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青春的自己作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的青春的自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的自己作文1
青春，是即將開(kāi)放的花，花開(kāi)為誰(shuí)，是一個(gè)很值得深思的問(wèn)題。
青春之花盛開(kāi)，為祖國，為他人，還是為自己？
花期一般很短，轉眼即逝，青春的花期也很短，也只是那一剎那，一個(gè)想成功的人就切莫錯過(guò)這使人生命輝煌起來(lái)的一段日子。
如果我們每個(gè)人都抓住了生活中的第一個(gè)青春的花季，并且在每一個(gè)花季，我們都盡了自己所能，付出了成噸的汗水，我們也就把握了自己的青春，這樣的青春從另一個(gè)意義上說(shuō)是永遠不會(huì )逝去的，我們也不會(huì )為花季的逝去而感到惆悵，而會(huì )為下一個(gè)花季的`到來(lái)而歡樂(lè )。
古人云：“一年之際在于春”。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)處買(mǎi)青春，青春一旦從耳邊逝去，即使用再多的金錢(qián)也是買(mǎi)不到的。
青春，是屬于我們自己，青春之花盛開(kāi)，從大的方面來(lái)說(shuō)是為祖國，但實(shí)際上還是為自己。
我們是青年，我們擁有青春，青春猶如寶藏，黃金寶藏要靠挖掘，黃金需要熔煉，青春需要把握。讓們把握好自己的青春，讓自己的青春燦爛，輝煌。
青春的自己作文2
我們是新一代的爛蘋(píng)果。不羈是我們的個(gè)性，闖禍是我們的專(zhuān)長(cháng)。有著(zhù)令人羨慕的青春，嘴里卻喊著(zhù)――墮落不是罪，只是美得太頹廢。這就是我們。
又一個(gè)秋季即將離我們遠去了，又即將帶走我們僅剩的一點(diǎn)純真。這不能怪我們，我們也試著(zhù)留住一切，但沒(méi)有成功，世界變小了，人卻越來(lái)越陌生。每個(gè)人都為自己的臉戴上了多重面具，他們說(shuō)是風(fēng)太大了，沙太多了。于是，世上又多了一個(gè)新詞――虛偽。同樣都是人，何必裝清純。我們應時(shí)代要求，也加入了這個(gè)浩浩蕩蕩的隊伍，人多力量大，我們以為自己不再是孤軍作戰，但大人們卻給出了新的定義――我們垮掉了。隨之，詞典又有了新的突破�！盃�蘋(píng)果”“無(wú)可救藥”……成了我們的第二名稱(chēng)。從此，我們產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號，為什么人人都說(shuō)“從娃娃抓起”而無(wú)人提倡“從社會(huì )抓起”呢？――養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰。
大人們總以為我們很開(kāi)心，因為我們一天到晚都在笑啊，鬧啊，正如他們所說(shuō)――不務(wù)正業(yè)。而夜晚降臨，我們便迷了路，有點(diǎn)害怕，獨自彷徨，獨自徘徊，原想用愛(ài)和幸福來(lái)裝點(diǎn)我們猗郁的年華，可上哪去找呢？我們――痛，卻并不快樂(lè )。
在我們小的時(shí)候，時(shí)常會(huì )看見(jiàn)他們高興地說(shuō)，好棒，真乖。但為什么隨著(zhù)我們的成長(cháng)，取而代之的卻是：這么簡(jiǎn)單你都不會(huì )嗎？看看人家比你強多了，我像你這么大的時(shí)候啊……就這樣，原本N多的幸福漸漸遠去了。一次次的努力也伴隨著(zhù)否定化為泡影，我們真的變笨了嗎？
我想是的，我們如同一只只被遺忘了的蘋(píng)果，靜靜躺著(zhù)，直到發(fā)霉，變壞。也沒(méi)有人將我們拾起來(lái)放進(jìn)筐里。連社會(huì )的標準，我們都不曾真正了解。切，社會(huì )算個(gè)屁，成績(jì)算個(gè)逼，舉起火把，我們個(gè)個(gè)兒都是普羅米修斯，我們有著(zhù)充沛的精神與活力，卻被指稱(chēng)為蘋(píng)果變爛的資本。呵，我們有神經(jīng)了，為什么我們顯現出真實(shí)的`自我，反而遭到整個(gè)社會(huì )的唾棄呢？我們也不想這樣啊，要知道，很久很久以前，天還是很藍的。
大人們舉著(zhù)教育的旗子，眼睛卻盯著(zhù)桌上那堆四四方方的東西，整個(gè)兒就一大尾巴狼。是啊，我們的確變笨了，我們早該明白――人生，就要像他們搓麻將一樣，輸了怕什么，再來(lái)。我們賭上了自己的青春。
青春的自己作文3
我望著(zhù)自己腳下所站的大地，抬起頭看看天上的白云，想問(wèn)問(wèn)自己，哪片云是屬于自己的？
