精選描寫(xiě)親情的作文五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)親情的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)親情的作文 篇1
正因為有親人的支持和鼓勵，才有了我們奮斗的動(dòng)力。正如一位朋友說(shuō)的那樣，從媽媽的叨嘮中聽(tīng)出了愛(ài)意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵中知道了責任……或許，再過(guò)幾十天，我們就要進(jìn)入社會(huì )，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉明�！痹谖覀兊男睦�，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛(ài)！
也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們全身舒適；在我們悲觀(guān)時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái)；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們取得某種成績(jì)而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛(ài)。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿(mǎn)面。從親情之中，我們知道了一種責任，為了讓我們不再持續在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機和活力！
我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來(lái)回首往事對除了錢(qián)以外什么也沒(méi)有�！钡拇_如此，金錢(qián)可以買(mǎi)到朋友，卻不能買(mǎi)到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露；它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵……
這種親情，讓我們魂牽夢(mèng)縈；這種親情，讓我們感動(dòng)得無(wú)地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力，擁有了親情，讓我們保持了永遠向上了心，擁有了親情，讓我們永遠地快樂(lè )，永遠快樂(lè )的追逐著(zhù)生命中火紅的太陽(yáng)！
描寫(xiě)親情的作文 篇2
小時(shí)候讀過(guò)冰心的詩(shī)，那時(shí)還不真正理解“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你有誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空的蔭蔽”的意思，可它卻永遠烙在我的腦海里。
記憶中，孩提時(shí)的路，都是我自已走過(guò)的，記得剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，時(shí)常摔跤，可母親卻從不把我扶起只是在身旁淡淡地一笑說(shuō)：“沒(méi)事的，爬起來(lái)，拍拍褲子再走�！碑斂吹洁徏倚∨笥阉さ箷r(shí)他們母親那 焦急而又憐惜的樣子，我是既羨慕又嫉妒。為什么我的媽媽與鄰家的媽媽不一樣。她們把自已的子女視為掌上明珠，捧上手里怕碎了，含在嘴里怕化了。她們給予子女的是畢生的心血，全部的愛(ài)。當看到自已子女受傷害時(shí)，她們臉上那如焚的表情，可以看出她們真恨不得受傷害的是自已，而不是孩子們�！皞趦荷�，痛在娘心�！倍夷赣H給我的卻是淡淡的一笑和鼓勵的話(huà)。我真希望能有一位像鄰家一樣好的阿姨來(lái)當我的媽媽?zhuān)?/p>
轉眼，我上了初中，這些年來(lái)母親給我的還是那淡淡的一笑和鼓勵的話(huà)語(yǔ)。當我捧回一張獎狀，母親并無(wú)太多的表?yè)P，更沒(méi)有給我任何獎勵，始終還是那淡淡的一笑及“繼續努力，要好上加好！”的話(huà)。每每此時(shí)，我心里就像倒翻了的五味瓶，真是“別是一般滋味在心頭”，鼻子一酸，下起了一場(chǎng)“小雨”。為什么會(huì )這樣？為什么我會(huì )生在這樣的家庭里？我抱怨上天的不公，抱怨母親，埋怨自已命苦。甚至認為我不是母親所生，因為每個(gè)人都需要愛(ài)！都希望得到贊揚��！
后來(lái)的日子里，我因母親根本不疼愛(ài)我而很少跟她說(shuō)
話(huà)。直到那天，我才知道我錯怪了母親，原來(lái)她是愛(ài)我的，在她眼里我比誰(shuí)都重要！
那天下午，我坐在客廳里看電視，忽然，有一股巨大的力量推動(dòng)我走進(jìn)母親的房間，逼近書(shū)桌。在桌子上，我看到了一本筆記――是母親的！好奇心促使我打開(kāi)，扉頁(yè)上“女兒成長(cháng)歷程”幾個(gè)字映入眼簾。書(shū)頁(yè)不停地翻動(dòng)著(zhù)，這竟是母親專(zhuān)為女兒寫(xiě)的日記。
從我剛孕育開(kāi)始，年輕的媽媽便用蘸著(zhù)愛(ài)的墨水書(shū)寫(xiě)一位母親對一個(gè)新生命傾注的心血：第一次生病，那如焚的心情；第一次叫“媽媽”，那初為人母的喜悅；第一次站立；第一次長(cháng)牙．．．．．．女兒的每一個(gè)第一次都牽動(dòng)著(zhù)母親的心，母親費盡心思教會(huì )女兒如何自強，如何以平常心態(tài)對待每一件事。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心再也無(wú)法平靜，母愛(ài)無(wú)言，往事豈能言？！那一幕幕往事呈現在眼前：遇到挫折時(shí)，母親那淡淡的微笑，鼓勵的話(huà)語(yǔ)；摔倒時(shí)等待被扶起的欲望令我忽略了母親教我堅強的眼神！??
