青春的作文8篇[優(yōu)秀]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的青春的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![青春的作文8篇[優(yōu)秀]](/pic/00/c7e0b4ba4_2.jpg)
青春的作文 篇1
青春的聲音像一條河，左岸是無(wú)法忘記的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的是年年歲歲淡淡的感傷。
言無(wú)忌
在這個(gè)可以隨便講話(huà)隨便大笑的年齡，我愛(ài)上了沉默。畢竟輕狂遠去了，氣焰不再是原先的那樣，散發(fā)著(zhù)耀眼的'光，它如同夕陽(yáng)西下一樣。光芒漸漸暗淡下來(lái)，也許最后會(huì )陷入一片黑暗混沌中。原先的我就像是刺猬，豎立起來(lái)的刺讓任何人都不能靠近。于是，我張揚著(zhù)、傲然著(zhù)、不屈服著(zhù)，因為我有“年少”這個(gè)資本。．可是，也許沉默才是最好的表態(tài)，我懂事了、乖巧了、不多言語(yǔ)了，我尖尖的棱角已被磨平了。于是，咖啡開(kāi)始多了一抹苦澀，彩虹也失去了一道色彩。鈴在風(fēng)的附和下輕輕哼著(zhù)，大海在浪花的伴奏中低聲吟唱：
青春的作文 篇2
青春，是我們必須要度過(guò)的一個(gè)時(shí)代，在青春中，我們會(huì )嘗到人生的多種滋味，我們這個(gè)時(shí)代，正是努力去追尋夢(mèng)想的時(shí)候。青春向陽(yáng)光一樣讓人內心溫暖，同時(shí)也向一杯咖啡一樣苦苦的，夢(mèng)想對于我們來(lái)說(shuō)是心底的一個(gè)目標。我們需要用理念去度過(guò)美好的青春。
進(jìn)入初三了，這是我們在母校的最后一年，我們都為了自己理想的高中在努力拼搏，我們的學(xué)習壓力很大，在遇到挫折的時(shí)候，想著(zhù)，要去拼搏，決不能放棄，相信自己，用心靈的翅膀一定能實(shí)現那個(gè)用青春點(diǎn)綴的的`夢(mèng)想。
青春，要用拼搏去充實(shí)每一天，那樣，當我們回首，也會(huì )欣慰。因為我們的青春承載了太多的記憶，太多的努力，現在，用汗水去成就夢(mèng)想，挫折，我會(huì )以它作為吉利的話(huà)語(yǔ)，用心去過(guò)好每一天。
青春，挫折，讓我學(xué)會(huì )堅強，用一顆平靜的心去看待每個(gè)事物，為了自己青春中的夢(mèng)想，去努力拼搏!
青春的作文 篇3
“青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊，卻不后悔，四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴……”喜歡《青春》這首歌，因為喜歡青春，這個(gè)美麗的花季時(shí)代。
它美，因為它的熱情與活力“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”聽(tīng)，熱情洋溢的歌曲中，飽含著(zhù)青春的激情；振奮人心的旋律中，蘊藏著(zhù)青春的生機。唯一不會(huì )放棄的日子，是青春。因為這時(shí)，我們有著(zhù)最執著(zhù)的夢(mèng)想；唯一不會(huì )低迷的日子，是青春，因為這時(shí)，我們有著(zhù)最堅定的`方向。你不會(huì )從少年口中聽(tīng)到《詩(shī)經(jīng)》中”寔命不猶”的抱怨，你不會(huì )從少年眼中發(fā)現”恰似一江春水向東流”的愁苦……因為青春，本身就是積極昂揚的代名詞，它捧著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，邁著(zhù)矯健的步伐，走到我們的身邊……