青春是五彩繽紛的，但對不同的人也是不同的，我的青春正值當下，不平淡無(wú)奇，也不蕩氣回腸，讓我盡情地品味青春，贊頌青春吧！
我的青春時(shí)光其實(shí)就是我的校園時(shí)光，它送給了埋頭苦讀，送給了無(wú)言的課本，但是青春也是絢爛的，如夢(mèng)一般，現在我在考場(chǎng)上，那點(diǎn)滴回憶已變成一張張幻燈片，在我腦海里滾動(dòng)。
“加油！加油！”運動(dòng)會(huì )上，我們搖旗吶喊，運動(dòng)員奮力拼搏，同學(xué)們激動(dòng)不已，午飯時(shí)間，小胖同學(xué)手拿一個(gè)大盒子向我們走來(lái)，我們一直問(wèn)這是啥，他不緊不慢，臉上堆滿(mǎn)了憨笑，“鐺鐺的鐺！”原來(lái)盒子里裝了五層圓滾滾的壽司，“大家都來(lái)吃，是我自己做的，哈哈！”看著(zhù)我們大口大口吃東西的樣子，小胖大聲地笑了起來(lái)
“嗒——沙——”窗外下起了大雨，鬧得我無(wú)心聽(tīng)課，看看表，還有十分鐘上課，再瞅瞅同桌桌洞里那把粉紅色的傘，煩，一會(huì )兒怎么回家呀，向樓下一看，門(mén)口沙丁魚(yú)罐頭般的家長(cháng)大軍早已將校外堵得水泄不通，我暗想，爸爸會(huì )是他們的一份子嗎？一段緩慢的音樂(lè )過(guò)后，同學(xué)們一哄而散，跑出教室，撐開(kāi)那些五彩的小傘，興奮地享受雨帶來(lái)的溫涼……
這是，我左找右找找不到爸爸，轉眼間，頭發(fā)都濕透了，忽然一陣暖流，爸爸那大手拍在我的肩膀上，遞給我一件厚衣服，給我撐開(kāi)一把紅彤彤的傘，伴著(zhù)我回家。
風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響，我趴在欄桿上，心里十分惆悵，看那夕陽(yáng)西下，被余輝灑滿(mǎn)每個(gè)角落的`校園，突然想到今天的數學(xué)卷子，想到不忍直視的分數，一陣哽咽后，自我安慰：“不哭，要哭也不在學(xué)校里�！蓖蝗恍∪~向我奔過(guò)來(lái)，使勁的拍了我一下肩膀：“怎么了！灰頭土臉的�！薄昂煤�，我知道了，不就數學(xué)成績(jì)嗎？”之后的三分鐘，我在指責聲中度過(guò)，說(shuō)我平時(shí)不用功，事到臨頭空傷心，現在想想他那苛刻嚴厲的表情，真是又恨又愛(ài)，但也多虧他，不顧一切指出我的毛病，讓我警醒，奮力拼搏，不斷進(jìn)步。
青春就是一首不言歌，未來(lái)就靠我們的雙手去描繪。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應該由我來(lái)做主！
青春的自己作文4
“媽?zhuān)蚁肴⒓右骊?yáng)市的三獨，舞蹈比賽，您看行嗎？”放學(xué)回家后我來(lái)小及放下書(shū)包就急匆匆地去問(wèn)媽媽。我從小愛(ài)跳舞，并且多次在各種文藝匯演中表現出色．得到了大家的贊揚，我希望有朝一日能站在更廣闊的舞臺上，舞出我的喜怒哀樂(lè )�！安恍�，快要會(huì )考了，你怎么還有閑情去參加比賽？趕快給我復習去！”媽媽的話(huà)絲毫不留余地，給了我當頭一棒。
“可是，如果我在市里得了第一，就可以以藝術(shù)特長(cháng)生的身份免試進(jìn)入桃江一中，這足我的一個(gè)機會(huì )��！”對于人人都向往的一中，我義何嘗不想以一個(gè)勝利者的姿態(tài)與她來(lái)個(gè)傾情擁抱呢？
“那更不行，”媽媽甚至有些憤怒了，“你不能以藝術(shù)生的身份進(jìn)入桃江一中，你不能搞藝術(shù)！別在這兒磨蹭了，快回房復習去！”
我只好無(wú)奈地抱著(zhù)沉重的書(shū)包回房。反正我每次做什么都是由媽媽決定的。別人都是自己愛(ài)干什么就干什么，想穿什么衣服就自己買(mǎi)什么樣的衣服，愛(ài)吃什么就吃什么，可是媽媽總是處處管著(zhù)我，我的青春都是媽媽做主！我無(wú)精打采地坐到書(shū)桌前，眼前浮現那一次的情景……
“媽?zhuān)蚁胱约喝ベI(mǎi)衣服�！�
“不行！”
“為什么？”
“不為什么！小孩子家知道買(mǎi)什么衣服？買(mǎi)回來(lái)的還不是一些花里胡哨的東西？哪能穿呀！”
“這是什么理由？把錢(qián)給我吧！”
“你要理由是吧，好啊，這就是理由�！痹�(huà)音剛落，媽媽把她的手掌舉了起來(lái)。
“媽?zhuān)瑸槭裁茨荒茏屛易约鹤龌刂髂�？您不是說(shuō)要我學(xué)會(huì )獨立嗎？”我開(kāi)始反駁了，“媽?zhuān)业那啻菏俏业�。您的青春已�?jīng)過(guò)去了，而且一去不復返了。您已經(jīng)老了！”我一口氣說(shuō)完，抬起頭望著(zhù)媽媽�？晌业鹊降氖桥豢啥舻膵寢尩囊粋�(gè)巴掌……
