揖透鷭寢屨f(shuō)：“我餓了�！眿寢屨f(shuō)：“那不有面包嗎？你先吃一點(diǎn)面包�！比缓�，我把面包拿出來(lái)，我都快吃了兩個(gè)面包的時(shí)候，突然，我肚子非常痛，然后我也沒(méi)有太在意。我還是繼續吃面包，后來(lái)，我肚子痛的非常厲害，我叫媽媽過(guò)來(lái)看一看，媽媽說(shuō)：“疼不疼啊�！蔽艺f(shuō)：“疼�！眿寢屨f(shuō)：“那快上醫院吧！”

啟示作文 篇2

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句話(huà)的意思是：世界上沒(méi)有困難的事情，只要有恒心的人就能做到。這句名言是我人生的座右銘，因為，無(wú)論在學(xué)習和生活中，它都給我很大的啟發(fā)。

　　令我印象深刻的是它激勵我踢毽子的事。當我聽(tīng)說(shuō)五年級上學(xué)期體育考試要考踢毽子時(shí)，我立刻慌了神。因為我踢毽子從小就不棒，每次踢都只能踢是兩三個(gè)，可體育考試要十七個(gè)才能合格，十七個(gè)，對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天文數字，此時(shí)的我，也只能苦笑了。一次性踢十七個(gè)毽子對于同齡的、愛(ài)踢毽子的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是小事一樁，可對于一次只能踢的`不多于十個(gè)的我來(lái)說(shuō)，談何容易啊。于是，我索性不管它。媽媽見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。難道你忘了這句名言了嗎？”經(jīng)媽媽這樣一提醒，我給自己制定一個(gè)計劃，計劃上寫(xiě)明：每天放學(xué)后到體育中心練習踢毽子三十分鐘至四十分鐘。兩個(gè)星期以后，結果連我自己都不敢相信，我最多時(shí)居然能踢二十五個(gè)！到考試的時(shí)候，我的心一直“怦怦怦”地跳個(gè)不停，盡管如此，我居然還踢出了二十九個(gè)的好成績(jì)。最后我超常發(fā)揮，通過(guò)了這次的考試，取得了滿(mǎn)分。

　　這句名言使我一生受用不盡。

啟示作文 篇3

　　今天，我看到一則令人震驚的新聞。新聞內容是這樣的：20xx年3月27日，肇慶市端州區出頭三年級學(xué)生，年僅9歲的'蘇耀強與同學(xué)劉志超徒步上學(xué)，途經(jīng)伴月湖公園湖心亭附近，被兩個(gè)身穿衣服的大男孩勒索要錢(qián)，當兩人說(shuō)沒(méi)有錢(qián)時(shí)，兩個(gè)大男孩便把手上的煙頭向他們扔去。劉志超拔腿就跑，蘇耀強卻被他們捉住。兩大男孩見(jiàn)一無(wú)所獲，竟反綁蘇耀強的雙手，將他按倒在地，然后拿出打火機點(diǎn)燃蘇耀強的褲子。后來(lái)蘇耀強被送到醫院搶救，雖然脫離了危險，但腿部被燒成重傷。

　　讀到這里，引起了我的深思：我們小學(xué)生應該增強安全防范知識。在上學(xué)或放學(xué)的路上不要走偏僻的小路，應走大路；如果發(fā)生危險，想辦法撲滅火苗；外出不要帶貴重物品，以免引起不法分子，惹禍上身。只要我們懂得自我保護，就可以避免再有類(lèi)似的悲劇發(fā)生。讓我們共同努力，把犯罪分子繩之以法，為悲劇敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為一個(gè)和諧的社會(huì )！

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啟示作文 篇4

　　這件事發(fā)生在上個(gè)暑假，時(shí)間雖然過(guò)去了很久，但我依然記憶猶新。

　　那年暑假的一個(gè)下午，我突然覺(jué)得很無(wú)聊，想起了有趣的平衡車(chē)。那是我夢(mèng)寐以求想要得到的`一件東西。于是，我用乞求的眼光看著(zhù)爸爸，并對爸爸輕聲說(shuō)“爸爸，我非常想要一輛平衡車(chē)，像風(fēng)一樣跑起來(lái)。您能給我買(mǎi)一輛嗎？”爸爸看著(zhù)我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了，我高興地蹦起來(lái)。

　　一輛嶄新的平衡車(chē)就在我眼前，好像在對我說(shuō)，“上來(lái)呀，小主人，我帶你飛�！蔽亦驳匾幌戮筒仍谄胶廛�(chē)上，但是，平衡車(chē)馬上就搖晃起來(lái)，我重心不穩，東倒西歪，嚇得我趕緊跳下來(lái)。我回頭看了一下，離我不遠的地方，有其他小朋友，在輕盈地控制著(zhù)平衡車(chē)，玩地自由自。我對自己說(shuō)“再試試！”我輕輕地踩在平衡車(chē)上，弓著(zhù)腰，重心前移，兩眼看著(zhù)前方，但是，平衡車(chē)不聽(tīng)話(huà)地往前跑去，我大驚失色，連忙跳下車(chē)。還好，我安然無(wú)恙，但是平衡車(chē)卻在地上打了好幾個(gè)滾，油漆都磨掉了一塊兒。這怎么辦？難道我玩不成平衡車(chē)？不行，再想想，再試試。我沒(méi)有放棄信心，繼續練了起來(lái)。

　　功夫不負有心人，我終于找到了竅門(mén)兒，我可以在平衡車(chē)上自由的控制它，一會(huì )兒往前，一會(huì )兒退后，一會(huì )兒左拐，一會(huì )兒右拐，玩兒的不亦樂(lè )乎。

　　從這件事里，我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句名言的深刻含義，我讓這句名言成為了我的座右銘。

啟示作文 篇5

　　一天下午，我正在完成老師布置的作業(yè)。突然，一道題目像只攔路虎攔住了我的去路，做完其他所有作業(yè)，我對著(zhù)那道題目絞盡腦汁、冥思苦想，可就是解不出來(lái)，拆開(kāi)算不通，合起來(lái)算也不對，這可把我急壞了。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我正想去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�可看了看表，時(shí)針已經(jīng)指向了“9”。我大吃一驚：“這么晚了？要是在平常，我早就進(jìn)入夢(mèng)鄉了！”于是我把作業(yè)收了起來(lái)，心想：反正老師明天上課會(huì )講，便去睡覺(jué)了。

　　早上來(lái)到學(xué)校，老師講到這道題時(shí)，好多同學(xué)因為請教了父母都會(huì )了，可我不會(huì )，頓時(shí)我感到面頰滾燙??

　　從此以后，每當遇到不會(huì )的`題目，無(wú)論多晚，我都會(huì )請教爸爸媽媽?zhuān)�直到弄懂為止。當老師提�?wèn)時(shí)，我總能一下子答出來(lái)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我開(kāi)心極了！

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