它美，因為它的青澀與細膩。
青春，尚未脫去稚嫩的外套，也未披上成熟的大衣。有時(shí)候，少年會(huì )露出孩童般可愛(ài)的神情；有時(shí)候，少年會(huì )表現出成人般冷靜的鎮定。介于小孩與大人之間，少年有一種獨特氣質(zhì)，那便是一顆細膩的心。孩子遇到事情不會(huì )多想。在他們那里，世界過(guò)于天真，大人遇到事情想得太多，在他們那里，世界又太過(guò)冷漠，而少年的想法剛剛好，他們心中的世界，才是真正的世界：他們會(huì )為一朵花的枯萎而落淚，他們會(huì )為一片葉的隕落而嘆息……他們細膩豐富的感情是孩子學(xué)不來(lái)，大人裝不出的。青春，輕提裙角，款款向我們走來(lái)……
青春就是這樣一個(gè)美麗的季節，它，既有春的生機，又有夏的熱烈，夾雜著(zhù)秋的成熟，又蘊含著(zhù)冬的靜謐。它是人生最美的季節，讓我們共同把握，一起享受這美麗的季節。
不論我們的想法是否稚嫩，我們依然選擇前方；不論我們的決定是否正確，我們依然選擇飛翔。這便是青春，最美的季節，無(wú)怨無(wú)悔的青春。
青春的作文 篇4
好朋友快結婚了，一兩天打一個(gè)電話(huà)關(guān)注一下（因為給她打電話(huà)兩分錢(qián)一分鐘，便宜）。前兩天回去跟她們聚聚，聊了好半天，話(huà)題卻都是房子，貸款，老婆婆。突然之間我覺(jué)得好無(wú)聊，雖然我如今也是有老婆婆的人了，但畢竟我還沒(méi)有談到結婚，總覺(jué)得這些離我還有點(diǎn)遙遠，越聊越覺(jué)得我不知道該說(shuō)什么。
房子，多少平，原來(lái)這個(gè)也是可以拿來(lái)比的，我想現在還可以平和的對待，至少我可以。那將來(lái)呢？是不是真的像報紙上講的：同學(xué)會(huì )變成了炫富會(huì )。那是不是有好多同學(xué)都不會(huì )來(lái)參加呢？參差不齊的生活狀況，也扭轉了人與人之間的關(guān)系，想想就覺(jué)得沒(méi)意思。
前幾天給別人介紹對象，女方的.第一個(gè)條件就是必須有房子，是，介紹的男方剛買(mǎi)的房子，但人家有房子了，選擇的也就不一定是誰(shuí)了。沒(méi)有跟女方說(shuō)這些，能不能處上還不一定呢。房子，其實(shí)就把兩個(gè)人的角色迅速轉變了。誰(shuí)主動(dòng)，誰(shuí)被動(dòng)，不言而喻。介紹之前我已事先聲明，我只管介紹，其余的不管�？茨銈儌z造化了。
原以為兩個(gè)人的生活會(huì )有多美好，多浪漫，可是真正生活在一起了，卻發(fā)現，沒(méi)有浪漫，沒(méi)有激情，只剩下柴米油鹽。我在擔心，現在還沒(méi)有結婚，已經(jīng)這樣，那么結婚之后呢？不敢想，也看造化吧
今年本命年，不知道是走運還是倒霉。
真的是無(wú)聊的后青春。
青春的作文 篇5
冬去春來(lái)，冰涼的寒風(fēng)逐漸褪去，代替其的，是暖和的春風(fēng)。草兒再也不怕冰雪的素裹，綻放出青翠的本色;溪兒再也不怕冰凍的困擾，叮咚叮咚歡快地奔跑;花兒再也不怕冰寒的洶涌，于是就有了春天的百花爭艷。年復一年，日復一日，它們在不斷的循環(huán)。
每每看到這些美妙的景色，多數人在贊嘆，而我卻顰蛾。伴著(zhù)時(shí)間的流失，我的青春也在逐漸消逝。如何，才能捕捉到這些快要迷逝的風(fēng)景呢？多少詩(shī)人贊美青春，如白雪純潔，如夕陽(yáng)燦爛，如彩虹絢麗，可我卻無(wú)法將這些潔白、浪漫、美麗載入自己的畫(huà)冊。我的青春畫(huà)冊宛如黑色。
早晨，海邊彌漫著(zhù)深深的白霧，如云朵朵繚繞。
在海邊沙灘，和煦的海風(fēng)撩起我絲絲青絲。我就靜靜地站立在這“白云”之間，聆聽(tīng)著(zhù)海浪的伴奏。突然耳邊傳來(lái)孩童稚嫩的笑聲，似銀鈴般清脆。我驀然一震，呆望著(zhù)前方。