母親是一盞明燈，指引著(zhù)我駛向成長(cháng)的彼岸；母親是一縷陽(yáng)光，呵護著(zhù)我度過(guò)美好的童年；母親是一陣輕風(fēng)，拂去了我凌亂焦急的思緒；母親是生命的交響曲，為我譜寫(xiě)了愛(ài)的篇章。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春�！彬嚾换厥�，才發(fā)現，原來(lái)我一直生活在愛(ài)的溪水中，那么溫暖、那么清甜。這就是母愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)。
描寫(xiě)親情的作文 篇3
厭煩了父母的.嘮叨，總以為自己已經(jīng)長(cháng)大了，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，有點(diǎn)倉慌，有點(diǎn)興奮，還有些不安。
我轉學(xué)了，轉入了育才中學(xué)，我開(kāi)始住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚(yú)得水般享受這各種各樣的以前從未遇到過(guò)的一切……。而竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著(zhù)父母的那根弦。
不知不覺(jué)中我已進(jìn)入了8年級，我總是不懂得什么叫親情，如何去感恩。上星期五我學(xué)校來(lái)了位心理學(xué)老師來(lái)給我們講課，我聽(tīng)得很專(zhuān)注，并且他的話(huà)深深的打動(dòng)了我，讓我知道了什么才是親情，怎樣去珍惜這份無(wú)所不有的親情。如何去感恩，如何去感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。在那一刻我認清了自己，我連一句“媽媽我愛(ài)你”都說(shuō)不出口。不知為什么當到家人面前我總覺(jué)的我那么弱小�？赡苁怯H情太偉大了吧!當老師講完我體會(huì )到了很多，并且他也留了一項作業(yè)“為媽媽洗腳”洗腳很簡(jiǎn)單的一件事但又有誰(shuí)做過(guò)呢?我感到很慚愧，因為我從來(lái)沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳。
又是一個(gè)星期天了，我拿著(zhù)書(shū)包回到家，媽媽躺在床上她感冒了。其實(shí)我也感冒了但不嚴重，我飛奔到藥店用我的零用錢(qián)買(mǎi)了幾包感冒藥，又飛快地跑回來(lái)。倒了一杯水讓媽媽把藥喝了，她用疑惑的眼神望著(zhù)我，手伸出來(lái)無(wú)力的將一顆一顆的藥放入嘴里，接著(zhù)用一口水沖了下去。低聲的喃喃道：“回來(lái)了，餓不餓，我給你做飯去�！闭f(shuō)著(zhù)她從床上下來(lái)，我說(shuō)：“不用了，我不餓�！焙芸焯煲呀�(jīng)黑了，我和爸爸坐在客廳談?wù)撝?zhù)我的人生，我的學(xué)習，他鼓勵我讓我好好學(xué)。但我知道我的學(xué)習并不好，所以我要努力。當媽媽起來(lái)吃過(guò)晚飯將要睡覺(jué)時(shí)，我說(shuō)：“媽?zhuān)袩崴�，洗洗腳吧�！彼戳宋乙谎坂帕艘宦�，我就趕緊去倒水，感覺(jué)水溫差不多時(shí)，我把盆端到她面前，她兩腳放入水中，我蹲下來(lái)，突然感覺(jué)一直有雙疑惑的眼睛在盯著(zhù)我，我沒(méi)有抬頭。她也一直盯著(zhù)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，當我的手碰到她的腳時(shí)，能感覺(jué)得到她向后縮了一下。我很快的洗好了，她還是一句話(huà)沒(méi)有說(shuō)，甚至連擦腳都忘了，直接穿上鞋。我站起來(lái)看見(jiàn)她的眼睛里似乎含著(zhù)淚水，她直沖著(zhù)房間走去了。第二天時(shí)她也沒(méi)有透漏出一點(diǎn)昨天晚上發(fā)生的事。只有爸爸給我說(shuō)昨天她哭了。她是因為感動(dòng)，所以才……。