“為什么？為什么？”想起這次想去跳舞又被拒絕的事兒，我突然忍不住大叫起來(lái)。
“你干什么，我不是要你復習嗎？”我的叫聲驚動(dòng)了媽媽。大約幾秒鐘之后，媽媽好像察覺(jué)到了什么，說(shuō)：“你死了這條心吧，反正我是不會(huì )讓你參加的�！闭f(shuō)完便把門(mén)重重地關(guān)上了。我的心一緊，我覺(jué)得媽媽關(guān)上的不僅僅是這扇門(mén)。
您不讓我參加，我就不參加了嗎？我心里突然冒出一個(gè)想便拿起了我的儲蓄罐，找到鑰匙，利索地打開(kāi)那把精致的小鎖，好多！紅紅綠綠的鈔票、大大小小的硬幣倒了一床。我趴在床起來(lái)：“1塊，兩塊……100塊，101塊……252塊�！卞X(qián)夠了，嘿嘿，媽媽您等著(zhù)瞧吧，您不答應，我自己去。頓時(shí)，我覺(jué)得自己的心飛上了藍天。
第二天到學(xué)校我馬上找老師報了名，問(wèn)她要了舞蹈室的鑰匙去練習。拿到鑰匙的那一刻，我的心歡呼雀躍起來(lái)，似乎自己已經(jīng)站在大舞臺上了，臺下是為我歡呼的觀(guān)眾，我的`心里寫(xiě)滿(mǎn)勝利的喜悅。原來(lái)自己為青春做主的滋味是這樣美！接下來(lái)的日子，我每天都在舞蹈室與教室之間來(lái)回跑，我不敢放松任何一方。每當我走進(jìn)舞蹈室時(shí)我就忘了生物地理，忘了我喜愛(ài)的語(yǔ)文，忘了讓我頭疼的數學(xué)……我全身心地投入在舞蹈中。老師也對我要求很?chē)栏�，對我舞蹈中的每個(gè)動(dòng)作都認真仔細地琢磨、糾正。我相信當我神采飛揚地走上舞臺的那一刻，媽媽會(huì )對我放手的。
青春何其美麗！我們的青春中當然少不了爸媽的指點(diǎn)．老師的引航，但如果這中間少了自己的光彩、自己的執著(zhù)，那又會(huì )是怎樣的黯然失色？少一點(diǎn)兒依賴(lài)，多一點(diǎn)兒乘著(zhù)夢(mèng)想起飛的豪情，讓自己為青春做主，我們的青春會(huì )更精彩！
青春的自己作文5
動(dòng)了動(dòng)因久坐而開(kāi)始僵硬的脖子，看看表，已是夜深人靜時(shí)。獨我不寐，心緒難寧。窗外是一成不變的黑，任列車(chē)再高速地想逃離，也無(wú)力。
我在從故鄉駛向北京的列車(chē)上。
我在我最不愿搭乘的列車(chē)上。
北京有許多年輕人，卻沒(méi)有青春。我的唯一的，不可復制與替代的青春，就在故鄉。也許是在學(xué)校天臺鐵門(mén)紅褐色的銹跡上，也許是在籃框下?lián)]灑的點(diǎn)點(diǎn)汗滴中，也許是在抽屜最深處那封信的字里行間，誰(shuí)知道呢？有關(guān)于青春的所有都被一針一線(xiàn)地縫好，任記憶的長(cháng)鏈如何被歲月侵蝕，那不曾改變的'補丁總會(huì )忠實(shí)地保有，保有我不曾偽裝或違心的純真，保有我和好友鄭重許諾等待實(shí)現的夢(mèng)想。那是我一生的珍寶。
所以我是個(gè)守財奴，為數不多的幾次回歸是我最值得歡呼的日子，而所有的離別則化為揮之不去的霧靄。我怕，我怕這類(lèi)物什只會(huì )被浮躁的世間所彌散，我怕我心中最圣潔的那片云彩終會(huì )被撕扯得支離破碎然后隨著(zhù)風(fēng)和塵世的揚灰飄散到我尋不到的角落。
患得患失的我，放不下。
正當我沉淪于莫大的恐懼與悲傷時(shí)，如墨的窗外似乎出現了一抹亮黃——是鐵軌旁的大功率路燈，完完全全地照亮了這個(gè)彎道。
我借此首次看見(jiàn)飛馳而過(guò)的后車(chē)。
不論是銀白的路軌還是灰黑的排輪，都無(wú)一例外地被映得如鍍金一般，燦爛而永恒。正如胡賽尼筆下的的《燦爛千陽(yáng)》，生命、抑或青春，只要迸發(fā)出輪與軌堅定而迅速的撞擊，邁著(zhù)無(wú)懼且無(wú)悔的步履，都值得路旁不屈的野草為之彎腰、致意。
這是我首次看見(jiàn)飛馳而過(guò)的后車(chē)。
那是旅人無(wú)緣但后車(chē)得見(jiàn)的，前車(chē)的冷靜與堅定。
眼前水霧氤氳，我似乎看見(jiàn)我所寶貴的在這燦爛的金色中一閃而過(guò)，隱沒(méi)在我目力所不能及的身后，示意我不必懷戀。
是的，我們終于還是要獨自走完這生命的旅程。但我們曾經(jīng)所擔心會(huì )消弭的，只是會(huì )像影子一般，忠實(shí)地跟隨著(zhù)我們。我們所需要做的，只不過(guò)是保持冷靜，繼續前行。我們會(huì )一直被生活磨礪，磨礪到足夠強大，強大到足以轉身，直面那些一直在身后，一直在微笑，一直在閃耀的青春。
窗外又是如墨的黑暗，但我卻不再迷茫。
Keepcalmandcarryon。
青春的自己作文6