在云的另一端，跑進(jìn)來(lái)了一個(gè)小女孩，眼睛彎彎的，烏黑的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚，愉悅的笑聲就是她發(fā)出的�？墒窍萑脒@白茫茫的一片，她迷惑了。
其實(shí)從她的一出現，就好像有一把古老的鑰匙，打開(kāi)了我心中塵封許久的記憶盒。記憶盒里是白白的一片，一望無(wú)際。沒(méi)了方向，心中的我就木訥的坐在那。孰不知，這一坐就是幾年。
突然，斷斷續續的抽泣聲拉回了我的思緒。女孩因為害怕，沒(méi)了先前的愉悅，開(kāi)始了哭泣。因為不忍，我走了過(guò)去。蹲下來(lái)，輕輕地安慰著(zhù)她，試圖撫平她內心的恐懼。抬手指出著(zhù)迷霧的出路，她看了看，說(shuō)了聲謝謝就快速奔跑過(guò)去。臨走前，還在我的臉上印下一吻。我愣了愣，緩緩撫摸著(zhù)臉。
那時(shí)我笑了，是發(fā)自?xún)刃牡男�。因為我發(fā)現了迷宮的出路。緊跟上女孩的步伐，我跑出了這里。剛出來(lái)時(shí)，心中豁然開(kāi)朗。岸上的綠樹(shù)，輕輕擺動(dòng)著(zhù)，嬌柔的嫩綠映入眼簾。在這兒，我看到、聽(tīng)到的不僅僅是女孩的歡笑，還有更多人們的笑語(yǔ)。朝陽(yáng)已經(jīng)爬上了天空，驀然回首，白霧已經(jīng)淡淡散去，留下的，是我那一深一淺的`腳印。
于是，我的青春擁有了潔白。
夏日的風(fēng)，徐徐的來(lái)了。人們說(shuō)夏是熱情的，我卻說(shuō)夏是美麗的。因為，純潔的睡蓮在此時(shí)盛開(kāi)。淡黃的花蕾被雪白的花瓣所包圍，香遠益清。華麗而不庸俗，美麗而不妖艷。綻開(kāi)時(shí)，就像是在水中跳著(zhù)柔美的舞蹈，如從不接觸世事紅塵的仙子。漂浮在清澈的水面上，水中的波瀾牽動(dòng)著(zhù)她。又如水中的女神，雪白花瓣上的水珠，一顆顆安詳的躺著(zhù)，欲滴可止。
她是我心中的花朵，可愛(ài)的睡蓮。
因為她，我的青春擁有了浪漫。
秋實(shí)的果，豐碩可人�？葜β淙~落在地上，沒(méi)有聲音，緩緩的，在無(wú)人察覺(jué)之際，飄落。落紅不是無(wú)情物，我輕吟。記載著(zhù)春夏的美麗，它其實(shí)擁有著(zhù)最多的財富。外表雖早枯黃，但內在卻是不老的彩色。
撿起一片落葉，不愿打擾了它的沉睡，我輕輕托著(zhù)它。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)它在空中飄揚。
就讓它飄落在世界的另一端，幫助那些曾經(jīng)跟我一樣迷茫的人。
而我的青春畫(huà)冊，早已絢爛。
青春的作文 篇6
青春，是一條遼闊的河，河上停著(zhù)一只小船。我們，想到達遠方的彼岸。
那么，誰(shuí)又是你的擺渡人？
我的擺渡人，是老師。我在老師的船上，穩穩地航行。青春就是這樣吧，每個(gè)人性格中都多了一種叛逆。自己不愿被管束，不斷反抗，卻忽略了我們本來(lái)就在該被約束的年紀。
“不，我不搞衛生，這不是我的事情！”記得，那時(shí)候我這樣說(shuō)著(zhù)�，F在想想，自己當時(shí)的行為也是無(wú)理。什么叫別人的事？就來(lái)最基本的責任心都沒(méi)有，叫什么學(xué)生？都學(xué)了些什么？如果我面對這種人，估計會(huì )毫無(wú)耐心的轉身離開(kāi)吧�？刹皇沁@樣的，老師笑著(zhù)拉過(guò)我的手，輕言細語(yǔ)的教導我：“你認為這不是你的事嗎？如果你不清潔衛生，那么整日面對垃圾的同學(xué)是誰(shuí)？