原來(lái)，她還是那樣俗，會(huì )因為一件事或一句話(huà)而感動(dòng)的一塌糊涂。因為我心底早就有一根弦連著(zhù)我爸媽?zhuān)瑹o(wú)論走到那里這根弦都不會(huì )斷。因為我愛(ài)他們。
描寫(xiě)親情的作文 篇4
人世間，最可貴的就是親情。親情……他們總會(huì )在最危急的時(shí)候出現。下面，就是一個(gè)另人痛苦流涕的故事。
512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。
在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著(zhù)。發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記�。何覑�(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
描寫(xiě)親情的作文 篇5
小時(shí)候，親情是溫馨的家，是面對媽媽做的美餐卻再也吃不下的遺憾，是犯錯時(shí)爸爸那可怕的拳頭;少年時(shí)，親情是爸媽為兒女升學(xué)時(shí)的勞苦奔波，是風(fēng)霜在爸媽臉上寫(xiě)滿(mǎn)日子的蒼老，是希冀卻又欲言又止的眼神;成年時(shí)，親情是一張永遠有效的船票，是一根永遠不斷的風(fēng)箏的線(xiàn)，是一張貼上信封就不愁寄不到的郵票;再后來(lái)啊，親情就是《�；丶铱纯础返母袆�(dòng)。但是，身邊不少人不明白親情的含義。
那是一個(gè)烈日當頭的中午，一個(gè)穿著(zhù)有點(diǎn)破爛衣服的父親在校門(mén)口等他的小孩子，我的同桌。只見(jiàn)他臉上有豆粒般大的汗水，但很快就掉落在地上。他的手上拿著(zhù)幾塊燒餅，這時(shí)一個(gè)我的同桌走到他面前�！澳阋院髣e來(lái)行不行?你一來(lái)我的面子還有沒(méi)有呀!”這時(shí)那父親給同桌燒餅，同桌連看都不看就丟掉在地上。這個(gè)笨蛋小孩，他父親在大太陽(yáng)當頭時(shí)給他送餅，他不但不知情還傷他父親的心。
“唉”他父親發(fā)出一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息，這長(cháng)嘆，是酸楚的，是悲涼的。這深深地一聲嘆息，包含了一切的失望與無(wú)奈，如果我們認真體味和理解了這聲嘆息，就會(huì )體會(huì )到其中蘊含家人的無(wú)盡的愛(ài)。
我也是上初中后，才體會(huì )到親情的含義。以前在家覺(jué)得父母的愛(ài)是天經(jīng)地義的，甚至覺(jué)得父母很羅嗦，很煩人�，F在每當遇到困難，我首先想到的就是父母，他們永遠是我傾訴的對象，也許這就是親情的關(guān)系吧!心灰意冷時(shí)，親情是那給我以希望的梅花，看到它，一睹破萬(wàn)難;心煩意亂時(shí)，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁;心滿(mǎn)意足時(shí)，親情是那催人奮進(jìn)的號角，聽(tīng)見(jiàn)它，一聲震百里。這就是親情，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，她都將永遠陪伴著(zhù)你。
人活著(zhù)需要親情、友情和愛(ài)情的滋潤，有了這樣的情愫，便有了一個(gè)完美的人生。
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)語(yǔ)。當我們細細回味親情的時(shí)候，想一想我們給與了父母多少回報，給與了父母了多少撫慰。為了天下所有的父母親不再有長(cháng)嘆，為了天下所有的母親不再有淚痕，讓我們一起呼喚親情!
親情是什么?親情是無(wú)聲的關(guān)懷!
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