聽(tīng)風(fēng)在梧桐葉間滑過(guò)，唱響了屬于自己的歌謠，我驀地一震，想問(wèn)問(wèn)自己的心：還剩下幾縷青春的陽(yáng)光？
曾幾何時(shí)，我習慣坐在窗邊，解決掉一張張試卷，目不轉睛地盯著(zhù)黑板上游走的粉筆，扯著(zhù)嘶啞的嗓子一遍遍地背著(zhù)古文。
年少的自己，憧憬著(zhù)未來(lái)和理想，也相信父母老師說(shuō)的“現在努力，長(cháng)大就會(huì )幸�！�，于是告別了梔子花般單純的自己，妥協(xié)在草稿紙上無(wú)盡的演算中，妥協(xié)在考試可怕的壓力下，妥協(xié)在升學(xué)的緊張氛圍中，任昏暗臺燈下飛快的筆，映出一道流轉的光。
但，我給自己的青春，就是這樣晦暗與單調嗎？
放學(xué)后，我徜徉在操場(chǎng)上，落日給地面鍍上了一層金光。我看見(jiàn)，體育生們飛奔的身影，初一的小男生們臉上頑皮的笑，特長(cháng)生們在加緊排練舞蹈。目光移向遠方，我仿佛看見(jiàn)了自己在辦公室和老師請教數學(xué)題的身影，看見(jiàn)了自己站在講臺上用流利的英語(yǔ)侃侃而談，看見(jiàn)了自己信手拈來(lái)的歷史史實(shí)讓同學(xué)們瞠目結舌。
我此刻方知，正如人生之路會(huì )有所不同，每個(gè)人的青春，也如異彩紛呈。但，青春總是明媚的，我選擇的路，也會(huì )有風(fēng)景等待我去閱讀。
每天沉浸在書(shū)海中揮灑汗水也是青春的必修課，青春可以張揚個(gè)性，卻注定要承擔責任。其實(shí)，青春歲月里所有的一切都足以驚艷時(shí)光——因為我給自己的青春，一樣是明媚的。
再看黑板上的'粉筆字，不也恰如我的青春?jiǎn)�？即使�?xiě)了擦，擦了寫(xiě)，即使最后不留痕跡，也給了我許多許多——那些做過(guò)的題，流過(guò)的汗，灑過(guò)的淚，見(jiàn)到的人，都會(huì )成為我明媚青春中最美的回憶。
給自己一個(gè)明媚的青春，今后回憶時(shí)，如同星星懷念清晨的陽(yáng)光，瑣碎卻溫暖。
青春的自己作文7
西郊城外的杏花村是個(gè)很美麗的村莊。
這里四季都很美，尤其是春季。清澈的流水在河里潺潺流動(dòng)，沖擊石頭發(fā)出清脆之音。各種花競相開(kāi)放，姹紫嫣紅。春天是那么的美麗……
人們總在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)，特別是孩子們。一到春季，孩子們就拾起那一個(gè)個(gè)被遺失的風(fēng)箏，放風(fēng)箏，去咯！
不過(guò)面對如此美麗的季節，如此宜人的風(fēng)光，十七歲的小夏卻無(wú)法看到春天的模樣。她自幼失明無(wú)法看到。
但她能聽(tīng)到，她聽(tīng)到了其它孩子們在春天里的歡聲笑語(yǔ)，感覺(jué)到上帝對她的不公。她把自己封閉起來(lái)，跟誰(shuí)也不多說(shuō)話(huà)，不多接觸。
直到有一天，那是春日的一天。
她像往常一樣在木棉樹(shù)下，曬著(zhù)太陽(yáng)，慢搖搖椅，戴著(zhù)耳機，哼唱著(zhù)手機里的歌，悠閑自在。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都牽手……”她不斷唱著(zhù)，沉浸在自己世界里……
她從小就喜歡音樂(lè )，因為她覺(jué)得只有音樂(lè )才能讓她感覺(jué)到世界的美，才能發(fā)現春天的`美。母親也曾鼓勵她好好努力，將來(lái)成為一位歌手。
不過(guò)她拒絕了，她說(shuō)，她討厭人多的地方。其實(shí)哪是這樣，她不過(guò)在膽怯罷了。她也知道自己在膽怯，因為她和平常人不一樣，她不能看到。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，唱著(zhù)唱著(zhù)。她突然有了一絲憂(yōu)傷涌上心頭，很快蔓延了她的全身，她晶瑩的淚珠開(kāi)始在眼眶打轉，眼睛一閉，淚珠便落了下來(lái)。
春日的風(fēng)兒輕輕的吹著(zhù)，吹落了一朵白色的木棉花落在她的手上，捧起花兒放在鼻間，一股幽香浸滿(mǎn)了她整個(gè)鼻間。有一種沖動(dòng)，她想知道這花兒的模樣。她想它一定很美吧！
可惜她無(wú)法看見(jiàn)，無(wú)法看見(jiàn)，她是一位盲姑娘。
她的淚珠不斷落著(zhù)，像斷了線(xiàn)的珠子，不斷落著(zhù)落著(zhù)，和那朵白色的木棉花落地上。
母親經(jīng)過(guò)木棉樹(shù)下，發(fā)現她在哭。于是輕輕走到她面前握住她的手，張開(kāi)雙臂給了她一個(gè)溫暖的擁抱，許久才放開(kāi)。
母親輕聲安慰她:“相信我！你一定會(huì )好的�！�
母親的話(huà)語(yǔ)像是一雙無(wú)力的手，安撫著(zhù)小夏，給了小夏一些動(dòng)力，她給母親一個(gè)甜美的微笑。
很多年以后，她成為了一位歌手，歌唱自己的青春。
青春的自己作文8
時(shí)代在變化，時(shí)間在流逝，我，也在長(cháng)大。一轉眼，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小baby長(cháng)成了一個(gè)聰明活潑的girl。本人今年13，早在一年前我已正式進(jìn)入了似火的年華——青春期。一提到青春，我們就會(huì )想起活力四射這個(gè)詞語(yǔ)，它不僅僅是青春的代言詞，也是我的代言詞。
同學(xué)的青春是苦悶的。為什么呢？因為他們的父母望子成龍，望女成鳳，幫自己的孩子報了格式各樣的補習班，買(mǎi)了讓人眼花繚亂的練習題。這樣的青春，會(huì )有人喜歡么？
笑容與班上一張張苦澀的臉成了明顯的對比。我明白我需要什么，我不會(huì )被爸爸哈哈哈的鐵鏈與大網(wǎng)控制著(zhù)一舉一動(dòng)。我的青春當然是我自己來(lái)主管一切。這樣似火，似花的年華為什么要在補習與題海中泡“爛”呢？
的青春是自由的，我可以在雨中赤腳奔跑，可以在海灘肆意玩耍，可以在山上大聲發(fā)泄……
讓我來(lái)回憶我的自由青春吧。那是一個(gè)電閃雷鳴的午夜，我和爸爸在家看著(zhù)鬼片，吃著(zhù)泡面，喝著(zhù)奶茶。我透過(guò)窗外，看到在家?jiàn)^筆疾書(shū)的銘嘉，我真的很不明白，為什么他的成績(jì)這么的好，他父母還有他上這么多的的補習班呢？我猜大概是他的父母要他力爭最好吧。
早上起來(lái)，我和銘嘉都有著(zhù)重重的黑眼圈，但我們有著(zhù)很大的區別：他是作業(yè)害的，而我是電影獎勵的。
其實(shí)我也是一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的好學(xué)生，我的童年跟我青春期有著(zhù)天差地別的，我的童年是在補習中度過(guò)大半的。我真的很累，卻不敢說(shuō)，因為我知道爸爸媽媽是為了我好……直到有一天我在去補習的'路上突然昏倒，爸爸急忙帶我去醫院，醫生說(shuō)我的休息太少，從而導致身體虛弱。醫生狠狠的批評了爸爸媽媽?zhuān)粦撟尯⒆舆@么累，補習補習，補到孩子的身體虛弱，有你們這樣當父母的嗎？所以說(shuō)，你們這些大人根本就不明白小孩子的辛苦，不應該讓你們的苦心成為我們的負擔。
有人說(shuō)過(guò)：“青春是與7個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險，一個(gè)倔強，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)在成長(cháng)�！闭埬銈儾灰屘娲髅�，不要讓?xiě)K淡占據華麗，也不要用強硬擠下柔軟！請你們讓你們的孩子都像我一樣自由快樂(lè )吧。
青春的自己作文9
因為倔強，所以執著(zhù)。從沒(méi)有這么認真的去擁有一個(gè)夢(mèng)想，小時(shí)候的夢(mèng)想全是過(guò)眼云煙，不斷的換著(zhù)夢(mèng)想，以致有一段時(shí)間我迷茫著(zhù)，我不知道該怎么去走，我沒(méi)有夢(mèng)想。想到這里，感覺(jué)自己真的`很可悲，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人難道不可悲嗎？
迷路了，并不可怕，怕的是自己放棄。最后我還是找到了自己要走的路，只因為那一份執著(zhù)。而對于夢(mèng)想，我也始終抱著(zhù)執著(zhù)，夢(mèng)想真的很遙遠，朋友這樣對我說(shuō)，我告訴她，我不會(huì )放棄。記得某悅很認真的告訴過(guò)我，如果連夢(mèng)想都堅持不下去，那我們還剩下什么呢？
可以追逐自己的夢(mèng)想是多么的幸福呢？像柯萊蒂，永遠隨著(zhù)太陽(yáng)的旋轉忽東忽西，誰(shuí)說(shuō)那不是一種幸福？
青春的自己作文10
丹青水墨，描不盡年少，繪不完青春。
——題記
什么是青春，青春，應該是盛夏穿著(zhù)藍色的校服，用力奔跑在磚紅的跑道上，不管那汗水傾瀉，不管那喘氣的粗重，不管那沉重的腳步和力不從心的感覺(jué)……青春，就是一場(chǎng)有賭注的豪賭。
步入初中，學(xué)業(yè)重了是毋庸置疑的。盡管有時(shí)作業(yè)多的騰不開(kāi)時(shí)間，我還是盡量瞅空放松自己。躺在柔軟的床上，聽(tīng)著(zhù)最?lèi)?ài)的音樂(lè )，抬頭看著(zhù)天空中三三兩兩的白云，慢慢地隨著(zhù)微風(fēng)挪動(dòng)，是很愜意的。我還會(huì )品味童年的趣事，憂(yōu)愁自己的未來(lái)，感想自己的經(jīng)歷，檢討自己的不足，琢磨自己的努力。