還是你吧�，F在你對老師語(yǔ)氣不好沒(méi)關(guān)系，可以后你步入社會(huì )后再這樣就不好了……”老師輕輕的聲音劃過(guò)我的心房，像羽毛，輕輕地，癢癢的。像枯地終逢甘霖，干涸的心田慢慢濕潤。許是老師輕輕的聲音，聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)我竟覺(jué)得不再那么厭煩，開(kāi)始靜靜思考老師話(huà)中的哲理。是呀，這是每個(gè)人的.責任，我又有什么理由去逃避呢？只有為人，都應該肩負起自己的責任。所謂理由，不過(guò)是想要逃避的借口。對人無(wú)禮在我們看來(lái)是完全可以原諒的事情，可這是完全不正確的行為啊。如果養成這種習慣，以后就很難再改正了。
那一刻，我才真正明白了什么叫“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！币蛑�(zhù)老師的悉心教誨，我慢慢從一個(gè)不懂事的傲慢女孩蛻變成了一個(gè)乖巧的女孩，也終于具備了每個(gè)人都該擁有的基本素質(zhì)。
此后，我慢慢變得更好，就像家人和老師最期待的那樣，也成為了自己最美好的模樣。
老師是我青春的擺渡人，她帶領(lǐng)我跨越名叫“青春”的河，向彼岸緩緩駛去……
青春的作文 篇7
在青春這個(gè)調色板中，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫(huà)家。但是夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現實(shí)卻很骨感，如果我們不拼搏，不努力，不具備“越挫越勇”的骨氣，又何談成為卓越的畫(huà)家。
記得那次考試我滿(mǎn)懷期待，但語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的成績(jì)卻只有71分。作文看著(zhù)試卷上醒目的71分，我哭了，哭得好傷心，好傷心。為什么？為什么？為什么我辛辛苦苦的學(xué)習結果是這樣的呢？一氣之下我把那張試卷揉成團，狠狠地扔進(jìn)了垃圾桶，一旁的同學(xué)看見(jiàn)了我的“壯舉”，都過(guò)來(lái)開(kāi)導我。我根本不聽(tīng)，一個(gè)人躲在墻角抱著(zhù)頭哭的天昏地暗的，直到下了第二節晚自習，我還在那里支支吾吾的罵自己：“我真是個(gè)笨蛋，真笨，真笨……”
不知何時(shí)，老師一直在我的旁邊看著(zhù)我的一舉一動(dòng)，直到我累的不出聲了，她才俯下身來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，一次沒(méi)有考好還有下一次，下一次沒(méi)考好還有下下一次�！痹谖覀兂砷L(cháng)的路上少不了的是坎坷和挫折，難道你愿意因為一點(diǎn)小小的`坎坷和挫折，就選擇放棄，就不敢再走下去，不敢去拼搏了嗎？這世界上比你遭遇更大災難和困難的人，他們也以哭了事嗎？美國有一位作家叫海倫，她被上帝無(wú)情的剝奪了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她對生活從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，也沒(méi)有萎縮不前。她敢于與命運抗爭，有人笑她的傻，也有人笑她瘋，但她卻用她的意志，用她的拼搏，用她的頑強戰勝了病殘，做出常人無(wú)法創(chuàng )造的奇跡，還出了著(zhù)名的作品《假如給我三天光明》與她相比，你還覺(jué)得自己應該在墻角哭泣嗎？