想起小時(shí)候，拉著(zhù)媽媽的手一起走在路上，抬頭看天，那么藍，一兩個(gè)不合群的白色云朵，鑲嵌在這碧空如洗的絲綢上。一切都是那么靜謐美好，還有夜晚的蛙鳴陪我入睡。靜靜地，悄悄地，仔細聆聽(tīng)，這都是童年。
美好的事物無(wú)法久存，這是亙古不變的道理。
騎著(zhù)自行車(chē)，在回家的路上行駛。又是抬頭望天，仙子給天空鋪上了三里絢爛的紅妝。淡紫色伴著(zhù)殷紅，艷麗不失清朗。忽然想起，唯有天空是不變的可愛(ài)。和自行車(chē)融為一體，感受夏天的風(fēng)，它吹過(guò)我的'指尖，劃過(guò)我的皮膚，順著(zhù)我的臉頰，直到發(fā)梢……那個(gè)溫柔涼爽，是退去了一天的炎熱才能感受到的。少年配自行車(chē)，這不就是青春的標配嗎。到了家門(mén)口，還是忍不住停下，留戀這最后的美麗。
可，夏天和我又有什么關(guān)系呢？哦！因為我認為，青春是夏天。拼搏在夏天，午休，聽(tīng)到樓外樹(shù)上知了的厭煩聲；正午，看到遠處田野上莊稼被烈陽(yáng)暴曬……都在努力啊，因為不經(jīng)過(guò)炎夏的考驗，怎能見(jiàn)識秋日的果實(shí)呢。
說(shuō)來(lái)也是，不變的是兒時(shí)的天空，依然天朗氣清，霞光萬(wàn)道；不變的也是兒時(shí)的夢(mèng)想，胸懷大志，抱負不凡……既然一切的一切都沒(méi)有改變，我便也要砥礪前行，堅守初心。實(shí)現兒時(shí)的夢(mèng)想，走向更遠的地方。
“溫柔懶懶的海風(fēng)，吹到高高的山峰，溫的風(fēng)，山的風(fēng)，吹成了山風(fēng)……”伴著(zhù)歌聲，我們向來(lái)會(huì )回家的。
青春的自己作文11
青春的我們是活躍的，是快樂(lè )的。青春只有一次，請給自己一個(gè)無(wú)悔的青春吧。
拿著(zhù)手里的數學(xué)試卷，曾何時(shí)，我的數學(xué)墮落成了這種地步？感覺(jué)到，好像有東西從眼眶中奪眶而出，晶瑩的淚珠混著(zhù)雨水，早已分不清了。唉，怎么辦呢，回去又得挨罵了，我努力將頭仰上去，卻止不住那咸咸的味道流進(jìn)嘴巴。手捏緊了那張試卷，鮮紅的分數紅得刺眼，還記得，以前的我，只會(huì )拿著(zhù)試卷驕傲得笑，然后安慰他人。
走在小路上，不斷地鼓勵自己，告訴自己：誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失��？誰(shuí)可以在人生的路上一帆風(fēng)順？沒(méi)有吧，那就請昂起頭吧，沒(méi)有什么值得哭泣！
還記得以前的我們，在求學(xué)的道路上四處碰壁，但是，隨便找一個(gè)理由，甚至是在別人看起來(lái)是一個(gè)可笑的理由也可以重新站起來(lái)，拿起課本，又開(kāi)始奮斗。到底是什么時(shí)候，我們變得這樣地不堪一擊？人越是長(cháng)大，越不能忘記根本的.東西啊
想到這里，我重新拿起了試卷，分數即使還是那樣刺眼，但是，我可以勇敢地面對它，直視它。弱者才會(huì )給自己的每一次失敗找理由，你是要讓別人來(lái)認可你的失��？還是來(lái)可憐你？強者，只會(huì )想：我是不是應該為下一次的成功做點(diǎn)什么。
所以，不斷地拼搏吧！讓自己的青春沒(méi)有遺憾！
青春的自己作文12
“青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著(zhù)歡樂(lè )的歌聲；青春是一朵艷麗的小花，嬌嫩中透著(zhù)幾分質(zhì)樸與秀氣；青春是一首壯美的詩(shī)篇，未來(lái)的眼睛將讀千遍，萬(wàn)遍！”這是我在一次校辯論會(huì )上，作為第四辯的結束詞。沒(méi)想到，這段抒情的結尾，竟贏(yíng)得了場(chǎng)下幾百位青年朋友的熱烈掌聲，終于，我贏(yíng)了。
為什么有掌聲？就說(shuō)明大家都正當年少，都贊美那個(gè)最美好的字眼——青春，真好！
青春的我們，會(huì )獨自登上峰頂，體會(huì )“一覽眾山小”的.豪情，會(huì )一步步踏上臺階，認識‘人往高處走”的人生哲理；青春的我們，會(huì )對著(zhù)悠悠長(cháng)夜輕吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青青天”，會(huì )仰面于蒼穹之中感受“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”；青春的我們，會(huì )找一條僻靜的小河，細細體會(huì )垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如雨，如風(fēng)。
青春的我們，有時(shí)煩躁不安，心情惡劣，只會(huì )仰天長(cháng)嘯，最后疑心自己是否提前到達“更年期”；青春的我們，有時(shí)會(huì )躺在草坪上，望著(zhù)無(wú)盡的天際思索，生活是什么？我在干什么？
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事物都充滿(mǎn)了好奇，探索、追尋、我們不要老后悔、不要“老大徒傷悲”。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進(jìn)。青春，我們以夸父般的毅力，追尋美麗的夢(mèng)，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)悔。
哦！青春，多彩！
哦！青春，真好！我要珍惜自己的青春。
青春的自己作文13
我不喜歡讀書(shū)并不是深?lèi)和从X(jué)的不喜歡，我的喜歡也不是發(fā)自肺腑的喜歡。你可能是不喜歡讀書(shū)行列中的一員，讀書(shū)對很多人來(lái)說(shuō)成了一種不可或缺的牽絆，有很多人在訴說(shuō)著(zhù)自己與書(shū)籍之間的恩怨。
在中國四大名著(zhù)中，我只用三天的時(shí)間便粗略的讀完一本《紅樓夢(mèng)》，此外《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》我僅僅瀏覽了一遍開(kāi)頭，甚至只是大致的望一眼就隨手塞進(jìn)書(shū)櫥中，再也不曾翻看，有人總對我說(shuō)，趁著(zhù)現在還有課余時(shí)間，多讀些書(shū)，你肯定會(huì )受益一生。聽(tīng)到別人的勸諍指揮員，我就會(huì )在心中多默念幾遍，抬起頭看天，低下頭讀書(shū)吧。
在許多同學(xué)的作文中會(huì )常常出現一個(gè)普遍的選材，自己是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，癡迷于讀書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)便沉浸在另一個(gè)世界里無(wú)法自拔，有的同學(xué)是真正的癡迷，大部分同學(xué)僅僅是裝點(diǎn)門(mén)面、附庸風(fēng)雅而已，我也這樣做過(guò)，我不喜歡書(shū)，卻偏偏要口里說(shuō)、手上寫(xiě)。既然到了非讀書(shū)不可的地步了，那我就不得不去侃侃而談它的好。我也在很多作文書(shū)上看過(guò)千篇一律的文章，它定格了人對書(shū)籍另外的思想，想象力呢？現實(shí)呢？讀書(shū)把我們領(lǐng)向了一個(gè)有故事的世界，同時(shí)又在改變了最基本的思想。有的人說(shuō)書(shū)是一生的朋友。這句話(huà)并沒(méi)有錯，我也不能否定它的高尚，它和我的關(guān)系一直僵持著(zhù)，被動(dòng)讀書(shū)與渴望讀書(shū)。這種關(guān)系一種來(lái)自于書(shū)，一種來(lái)自于我，但是我必須肯定的'是，不論是被動(dòng)讀書(shū)還是渴望讀書(shū)，它都延伸了我的知識面，升華到種種不同的意境，讓我可以與不同層次的人物交流，讓我擁有在這個(gè)社會(huì )生存下去的本能。即使我不喜歡讀書(shū)，我也不能說(shuō)它對我沒(méi)有一丁點(diǎn)可用之處，我說(shuō)我不信，你肯定也不信。
我也有喜歡的書(shū)，例如《張曉風(fēng)散文集》、《納蘭詞》等。你在讀書(shū)的時(shí)候選擇的書(shū)籍你有考慮過(guò)嗎，這本書(shū)它能給你帶來(lái)什么呢？我希望你可以慎重選擇。
我希望我自己可以喜歡上讀書(shū)，把讀書(shū)當成一種享受，從書(shū)中品味人生，選好自己的書(shū)，走好自己的人生。
青春的自己作文14
我的青春，我的時(shí)光，我的一切，沒(méi)有那么平靜，像水中碧浪一樣，我的人生是那么的忐忑，我的青春，是那么的讓我難忘。
燃燒自己，用自己的汗水換取自己的青春，讓青春換取美好。
我的青春，在這時(shí)，你還在青春時(shí)期，但是，你的青春時(shí)期，總是迷茫的，總是讓人憂(yōu)心，總是讓人為你擔心。
可愛(ài)的你們，愛(ài)笑的你們，正在青春的你們，你們知道了許多，明白了許多，從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，長(cháng)成了青年，我們的時(shí)光也在變化，我身邊的一切都在變，人變了，時(shí)間變了，事變了，我的一切都變了，老師，變了。