是��！我只不過(guò)是一次小小的失敗，就喪失了拼搏的勇氣，怎能成大事，“天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其肌膚”，沒(méi)有一個(gè)偉人的人生是一帆風(fēng)順的，如果一點(diǎn)小小的打擊都支撐不住，如何談成大事呢？一個(gè)成功的人，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)餐露宿，沒(méi)有重拾失敗的勇氣，那不叫成功。我想通了，我重新去拾起那份試卷，認真分析錯題，在下一次的考試中，我終于取得了優(yōu)異成績(jì)。是��！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是失去了拼搏的勇氣，如果我們在失敗中吸取教訓，下一次一定成功。
不要讓我們的青春在安逸中逝去，也不要讓青春在畏縮中被剝奪，誰(shuí)的青春不坎坷？當遇到坎坷時(shí)，不要放棄，用自己的拼搏去重新?lián)肀н@美好的青春，路很長(cháng)，同樣也會(huì )有很多坎坷，但我堅信，只要我努力，定能在這青春板上調出屬于自己的色彩。
青春的作文 篇8
人生只有一個(gè)青春、不把握好就會(huì )從我們不知不覺(jué)的時(shí)光中飛逝。那一年、我們都剛剛畢業(yè)、人生才剛剛開(kāi)始萌動(dòng)、那時(shí)記得梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始微微發(fā)黃、一陣小風(fēng)掃過(guò)、時(shí)隔三年的變遷、我在這里成長(cháng)、在這里留下了不可擦去的淚水與汗水、和不可磨滅的歲月的痕跡。
人生就像一個(gè)孤獨的種子、從顫巍巍的枝頭細細碎碎落了一地，這一顆悄悄在四季的進(jìn)程中慢慢豐滿(mǎn)自己的身軀、承載著(zhù)命運的希望、猶如剛踏進(jìn)校門(mén)的那一刻開(kāi)始、就必定要在這里留下人生揮之不去的'記憶、像天真無(wú)知的小孩在這里一步一步成長(cháng)、把青澀臉蛋慢慢變成熟。駕著(zhù)風(fēng)開(kāi)始飛翔、即使畏懼面前的困難和風(fēng)風(fēng)雨雨、但也遮擋不住青山白云的誘惑。經(jīng)過(guò)九月細雨的冰涼、十月冷風(fēng)的瑟瑟、十一月的嚴寒、十二月的雪花、蒙蔽了幼小的心靈、讓冰冷的心溫暖起來(lái)。在這里有笑過(guò)、哭過(guò)、累過(guò)、最后夠了、時(shí)間飛逝而去、在這里留下了你們的笑容、在這個(gè)再次即將畢業(yè)的同學(xué)們、請不要忘記翱翔快樂(lè )時(shí)、背后所付出的傷和痛、即使飛得再高也會(huì )有掉下來(lái)的一天。這粒不知名的種子開(kāi)始了蓬勃的萌發(fā)、知道枝葉繁茂、遮天蔽日。
人生的腳步就此從這里出發(fā)、漸行漸遠，每一步都是如此的艱巨、困難，逃避、退縮讓我們越戰越懼，但種子不會(huì )為了得到新生拼命的往前行、即使有一天生命再次轉為凋零時(shí)、它卻開(kāi)出了認為不止的錦繡燦爛的花、一株開(kāi)花的樹(shù)、在綠葉中燃燒著(zhù)鮮艷的芬芳，風(fēng)過(guò)之時(shí)、花落如雨、葉亦凋零、隨風(fēng)而飄，無(wú)數個(gè)風(fēng)雨才能孕育出這不為人知的花、讓人知道它的存在，只因為那一天、它看到了那個(gè)等待的人從身邊經(jīng)過(guò)。
【青春的作文】相關(guān)文章：
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
關(guān)于青春的作文：青春滋味01-27
感悟青春暢想青春作文01-26
致青春作文：青春的活力01-27
有關(guān)青春的作文：青春的彎路01-28
青春的形狀初中青春作文03-20
關(guān)于青春的作文：青春的召喚-別讓青春去等待01-28
舞動(dòng)青春作文|舞動(dòng)青春 英語(yǔ)作文06-02
青春作文01-28