孩子們，你們的青春在變，你們在長(cháng)高，在長(cháng)大，我的青春沒(méi)有那么多，我瘋了，你會(huì )發(fā)現，我真的不再是以前的那個(gè)人了，我真的把我的頭發(fā)剪了，我真的忘記了以前的一切，包括你，我真的對你忘記了，如果那天我放棄了，我的`心可能已經(jīng)死了，如果有一天我不在加油，我真的沒(méi)有了勇氣在面對你們了，如果我真的沒(méi)有了那些，我可能已經(jīng)被你傷到了家，傷到了我的心，我的一切不再是那樣，我的心不在那么樂(lè )觀(guān)，我只要真心想要和你絕交，沒(méi)有一個(gè)人可以阻止，包括你，我真的要忘記一個(gè)人，這輩子都不可能，因為我的心已經(jīng)把你們牢牢記住了，我沒(méi)有忘記，只是我不想說(shuō)出罷了，我的心沒(méi)有你想那樣簡(jiǎn)單，我已經(jīng)成熟，用最成熟的心去和我玩耍吧！
青春的自己作文15
青春是一個(gè)充滿(mǎn)活力和激情的歲月，它藏匿桃花的紅，沉淀梨花的白，宣揚郁金香的絢麗芬芳。努力愛(ài)青春，一失不再得。青春年少的我也該揚帆起航，奮力搏擊，與最好的自己相約。
天可補，�？商�。日月既往，不可復追。我坐在時(shí)光的門(mén)檻上懷想過(guò)去，曾經(jīng)的一幕幕在腦海里掠過(guò)，一股不服輸的勁頓涌心頭。
初三似乎撒哈拉沙漠生產(chǎn)的面包，擠不出一點(diǎn)新鮮。剛步入初三生涯的我還沉浸在會(huì )考過(guò)后的放松中——懶散狀態(tài)，而老師同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入緊張學(xué)習課程模式。通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，我們迎來(lái)了月考。
藤蔓爬過(guò)春天的脊梁，我偷偷丈量與年段第一的距離，卻只見(jiàn)她身后卷起的萬(wàn)丈狂沙遮蔽了我綠色的希翼。我的天空被烏云籠罩著(zhù)，看不到陽(yáng)光。老師分析月考試題，我卻低頭惆悵春雨和那如東流春水的名次。桌上的書(shū)堆得很高，以至于我看不到黑板，也看不到未來(lái)。守一簾寂寞的雨聲，我像被雨淋濕翅膀的天使，那顆被失敗的荊棘扎得鮮血淋漓的心正在一點(diǎn)點(diǎn)熾熱起來(lái)。
有一次，我偶然看到了袁枚的《苔》。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。苔花沒(méi)有牡丹的風(fēng)韻天成、冠艷群芳而且又是那么渺小，但它依然在風(fēng)霜中綻放了屬于自己的美。它那自強不息、不服輸的精神深深震撼著(zhù)我的心靈。是啊，同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)？父母給你錢(qián)不是讓你在學(xué)校名滿(mǎn)江湖的，而是愿你寒窗苦讀。你努力的樣子是你父母晚年的幸福。
你看見(jiàn)別人站在舞臺上閃閃發(fā)光，侃侃而談，而你只能在一個(gè)黑暗、擁擠的角落里如此卑微地仰望他人，觸目可及的都是他人的榮譽(yù)，你甘心嗎？我不甘心！我也愿有一天我能站在那金色的舞臺上熠熠生輝，聚光燈打在我的`身上，全場(chǎng)的目光聚集在我身上，我也能驕傲地挺起胸膛長(cháng)篇大論。
此時(shí)的世界只剩下我一人，我在自己的世界中獨舞。曾經(jīng)那些蔑視我的人也能親口對我說(shuō)出那三個(gè)字：“你贏(yíng)了！”父母的白發(fā)漸稠，想要的東西很貴，想去的地方很遠，三姑六婆的嘴以及我天生傲骨，不甘平庸，這是我為什么要努力的最好答案。
終于明白，在鶯愁蝶倦的日子里，我該鼓起勇氣，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪！
我如同蘇醒的睡獅，在書(shū)海里遨游，在題海里探索。從此，廁所里多了一份背英語(yǔ)單詞的聲音，房間里多了一個(gè)埋頭刷題的影子。每個(gè)夜晚，在燈下挑燈夜讀的是我；每個(gè)周末，穿梭于補課地點(diǎn)的是我。繼續哀李白抱月而終，嘆杜甫葦席蒿葬，聆聽(tīng)屈原在汨羅江畔發(fā)出的句句嘆息，感慨西施在若耶溪畔流淌的滴滴清淚。我含著(zhù)淚在深夜里舞蹈，拾筆寫(xiě)下：忘卻曾經(jīng)揮灑的汗水，讓它洗濯心靈，繼續展翅飛翔吧！
生如螻蟻當立鴻鵠之志，命薄如紙應有不屈之心。把所有春光還給疏疏籬落，把所有夜還給星海，把所有的惰性和懶散還給昨日的自己。明日之我，心中有丘壑，滿(mǎn)目皆山河。青春，我與最好的自己相約！
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